باستخدام لبنة التكرار الخطوات اللازمه للوصول الى الهدف، تعتبر مادة الفيزياء واحدة من اهم المواد التي يدرسها طلاب في المملكة العربية السعودية، وهناك فرعين من فروع الفيزياء، الفيزياء التجريبية وهي التي تدرس مجموعة واسعة من الظواهر الطبيعية اعتماداً على تصميم، وإجراء تحقيقات حولها في ظروف شاذة عن ظروف الحياة اليومية، والفيزياء النظرية وهي التي تشرح نتائج الملاحظات التجريبية رياضيا باقتراح، وتطوير نماذج، وان علم الفيزياء هو من العلوم الطبيعية التي تدرس جميع المواد من عالم النانو الصغير، إلى عالم الكواكب، والأنظمة الشمسية، والمجرات، بالإضافة إلى المادة والطاقة، وكيفية ارتباطها. من خلال دراسة الطلاب في المملكة العربية السعودية لمادة فيزياء فان هناك عدد من الاسئلة المهمة التي يريد الطلاب التعرف على الاجابة الصحيحة لها، وان سؤال باستخدام لبنة التكرار الخطوات اللازمه للوصول الى الهدف، واحد من اهم هذه المواد التي يرد الطلاب التعرف على الاجابة الصحيحة لها ، وان الاجابة الصحيحة لهذا السؤال هي: كتلة التحكم.
لا يعد ترتيب الخطوات أمر مهماً للوصول إلى النتيجة الصحيحة عند تطبيق الخوارزمية، العبارة خاطئة فيجب ترتيب الخطوات عند تطبيق الخوارزمية ، ومفهوم الخوارزمية موجود منذ عصر العصر القديم ويقصد بها إنها مجموعة من الخطوات الرياضية والمتسلسة التي تلزم لحل مشكلة معينة وسميت بهذا الإسم نسبةً إلى العالم أبو جعفر الخوارزمي حيث ابتكرها في القرن التاسع عشر ،ويستخدم مفهوم الخوارزمية في تعريف قدرة إتخاذ القرار وأيضا تستخدم كمواصفات لاجراء عليها العمليات الحسابية والتفكير الآلي ومعالجة البيانات ، ومن أهم الخطوات اللازمة لكي تصبح الخوارزمية صحيحة -ترتيب الخطوات حيث تعد أهم خطوة لتوصيل إلى نتيجة صحيحة وسهلة. وأن تكون الخطوات معرفة جيداً بشكل دقيق ومحددة وكذلك تؤدي جميع العمليات لحل المسألة ، وكلمة خوارزمية مشتقة من عالم الرياضيات الذي ابتكره محمد بن موسى الخوارزمي. وتراكيب الخوارزمية تقتصر على ثلاثة وهي: أولاً التسلسل وتكون عبارة عن مجموعة من تعليمات المتسلسة وقد تكون بسيطة ،وثانياً الإختيار فالمشكله لا يمكن حلها فقط عند طريق التسلسل وانما تحتاج إلى إختبار بعض الشروط وبعد ذلك نرى إذا كانت النتيجة صحيحة نستمر نحو التعليمات المتسلسلة لكن إذا خاطئة فنقوم باتباع مسار مختلف ،ثالثاً التكرار فعند حل المشكلة فإننا نقوم بإعادة تسلسل الخطوات عدة مرات.
ويعرف مايكل أرمسترونج Michel armstrong تخطيط القوى العاملة على أنه " عملية تحليل احتياجات المنظمة من القوى العاملة ، تحت الظروف والأحوال المتغيرة المختلفة، وتنمية السياسات والفاعلية على المد البعيد ". كذلك يعرف معهد التطوير وشؤون الأفراد تخطيط الموارد البشرية " بأنه العملية المنهجية المستمرة التي يتم من خلالها تحليل الموارد البشرية في المنظمة، في ظل الظروف المتغيرة وسياسيات شؤون الأفراد المتطورة التي تتناسب مع الفعالية طويلة المدى للمنظمة. وتعتبر هذه العملية جزءا مكملا للإجراءات التخطيطية والموازنة المشتركة وذلك لأن التكاليف والتقديرات الخاصة بالموارد البشرية تؤثر في الخطط المشتركة وتتأثر بها. وبناءا على هذا التعريف فأن الجوانب الأساسية ل تخطيط الموارد البشرية تتمثل في مايلي: 1- يعد التخطيط للموارد البشرية منهجا إلى جانب أنه يمثل جزءا من عملية تحدث بعد نوع من الإدراك والدراسة وليس شيئا يحدث من قبل الصدفة. 2- يمثل التخطيط عملية مستمرة وذلك لأن المنظمة وأهدافها وبيئة العمل التي تعمل من خلالها هذه المنظمة دائمة متغيرة. 3- أهمية الحاجة إلى تخطيط طويل الأجل لضمان البقاء والنمو. 4- يعد التخطيط مرتبطا بشكل كبير بعملية التخطيط المشترك، كما ينبغي أن يتكامل مع هذه العملية.
ربط دورة حياة المنظمة بخطة الموارد البشرية لإكسابها واقعية وموضوعية. إدراك إدارة المنظمة العليا للقيود والمعوقات في سبيل تنفيذ الخطة الاستراتيجية المتمثلة في نقص الموارد البشرية وندرتها أحيانا والاهتمام بتأمين التخصصات المطلوبة. 3. 2. تحليل بيئة المنظمة يتعين على المنظمة في سبيل تخطيط الموارد البشرية أن تقوم بتحليل كل من بيئتها الخارجية والداخلية، وذلك بهدف معرفة كل المتغيرات والقيود والصعوبات التي قد تواجهها عند توفير الموارد الضرورية لتنفيذ الخطة الإستراتيجية. 3. 3. التنبؤ بالاحتياجات المستقبلية بعد استكمال وتجميع المعلومات حول ظروف وبيئة المنظمة الخارجية والداخلية ومعرفة نقاط القوة والضعف يباشر في وضع التنبؤات المتصلة بالعرض والطلب من الموارد البشرية في ضوء أهداف المنظمة واستراتيجياتها ويستخدم التنبؤ المعلومات حول الماضي والحاضر والمستقبل، أما الوسائل المستخدمة في التنبؤ فتتراوح بين الاعتماد على التقديرات الشخصية وتخمينات المسئولين واستخدام أساليب المحاكاة المعقدة باستخدام الحاسوب، وقد تستخدم نماذج بسيطة أو معقدة حسب متطلبات الظروف فتستخدم أساليب كمية أو غير كمية أو مزيج منهما. 3. 4.