ما هو سرطان الكبد؟ يحدث سرطان الكبد عندما تنمو خلايا غير طبيعية خارج نطاق السيطرة في أنسجته. السرطان الأولي (ويسمى أيضًا سرطان الكبد) هو السرطان الذي يبدأ في خلايا الكبد (تسمى خلايا الكبد). السرطان الثانوي أو النقيلي هو السرطان الذي يظهر أولاً في مكان آخر بالجسم قبل أن ينتشر عبر الدم إلى الكبد. يمكن أن يتسبب نمو الخلايا غير الطبيعية في تكوين ورم حميد أو خبيث. لا يهدد الورم الحميد بالانتشار إلى باقي أجزاء الجسم ويمكن إزالته دون التعرض لخطر حدوث مضاعفات. ومع ذلك ، يجب علاج الورم الخبيث لأنه يمكن أن ينتشر ويشكل تهديدًا للبقاء على قيد الحياة. يقع على الجانب الأيمن من البطن ، أسفل الحجاب الحاجز وعلى يمين المعدة ، يعد الكبد أحد أكبر الأعضاء. وظائفها متعددة وهامة: يقوم بتصفية السموم التي يمتصها الجسم. يخزن ويحول العناصر الغذائية التي تمتصها الأمعاء. يصنع بروتينات تساعد الدم على التجلط. ينتج العصارة الصفراوية التي تساعد الجسم على امتصاص الدهون والكوليسترول. يساعد في تنظيم مستوى الجلوكوز (سكر الدم) وهرمونات معينة. أعراض سرطان الكبد في بداية المرض ، نادرًا ما يتسبب سرطان الكبد في ظهور أعراض محددة وواضحة.
بشكل عام ،الكبد عضو قوي جدًا, ويمكنه التعامل مع الكثير من الأمراض والأضرار المختلفة ، ولكن عندما يتطور السرطان فيه تكون فرص الشفاء ضئيلة للغاية ،فمن خلال هذه المقالة سنحاول تقريبكم بما يحدث للكبد عندما يصبح سرطانيًا وما هي علامات آخر أيام مريض السرطان الكبد التي يجب أن تنبهك إلى هذا المرض الخبيث ،وفقا لموقع مركز ايرانيان سرجري الذي يعد من بين أفضل مراكز علاج االسرطان للموجات فوق الصوتية وتشخيص أمراض الكبد في العالم. شاهد أيضا المزيد من المعلومات حول: 1) هل سرطان الكبد مميت؟ يعتبر الكبد أكبر غدة داخلية في جسم الإنسان وله عدة وظائف ،من أهمها إزالة السموم ،كما أنه يقوم بعملية التمثيل الغذائي للبروتينات والدهون التي تحتاجها أجسامنا ،وينظم نسبة السكر في الدم ،ويعمل على تكوين هرمونات الجسم الأساسية ، لذلك فإن العمر الافتراضي لمرضى سرطان الكبد وطرق علاج مرضى سرطان الكبد قد تكون من أهم المواضيع التي يضعها مرضى سرطان الكبد في الاعتبار. 2) هل يشفى مريض سرطان الكبد يُنظر إلى سرطان الكبد على أنه أحد الأسباب الرئيسية للوفاة على مستوى العالم ، لأنه عادة ما يكون خبيثا ويتعذر علاجه ، ومع ذلك يمكن لأي شخص اليوم علاج سرطان الكبد ،وذلك بالكشف المبكر عن الورم السرطاني، والذي يعتبر أهم نقطة لتحديد مراحل بداية سرطان الكبد ، ويجب أن يكون العلاج سريعً وفعال للقضاء على المرض في مراحله الأولى.
