مدونة التربية والتعليم هي موقع جزائري تعليمي يهتم بجميع الدروس التعليمية لجميع الأطوار و في جميع المواد تم إنشاء الموقع سنة 2012
14/03/2011 at 5:44 م قانون نيوتن الأول قانون نيوتن الأول هو أحد قوانين الحركة التي وضعها العالم الإنكليزي إسحق نيوتن وينص على التالي: يظل الجسم في حالته الساكنة(إما السكون التام أو التحريك في خط مستقيم بسرعة ثابتة) ما لم تؤثر عليه قوة تغير من هذا الحالة. توزيع فيزياء 3 التعليم الثانوي نظام المقررات فصل ثالث 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. يشير القانون الأول للحركة -في علم الفيزياء- أنه إذا كان مجموع الكميات الموجهة من القوى التي تؤثر على جسم ما صفرا، فسوف يظل هذا الجسم ساكنا. وبالمثل فإن أي جسم متحرك سيظل على حركته بسرعة ثابتة في حالة عدم وجود أية قوى تؤثر عليه مثل قوى الاحتكاك. ولقد استطاع العالم ابن سينا في القرن الرابع الهجري / العاشر الميلادي أن يصوغ في كتابه الإشارات والتنبيهات هذا القانون بلفظه: " إنك لتعلم أن الجسم خلي وطباعه، ولم يعرض له من خارج تأثير غريب، لم يكن له بد من موضع معين، فإذن في طباعه مبدأ استيجاب ذلك". ويشير إلى خاصية القصور الذاتي للجسم التي بها يدافع عن استمراره في الحركة المنتظمة وهو المعنى الثاني للقانون الأول للحركة فيقول: " الجسم له في حال تحركه ميل (مدافعة) يتحرك بها، ويحس به الممانع ولن يتمكن من المنع إلا فيما يضعف ذلك فيه، وقد يكون من طباعه، وقد يحدث فيه من تأثير غيره فيبطل المنبعث عن انطباعه إلى أن يزول فيعود انبعاثه.
تقوية القيم المدنية والاجتماعية للطلاب. وفقاً لخصائص الطالبات في هذه المرحلة ووفقاً لتخطيط النظام ، المساهمة في توفير المقدار المناسب من المعارف والمهارات المفيدة للطالبات. التنمية الشخصية الشاملة للطلاب ، والخبرة التعليمية التي يوفرها لهم التنوع. تقليل الوقت الضائع والتكلفة عن طريق تقليل عدد حالات الازدواجية والفشل في البحث وما يصاحبها من قضايا نفسية واجتماعية واقتصادية وعدم تكرار البحث الدورة كاملة. تقليل وتركيز عدد المقررات التي يقوم الطلاب بتدريسها في الفصل الدراسي تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة في المستقبل مما يعمق ثقتها بنفسها ويزيد من اهتمامها بالمدرسة والتعليم طالما هي القدرة ، في المدرسة التي تريدها. العلم نور فيزياء 3.4. تحسين الدرجات والسلوك من خلال تعويد الطلاب على الضمير والمثابرة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تؤهلها للحياة العملية والمهنية من خلال تقديم دورات في المهارات التي يجب على جميع الطالبات تعلمها. تزويد الطلاب بفرص البحث والابتكار والتفكير الإبداعي من خلال استخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات وأساليب التعلم لتحقيق التمكن والإتقان لمبادئ التعليم. تنمية مهارات الطلاب الحياتية مثل: الدراسة الذاتية ، والمهارات التعاونية ، والتواصل ، والعمل الجماعي ، والتفاعل مع الآخرين ، والحوار ، والمناقشة ، وقبول آراء الآخرين ، القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والأمة.
