– مشاهدة خارطة جامعة المجمعة وكلياتها. جامعة المجمعة النظام الاكاديمي. تسعى جامعة جازان لتحقيق رؤية المملكة 2030م وذلك بتحقيق التميز الأكاديمي وإعداد الخريجين ليكونوا قادة على المستوى الوطني والإقليمي في مجالات الأعمال والصناعة والصحة والتربية والقطاعات الحكومية. بداية التسجيل والحذف والاضافة للفصل الدراسي الاول 381 عبر بوابة النظام الاكاديمي. بوابة خدمات اعضاء هيئة التدريس والموظفين. – الدخول الى بوابة النظام الأكاديمي للطلاب والطالبات ومشاهدة الملف الشخصي والسجل الأكاديمي وغيرها من الخدمات الإلكترونية. تعرف على خطوات بلاك بورد جامعة المجمعة lmsmuedusa تسجيل الدخول للطلبة ورابط الدخول المباشر للجامعة المجمعة يعد نظام بلاك بورد الجامعة المجمعة أحد النظم التعليمية الإلكترونية المتبعة من الجامعة المجمعة في تدريس. نبذة عن الخدمة Overview of the service ميزات الخدمة Features of the service التثبيت والتفعيل Installation and Activation. بوابة النظام الأكاديمي. نسيت كلمة المرور إنشاء حساب جديد. استخراج السجل الأكاديمي يمكن للطالب الحصول على السجل الأكاديمي رسمي طيلة فترة دراسته الجامعية سواء باللغة العربية أو بالإنجليزية مع العلم أنه بالإمكان طباعة السجل الأكاديمي من بوابة النظام الأكاديمي لجامعة.
بالإضافة إلى وجود العديد من النشاطات التعليمية التي تعمل كجهة تكميلية لعملية التدريس الصفيّ أو التدريس وجهاً لوجه كما هو مُعتاد. كما تتيح نظام التعليم الإلكتروني بلاك بورد للمدرسين تقديم المقررات الدراسية الخاصة بهم وإقامة سُبل الحوار والمناقشات وأداء الاختبارات القصيرة إلى طلابهم عبر شبكة الإنترنت، بالإضافة إلى وجود العديد من الموارد الأكاديمية وغيرها من الموارد التي تساعد في تسيير العملية التعليمية بشكلها الجديد إلكترونياً. وفي هذا النطاق فإن عمادة جامعة المجمعة تسعى بحرص لتوفير العديد من البرامج والنظم المتعلقة بعملية التعليم الإلكتروني على النحو التالي: نظام إدار التعليم ـ LMS. أنظمة الاختبارات الإلكترونية. نظام الفصول الافتراضية. نظام الدعم الفني والتقني. كما قامت عمادة جامعة المجمعة بتدشين (نظام التعلم الإلكتروني "جسور") من خلال التعاون مع المركز الوطني للتعلم الإلكتروني وعملية التعليم عن بُعد في مدينة الرياض، وفقاً لما تحتاجه الجامعة في الوقت الحالي من أنظمة تعليمية، بالإضافة إلى السعي لتعزيز عملية التكامل ما بين النظام الأكاديمي في جامعة المجمعة ونظام التعليم الإلكتروني "جسور".
وكيل الجامعة للشؤون التعليمية الدكتور أحمد بن علي الرميح، يستعرض مبادرة بوابة الخريجين على طاولة اجتماع رؤساء وحدات الخريجين لكافة كليات الجامعة ومعرفة جاهزيتهم حول ذل صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض يرعى حفل تخريج الدفعة التاسعة من طلاب جامعةُ المجمعة اليوم الأحد... معالي مدير الجامعة الدكتور خالد بن سعد المقرن يدشن بوابة الخريجين الإلكترونية لجامعة المجمعة أبق على تواصل مع زملائك من خلال ساحات الحوار والنقاش تواصل مع زملاءك وتبادل معهم الخبرات وكن على تواصل معهم بعد تخرجك. توظيف الخريجين يمكنك التسجيل من خلال هذه البوابة لتتمكن من إضافة الوظائف الشاغرة ليتمكن طلاب الجامعة من التقدم لها.
بلاك بورد الجامعة المجمعة Blackboard of Al Majmaah University تقدم جامعة المجمعة لطلابها الاشتراك في نظام البلاك بورد للتعلم الإلكتروني Blackboard of Al Majmaah University الذي يمثل نظاماً جديداً في طرق التعليم بحيث يكون أكثر حداثة وتطوراً من نظم التعليم المُعتادة التقليدية، وذلك من خلال استطاعة الطلاب الحصول على طرق تعليمية أبسط وأسهل واكثر مرونة عما سبق، دون وجود حاجة ضرورية للذهاب غلى مقر الجامعة والحضور الفعلي للمحاضرات. حيثُ يمثل نظام بلاك بورد إدارة تعليمية مميزة ليس لديها الحاجة لشروط تعليمية معينة سوى القيام بتسجيل الدخول إلى النظام بنجاح ليتمكن الطلاب من الحصول على الاستفادة التعليمية. تسجيل الدخول على سبورة جامعة المجمعة يُمكن للطلبة الملتحقيم بالجامعة المجمعة الالتحاق بنظام بلاك بورد للتعلم Blackboard of Al Majmaah University بطريقة يسيرة وخطوات سهلة بإتباع الآتي: الدخول إلى الموقع الرسمي الخاص بنظام تعليم بلاك بورد الجامعة المجمعة على شبكة الإنترنت، والذي يُمكن الوصول له مباشرةً بالضغط على هذا الرابط Blackboard of Al Majmaah University في الخانات المُخصصة للتسجيل قم بإدخال البيانات التالية: اسم المستخدم.
