نشرت الجريدة الرسمية، أم القرى، في عددها الصادر اليوم، لوائح وأنظمة تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي والتي جاءت على النحو التالي: المادة الأولى: يقصد بالألفاظ والعبارات الآتية المعاني المبينة أمام كل منها، ما لم يقتضِ السياق غير ذلك: التنظيم: تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي. المعهد: المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي. المجلس: مجلس إدارة المعهد. الرئيس: رئيس المعهد. الوزارة: وزارة التعليم. الوزير: وزير التعليم. شعار المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي. الهيئة: هيئة تقويم التعليم والتدريب. القطاع التعليمي: التعليم العام. المادة الثانية: 1- ينشأ معهد باسم "المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي"، يتمتع بالشخصية الاعتبارية العامة وبالاستقلال المالي والإداري، ويرتبط تنظيمياً بالوزير. 2- يكون المقر الرئيس للمعهد في مدينة الرياض، ويجوز بقرار من المجلس إنشاء فروع له داخل المملكة. المادة الثالثة: يهدف المعهد إلى ما يأتي: 1- دعم تمهين التعليم العام، والارتقاء بمستوى الممارسات المهنية التعليمية إلى مستوى الاحتراف. 2- بناء منظومة للتطوير المهني التعليمي في قطاع التعليم العام ذات كفاية وفاعلية عالية، ودعم تطبيقها.
8- اعتماد معايير برامج التطوير المهني التعليمي غير المنتهية بمؤهل. 9- اعتماد لوائح الترخيص لمراكز ومقدمي خدمات التطوير المهني التعليمي. 10- اعتماد لوائح المعهد الداخلية، واللوائح الخاصة بأوجه نشاطه. 11- الموافقة على مشروع ميزانية المعهد، وحسابه الختامي، وتقرير مراجع الحسابات،والتقرير السنوي، ورفع ما يلزم بحسب الإجراءات النظامية. 12- الموافقة على تعيين المراجع الخارجي لتدقيق حسابات المعهد. 13- إقرار المقابل المالي للخدمات التي يقدمها المعهد. التعليم: إصدار دليل جديد لتطوير ممارسات معلمي العلوم. 14- قبول الهبات والتبرعات والوصايا والأوقاف، وفقاً للأنظمة. 15- اعتماد مؤشرات قياس أداء المعهد. 16- إقرار خطة المعهد السنوية بما يحقق أهدافه وتطلعاته. 17- اعتماد الشراكات الاستراتيجية التي يعقدها المعهد. 18- تشـكيـل اللجـان وتفـويضهـا بمـا يراه ملائمـاً مـن الصـلاحيات لإنجـاز المهمـات التي تكلف بها. وللمجلـس تفـويض بعض صلاحيـاته إلى رئيسـه أو إلى مـن يراه مـن أعضـائه أو مـن منسوبي المعهد. المادة السابعة: 1- تعقد اجتماعات المجلس في مقر المعهد برئاسة رئيس المجلس أو من ينيبه من الأعضاء، ويجوز عند الاقتضاء عقدها في مكان آخر داخل المملكة. 2- يعقد المجلس اجتماعاته بصفة دورية أربع مرات في العام الدراسي، ولرئيس المجلس دعوته إلى الاجتماع متى ما دعت الحاجة إلى ذلك.
3- تنظيم عمليات التطوير المهني التعليمي وبرامجه، وضبط جودته بما يضمن كفايته وفاعليته في القطاع التعليمي. 4- تعزيز التنمية المهنية المستدامة في القطاع التعليمي من خلال بناء مسارات مهنية وأوعية تطوير مهني متنوعة. 5- إعداد قيادات تعليمية من خلال الكشف عنها واستقطابها وتأهيلها. المادة الرابعة: يقوم المعهد بكل ما يلزم في سبيل تحقيق أهدافه، ومن ذلك ما يأتي: 1- وضع سياسات ومواصفات وإجراءات تكفل جودة التطوير المهني التعليمي في المؤسسات التعليمية، وصياغة الضوابط التي تكفل تطبيقها. 2- وضع الضوابط المتعلقة بمزاولة مهنة التطوير المهني في القطاعات التعليمية، وصياغتها بما يكفل تطبيقها في مختلف المستويات، وإعداد لوائح تنظم الإشراف الفني عليها. 3- وضع معايير ومواصفات متعلقة بإنشاء مراكز التطوير المهني وتشغيلها في القطاعات التعليمية، وإعداد لوائح تنظم الإشراف الفني على تلك المراكز. 4- تحديد مواصفات وضوابط لبرامج تأهيل ممارسي العمل التعليمي وتطويرهم مهنياً، واعتمادها. لائحة تنظيم المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي | صحيفة المواطن الإلكترونية. 5- المراجعة والتقويم الدوري لأداء مراكز التطوير المهني في القطاعات التعليمية، بالتنسيق مع الهيئة. 6- اعتماد برامج تأهيل المعلم غير المنتهية بمؤهل في القطاع التعليمي.
