فوضع له الطبيب جبيرة على الكسر وظل حرف الـ سين في البيت لمدة أسبوعين لا يستطيع الخروج، وعاتبه حرف الـ زاي لأنه أخلف وعده معه، فاعتذر له حرف الـ سين ، وتعلل بأنه يحب الحلوى والسكر كثيرا. وبعد أن شفي حرف الـ سين واستطاع الخروج، اشترى حلوى كثيرة وسكر مكعبات،وأخذ يأكل، وفجأة شعر بألم شديد في أسنانه، وأخذ يصرخ ويبكي من الألم، فاستيقظت الحروف على صوته، وأخذه حرف الـ زاى إلى طبيب الأسنان. حرف السين والسواك خلع له الطبيب ضرس شديد التسوس كان يؤلمه، وقال له: أنا اعلم أنك تحب الحلوى والسكر كثيرا يا حرف الـ سين لذا لن أمنعك منها ولكن سأعطيك شيئا لتحافظ على أسنانك. قصص حروف الهجاء العربية.. قصة حرف السين مكتوبة ومصورة - قصة لطفلك. قال حرف الـ سين: ما هو؟ قال الطبيب: إنه سواك قال رسول الله (صلى الله عليه وسلم): السواك مطهرة للفهم مرضاة للرب. وأنا أطلب منك أن تستخدم السواك عند كل صلاة، وتغسل أسنانك فورا دون انتظار بعد تناول أي طعام به سكر. شكر حرف الـ سين الطبيب ووعده بأن يحافظ على استخدام السواك. لوحة حروف الهجاء العربية اقرأ أيضا قصص الحروف الهجائية قصة حرف الألف حرف الباء التاء قصة الثاء حرف الجيم قصة حرف الحاء الخاء قصة حرف الدال حرف الذال الراء قصة حرف الزاى حرف السين قصة حرف الشين حرف الصاد قصة حرف الضاد الطاء قصة حرف الظاء حرف العين قصة حرف الغين الفاء قصة حرف القاف حرف الكاف قصة حرف اللام حرف الميم النون قصه حرف الهاء حرف الواو قصة حرف الياء قصص الحروف الهجائيه بالصور أقرأ أيضا هذه القصص اللعبة والسعادة الاعتذار عن الخطأ تعلمت من القطة الثعلب المكار والذئب الذئب والخراف السبعة ذات الرداء الأحمر سندريلا Read more articles
ط حرف جميل من بين الحروف الهجائية هيا نتعلم من (بالعربي نتعلم) قصة عن حرف الطاء للاطفال من قصص الحروف العربية بالصور للصغار هيا نستمتع بتعلم اللغة العربية بطريقة سهلة وبسيطة ومشوقة من قصص الحروف العربية المصورة للاطفال قصة عن حرف ط و حرف الطاء بالحركات ومواضعه المختلفة بالصور. في سلسلة قصص الحروف لتعليم الحروف الهجائية بالصور.
تعليم الحروف العربية للاطفال حرف الـــواو (و) - YouTube
الصَّيادُ صابرٌ ذاتَ صَيفٍ ذَهَبَ الصَّيادُ صَابِرٌ إلى الصَّيْدِ في الصَّحْراءِ. قصة عن حرف الطاء للاطفال :: قصص الحروف العربية بالصور ⋆ بالعربي نتعلم. أَخَذَ أَدَواتِ الصَّيْدِ في صُنْدوقٍ صَغيرٍ مَصْنُوعٍ مِنْ صَفيحٍ. وَصَلَ صابرٌ إلى قَصْرٍ حَوْلَهُ صَبَّارُ ، وكانَ تَعِباً فَجَلَسَ على صَخْرَةٍ لِيَسْتَرِيْحَ ويَأْكُلَ. فَتَحَ صُرَّةً صَغِيرَةً فيها بَصَلٌ وقُرْصُ جُبْنٍ وفَجْأةً شاهَدَ صَقْراً يَلْحَقُ عُصْفوراً. إِصْطادَ صَابرٌ الصَّقْرَ ووضَعَهُ في قَفَصٍ، ثُمَّ مَشَى حَتَّى وَصَلَ إِلى بَيْتِهِ سالِماً.
