الإيمان بأن لله وحده حق التشريع ليتربى وينشأ المتعلمين على نبذ كل الأفكار والخرافات والمذاهب المنافية للإسلام. الإيمان بأن الله تعالى هو المستحق للعبادة وحده دون سـواه. إبعاد المتعلمين عن كل ما يوقعهم في الشرك ـ والعياذ بالله ـ لأن الله لا يغفر أن يشرك معه أحد كائناً من كان. حث المتعلمين وتعويدهم على الاقتداء بالرسول صلى الله عليه وسلم في جميع أقواله وأعماله. أهداف تعليم المرحلة الابتدائية تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس المتعلم ورعايته بتربية إسلامية متكاملة في: خلقه وجسمه وعقله ولغته وانتمائه إلى أمة الإسلام. تدريبه على إقامة الصلاة وأخذه بآداب السلوك والفضائل. أركان العبادة ثلاثة - التنوير الجديد. تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددية، والمهارات الحركية. تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النعم، وينفع نفسه وبيئته. تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر بها، وغرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره.
وحب الله تعالى ليس مجرد دعوى باللسان، ولا هياماً بالوجدان، بل لابد أن يصاحبه الاتباع لرسول الله صلى الله عليه وسلم والسير على هداه وتحقيق منهجه في الحياة، والإيمان ليس كلمات تقال، ولا مشاعر تجيش ولكنه طاعة لله والرسول، وعمل بمنهج الله الذي يحمله الرسول، قال الله عز وجل: { قل إن كنتم تحبون الله فاتبعوني يحببكم الله ويغفر لكم ذنوبكم والله غفور رحيم} [آل عمران: 31]. 2. الرجاء: تعريفه: هو الاستبشار بجود الرب تبارك وتعالى، ومطالعة كرمه وفضله والثقة به. للعباده اركان ثلاثه ماهي؟ - موسوعة حلولي. الفرق بين الرجاء والتمني: أن الرجاء هو أن العبد يرجو ما عند الله عز وجل في الدار الآخرة، والرجاء لا يكون إلا مع العمل، فإذا كان بدون عمل فهو التمني المذموم، قال عز وجل: { فمن كان يرجو لقاء ربه فليعمل عملاً صالحاً} [الكهف: 110]. فالرجاء هو التمني المقرون بالعمل وفعل السبب، أما التمني فهو الرغبة المجردة عن العمل وبذل الأسباب. عن جابر رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم قبل موته بثلاث يقول: ( لَا يَمُوتَنَّ أَحَدُكُمْ إِلَّا وَهُوَ يُحْسِنُ الظَّنَّ بِاللَّهِ عَزَّ وَجَل) رواه مسلم. وعن أبي هريرة رضي الله عنه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: ( قَالَ اللَّهُ: أَنَا عِنْدَ ظَنِّ عَبْدِي بِي) رواه البخاري.
كما وأكد رسول الله صلى الله عليه وسلم في الكثير من المواقف العملية على أهمية مبدأ اليسر بالعبادة، وهو ما قال به أم المؤمنين السيدة عائشة رضي الله عنها (ما خُيِّرَ رَسولُ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وسلَّمَ بيْنَ أَمْرَيْنِ، أَحَدُهُما أَيْسَرُ مِنَ الآخَرِ، إلَّا اخْتَارَ أَيْسَرَهُمَا، ما لَمْ يَكُنْ إثْمًا، فإنْ كانَ إثْمًا، كانَ أَبْعَدَ النَّاسِ منه)، ومن الأمثلة التي يمكن ذكرها على ذلك أن الصائم مباح له الفطر خلال السفر على الرغم من مقدرته على الصوم، وكان الرسول صلى الله عليه وسلم يصلي من الليل وينام، ولا يقوم الليل كله. بالإضافة إلى ذلك فقد شدد بالنهي على من يغالي بالعبادة، وهو ما حدث مع الأعرابي الذي أسلم ثم أتاه بالعام التالي له وقد تغير، فلم يتمكن من التعرف عليه، وحين عرفه بدأ في سؤاله عن حاله، فأجاب أنه كان دومًا ما يقوم الليل، وكان يصوم، فنهاه صلى الله عليه وسلم عن ذلك لما به من مشقة وإنهاك للنفس. التوازن بالعبادة وهو ما يشير إلى ألا تطغى أحد جوانب العبادة على الجانب الآخر، حيث لا يقتصر المسلم في عبادته على الصلاة من بين العبادات البدنية أو الحج بالرغم من مدى أهميتها، ولكن لا بد من أداء غيرها من العبادات الهامة، مثل الدعوة إلى عبادة الله تعالى والإيمان به، وتعليم العباد الخير، ونصح المسلمين إلى ما فيه الخير، ويذكر هنا أن نفع ذلك النوع من العبادات يتعدى صاحبها إلى غيره من المسلمين.