احذر تركيب الإطار على إطار معدني (جنط) معطوب أو تعرض للتلف أو قد تم إصلاحه باللحام العادي أو اللحام النحاسي. أحرص على اختيار تاريخ إنتاج جديد للإطار عند الشراء. *رئيس قسم المصادقة على الشهادات – هيئة التقييس
بينما يشير الرقم الثاني إلى النسبة المئوية بين ارتفاع جدار الإطار إلى العرض ، حيث أنه في المثال الأول 60% من العرض وفي الثاني 40% من العرض، نسب العرض الأعلى توفر راحة أكبر في القيادة ولكن تماسكا أقل، وبالعكس فإن النسب المنخفضة تحسن التماسك ولكن تفقدك بعض الراحة، وعلى كل حال فإنها تأثر في محيط الإطار الإجمالي مما يعني أن دورة واحدة لإطار ذو نسبة عرض أعلى ستجعله يسير مسافة أطول من إطار آخر ذو نسبة عرض أقل، وبطبيعة الحال فإن اتباع تعليمات دليل مالك السيارة هو الأهم. ويرفق قياس الأبعاد بقياس الغجلات (الجنوط) والتي يرمز لها بـR15 أو R20 على سبيل المثال، ويعني ذلك أن الإطار الأول مخصص للتركيب على جنط قياس 15 إنش والثاني لجنوط بقياس 20 إنش، أما حرف R فهو اختصار لكلمة Radial أو دائري ويشير إلى طريقة تراكب طبقات الإطار المختلفة. كما يوجد ترميز للوزن أيضا إذ يعني رقم 95 في المثال الأول أن الإطار مصمم لحمل وزن 690 كلغ بينما يعني رقم 90 أنه مصمم لحمل وزن 600 كلغ، ولكن يجب دوما اعتماد مواصفات الشركة المصنعة للسيارة إذ يضاف معامل سلامة إلى الوزن للتأكد من تحمّل الإطار للضربات والاهتزازات دون وقوع ضرر للإطار.
شركة معادن التوظيف ليلى عبدالعزيز الهلالي اسبوع المرور 2015 قرارك يحدد مصيرك مبارة الهلال والشباب
رمز درجة الحرارة TEMPRATURE: وتشير إلى قدرة الإطار على التخلص من الحرارة أو بمعنى آخر تحمل الحرارة، وهناك ثلاث فئات لدرجة الحرارة يشار اليها بالحروف (A, B, C) ولكل فئة حد أقصى لدرجة الحرارة الجوية التي يستخدم فيها الإطار، وتعتبر الفئة (A) هي الأعلى تحملاً للحرارة تليها فئة (B)، والفئة (C) هي الأدنى وتعني الاستخدام في درجات الحرارة المنخفضة (الباردة) ويمنع تسويق وتداول هذه الفئة في دول مجلس التعاون، وتدون الفئة على الإطار بهذا الشكل TEMPRATURE A. درجة مقاومة السحب TRACTION: وهو مقياس لقدرة الإطار على التوقف على الأسطح الرطبة أو المبللة ويشار إلى درجة مقاومة السحب بالأحرف C, B, A, AA)) وأعلى مؤشر سحب هو (AA) وأدناها (C) ويدون على الإطار مثلاً TRACTION AA ويوصى باختيار الإطارات ذات مؤشر السحب (AA) أو (A). جدول مقاسات الإمارات العربيّة المتّحدة. دليل تآكل الموطئ (المداس) TREADWEAR: وهو دليل على مدى مقاومة مداس الإطار للتآكل وكلما زاد الرقم دل على زيادة مقاومة مداس الإطار للتآكل ويدون على الإطار مثلاً TREADWEAR 200. بلد الصنع: يجب أن يدون على الإطار بلد الصنع، إذا كان الإطار بدون أنبوب (إطار داخلي) ويشار إليه بمسمى (TUBIESS) وتعني بدون إطار داخلي.