في يَوْمٍ مُشْمِسٍ ، ذَهَبَ سامِرُ وسَعدُ بِالسّيارَةِ إِلى شاطِئِ البَحْرِ. أَخَذا مَعَهُما شَمْسِيَةً وسَلَةً وسِجادَةً. سَبَحَ سَامِرُ وسعدُ في البَحرِ. غَطَسَ سامِرُ فَشاهَدَ مَرْسَاةَ سَفينَةٍ ، وسَمَكَاً سَميناً. قصة حرف و گفتگو. إِصْطادَ سَامِرُ سِتَّ سَمَكاتٍ وإِلْتَقَطَ سَعْد سُلْحُفَاةً سَوْداءَ دَرَقَتُها قَاسِيةٌ. وَضَعَ سامرُ وسعدُ السَّمَكاتَ في السَّلةِ وذَهَبا بالسَّيارَةِ إلى السّوقِ حَيثُ باعا السَّمَكَ ورَجِعا بِأَمان.
فكيف أنك لا تستطيعين القراءة والكتابة كيف ؟؟ جنات: حسناً سأذهب ليس لأني كاذبة ؟ بل لأني صادقة ولا أقبل أن ينعتني أحد بصفه الكذب. القزم: عذرًا ياجنات عندما ترين كتاب الكلمات ستفهمين ماذا أقصد بالذات!! أنا آسف جداً يا جنات ، سوف أساعدك في إصلاح حروف الكلمات ولكن قبلها سوف أريك كتاب تعلم كتابة الكلمات وهنا سارت جنات مع القزم إلى حيث كتاب الكلمات.
خليل وخرطوم الفيل عِنْدَ خَليل فِيْلٌ خُرْطومُه طَويل ، ذاتَ يَوْمٍ خَلَعَ فيلُ خَليل بِخِرْطومهِ شَجَرَةَ خَوْخٍ لِخالِهِ وخَبَأَها خَلْفَ خَزانِ الماءِ ، خافَ خَليلُ مِنْ خالِهِ وذَهَبَ مَعَ خادِمِهِ خَميسٍ بِسُرْعَةٍ إِلى خَلْفَ خَزانِ الماءِ ورَبَطا الشَّجَرَةَ بِخَيْطٍ وأَرْجَعوها إِلى مَكانِها ، أَنْبَأَ خَليلُ فيلَهُ على خِيانَتِهِ ، وجَلَبَ لَهُ خُضاراً خَضْراءَ لِيَأْكُلَها حَتَّى يَخِفَ خَطَرِهِ وأَلْبَسَهُ بِرِجْلِهِ خِلْخالاً حَتَى يَسْمَعَ خُطُواتِهِ عِنْدَما يَسير.
سادساً: التطوير الإداري: ويشمل اعتماد نظام تقييم عادل وشفاف لأداء الموظف ، يستخدم كأساس للترقية والتعيين بشكل واضح وعلني ، مع مراعاة الموضوعية والمسؤولية في العمل. التقييم ، بدلاً من مجرد استخدام سنوات الخدمة في المناصب الإدارية والمالية والفنية (وأهميتها) ، ولكن يجب أن يكون مصحوبًا بالإنجازات التعليمية والمعرفية ، والإيمان بالتنمية والتغيير ، والنزاهة ، والسلوك الحسن والنزاهة ، وتنظيم الاجتماعات والاجتماعات الدورية. من الرئيس أو المدير ومرؤوسيهما للتحقق من عملهم وإنجازاتهم ومناقشتها وحل المشكلات والمعوقات التي يواجهونها ، وتشكيل لجنة إصلاح إداري في كل دائرة حكومية لدراسة الواقع الإداري وتغيير السلوك ومواقف العاملين في مكافحة الفساد. سيتم التعامل معها في حالة وجود انحرافات. سابعاً: التعزيز: تطوير نظام المكافآت المالية للمنظمات العامة والخاصة التي تبلغ عن قضايا الفساد بمختلف أشكالها ، وتجنب الشكاوى الكيدية ذات الطابع الشخصي ، وإتاحة الفرص لخلق نوع من الإبداع والتطوير بين الموظفين ، ومكافأتهم على ذلك ، والجمع بين تم تعليق الاسم على لوحة الشرف لإلهام الآخرين. رسم رسومات عن مكافحة الفساد رقم. من الموظفين. ثامناً: الحوافز: تحسين الظروف المعيشية للموظفين على جميع المستويات ، ورفع الأجور وإجراءات الحوافز ، وإيجاد الكوادر الوظيفية المناسبة لكل فئة وظيفية ، ومواءمة دخل الموظفين مع الظروف المعيشية في الأردن.
