ثانيا، ضياع الوقت. نظرا لأن العديد من الطلاب يقضون وقتا أطول عبر الإنترنت ، فيميل معظمهم إلى إهمال دراساتهم. ويفقدون تركيزهم على تعليمهم، حيث يكرسون وقتهم لمشاهدة الأفلام أو ممارسة ألعاب الفيديو. ثالثا، فقدان الاتصال الحقيقي، على الرغم من أن الإنترنت جعل حياتنا أسهل ، إلا أنه أثر بشكل سلبي على الناس والأطفال. ايجابيات وسلبيات الانترنت بالانجليزية. حيث يفقد العديد من الأطفال هذه الأيام قدرتهم على التواصل مع الآخرين. حيث يقوموا بالتواصل فقط عبر باستخدام الإنترنت ، ولا يمكنهم التأقلم وإجراء محادثات حقيقية مع الآخرين. رابعا، ظهور الحسابات مجهولة الأسم، أتاح الإنترنت إخفاء الهوية لعدد هائل من الأشخاص الذين يمكنهم الوصول إلى أي موقع ويب ومنتديات وغرف دردشة. وقد أتاح هذا الفرصة لكثير من الناس للاستفادة من الأبرياء عدة مرات ، وإساءة استخدام ثقتهم. وقد تم ارتكاب العديد من الجرائم بسبب استخدام الإنترنت. خاتمة برجراف عن مميزات وعيوب الإنترنت The internet has made our lives easier and more comfortable as it has reduced the human effort. It has beyond doubt, eased the lives of human beings, and proved to be a great key reason in the development process of society.
لا يقتصر الأمر على الأطفال فقط، فعلى الجميع أن يقرر ما إذا كنا نستخدم التكنولوجيا وتحديدًا شبكة الإنترنت من أجل تحسين حياتنا، أو أن نقضي أوقاتنا في إساءة استخدام هذه الوسيلة.
كتابة المقالات والأبحاث بسهولة يحتوي الإنترنت على المجلات الإلكترونية المجانية، والتي تحتوي على الكثير من الأبحاث العلمية، والتي تساعد فى كتابة الأبحاث والمقالات العديدة، وهذا لرفع الثقافة والعلم. الإنترنت يساعد على البحث السريع والوصول إلى النتائج بسرعة كبيرة كذلك محركات البحث تساعد فى الوصول لأمور كان يصعب الوصول إليها سابقًا، ولكن الآن الأمر أصبح أكثر سهولة. مساوئ وإيجابيات التسوق عبر الإنترنت. يساعد الإنترنت على التعلم الأكاديمي كما يساهم الإنترنت بشكل كبير في أعمال التعليم عن بعد والتعلم الأكاديمي المميز الذي يعتمد على التواصل مع الطلاب، والمعلمين من خلال شبكة الإنترنت. ماهي سلبيات الإنترنت؟ التأثير على الأطفال والمراهقين في أخلاقهم كما أنه من أهم سلبيات الإنترنت من خلال وجود العديد من المواقع ذات المحتوى المتدني والهابط، والتي يمكنها أن تؤثر على سلوكيات الأطفال والمراهقين بصورة سلبية كبيرة. الدعوة إلى العنصرية أيضًا من خلال وجود العديد من المنظمات العنصرية، والتي تسعى إلى نشر أفكارها العنصرية من خلال الإنترنت، وتسمم أفكار الشباب. الدعوة إلى الانتحار بينما من خلال وجود بعض المواقع وغرف المحادثة التي تنشر فكرة الانتحار، وتقدم أساليب مختلفة وطرق للانتحار، بل وتساعد هذه المواقع الشباب على الانتحار، وترويج الأفكار المؤدية إليه.
في هذا المقال، تعرفنا على أهم إيجابيات شبكة الإنترنت وسلبياتها أيضاً، لذلك علينا استغلال هذه الإيجابيات وتقليل أضرار السلبيات التي عرضناها. بواسطة: Asmaa Majeed مقالات ذات صلة
قصائد الشاعر أحمد عبد المعطي حجازي ، يعد الشاعر أحمد عبد المعطي من الشعراء المصريين الذين أصبحت لهم مكانه عالية في الشعر ، ولد الشاعر أحمد عبد المعطي حجازي في المنوفية عام1935 ، و عمل على ضرورة التجديد في الشعر العربي ، و تميز عن الكثير من الشعراء و حصل على الكثير من الجوائز ، و نظراً لأهمية القصائد التي كتبها تم ترجمتها إلى أكثر من لغة منها الفرنسية و الروسية و الألمانية و غيرها من اللغات الأجنبية الاخرى. قد يهمك:- قصائد الشاعر لبيد بن ربيعة نشأة الشاعر أحمد عبد المعطي حجازي قصائد الشاعر أحمد عبد المعطي حجازي نشأة أحمد عبد المعطي حجازي في بيئة ريفية ، و كان في ذلك الوقت ضرورة الذهاب إلى الكتاب لحفظ القرآن الكريم ، و بالفعل حفظ القران الكريم كاملاً ، و حصل بعد ذلك على دار المعلمين ، و لتميزه و تفوقه حصل على جامعة السوربون ليسانس اجتماع ، و لم يكتفي بذلك فكان يجب الادب العربي كثير ، حتي حصل على دبلوم في الادب العربي ، و لتميزه في كتابة الشعر حصل على. الكثير من الجوائز من بينها جائزة كفافيس في الشعر ، جائزة الدولة التقديرية في الآداب و العديد من الجوائز الشعرية الأخرى التي يتمني الكثير من الشعراء الحصول عليها.
أحمد عبد المعطي حجازي معلومات شخصية تاريخ الميلاد 1935 (العمر 87 سنة) مواطنة مصر الحياة العملية المدرسة الأم جامعة باريس السوربون - باريس الرابعة المهنة شاعر [1] اللغات العربية [2] الجوائز جائزة الدولة التقديرية في الآداب (1997) تعديل مصدري - تعديل أحمد عبد المعطي حجازي شاعر وناقد مصري ، ولد عام 1935 بمحافظة المنوفية بمصر. أسهم في العديد من المؤتمرات الأدبية في كثير من العواصم العربية، ويعد من رواد حركة التجديد في الشعر العربي المعاصر. ترجمت مختارات من قصائده إلى الفرنسية والإنجليزية والروسية والإسبانية والإيطالية و [[الألمانية]]. حصل على جائزة كفافيس اليونانية المصرية عام 1989 ، جائزة الشعر الأفريقي، عام 1996 وجائزة الدولة التقديرية في الآداب من المجلس الأعلى للثقافة، عام 1997. [3] محتويات 1 الشهادات التي حصل عليها 2 المناصب التي شغلها 3 دواوينه 4 مصادر 5 وصلات خارجية الشهادات التي حصل عليها [ عدل] حفظ القرآن الكريم، وتدرج في مراحل التعليم حتى حصل على دبلوم دار المعلم عام 1950م، ثم حصل على ليسانس علم الاجتماع من جامعة السوربون الجديدة عام 1978م ، وشهادة الدراسات المعمقة في الأدب العربي عام 1969م.