الرغبة في الغثيان والقيء. الاحساس بالضعف العام والارهاق والتعب. الشعور بانتفاخ فى البطن. تغير لون الجلد إلى اللون الأصفر، وبياض العين " الصفراء ". تغير لون البراز إلى اللون الابيض مثل الطباشير. اسباب سرطان الكبد الخبيث لم يتم التوصل حتى الآن إلى سبب واضح يؤدى إلى الإصابة بـ سرطان الكبد ، حيث أنه من الممكن أن تسبب الإصابة ببعض فيروسات التهاب الكبد الإصابة بسرطان الكبد، والجدير بالذكر أن سرطان الكبد يحدث فى حالة تطور خلايا الكبد وحدوث تغييرات " طفرات " فى الحمض النووى، وهذه الطفرات تعمل على تغير الحمض النووى والتعليمات التى يوفرها فى كل عملية كيميائية فى الجسم، ويكون السرطان عبارة عن نمو بعض الخلايا بشكل غير طبيعى ولا تكون تحت السيطرة، مكونة ورماً " كتلة من الخلايا السرطانية". وتوجد عدة عوامل تزيد من خطر الإصابة بسرطان الكبد ومنها: الإصابة بفيروس التهاب الكبد الوبائى المزمن بي " HBV". الإصابة بفيروس الالتهاب الكبدى سي "HCV". تليف الكبد، الأشخاص المصابين بتليف فى الكبد يكونون أكثر عرضة للإصابة بسرطان الكبد. الإصابة بأمراض الكبد الوراثية مثل " داء ترسب الأصبغة الدموية، داء ويلسون". الإصابة بـ مرض السكرى.
تشخيص سرطان الكبد وعلاجه هناك عدّةُ طرق يمكنُ من خلالها تأكيدُ التشخيص بالإصابة، حيث يستخدمُ الطبيب عدّة تحاليل تمكّنه من تحديد المرض، ممّا يجعل تشخيص المرض أسهلَ من ذي قبل؛ بسبب ظهور التكنلوجيا المتقدّمة حاليّاً: [٥] القيام بعمل عدّة تحاليل لاختبار وتقييم عمل إنزيمات الكبد ، وهي عديدة وكثيرة. تستخدم فحوصات الأمواج فوق الصوتيّة، وأخذ صورة للكبد عبر الرنين المغناطيسيّ، أو بالإمكان استخدام منظار للبطن. من الممكن أيضاً استخراج خزعة من المنطقة وفحصها بالمختبر.
علاج سرطان الكبد الثانوي بالاعشاب اعراض سرطان الكبد الخبيث: ألم شدي في البطن. كتلة ملموسة. فقر دم. ألم في الظهر. اصفرار و شحوب لون البشرة. حكة. فقدان وزن كبير. شعور بالتعب. انتفاخ البطن. حمى. اصفرار العينين. اعراض السرطان في مراحله الاخيرة: اضطراب في النوم. ضعف التركيز. ألم في العظام. ألم في البطن. إنتفاخ في البطن. تعب دائم. إصفرار العينين. فقدان الشهية. تحول لون الجلد إلى الاصفر. مراحل سرطان الكبد: يصاب الكبد بتليف و ذلك بعد الإصابة بفيروسات معينة مثل فيروس الكبد سي, ب و هي التي تؤدي إلى حدوث التليف, ثم بعد ذلك يصاب بالسرطان, و من الممكن أن يصاب بالسرطان دون وجود تليف في الكبد. توجد هنالك بعض الأسباب التي تؤدي إلى الإصابة بالسرطان, مثل الأمراض الناتجة عن زيادة النحاس, أو زيادة كبيرة في نسبة الحديد في الجسم, الإفراط في شرب الكحول, بعض الأدوية. سرطان الكبد: و هو عبارة عن نمو خلايا غير سليمة داخل الكبد, قد تنتشر لأعضاء أخرى مجاورة, و يتم إكتشافها عن طريق الصدفة بعد إجراء إيكو للبطن, أو عند ظهور بعض الأعراض مثل ألم في البطن, كتلة مجسوسة, غثيان, أو إنتفاخ في البطن, و إرهاق مع تعب دائم و فقدان كبير للوزن.