وهذا هو القانون الأول لابن سينا. ويقول في كتابه الشفاء: " … وليست المعاوقة للجسم بما هو جسم، بل بمعنى فيه يطلب البقاء على حاله من المكان أو الوضع… وهذا هو المبدأ الذي نحن في بيانه". ويستطرد في تأكيده لذات المعنى مرة أخرى بقوله: "ولكننا إذا حققنا القول، وجدنا أصح المذاهب مذهب من يرى أن المتحرك يستفيد ميلا من المحرك، والميل هو ما يحس بالحس إذا ما حوول أن يسكن الطبيعي بالقسر، أو القسري بالقسر". الفيزياء - مكتبة نور. أي أن الجسم يكون له -حال تحركه- ميل للاستمرار في حركته، بحيث أنه إذا تمت إعاقته أحس الموقف بمدافعة يبديها الجسم للإبقاء على حاله من الحركة سواء كانت هذه الحركة طبيعية أو قسرية. وهذا يعني أن ابن سينا يدلل بأن الجسم إذا لم يتعرض لقاسر خارجي، وترك لطبعه، فإن فيه خاصية تدعو للمحافظة على حالته الطبيعية، وتدافع عن بقائه على ما هو عليه. 14/03/2011 at 5:43 م قانون نيوتن للحركة قوانين نيوتن للحركة ثلاثة قوانين فيزيائية تأسس الميكانيكا الكلاسيكية، وتربط هذه القوانين القوى المؤثرة على الجسم بحركته. أول من جمعها هو إسحاق نيوتن، وقد استخدم هذه القوانين في تفسير العديد من الأنظمة والظواهر الفيزيائية. قانون نيوتن الأول: الجسم الساكن يبقى ساكنا ما لم تؤثر عليه قوة خارجية فتحركه، والجسم المتحرك بسرعة ثابتة في خط مستقيم يبقى على هذه الحالة ما لم تؤثر عليه قوة خارجية فتغير الحالة الحركية له.
الإدارة العامة للموارد البشرية نبذة عن الادارة الادارة العامة للموارد البشرية إدارة محورية ومهمه ضمن قطاعات الجامعة الإدارية لرفع كفاءة وفعالية الموارد البشرية بالجامعة وضمان تطبيق الأنظمة واللوائح والأدلة الخاصة بها، وتقوم الإدارة العامة بتنفيذ كافة العمليات الإجرائية للموارد البشرية بالجامعة كما تعمل على تطبيق سياسات تخطيط وتطوير الموارد البشرية لضمان الارتقاء بكفاءتها وفعاليتها، إضافة للقيام بعمليات التواصل الداخلي لضمان توفر بيئة عمل محفزة وتشمل الإدارة العامة للموارد البشرية ثلاث إدارات رئيسية لتحقيق أهدافها وهي:-. كلية الآداب والعلوم الإنسانية | المواد | الحماية والتقييم البيئي. للمزيد » الرسالة تنفيذ اعمالها وفقاً للوائح والأنظمة الخاصة بكافة شئون التوظيف والموظفين. الرؤية تنمية وتطوير الأداء في القوى العاملة واستقطاب الكفاءات والخبرات العلمية والعملية حسب الإجراءات النظامية. المشرف العام الإدارة العامة للموارد البشرية إدارة محورية ومهمه ضمن قطاعات الجامعة الإدارية تعمل على تنفيذ اعمالها وفقاً للوائح والأنظمة.... للمزيد » ،
الادارة العامة للموارد البشرية الإدارة العامة للموارد البشرية المسمى التنظيمي: ادارة نظم معلومات الموارد البشرية. الارتباط التنظيمي: الإدارة العامة للموارد البشرية. الهدف العام: تطبيق الأنظمة حسب إجراءات وأساليب ضبط الجودة المتبعة بنظام المعلومات والموارد البشرية. المهام والمسئوليات: الإشراف على متابعة ادخال البيانات والمعلومات الخاصة بالإدارات والتأكد من دقتها وسلامتها. اعداد الخطة التشغيلية للإدارة وتنفيذها بعد اعتمادها. الإدارة العامة للموارد البشرية - قسم شؤون الموظفين. الاشراف على وضع الخطط الإجرائية لأتمتة كافة العمليات والسياسات والإجراءات الإدارية والتأكد من سلامتها. الاشراف على تطوير وتحديث محتوى موقع إدارة الموارد البشرية الإلكتروني. اقتراح خطط التطوير لمحتوى البرامج المرتبطة بعمل الإدارة وتنفيذها بعد اعتمادها. التنسيق مع عمادة تقنية المعلومات في كل ما يرتبط بطبيعة عمل الإدارة وإعداد المحاضر اللازمة واعتمادها. المشاركة في تحديد الصلاحيات الممنوحة للعاملين لمختلف البرامج والتأكد من سلامتها. الاشراف على تدريب الموظفين ذوي العالقة باستخدام البرامج وكيفية التعامل معها ورفع التقارير اللازمة التأكد من تطبيق الموظفين لسياسات التعامل مع البرامج المطبقة.