إتباع الضوابط والأنظمة في استقبال الطلاب الراغبين في التحويل من كلية إلى كلية داخل جامعة المجمعة وفرزها وتنفيذ رغبات الطلاب بسهولة ويسر. إتباع الضوابط والأنظمة في تنفيذ طلبات المعادلة للطلاب المحولين والزائرين لجامعة المجمعة. تلقى طلبات الرغبة في الانسحاب من القبول وتنفيذها على أكمل وجه. إتمام إجراءات الاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد. تنظيم خطوات سير عميلة قبول الطلاب والطالبات الحاصلين على المنح المخصصة من جنسية أخرى غير الجنسية السعودية للالتحاق بالجامعة. إتباع الضوابط الخاصة بقبول المرشحين من وزارة التربية والتعليم ومؤسسات الدولة لإكمال دراستهم بالجامعة. إدخال بيانات الطلاب الجُدد في النظام الأكاديمي. متابعة إجراءات القبول الإلكتروني للطلاب وكذلك إعلان النتيجة النهائية للقبول. الموافقة على التحاق الطلاب الزائرين من الجامعات الأخرى لإكمال الدراسة في جامعة المجمعة. اقتراح خطط جديدة للتطوير في خطط العمل وتبسيط الإجراءات المُتبعة لكي يتم تنفيذها بسهولة ويسر وبدون تعقيد. إتمام الإجراءات الضرورية لطلاب الجامعة الراغبين في دراسة فصل زائر في أي من الجامعات الأخرى. التنسيق مع الكليات الموجودة داخل الجامعة للاستعداد لقبول الطلاب وتحديد الشروط الضرورية للقبول داخل كل كلية بما يتوافق مع سياسة الجامعة.
فتحت قصيدة "بوابة الريح" للشاعر الراحل محمد الثبيتي نقاشا متواصلا حول حقوق الملكية الفكرية، بعد أن غناها فنان العرب محمد عبده خلال استضافته في البث المباشر لوزير الثقافة على منصة إنستجرام، ضمن مبادرته "ضيف بدر"، معيدا إلى الأذهان قصيدة شغلت الناس في حياة شاعرها، وبعد رحيله أيضا. ورثة "سيد البيد" أكدوا في بيان أنهم فوجئوا بغناء أبو نورة قصيدة والدهم الشهيرة، لتفرض تساؤلات حول مصير حقوق الملكية الفكرية إذا ما اكتملت التجربة، وخرجت القصيدة بصورتها النهائية على شكل أغنية متكاملة دون العودة إلى ورثة الشاعر الراحل، في الوقت الذي يكفل فيه نظام الملكية الفكرية حقوقه، ويحفظها مدة 50 عاما من رحيل الشاعر. العمل المنتظر ورثة الشاعر الراحل محمد عواض الثبيتي أكدوا في بيان، أنهم فوجئوا بغناء فنان العرب القصيدة، حيث تم ذلك دون علم مسبق أو تنسيق لنيل موافقتهم، ووصفوا ذلك بأنه "خطوة مميزة لتسليط الضوء على تجربة والدهم الشعرية للعامة، وتقديمها كبروفة تغنى للمرة الأولى"، واستدركوا في البيان "متطلعين مستقبلا بعد موافقتنا على استكمال الإجراءات النظامية أن تتواكب في صورتها النهائية مع تجربة غنائية كبيرة لها".
تضمّني الظلمةُ الشمطاءُ في شبَقٍ ويهمسُ الشِّدقُ في أذنيّ: "هل توحي"؟ تفحُّ في جيدِها الأوداجُ نافرةً كأنه ُ جذعُ طلحٍ غيرُ مملوحِ! وأنتَ.. ما زلتَ مرميَّ العقالِ على تلك الأريكةِ.. مذبوحَ المفاتيحِ! ناشدتكَ الغوثَ.. إني الآن منتبِذٌ مثل الحساويّ: "حالي غيرُ مصلوحِ".. لو استنشقتَ عبير الأسحار لأفاقَ منكَ قلبُكَ المخمور 22-06-2007, 06:06 PM #2 الشاعر القدير: عبد الواحد الأنصاري أسعد الله اوقاتك بكل خير ها أنت تحمل معك ( مخطوطة) بوابة الريح للشاعر الكبير: محمد الثبيتي.. وتضع على هذه البوابة بصمتك الجميلة بقصيدة لا تقل عنها روعة.. سادن الريح. أما نحن فحالنا بعد القراءة ( مصلوح). تقبل أجمل التحية. 23-06-2007, 12:07 PM #3 جميلي الأستاذ عبد الملك: عرفاني لقراءتك وتقريظك المشجع، لا حرمت منك. 23-06-2007, 02:59 PM #4 يا لجمال القصيد رداً ومعارضة ويا لألق الحروف في درتيكما نعمتما وبورك فيكما خالص الود 15-11-2007, 06:26 PM #5 المؤسس مدير عام الملتقى رئيس رابطة الواحة الثقافية يا لك من أديب بارع وشاعر كبير! محمد الثبيتي بوابة الريح من. تالله إنك تبهرني بقدراتك الفذة والمتعددة. لا فض فوك شاعرا كبيرا! أهلا بك دوما في أفياء واحة الخير.
