About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators. أذل الناس معتذر إلى اللئيم. قصة اذا اكرمت الكريم ملكته واذا اكرمت اللئيم تمردا. Related Pages See All. إذا أنت أكرمت الكريم ملكته وإن أنت أكرمت اللئيم تمردا. إذا أنت أكرمت الكريم ملكته. إذا أنت أكرمت الكريم ملكته وإن أنت أكرمت اللئيم تمردا وللأسف وفي هذا الموقف الذي يكشف معادن الرجال لا يسعني إلا أن أضيف مقولة المتنبي شاعر العرب. إذا أنت أكرمت الكريم ملكته وإن أنت أكرمت اللئيم تمردا وقوله.
من أعطى وأكرم يجعل عطاءه في محله وفي يد من يستحقه، فلا توضع الخيرات عند ضعاف النفوس الذين يكفرون بنعم ربهم ولا يعترفون بالجميل؛ فإن إنكار ضعيف النفس وجحد اللئيم قد يصل به إلى إهانة من أحسنَ إليه والاستخفاف به وتحقيره فيجد الكريم الشرّ والقسوة والإساءة من الذي لا يقدّر المعروف، وكما قال بعض الحكماء: «لا تضع معروفك عند فاحش، ولا أحمق، ولا لئيم، ولا فاجر... فارزق معروفك أهله تحصل به شكراً». ومن أهان كريماً فليحذر من عاقبة ما يأتيه من الله تعالى فإنه عز وجل هو الذي أعطى وأنعم على كل عباده، فهو القادر عز وجل على العطاء والقادر على قلب النعم وإزالتها، واحذر من الكريم الذي سخّره الله ليكرم الناس فإن رأيته هيّناً ليناً بعطائه لا تظنه ضعيفاً إن وجد الإساءة ممن أحسن إليه، قال أحد الصالحين: «كن من الكريم على حذر إذا أهنته، ومن اللئيم إذا أكرمته»، وإن كانت أقوال الصالحين والحكماء معروفة وقديمة فإنها تبقى كنوزاً لمن تدبّرها وتعلّم معانيها وعمل بما فيها. aaalsenan @
وهذا واقع تراه كثيراً خاصة مع من تحتّك بهم يومياً مثل زملاء العمل وكذلك الزميل الدراسي؛ فالزميل الذي تتخلله بعض تلك الصفات يجب الحذر منه، والتعامل معه بلطف وبطريقة تجنّبك أذاه، والتحدث معه بأدب وبحزم، وتجاهل تصرفاته المسيئة، ويجب اتقاء شره، والتزام الحيطة أثناء التعامل معه، وعدم إتاحة أي فرصة لهذا الشخص بالتدخل في أي من الشؤون الخاصّة؛ لأنه قد يتطاول ويزيد من شره، وحاول البقاء بعيداً قدر المستطاع عن شر هذا النوع من البشر وعدم مخالطتهم... وكما قال الشاعر أبو الطيب المتنبي: «إن أنت أكرمتَ الكريمَ ملكتهُ... وإن أنتَ أكرمت اللئيم تمردا». وإن كانت أقوال الصالحين والحكماء معروفة وقديمة فإنها تبقى كنوزاً نتدبرها ونتعلم معانيها. aaalsenan @
وبالفعل غادر الزوج منزل والد الفتاة ومعه طفله الصغير، ومرت الأيام وأصبح الطفل في حاجة إلى أمه، وكان الزوج كلما يحاول الزواج بثانية يكون الرفض هو الرد الوحيد لأن زوجته الأولى وأهلها ذو سمعة حسنة، والجميع يعلم أن سوء التفاهم الذي حدث ما بين الزوج والزوجة هو السبب فيه بلا أي شك. فقرر الزوج أن يجمع كيسا من الذهب بأي طريقة ليستطيع أن يرجع زوجته من أجله وأجل طفله، ومرت العديد من السنوات والزوج يعمل ليل ونهار حتى يستطيع أن يجمع الذهب، وبالفعل استطاع في نهاية الأمر أن يجمع كيس الذهب، وذهب إلى أهل زوجته وقدم الذهب لها ولأهلها، ووافق الأب أن تعود ابنته إلى بيت زوجها. وفي طريق العودة إلى المنزل، عندما أرادت الفتاة أن تعبر النهر وبمجرد أن وضعت رجلها في الماء لتعبر النهر، قفز زوجها سريعا ليحملها على ظهره وقال لها: حبيتي انت غالية، ومهرك يقصم الظهر، فقد دفعت فيك ذهبا، وعندما سمع الأب ذلك ضحك بشدة وقال " عندما عاملناه بأصلنا خان، وعندما عاملناه بأصله صان "، ومن هنا جاء مثلا إذا أكرمت الكريم ملكته وإذا أكرمت اللئيم زاد تمردا. قصة ثانية لهذا المثلبدأت القصة الثانية عندما وجدت اعرابية ذئبا حديث الولادة تم إلقاؤه في الطريق، فظنت الاعرابية أن أمه تركته وسوف تعود إليه لكي تأخذه، ولكنها بعد أن عادت إلى نفس المكان وجدت الذئب الصغير يكاد يموت من الجوع، أسرع إليها الذئب الصغير عندما وجدها وتمسح بها، وقررت الاعرابية أن تأخذ الذئب وتربيه بلا خوف، لأنها كانت لا تعرف عن طباع الذئاب.
