ويقسم الحوار إلى حوار بين الشخصيات وحوار بين الشخصية ونفسها لإظهار صراع الشخصيات مع بعضها البعض وصراع كل شخصية مع نفسها. ومنذ قديم الزمان عمد العرب إلى ترجمة الروايات والكتب العالمية لنقل الثقافات ونشرها في العالم العربي، من أشهرهم المنفلوطي الذي ترجم عدة روايات أشهرها ماجدولين أو تحت ظلال الزيزفون، وكليلة ودمنة التي ترجمها عبد الله بن المقفع عن الأدب الهندي،.
2- مراعاة المرحلة العمرية كل سن وله كتب تناسب عقله وتفكيره وبالطبع يجب أولا قبل اختيار أفضل الكتب للأطفال مراعاة المرحلة العمرية التي يكون فيها الطفل حتى يستطيع الطفل استيعاب الأحداث التي تدور في القصة أو الكتاب ويدركها. ومع اتباع هذه المعايير يمكن اختيار أفضل كتب للأطفال تناسب أعمارهم وميولهم واهتماماتهم وبالتالي يحب الأطفال القراءة ويخرج لنا جيلٌ مثقفٌ وواعٍ من الأطفال يحقق نهضة وطفرة في ازدهار مستقبل وطنهم. رسالة إلى كل أم وأب: اجعلوا أطفالكم يحبون القراءة فهي سبيلهم للنمو والنضج العقلي السليم الذي يهذب المشاعر ويثري العقل والروح.
10- كتاب The Amazing Adventures of Kavalier and Clay المغامرات المذهلة من كافلير وكلاي للمؤلف مايكل شابون هذا الكتاب يروي قصة اليهود ونيويورك والحرب العالمية الثانية والنازيين والأبطال الخارقين والكاركاتير والحب، وهذا الكتاب حاز على جائزة Pulitza prize. 11- كتاب Infinity Jest الدعابة اللانهائي للمؤلف ديفيد فوستر والاس هذا الكتاب يستحق القراءة فهو ممتع للغاية. 12- كتاب Bright Lights, Big City الأضواء الساطعة للمؤلف جاي مكينيرني 13- كتاب Charlotte's Web للمؤلف أي بي وايت هذا الكتاب يحتوي على رواية بسيطة من اللغة الإنجليزية وممتعة للغاية، كما إنها تستهدف جميع الفئات العمرية خاصة الأطفال لسهولة لغتها وتسلسلها. 14- كتاب Miekoud the Fifth Treasure للمؤلفة إليانور كوير هذه القصة لها شعبية قليلة عن مثليتها إلا إنها قصة ممتعة وشيقة للغاية ننصح بقراءتها، فهي قصة قصير وبسيطة. 15- كتاب The Outsiders للمؤلف أس أي هينتون هذا الكتاب رائع خاصة للمبتدئين في القراءة لتعلم اللغة الإنجليزية، هذه القصة العصرية تحكي وتناقش قضايا المراهقين وفترة المراهقة في جميع إنحاء العالم. 16- كتاب the old man and the sea للمؤلف أرنيست هيمنجواي عرف هذا الكاتب بأسلوب كتاباته الواضحة والسهلة مما جعل قصصه مناسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية، حيث تم تدريس هذه القصة في المدارس حول العالم، وتدور أحداث هذه القصة حول صياد كوبي شجاع كافح وصارع حتى يصل إلى الشاطئ، صنفت هذه القصة بالأدب الرمزي حيث إنها وضحت أن الإنسان قادر على مواجهة جميع صعابه حتى يصل إلى أهدافه.
