يقدم مكتب أداء التميز للخدمات الاستشارية مقاييس تطويرية وبرامج وخطط تنمية الذات باستخدام عدد من الأدوات والمقاييس العالمية، بالإضافة إلى خدمة التوجيه المهني وخدمات السيرة الذاتية والمقابلات الشخصية، بقيادة نخبة من المدربين والاستشاريين المعتمدين لتقديم الاستشارات والدعم لجميع المهتمين في تطوير أنفسهم على الصعيد الشخصي و الدراسي و المهني. عدد المستفيدين برنامج مسارك الشخصي برنامج تطوير شخصي يستهدف الأفراد، ويضم نخبة من الاستشاريين والمتخصصين في المجال، يمكّنك من فهم ذاتك ومعرفة احتياجاتك وتطوير مهاراتك باستخدام مجموعة من أدوات التطوير المعتمدة عالمياً، والعديد من التطبيقات العملية قريبًا الإعلان عن النسخة التاسعة لتفاصيل أكثر والتسجيل احصل على استشارة الآن أرسِل طلب استشارة وسنقوم بالرد عليك ومساعدتك في اتخاذ قرارك الصحيح أرسِل طلبك جميع الحقوق محفوظة مكتب أداء التميز © 2022
عن نموذج ASC نموذج آسك أداة لإعداد سيرة ذاتية للطالب، وتعد سيرة الطالب student cv أداة مهمة لمتابعة نموذه الشخصي في الجوانب المضمنة في الاستمارة.. وتتضمن سيرة الطالب حسب نموذج ASC ثلاثة عناصر رئيسة هي (المواهب والهوايات والطموحات). تستخدم أداة آسك في اكتشاف مواهب الطلاب وهواياتهم وميولاتهم، وطموحاتهم المستقبلية، وتقوم فكرة النموذج على مفهوم جديد للهوايات (جميع الأنشطة المفضلة) وتمثل الهوايات أفضل وسيلة لاكتشاف العلاقات المتوفرة بين قدراته وملكاته من ناحية، وطبيعة ميوله الدراسية، وشكل مستقبله المهني وليس مجرد تخصص جامعي يختاره بعد الثانوية. في نموذج آسك عرفنا المواهب بأنها (قدرات وملكات) للتفريق بينها وبين الهوايات التي ذكرنا سابقا أنها (أنشطة مفضلة). ويستخدم النموذج إلى جانب اكتشاف الهوايات والميول، في التخطيط لأنشطة الطلاب، والمقارنة بين مستوى أنشطتهم في الصف الدراسي، وفي تقويم البرامج والأنشطة المدرسية. يصنف النموذج مواهب الطلاب إلى ثلاثة أقسام "ذهنية ونفسية وبدنية"، ويأخذ البرنامج منحى جيدًا في الاهتمام بأنشطة جميع الطلاب، بخلاف برامج الموهوبين التي عادة ما تهتم بصفوة تتوفر لديها قدرات نمطية حسب أدوات ومقاييس الذكاء الشائعة.
ما هو التخصص الجامعي يقصد بالتخصص الجامعي هو المجال الدراسي الذي تختاره في الجامعة والذي يشمل بالإضافة إلى متطلبات الجامعة العامة مجموعة من المواد المتخصصة في مجال معين مثل الكيمياء والأدب المقارن والعلوم السياسية وغيرها وأنت في حين يمكنك تصميم تخصصك بنفسك في الكثير من الأحيان. اختيار التخصص الجامعي قد تعتقد أن التخصص الجامعي هو المفتاح الرئيسي لحياتك المهنية المستقبلية لكن العديد من الدراسات الحديثة واستطلاعات الرأي تشير إلى خلاف ذلك قد تعطيك المعلومات التالية، فكرة عن مدى أهمية التخصص الجامعي وفقًا لتقرير صادر عن GenFKD، حول آراء الشباب بشأن شهاداتهم الأكاديمية اكتشف أن: 45% من فرص العمل فقط المتوفرة فقط تستلزم وجود شهادة جامعية. من بين كل خمسة خريجين تجد واحد فقط لا يزال بدون عمل أثناء وقت الدراسة. 40% من الشباب الذين خضعوا للدراسة قد أكدوا على أن كافة تخصصاتهم لم تكن لها أي علاقة بالوظائف الحالية. وفقًا للاستطلاع الذي قد صدر عن وزارة العمل الأمريكية، وما قد تصل نسبته إلى 25% من مجموع الأشخاص الذين يغيرون مجالات الأعمال الخاصة بهم كل ثلاث سنوات، بحيث تكون مهام العمل بعيدة تمامًا عن مجال تخصصاتهم الجامعية.