سأذهب في الحديث إلى نقاط الاختلاف الذي عارض بها منتقدو أبو نورة غناء القصيدة، التي اتفقت في معظمها على اللحن الذي لا يناسب روح القصيدة، وهذا ما لا نستطيعه لأن اللحن الغنائي علم قائم بذاته لم ندرسه ونتخصص به حتى ننقده! ولكن ما نستطيعه هو الولوج إلى عوالم القصيدة التي تبتعد كثيراً عن الارتجال الذي ظهر في اللحن وصوت الفنان محمد عبده الذي لم يكن في مستوى أداء الثبيتي بنفسه في الإلقاء، فاختيار القصيدة بالفصحى للغناء ليس فقط لجمال كلماتها أو لسطوة قائلها الشعرية، ولكن لها مقوماتها الخاصة؛ من أهمها الوزن الشعري للقصيدة ومدى ملاءمتها لحنجرة الفنان! محمد الثبيتي بوابة الريح سناء علاء الدين. كذلك عالم القصيدة الفني الذي لابد وأن تأتي الموسيقى ملائمة لتلك الأجواء التي حفلت بها قصيدة (بوابة الريح) وهي عوالم الشكوى والألم والتنبؤ بمستقبل تأتي الريح على فواجعه وصعابه فتقتلعها! ولنا في الثنائي الأجمل درويش ومارسيل خليفة مثال واضح على الاختيار الموفق للقصيدة المغناة. كذلك لقاء نزار قباني وكاظم الساهر في الأغاني الناجحة بينهما لم يكن ذلك إلا من خلال جلسات متعددة بينهما واختيار نزار لكاظم ما يناسب من اختياراته المتعددة التي يقدمها الفنان كاظم الساهر للشاعر الأجمل نزار يرحمه الله تعالى.
فالعنوان تعبير عن رؤيته الفنية الجامحة، ومسلكه التجديدي في إبداع الشعر، الذي قد لا يرضى عنه الكثيرون. محمد الثبيتي .. بوابة الريح .. سيد البيد - صحيفة الاتجاه. ب): الشرح: (1) مضَى شِرَاعي بِمَا لا تَشتهِي رِيحِي وفَاتَنِي الفِجْرُ إذْ طــــــــــــــــالَتْ تَرَاوِيحِي الشراع مجاز عن السفينة، وبقصد بها سفينة إبداعه، فكأنما يقول: مضت سفينة إبداعي بما لم أكن أحبه ( من لوم ونقد رفض)، ومن ثمَّ كان ( الغبنُ) الذي استشعره في غياب إشراقة ( الفجر) على ذاته في مجتمعه، عندما أطال ( نافلة التراويح)، ووهي تجويده الفني الذي لم يكن مفروضا عليه، ولو أنه مضى مؤديًا ( فريضة التقليد)، وما ألزم نفسه بما لم يكن مُلزمًا به من ( التحديث والتجويد)، لما كان هذا الغبنُ. (2) أَبْحَرْتُ تَهوِي إلى الأعماقِ قَافِيَتِي ويَرْتقِي في حِبـــــــالِ الرِّيحِ تَسْبِيـــحِي أبحرت سفينة إبداعي، فهوت القافية ( وهي مجاز عن شعره) إلى الأعماق، إذ لم تكن في موضع قبول السواد الأعظم من جمهوره، لكن في المقابل: ارتقت روحه المُقيّدة بحـــبال ( الريح = التغيير والتجديد). ارتقت مُسَبِّحة مؤمنةً بما سلكته من طريق، وإن كان مرفوضا!! وقد جعل الريح حبالا، لأنه مقيد لما تعبر عنه من إرادة التغيير التي لا يملك فكاكا.
Average rating 4. 35 · 31 ratings 5 reviews | Start your review of بوابة الريح مضى شراعي بما لا تشتهي سفني وفاتني الفجر إذ طالت تراويحي أبحرت تهوي إلى الأعماق قافيتي ويرتقي في حبال الريح تسبيحي قَصَائدِي أَينَمَا يَنْتَابُنِي قَلَقِي ومَنْزِلِي حَيثُمَا ألْقِي مَفاتيحِي البداوة في شعر محمد.. كم أنتمي لها وأعشقها..! عقود جمان آيه وغايه في الجمال رحمك الله الثبيتي اصالة اللغة وعذوبة المعاني ، الله
تحياتي