رسم نادي نزاهة -التابع لجامعة الملك سعود- برنامجاً توعوياً لترسيخ مفهوم النزاهة ومكافحة الفساد لزوار الجنادرية، من خلال جناح لافت للهيئة الوطنية لمكافحة الفساد، إذ قدم أفكاراً مبتكرة وجديدة، تتمثل في مرسم خاص لزوار الجناح؛ حيث مارسوا هواية الرسم، شريطة أن تدل الرسمة على مفهوم النزاهة ومكافحة الفساد من منطلق الرؤية الخاصة للزائر. الرسومات الفائزة. وحقق الركن إقبالاً واسعاً، ولقي إعجاب الحضور، خاصة الأطفال، الذين أخذوا يسألون عن مفهوم النزاهة ومكافحة الفساد لكي يرسموه. كما قدم النادي ركناً آخر وفكرة جذبت اهتمام الزوار، وهو ركن التصوير مع عبارات النزاهة, حيث يختار الزائر عبارة يقوم بالتصوير معها في المكان المخصص, حيث تم إنشاء استديو خاص لتصوير النزاهة ومكافحة الفساد، ثم إرسالها على الإيميل الخاص بالزائر، أو أخذها من موقع الإنستجرام للنادي. واصطف عدد كبير من الزوار لأخذ اللقطات التصويرية في هذا الركن، وهم يحملون العبارات التي تهدف -في مجملها- إلى ترسيخ مفهوم النزاهة ومكافحة الفساد بطرق عصرية وحديثة، تناسب أفكار الجيل الجديد. وشرف رئيس الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد -الأستاذ محمد بن عبدالله الشريف- جناح النادي، وأبدى إعجابه بالأعمال التي يقدمها النادي، والأساليب الابتكارية التي يقدمها للجمهور، من أجل ترسيخ مفهوم النزاهة ومكافحة الفساد.
ضعف الحرية ، وتطبيق الأنظمة والقوانين التي لا تتوافق مع الاحتياجات الاجتماعية ، وهوس الطبقة الحاكمة بالسلطة ، والفساد ينتشر أفقياً في المؤسسات العامة والخاصة. استخدام الأموال السياسية في العملية الانتخابية. قوة الترابط والتضامن بين الفاسدين والفاسدين ودقة تنظيمهم واتساع نطاقهم في المؤسسات المختلفة. تهميش ضعف المجتمع المدني ودور مؤسساته في محاربة الفساد. رابعًا: المجال الاجتماعي انتشار المادية بين الناس ، وضعف السلوك النشط والطبيعي لأفراد المجتمع ، وانهيار أواصر التضامن والتكافل الاجتماعي ، وانتشار الأنانية والكراهية والبغضاء. يشعر الجمهور أنهم غرباء أو مواطنون من الدرجة الثانية لأنهم لا يتمتعون بأبسط الحقوق في الغذاء والسكن والعلاج والخدمات. رسم رسومات عن مكافحة الفساد هيئة الخبراء. انتشار الجهل وعدم المعرفة بحقوق وواجبات ودور كل مواطن. انتشار المحسوبية والمحسوبية والمحسوبية في العمل والمعاملات - أسبقية النسب والقرابة ، ومسؤوليات الدولة والتزاماتها. خامساً: التشريعات الإدارية يتجلى الفساد الإداري على أنه "سلوك بيروقراطي يسعى وراء المنافع الشخصية بوسائل غير مشروعة ، وتكون مظاهره أكثر شيوعًا ، ومنها: - عدم كفاية الإشراف والمتابعة على أداء العمل ، وفي كثير من الحالات يمكن أن يؤثر الفساد على الجهة الرقابية.