سرطان الجلد: يعد من أقل السرطانات انتشاراً، حيث من الممكن السيطرة عليه والحد منه، وتتعدد أسباب الإصابة به؛ كالتعرض لفترات طويلة لأشعة الشمس، وتأثير الأشعة فوق البنفسجية في القضاء على المادة الوراثيّة بالجلد، ممّا يتسبب بتكاثرها وخللها بشكل غير منتظم، والتعرض المباشر للمواد الكيمائية المختلفة مثل القطران، والبترول، والصبغات. أعراض الإصابة بالسرطان شعور بالإرهاق، والتعب، ونقصان ملحوظ بالوزن، إضافة إلى زيادة نسبة التعرق. أعراض ظاهرة قد تشمل ظهور تغيرات بالجلد، وكتل وتراكمات قد تكون صلبة. السعال المصحوب بخروج الدم. صعوبة توقف النزيف عند حدوث جرح في جسم المصاب. ملاحظة نزف للدم. تضخم بحجم الغدد الليمفاوية بالجسم أو الكبد، وألم بالعظام. ارتفاع درجات حرارة الجسم بشكل كبير. الوقاية من السرطان للوقاية من السرطان عليك اتباع بعض النصائح المهمة، ومن هذه النصائح: الابتعاد عن التدخين تماماً وعن أي شكل من أشكاله؛ كالأرجيلة، وابتعد عن المدخنين، فالتدخين هو المسبب الرئيسي للكثير من أنواع السرطانات؛ كسرطان الرئة، والفم، والبنكرياس، والثدي لدى النساء. ممارسة الرياضة بشكل مستمر في الحفاظ على الصحة والوقاية من الأمراض.
ولكنَّ الأطبَّاء يجدون صعوبةً في تشخيص السرطان قبل أن يصل إلى مرحلةٍ مُتقدِّمة غالبًا. المُعالجَة المُعالجة الكِيميائيَّة الإشعاع الجراحة تختلف المعالجة باختلاف مدى انتشار السرطان وبنوع السرطان الأوَّلي. وتنطوي الخيارات على ما يلي: يمكن استعمال أدوية المُعالجة الكِيميائيَّة: للوصول إلى انكماش مؤقَّت للورم وإطالة الحياة، إلَّا أنَّها لا تؤدي إلى الشفاء من السرطان. ويمكن حقن أدوية المُعالجة الكِيميائيَّة في شريان الكبد الرئيسي (الشريان الكبدي)، وذلك بهدف إيصال كميَّةٍ كبيرةٍ من الأدوية مباشرة إلى الخلايا السرطانيَّة في الكبد. يؤدي استعمال هذه الطريقة إلى الحَدِّ من تعرُّض بقيَّة الجسم للأدوية، وبالتالي تكون الآثار الجانبيَّة أقل وأخف. وتؤدي المُعالجة الشعاعيَّة للكبد: إلى خفض شدَّة الألم الناجم عن السرطان في مراحله المتقدمة في بعض الأحيان، إلَّا أنَّ لها بعض الفوائد الأخرى. يمكن اللجوء إلى العلاج الجراحي: عند اكتشافٍ ورمٍ وحيد أو عدد قليل من الأورام في الكبد، وخصوصًا إذا كان منشؤها الأمعاء. ولكن، لا يُعَدّ جميع الخبراء أنَّ هذه الجراحة جديرة بالاهتمام؛ للمزيد منَ المعلومات © 2022 محفوظة لشركة Merck Sharp & Dohme Corp.