خص الله تعالى نبيه محمداً - صلى الله عليه وسلم - بخصائص كثيرة ، فهو سيد ولد آدم، وخاتم النبيين، ومرسل إلى الناس أجمعين، قال تعالى: { قل يا أيها الناس إني رسول الله إليكم جميعا} (الأعراف:158) ومما لا شك فيه، إن علينا تجاه هذا النبي - صلى الله عليه وسلم - واجبات كثيرة، يجب القيام بها وتحقيقها، فلا بد من تصديقه فيما أخبر، وطاعته فيما أمر، واجتناب ما نهى عنه وزجر. وكذلك مما يجب علينا تجاه رسولنا - صلى الله عليه وسلم - أن نحقق محبته اعتقاداً وقولاً وعملاً ، ونقدمها على محبة النفس والولد والوالد، قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم- ( لايؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من ولده ووالده والناس أجمعين) رواه البخاري و مسلم. ومن المعلوم أن من أحب شيئاً آثره وآثر موافقته وإلا لم يكن صادقاً في حبه وكان مدعياً لمحبته، فالصادق في محبة النبي– صلى الله عليه وسلم– تظهر علامة ذلك عليه.
ويقول الله تبارك وتعالى عن محبة الصحابة رضي الله عنهم: {وَٱلَّذِينَ جَاءوا مِن بَعْدِهِمْ يَقُولُونَ رَبَّنَا ٱغْفِرْ لَنَا وَلإِخْوٰنِنَا ٱلَّذِينَ سَبَقُونَا بِٱلإيمَـٰنِ وَلاَ تَجْعَلْ فِى قُلُوبِنَا غِلًا لّلَّذِينَ ءامَنُواْ رَبَّنَا إِنَّكَ رَءوفٌ رَّحِيمٌ} [الحشر:10]. 8- بغض من أبغضه اللهُ ورسوله: يقول الله تبارك وتعالى: {لَا تَجِدُ قَوْمًا يُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ يُوَادُّونَ مَنْ حَادَّ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَلَوْ كَانُوا آبَاءَهُمْ أَوْ أَبْنَاءَهُمْ أَوْ إِخْوَانَهُمْ أَوْ عَشِيرَتَهُمْ أُولَئِكَ كَتَبَ فِي قُلُوبِهِمُ الْإِيمَانَ وَأَيَّدَهُمْ بِرُوحٍ مِنْهُ وَيُدْخِلُهُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِنْ تَحْتِهَا الْأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمْ وَرَضُوا عَنْهُ أُولَئِكَ حِزْبُ اللَّهِ أَلَا إِنَّ حِزْبَ اللَّهِ هُمُ الْمُفْلِحُونَ} [المجادلة: 22]. وقد نقل الحافظُ ابن حجر عن علماء الملة علامات ومقاييس لمعرفة محبة النبي صلى الله عليه وسلم في قلب الشخص وعدمها؛ ومن أشهر تلك العلامات ما يلي: أولًا: فَقْدُ رؤيته يكون أشد عليه من فَقْدِ أي شيء آخر في الدنيا ( [7]).
خص الله تعالى نبيه محمداً - صلى الله عليه وسلم - بخصائص كثيرة ، فهو سيد ولد آدم، وخاتم النبيين، ومرسل إلى الناس أجمعين، قال تعالى: { قل يا أيها الناس إني رسول الله إليكم جميعا} (الأعراف:158) ومما لا شك فيه، إن علينا تجاه هذا النبي - صلى الله عليه وسلم - واجبات كثيرة، يجب القيام بها وتحقيقها، فلا بد من تصديقه فيما أخبر، وطاعته فيما أمر، واجتناب ما نهى عنه وزجر. وكذلك مما يجب علينا تجاه رسولنا - صلى الله عليه وسلم - أن نحقق محبته اعتقاداً وقولاً وعملاً ، ونقدمها على محبة النفس والولد والوالد، قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم- ( لايؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من ولده ووالده والناس أجمعين) رواه البخاري و مسلم. ومن المعلوم أن من أحب شيئاً آثره وآثر موافقته وإلا لم يكن صادقاً في حبه وكان مدعياً لمحبته، فالصادق في محبة النبي– صلى الله عليه وسلم– تظهر علامة ذلك عليه.