K يتحمل سرعة قصوى مقدارها 110 كم/ساعة. L يتحمل سرعة قصوى مقدارها 120 كم/ساعة. M يتحمل سرعة قصوى مقدارها 130 كم/ساعة. N يتحمل سرعة قصوى مقدارها 140 كم/ساعة. P يتحمل سرعة قصوى مقدارها 150 كم/ساعة. Q يتحمل سرعة قصوى مقدارها 160 كم/ساعة. R يتحمل سرعة قصوى مقدارها 170 كم/ساعة.
H: رمز السرعة ويدل على أقصى سرعة يتحمل عندها الإطار حملاً يقابل معامل تحميله ويقابل هذا الرمز رقم يدل على قيمة هذه السرعة، فالرمز (H) في المثال يعني أن السرعة القصوى التي يتحملها الإطار في الظروف الاعتيادية هي (210 كيلومتر/ ساعة). جدول مقاسات الإمارات العربية. الجدول الآتي يوضح السرعة القصوى والرمز المقابل المميز على الإطار: وينصح باختيار الإطارات ذات رموز السرعة الموصى بها من قبل الصانع أو أعلى ولا يفهم من ذلك التشجيع على زيادة السرعة بل يوصي بالتقييد بالسرعة المحددة في نظام المرور، والمقصود هنا أنه كلما زاد رمز سرعة الإطار مثل (W, V, H) تزيد جودة المواد المصنعة للإطار وكذلك يزيد تحمله لدرجات الحرارة المرتفعة وبالتالي يكون أكثر أماناً. أسباب تلف الإطارات: أولا: عدم اختيار الاطار المناسب للمركبة: إن اختيار الإطار المنا سب للمركبة مهم جداً ويتوقف ببساطة على القراءة الصحيحة وفهم البيانات المدونة في دليل السيارة والبيانات المدونة على جدار الإطار ومعرفة مدلولاتها. يجب أن يتم اختيار الإطار وفقاً لما يلي: المقاس: ويعبر عنه بأربعة رموز هي: – عرض الإطار الإسمي بقيمته بالملليمترات منتهية بصفر (0) أو رقم خمسة ( 5). – النسبة المئوية للارتفاع إلى العرض.
هناك أسباب وجيهة لتغيير حجم الإطار على سيارتك. المتحمسين يفعلون ذلك لتحسين مظهر وأداء سياراتهم. سائقي السيارات الآخرين يقومون بذلك لتوفير المال أو لأنهم يقودون في ظروف جوية صعبة. سواء كنت تشتري إطارات أو حافات أكبر أو أصغر حجماً ، إليك ما تحتاج إلى معرفته حول الحجم. تكبير الحجم ويطلق على استبدال العجلات المعيارية في المصنع مع الإطارات والحافات الأكبر حجمًا حجمًا زائدًا أو زائدًا. ويتم ذلك غالبًا لمزايا الأداء والأداء. إن العجلات الأكبر مدهشة بشكل لا يمكن إنكاره ، ولا توجد طريقة أكثر فعالية لتغيير شكل السيارة من وضع عجلات أكبر عليها. ووفقًا لسيارة وسائق السيارة ، فإن وضع عجلات أكبر حتى 18 بوصة سيؤثر إيجابًا على المنعطفات والقبضة وأداء الفرملة وراحة الركوب والشعور بالتوجيه ، بينما يؤثر سلبًا على التسارع واقتصاد الوقود نظرًا للوزن الأكبر للعجلات الأكبر. في 19 بوصة وما بعدها ، وجد المختبرون أن الآثار الإيجابية بدأت في الابتعاد ، بينما تسارعت وتيرة الاقتصاد في استهلاك الوقود. تقليص تقليص هو عكس التحجيم زائد؛ كنت تركيب عجلات أصغر. عادة ما يقوم أصحاب السيارات بذلك إذا كانوا يمتلكون مجموعة ثانية من الإطارات ، على سبيل المثال ، إطارات الثلج التي يركبونها كل شتاء.