ويُمكن متابعة نظام التوظيف وفرص التوظيف المتاحة بالجامعة من وقت لآخر من خلال زيارة صفحة التوظيف بالموقع الرسمي لجامعة أم القرى من هنـــا جامعة مؤتة التعليم الالكتروني جامعة تبوك كلية ادارة الاعمال شروط القبول بجامعة أم القرى للعام الدراسي 1439-1440 هجرية يتم الإعلان عن شروط القبول للعام الدراسي 1439-1440 هجرية عبر البوابة الإلكترونية لجامعة أم القرى بالمملكة، وذلك لمن يريد الحصول على درجة البكالوريوس ويتم الالتحاق في البداية بالسنة التحضيرية بكل من الأوجه الثلاث ( الطبي، والإداري، والهندسي والحاسب الآلي)، وبعدها القبول المباشر وبرامج السنة التأهيلية والتحضيرية المسائية وبرامج الدبلومات. وقد تم قبول ما يقرب من 15 ألف طالب وطالبة في المقر الرئيسي للجامعة بمكة المكرمة، وبجميع الفروع بمحافظات أضم والقنفذة والليث والجموم. وكانت شروط القبول خمسة خطوات وجاءت على النحو التالي:- تاتي خطوة تسجيل البيانات الشخصية الأولى من بين الخمسة خطوات، ثم أهم الخطوات وهى تقديم طلبات القبول واختيار التخصصات ثم تأتي المرحلة الثالثة وهى إجراء الاختبارات والمقابلات الشخصية لبعض الأقسام التي تشترط المقابلة الشخصية، ويعرف الطلاب هذه المواعيد عن طريق متابعة البوابة الإلكترونية.
أهمية التعلم الإلكتروني بجامعة أم القرى أوضح الدكتور محمد بن مبارك اللهيبي عميد التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد الشرح الوافي ومما يتكون وكيفية التعامل مع أنظمة التعلم الإلكتروني، والتي تهدف إلى بناء الخبرات والكوادر العلمية لوجود المشاركة الطلابية مما يفيد في تحقق الحصيلة التعليمية المرجوة من المشروع، ومن خلال التعلم عن بعد تبدأ المهارات في البناء مما يساعد في التطور والتقدم في القرن الحادي والعشرين وما تلاه. وأوضحت العمادة بجامعة أم القرى أن تنظيم دورات التعلم عن بعد يهدف إلى ملائمة أوقات أعضاء هيئة التدريس، وهو ما يضمن تلبية المقترحات المقدمة وخاصة أن الدورات يندرج معها أساسيات التعلم الإلكتروني وإدارة المقررات الإلكترونية وبناء المحتوى والاختبارات الإلكترونية، وتوجد الفصول الافتراضية. وقد سبق هذا دورة أخرى للتدريب عن بعد ولاقت الإقبال الكبير من أعضاء هيئة التدريس مما أعطى لهم فرصة متابعة التدريب وهم في بيوتهم أو في أي مكان عن طريق الإنترنت. الفوائد العامة للتعلم الإلكتروني التعلم الإلكتروني يمنح الفرصة للطلاب والمعلمين التواصل بسهولة ويعود السبب لتنوع وسائل الإتصال التي تتمثل في البريد الإلكتروني وغرف الحوار ومجالس النقاش، استخدام الفصول الافتراضية في طريق التعلم عن بعد يعوض نقص الكوادر التدريبية في قطاع التعليم، التعلم الإلكتروني يزيل كل العقبات الموجودة أمام الطلاب الموجودين خارج الحدود بالبلاد أو بالأماكن النائية، ويمنح الفرصة أمام الطلاب والمدرسين في الإطلاع على كل ما هو جديد سواء على المستوى الترفيهي أو النظري أو العملي.