هكذا كان الصادقون في محبتهم له صلى الله عليه وسلم؛ وكيف نحن؟! ألسنا قد أحببنا أشياءَ أخرى واستبدلناها بهذه المحبة؟! علامات محبه النبي صلي الله عليه وسلم في . نبذل الشيء الكثير من المال والوقت لمشاهدتها أو التلذذ بها، ونضيع العديدَ من حقوق الله تعالى وحقوق الناس في سبيل متابعتها، نفرح برؤيتها، ونحزن ونتأسف إذا فاتنا منها الشيء اليسير. ويترقب المحب الصادق بكل اشتياق الفرصة التي يبذل فيها نفسَه وكل ما يملك دون حبيبه، والمحبون الصادقون للنبي صلى الله عليه وسلم كانوا دائمًا على أتمِّ الاستعداد لفدائه بالأنفس وكل عزيز عليهم دونه صلى الله عليه وسلم، والذين كانوا بعد عصره صلى الله عليه وسلم كانوا يجدون حسرة في قلوبهم على فوات هذه الفرصة. إن المتتبع لسيرة النبي صلى الله عليه وسلم مع أصحابه ليجد منهم محبة له منقطعة النظير، وفداء له بالنفس والمال، فمحبة النبي صلى الله عليه وسلم معناها امتثال أوامره واجتناب نواهيه، فالذي يخالف أوامر الإسلام في شيء ما، أو يفعل بعض ما نهاه عنه الإسلام، ثم يدَّعي أنه يحب رسول الله صلى الله عليه وسلم فإنه غير صادق في دعواه، إذ أن المحب لابد أن يطيع حبيبه، ولابد أن تتقدم هذه المحبة على محبة النفس، بمعنى أن يقدِّم مرادَ رسولِ الله صلى الله عليه وسلم على مراد نفسه، وأن يطوِّع هواه وفقًا لما جاء به الإسلام، فإن خالف بأقواله وأفعاله أوامرَ الإسلام ونواهيه فهو غير صادق في محبته، وإيمانه غيرُ كامل.
تربية الطالب ذات النفس المطمئنة الراضية بقضائه المسلمة لأمره والمتوكلة عليه. العمل بمقتضى الإيمان والإحسان والارتقاء بالتلميذة إلى مستوى تقوى الله في السر والعلن. الحرص على إخلاص العبادة لله والبعد عن الرياء والسمعة فيها وقيام تلك العبادة كما شرع الله وما أخبر به رسوله. الأهداف الخاصة لمادة التوحيد 1 مقررات تفكر الطالبة في آيات الله سبحانه وتعالى. تستدل الطالبة على وجود الخالق وقدرته سبحانه وتعالى. تتثبت لدى الطالبات العقيدة الدينية الصحيحة. تزداد فهم الطالبة لأركان الإسلام الخمسة. علامات محبه النبي صلي الله عليه وسلم انشوده. تعرف الطالبة حقيقة دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم وعموم رسالته. تزداد فهم الطالبة بما يجب على الإنسان معرفته نحو ربه ونبيه ودينه. تحقق الطالبة عبادة الله وحده لا شريك له. تكتسب الطالبات معلومات عن العقيدة كالبعث واليوم الأخر والجنة والنار. تبصير الطالبة بالعقيدة الصحيحة وأحكام الإسلام في العبادات والمعاملات والأهداف الغريبة لدراستها للعلوم الدينية. التزام منهج الإسلام في سلوك الفرد وسلوك الجماعة والقدوة الحسنة من خلال تمسكه بالشريعة. النظر في مخلوقات الله وتدبرها فيها من آيات ودلائل قدرته. سلوك أحدث الطرق التربوية في التمهيد للدروس وربطها بالدروس الأخرى والإكثار من المناقشة والحوار وتوجيه الأسئلة وتصحيح الأخطاء بصورة فردية.