(٢) سورة الزخرف ٦٨. (٣) الآية الرابعة من سورة يوسف. (٤) الآية المتمّة المائة من السورة نفسها. (٥) سورة هود ٦٤. والذى فى التلاوة وَيا قَوْمِ وقد علّقت قريبا على إسقاط الواو فى مثل هذا. (٦) سورة فاطر ١٥. (٧) سورة مريم ٤٢. (٨) سورة غافر ٤١. (٩) الآية الثانية من سورة الصفّ. (١٠) أول سورة التحريم. (١١) أى لم تنقلب فى الوقف هاء.
اسم، وإذا كان قولنا: يا زيد منطلق، ممتنعا، فكذلك يمتنع: يا نعم الرجل، إلاّ أن تريد: يا هذا نعم الرجل أنت، على ما قدّرناه فى قولهم: يا نعم المولى. وإذ قد ثبت هذا (١) ، علم أن الذى/ذهبتم إليه لا يستقيم على وجه. وأمّا قولكم: إن النداء الذى لم تصحبه جملة أمريّة أو نهييّة ليس بمتّسع فى القرآن، فغير صحيح، بل مجىء الجمل الاستفهامية والخبرية مع النداء، يكثر كثرة مجىء الأمر والنهى، كقوله تعالى فى الخبر: {يا عِبادِ لا خَوْفٌ عَلَيْكُمُ الْيَوْمَ} (٢) و {يا أَبَتِ إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَباً} (٣) و {يا أَبَتِ هذا تَأْوِيلُ رُءْيايَ مِنْ قَبْلُ} (٤) و {يا قَوْمِ هذِهِ ناقَةُ اللهِ لَكُمْ آيَةً} (٥) و {يا أَيُّهَا النّاسُ أَنْتُمُ الْفُقَراءُ إِلَى اللهِ} (٦). عبد الرحمن بن أبي حاتم الرازي. وقال فى الاستفهام: {يا أَبَتِ لِمَ تَعْبُدُ ما لا يَسْمَعُ} (٧) و {يا قَوْمِ ما لِي أَدْعُوكُمْ إِلَى النَّجاةِ} (٨) و {يا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ ما لا تَفْعَلُونَ} (٩) و {يا أَيُّهَا النَّبِيُّ لِمَ تُحَرِّمُ ما أَحَلَّ اللهُ لَكَ} (١٠) فقد تكافأت هذه المعانى فى الكثرة، فليس لبعضها مزيّة على بعض. وأما اعتراضكم بربّت وثمّت، فمدفوع مردود، لأنّ هذه التاء، وإن كانت للتأنيث، ولم تنقلب فى الوقف (١١) ، ليست التاء فى نعمت، من حيث كانت (١) فى د: وإذا ثبت هذا.
كل التقارير، كل الدراسات، كل المباريات الدولية الجادة، تقول إن تعليمنا في الهاوية، وليس من الإنصاف في شيء أن نعلق هذا التردي على مشجب نساء ورجال التعليم لوحدهم، فهم أيضا ضحايا، بل من أكبر الضحايا، بعد فلذات الأكباد طبعا، والمعلم الجيد قد يكون في الستين أو السبعين من العمر، وهؤلاء موجودون اليوم، وهم مفخرة مدارسنا وثانوياتنا وجامعاتنا، وهم فصيلة توشك أن تنقرض، وغالبيتهم قضوا في التعليم زهرة عمرهم، كما قد يكون المعلم الجيد قادما من مهنة أخرى، واكتشف أنه أخطأ العمل الذي سيكون فيه أكثر عطاء، لكن تلك استثناءات لا يمكن القياس عليها. قبل أن تعول على "الميزات"، يجب أن تعلم، كما قال التقرير الأخير للمجلس الأعلى للتعليم، أن "النقاط ليست معيارا جيدا للتقييم"، لكن مادام الأمر كذلك، هل المباراة تصلح مقياسا جيدا لاختيار النجباء؟ أبدًا. قد يكون يوم النحس لا تحب النجباء، "وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر". فهل سن الثلاثين-وهي ليست سنا صغيرة، ففي ذلك العمر تكون قد مضت ست أو سبع سنوات على الحصول على الإجازة-والنجاح بتفوق وبشهادات ممهورة بميزات، واختيار التعليم كمهنة منذ اليوم الأول (un choix de carrière)، واجتياز مباراة تتوفر فيها كل عناصر الشفافية، والخضوع لفترة تكوين صلب، عناصر كافية لميلاد "المعلم المنتظر"؟ هذه خطوة ينبغي أن تستتبعها خطوات، من أبرزها الالتفات إلى الوضع المادي لنساء ورجال التعليم، وحسم مشكل اللغة، وتأهيل بنيات الاستقبال، ومراجعة البرامج والمناهج، وتحويل التعليم إلى سلم يسمح بالترقي الاجتماعي، ووضع اليد في عصيدة التعليم الخصوصي، وهلم جرا من مهام جسام.