· تزويد الجهات ذات العلاقة بالمعلومات المطلوبة عن التوظيف والوظائف بعد التنسيق مع جهة الإختصاص داخل الإدارة. الإدارة العامة للموارد البشرية - الأدلة الإجرائية للإدارة العامة للموارد البشرية. · إعداد الردود والاقتراحات عن مشاكل وتظلمات الموظفين. · إعداد قرارات العقوبات بمختلف انواعها وذلك وفقاً للنظام. · إعداد الخطابات لوزارة الخدمة المدنية فيما يتعلق بالتوظيف وإنهاء الخدمة وخلافه. · التنسيق والتواصل مع قطاعات الجامعة في جميع ما يخص منسوبي الجامعة الإداريين والفنيين ومن في حكمهم.
حدث خطأ برجاء إعادة المحاولة فى وقت لاحق جميع الحقوق محفوظة © جامعة حائل
8- القوانين البيئية الوطنية وسبل تطبيقها. 9- طرق علم الحصر البيئي. 10- وسائل الحد من الاضرار البيئية والقوانين المشرعة لها. 11- مفهوم جودة البيئة، وانتاج دليل لقياسها وتحديد المستويات الدنيا لها. المهارات المكتسبة: يتوقع من الطالب عند انتهائه من دراسة هذا المقرر أن تكون لديه المعارف والمهارات الأساسية التالية: - تعلم مفهوم التوازن البيئي وسبل تحقيقه، ومعرفة أنواع الموارد البيئية. - كيفية التخطيط لحماية البيئة والحد من أضرار المخاطر البيئية. - كيفية المساهمة في الحفاظ على الموارد البيئية والسعي إلى التوازن البيئي والسياسة الخضراء. - تحديد الوسائل المناسبة لحماية البيئة والطرق الأمثل لاستخدامها. - استخدام التقنيات والأساليب العلمية في إدارة وحماية البيئة. طرق التقييم: يتم التقييم من خلال الاختبارات الدورية والنهائية إضافة إلى بعض التكاليف من قبل أستاذ المادة ومناقشة الطلاب فيما يكلفون به. الكتاب المقرر: 1- اير بماك، ريتشارد (1424). اساسيات الصور الحيوي، ترجمة محمد عبد العزيزالدمرادش، درا المريخ، جدة. 2- الاحيدب، ابراهيم (1420). الكوارث الطبيعية وكيفية مواجهتها: دراسة جغرافية، الناشر المؤلف، الرياض.
الإدارة العامة للموارد البشرية الإجراءات والسياسات الأدلة الإجرائية للإدارة العامة للموارد البشرية هذه الصفحة تحتوي على روابط الأدلة الإجرائية للإدارة العامة للموارد البشرية باللغتين العربية والإنجليزية الدليل الإجرائي للإدارة العامة للموارد البشرية Procedural guide of General Administration of Human Resources آخر تحديث 3/14/2021 2:59:33 PM