شهد وزير الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، رئيس مجلس الأمناء بالمؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام «إخاء» المهندس أحمد بن سليمان الراجحي، بمشاركة وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، حفل الإفطار الرمضاني الذي أقامته «إخاء» في فندق الإنتركونتنتيال بالرياض. وهنأ المهندس الراجحي في كلمة ألقاها خلال الحفل ، الأبناء نظير تفوقهم وتميزهم ونجاحهم في مسيرة حياتهم العملية والتعليمية قائلًا: «أبارك لأبنائنا هذا التميز والتألق في حياتهم، ونحن نرى قصص نجاحهم تتجلى أمامنا، مما يؤكد حرص القيادة على تمكينهم وبناء مستقبلهم وتحقيق تطلعاتهم». كما شكر المهندس الراجحي وزارة التعليم لدورها الرائد في إلحاق ذوي الظروف الخاصة بالجامعات؛ حيث التحق في عام 2021، أكثر من 350 طالباً وطالبة من الأيتام في الجامعات السعودية، كما ابتعثت إخاء مجموعة من الطلبة المتفوقة لمواصلة دراستهم في أفضل الجامعات، إضافة لالتحاق عدد كبير منهم بسوق العمل، في وظائف تتناسب مع تخصصاتهم العلمية، وانتساب بعضهم في برامج التدريب والتأهيل، وذلك لتمكينهم من الفرص المستقبلية. ومن جانبه أكد وزير التعليم خلال كلمته حرص القيادة الرشيدة - حفظها الله - على دعم الأبناء والبنات من ذوي الظروف الخاصة، بما في ذلك منحهم الأولوية في القبول للدراسات العليا والتوظيف داخل الحرم الجامعي، ودعمهم في مسارات الابتعاث وبرامج تأهيلهم لسوق العمل، مؤكدًا أهمية العناية بالمهارات من خلال الشهادات المهنية المتاحة في منصات التعليم كافة.
قسم تخطيط القوى العاملة يختص قسم القوى العاملة بتحديد حاجة المؤسسة من الموارد البشرية ووضع القواعد والشروط الواجب توافرها في الأفراد المتقدمين لشغل الوظائف المتاحة بها، كما أنها تعمل على استقطاب ذوي المهارة والكفاءة وتوظفهم بناءً على ذلك. فسم إدارة شئون الموارد البشرية
ب- الدورة التدريبية نظرية جدا: قد يكون المدرب على دراية بالخلفية النظرية لموضوع التدريب ولكنه ليس له خبرة عملية في الموضوع وبالتالي يفشل في تنمية المهارات العملية التي يحتاجها المتدربون. ت- المتدربين تم اختيارهم حسب أهواء المدير وليس حسب حاجة العمل الفعلية: البعض يعتبر الدورة التدريبية من فبيل الجائزة التي يعطيها المدير لمن يحب وبالتالي تجد شخصا لاعلاقة له بموضوع التدريب يحضر الدورة التدريبية بينما الموظف الذي يحتاجها في عمله لا يحضرها. ث- المتدربون ليس لديهم رغبة في التعلم: لابد من التأكد من قابلية المتدربين للتدريب فبعض المديرين لن يغير أساليبه الإدارية ولو حضر مئات الدورات الإدارية لأنه لا يظن أن نظريات الإدارة يمكن تطبيقها في عالمه. ج- المادة التدريبية سيئة: كثيرمن المدربين يحاول استغلال المادة التدريبية التي يملكها ولا يحاول تغييرها حسب نوعية المتدربين. هذا يكون له تأثير سيء فالمتدرب يريد مثالا قريبا لواقعه. بل الكثير من المدربين يستخدم مادة تدريبية منقولة من الشبكة الدولية وبالتالي تكون الأمثلة من واقع آخر وبيئة مختلفة وتكون المادة التدريبية غير مناسبة لا للمدرب ولا للمتدرب. ح- المدرب غير قادر على توصيل المعلومات أو تنمية المهارات: قد يكون سبب الفشل هو عدم قدرة المدرب على شرح الموضوع واستخدام أساليب التدريب خ- المدرب ليس مهتما بتدريب المتدربين: يجب أن يكون المدرب حريصا على خروج المتدربين وقد اكتسبواالمهارات التي يحتاجونها د- بيئة العمل لا تساعد المتدربين على تطبيق ما تعلموه: هذه آفة وأي آفة حيث يكتسب المتدرب مهارات ومعارف جيدة ثم عند عودته لعمله يجد الجميع يرفض أن يسمح له باستخدام هذه المهارات التدريب الداخلي والتدريب الخارجي التدريب الداخلي هو التدريب الذي يقوم به العاملون في المؤسسة لزملائهم او مرؤوسيهم.