وقال ابن عباس: إن عند الركن ملكا قائما منذ خلق الله السماوات والأرض يقول آمين ، فقولوا: ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار وسئل عطاء بن أبي رباح عن الركن اليماني وهو يطوف بالبيت ، فقال عطاء: حدثني أبو هريرة أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: وكل به سبعون ملكا فمن قال اللهم إني أسألك العفو والعافية في الدنيا والآخرة ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار قالوا آمين... الحديث. خرجه ابن ماجه في السنن ، وسيأتي بكماله مسندا في [ الحج] إن شاء الله تعالى.
ذِكر الله تعالى من أجل العبادات، وأعظم القربات، ففيه راحة القلب، وطمأنينة النفس، ولا يستغني عنه المسلم بحال من الأحوال. قال ربنا سبحانه: {أَلاَ بِذِكْرِ اللّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ}، ثم إن من أعظم الذكر دعاء الله سبحانه والتوسل إليه، ومن أعظم الدعاء ما جاء في القرآن الكريم، ومنه قول ربنا جل في علاه عندما وصف صنفين من الناس فقال سبحانه: {فَمِنَ النَّاسِ مَن يَقُولُ رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا وَمَا لَهُ فِي الآخِرَةِ مِنْ خَلاَقٍ وِمِنْهُم مَّن يَقُولُ رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ}.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة اليوم السابع ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من اليوم السابع ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
(( اللَّهُمَّ رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الْآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ)) ( [1]). المفردات: (( اللَّهم)): يا اللَّه: ولا تستعمل هذه الكلمة إلا في الطلب، فلا يقال اللَّهم غفور رحيم، وإنما يقال: اللَّهم اغفر لي، وارحمني.. ونحو ذلك. ربنا اتنا في الدنيا حسنة وفي الاخرة. (( ربنا)): معنى الرب: هو المالك، والسيد, والمدبر, والمربي, والمنعم, والمتصرف للإصلاح, ولا يستعمل الرب لغير اللَّه إلا بالإضافة، نحو: رب الدار, ورب البيت( [2]). الشرح: هذه أول الدعوات النبوية الجليلة في كتاب المؤلف حفظه اللَّه تعالى ووفقه، بدأ بها لأنها كانت أكثر دعوات النبي صلى الله عليه وسلم فقد جاءت هذه الدعوة في كتاب اللَّه بلفظ: ﴿ رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً ﴾( [3]). وجاءت بالسنة بزيادة (( اللَّهم))، فأصبح اللفظ: (( اللَّهم ربنا))، ولم يأت مثل هذا اللفظ الجليل في القرآن العظيم: (( اللَّهم ربنا)) إلا في دعوة عيسى عليه السلام: ﴿ اللَّهمَّ رَبَّنَا أَنْزِلْ عَلَيْنَا مَائِدَةً مِنَ السَّمَاءِ ﴾( [4]). فنادى اللَّه تعالى بهذا اللفظ مرتين: مرة بوصف الألوهية ((اللَّهم)) الجامعة لجميع الكمالات من الأسماء والصفات، ومرةً بوصف الربوبية (( ربنا)) المنبئة عن التربية والإنعام، إظهاراً لغاية التضرع، ومبالغة في الدعاء استعطافاً لله تعالى ليجيب الدعاء( [5])، و ذلك لعظم هذه الدعوة؛ لما فيها من جزيل المعاني، وعظيم المطالب والمقاصد، فقد جمعت معاني الدعاء كلِّه من خيري الدنيا والآخرة، [وفيها الالتجاء إلى اللَّه تعالى، وطلب الوقاية من عذاب النار، التي هي أعظم الشرور بأوجز لفظ، وهذا من جوامع الكلم التي أعطيها نبينا صلى الله عليه وسلم جاءت بها الشريعة العظيمة المطهرة.
ا لخطبة الأولى ( رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الآخِرَةِ حَسَنَةً) 1 الحمد لله رب العالمين. اللهم لك الحمد على نعمة الإسلام والايمان. ولك الحمد أن جعلتنا من أمة محمد عليه الصلاة والسلام. وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له. وأشهد أن محمدا عبده ورسوله.