3. الخوف: فكما أن العبد يرجو ثواب الله ومغفرته، كذلك فهو يخاف الله ويخشاه، قال عز وجل: { فلا تخافوهم وخافون} [آل عمران: 175]. فمن اتخذ مع الله نداً يخافه فهو مشرك. قال الله عز وجل: { ولا أخاف ما تشركون به إلا أن يشاء ربي شيئاً وسع ربي كل شيء علماً أفلا تتذكرون وكيف أخاف ما أشركتم ولا تخافون أنكم أشركتم بالله ما لم ينزل به عليكم سلطاناً فأي الفريقين أحق بالأمن إن كنتم تعلمون} [البقرة: 80-81].
بنهاية البرنامج يكون المتدرب قادرا وبكفاءة على أن: يجمِّع الحاسب الآلي. يرقي الحاسب الآلي. يقوم بصيانة الحاسب الآلي. يقدم الدعم للمشاكل الفنية في الحاسب. يقدم الدعم الفني في الأعمال المتعلقة بشكات الحاسب المحلية وحمايتها. يقوم بالمساندة الأساسية للبرامج التطبيقية ونظم التشغيل. يقوم بالمساندة الأساسية لأنظمة تشغيل الشبكات. يدير مراكز الدعم الفني. يتواصل وظيفياً مع المختصين في مجال التخصص. يستخدم المصطلحات التخصصية المرتبطة بالحاسب الآلي والدعم الفني. يبرمج التطبيقات الأساسية على الحاسب بأحدى لغات البرمجة المشهورة. يصميم الدوائر الرقمية لتطبيق معين. الشهادة بعد التخرج: ويمنح الخريج من هذا البرنامج الشهادة الجامعية المتوسطة في تخصص الدعم الفني من قسم الحاسب وتقنية المعلومات، ومن المتوقع أن يعمل في المجالات المرتبطة بتقنية الحاسب وصيانته كمشغل أجهزة الحاسب ومسجل معلومات وفني مواصفات ومقاييس والقيام بجميع الأعمال المتعلقة بالدعم الفني للحاسب وإدارة مراكز الدعم الفني. خطة الدعم الفني الكلية التقنية للبنات بالأحساء. متطلبات القبول والتسجيل: شهادة الثانوية العامة (علمي، صناعي*، شرعي، أدبي) أو ما يعادلها بطاقة الأحوال المدنية دفع الرسوم بداية كل فصل دراسي للاطلاع على الخطة الدراسية انقر على الرابط التالي: رابط الخطة الدراسية لدبلوم الدعم الفني للحاسب الدبلوم معتمد من قبل: لطلب التسجيل او الاستفسار برجاء ترك بيانات التواصل بالأسفل Registration form - للحجز احجز مكانك Mobile No.
الفصول الدراسية والدورات عبر الإنترنت الإلغاء قبل أكثر من 20 يوم عمل من تاريخ بدء الدورة سيقوم ITTI بإعادة الرسوم المتبقية من الدورة في حال تم تقديم طلب الإلغاء قبل أكثر من 20 يوم عمل من تاريخ بدء الدورة المقرر. الإلغاء بين 10 و 20 يوم عمل قبل تاريخ بدء الدورة سيتم خصم 150 ريال كرسوم إدارية عند تقديم طلب الانسحاب من الدورة بين 10 و 20 يوم عمل من تاريخ بدء الدورة المقرر ويسترد العميل باقي المبلغ. لا يوجد استرداد للإلغاء خلال 10 أيام عمل من تاريخ بدء الدورة. ستتم معالجة المبالغ المستردة ، إن وجدت ، في غضون 10 أيام عمل من استلام ITTI لمواد الدورة التدريبية المرتجعة. الاختبار فقط في حال تقدم الطالب بطلب استرداد لرسوم الاختبار، وكان الطالب قد تم تسجيله في الهيئة المانحة، فإنه لا يستحق استرداد أي جزء من المبلغ. خطة الدعم الفني الكلية التقنية برفحاء تعلن. وفي حال عدم تسجيله في الهيئة المانحة وكان طلبه يسبق موعد الاختبار بأقل من 20 يوم عمل، فتخصم عليه 150 ريال كرسوم إدارية ويحق له استرداد باقي المبلغ. وفي خلاف ذلك فإنه يستحق استرداد كامل مبلغ الاختبار. الملكية الفكرية يبقى ITTI هو المالك للملكية الفكرية لجميع المحتويات الموجودة في الموقع وفي أي مكان آخر ما لم ينص على خلاف ذلك.