أطلقت جامعة أم القرى ممثَّلةً في عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد، مبادرة "خلاصة" ضمن مبادراتها التحفيزية لطلاب وطالبات الجامعات السعودية وتشجيعهم على التعليم التشاركيِّ، وإنتاج مواد تعليمية تفاعلية في تخصصاتهم، ومشاركتها فيما بينهم؛ لرفع مستوى التعلم الذاتي والعملية التعليمية بين طلبة الجامعات بشكل عام. وتُعدُّ المبادرة بوابةً لاحتضان مواهب الطلبة، وتسخيرها لخدمة العملية التعليمية، ومنح جائزة التعلم الإلكتروني "خلاصة" للمتميزين منهم من خلال تسجيل معلوماتهم واستقبال مشاركاتهم عبر موقع المبادرة. وأكد عميد عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد د. خالد المطيري، أن المبادرة تعزِّز الدور الرياديَّ لجامعة أم القرى في مجالات التعليم عن بُعد، وتحفيزها للمواهب الطلابية وتشجيعهم على استخدام تقنيات التعليم التي تُعد من أهم ركائز مبادرة "خلاصة"، موجِّهًا شكره لمعالي رئيس الجامعة أ. د عبدالله بن عمر بافيل على دعمه وتشجيعه الدائمينِ للطلاب والطالبات من خلال تبنِّي جامعة أم القرى جائزةَ التعلُّم الإلكتروني. للاطلاع على تفاصيل المبادرة والمشاركة: اضغط هنا. المصدر
وأجرت الجامعة مع بداية أزمة كورونا وتحويل الدراسة إلكترونيًّا مسحًا اجتماعيًّا لاستقصاء الإمكانيات المالية لطلبتها ومقدرتهم على توفير أجهزة حاسوبية، فوزعت 500 جهاز لوحيٍّ بالتعاون مع البريد السعودي، لضمان سير العملية التعليمية وحضور طلبتها في الفصول الافتراضية. كما وفرت لأعضاء هيئة التدريس بالتخصصات العملية 700 جهاز قارئ مستندات تعينهم على تقديم المادة العلمية بما يحقق متطلبات المقررات على الفصول الافتراضية، علاوة على إطلاق خدمة الوصول للمختبرات في مختلف تخصصات العلوم والهندسة؛ لتسهم في تلبية احتياجات الطلبة والباحثين. وأرست الجامعة بيئة تعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة من طلبتها تتضمن سلسلة خدمات إلكترونية وأنظمة مخصصة بتصميم المقررات الدراسية وإنتاج فيديوهات بلغة الإشارة استفاد منها أكثر من 300 طالب وطالبة. وارتأت الجامعة أهمية تعزيز الصحة النفسية في مختلف المجالات التي تحقق الاستقرار النفسي لدى طلبتها وكوادرها في ظل تداعيات الأزمة، فقدمت حلقات متخصصة في الإرشاد الأكاديمي النفسي والاجتماعي، ودورات تثقيفية في التعاطي مع المرحلة، فضلًا عن تخصيص مركز للاستشارات النفسية عن بعد، يضم نخبة من الأكاديميين والمتخصصين عبر قنوات اتصال متعددة.
مميزات المقررات الإلكترونية 1- سهولة التعديل والتغيير في طرق التدريس المستخدمة بالطريقة التي تناسب الطلاب، فمنهم مَن تناسبهم الطريقة المرئية، وبعضهم تناسبهم الطريقة المسموعة أو المقروءة، وآخرون تناسبهم الطريقة العملية. 2- سهولة الوصول إلى المعلم في أسرع وقت، وذلك خارج أوقات التعلم الرسمية، حيث أصبح المتعلم قادراً على إرسال استفساراته وأفكاره إلى المعلم من خلال البريد الإلكتروني. 3- أكثر فائدة للطلاب الذين تتعارض ساعات عملهم مع الجدول الزمني للمعلم، أو عند وجود استفسارٍ مُلح في أي وقت لا يحتمل التأجيل. 4- إتقان مادة التعلم، حيث إن المتعلم يستطيع مراجعة المادة أكثر من مرة بطرق وأشكال مختلفة. 5- توفر المناهج طوال اليوم يمثل ميزة للطلاب ذوي الأنماط المزاجية المختلفة، حيث يفضل بعض الطلاب التعلم صباحاً، وبعضهم الآخر يفضل المساء، أو الطلاب الذين يتحملون أعباء ومسؤوليات شخصية. 6- سهولة تقييم الطالب بتوفير أدوات التقويم الفوري، وذلك بإعطاء المعلم طرقاً متنوعة لتصنيف الطلاب في ضوء معيار محدد. 7- تقليل الأعباء الإدارية بالنسبة إلى المعلم التي تأخذ منه وقتاً كبيراً في كل درس "تسلم الواجبات والتكليفات وتصحيحها باستخدام برنامج إدارة التعلم".