انما يعمر مساجد الله من آمن بالله واليوم الآخر - YouTube
تستهدف 4 آلاف مسجد في عدد من المحافظات مفتي الديار يشدد على ضرورة تعزيز الوعي المجتمعي بأهمية الوقف وعدم التفريط بأموال وأعيان وأراضي الأوقاف العلامة الحوثي: هيئة الأوقاف ليست مخولة بالتصرف بأموال أوقاف الموقفين لمصلحة معينة وإلا لكانت صرفتها للفقراء والمحتاجين الثورة / سبأ دّشنت الهيئة العامة للأوقاف أمس في صنعاء المرحلة الثالثة من مشروع " إنما يعمر مساجد الله"، البالغ تكلفتها ملياران و500 مليون ريال. تستهدف المرحلة الثالثة من المشروع أربعة آلاف مسجد، وثلاثة آلاف عامل، و10 مساجد ومقامات تاريخية، والمساهمة في إنشاء 20 مسجداً، أبرزها: الجامع الكبير في صنعاء، جامع الإمام الهادي في صعدة، الجامع الكبير في إب، جامع زبيد في الحديدة، جامع الجند في تعز، وجامع الإمام عبدالله بن حمزة في عمران. وفي التدشين، بحضور وزراء العدل القاضي نبيل العزاني والإعلام ضيف الله الشامي والتعليم العالي والبحث العلمي حسين حازب والدولة نبيه أبو نشطان وأمين العاصمة حمود عباد، دعا مفتي الديار اليمنية، العلامة شمس الدين شرف الدين، إلى الاهتمام بالأوقاف والحفاظ على أعيانها وممتلكاتها وأراضيها. وقال: "إن التعامل مع الوقف حالياً لا يرقى إلى مستوى الاهتمام، كما تعامل معه آباؤنا الأوائل الذين كانوا ينفثون الحلي من تراب الوقف".. لافتاً إلى شروط الوقف والاعتبارات والقانون الخاص به.
الحمد لله الذي هدانا للإسلام، وشرفنا باتباع هدي خير الأنام، أحمده سبحانه وأشكره الذي جعل المساجد مأوى لأهل التقوى والعرفان، وجعل ارتيادها من علامات الإيمان، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، أذن أن ترفع المساجد، ويذكر فيها اسمه،وأشهد أن سيدنا محمدًا عبده ورسوله، أمر ببناء المساجد وتنظيفها وتطييبها، اللهم صل وسلم على عبدك ورسولك محمد وعلى آله وصحبه. أما بعد: فاتقوا الله عباد الله، اتقوه حق تقاته ولا تموتن إلا وأنتم مسلمون، واعلموا عباد الله أن الله أمرنا بالتسابق إلى فعل الخيرات، ومتابعة الحسنات، والاهتمام بما من شأنه أن يعود نفعه على الأمة الإسلامية، ويسهل عليهم أداء عباداتهم، ويكفل لهم أداء واجباتهم الدينية بكل يسر وطمأنينة.
وأخرج الطبراني في "الأوسط"، عن أبي هريرة قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: من بنى بيتا يعبد الله فيه، من مال حلال، بنى الله له بيتا في الجنة من در وياقوت. وأخرج ابن أبي شيبة ، عن أبي ذر، عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: من بنى مسجدا ولو [ ص: 265] كمفحص قطاة، بنى الله له بيتا في الجنة. وأخرج ابن أبي شيبة ، عن عمر بن الخطاب: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: من بنى مسجدا يذكر فيه اسم الله، بنى الله له بيتا في الجنة. وأخرج ابن أبي شيبة ، عن أنس قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ابنوا المساجد واتخذوها جما. وأخرج ابن أبي شيبة ، عن ابن عباس قال: أمرنا أن نبني المساجد جما والمدائن شرفا. وأخرج ابن أبي شيبة ، عن ابن عمر قال: نهينا أن نصلي في مسجد مشرف. وأخرج ابن أبي شيبة عن عبد الله بن شقيق قال: إنما كانت المساجد جما، وإنما شرف الناس في حديث من الدهر. [ ص: 266] وأخرج ابن أبي شيبة ، عن أنس بن مالك قال: كان يقال: ليأتين على الناس زمان يبنون المساجد يتباهون بها ولا يعمرونها إلا قليلا. وأخرج ابن أبي شيبة ، عن يزيد بن الأصم قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ما أمرت بتشييد المساجد.
المصدر: مجلة التمدن الإسلامي، السنة الثانية، العدد التاسع، 1356هـ - 1937م [1] هو محمد بن أحمد بن أبي بكر الشامي المقدسي، مؤلف (أحسن التقاسيم)، توفي سنة 375.
وتعظيمًا لشأنِ المُتعبِّدِ فيها لا يُؤذَى ولو باللَّمس؛ جَاءَ رَجُلٌ يَتَخَطَّى رِقَابَ النَّاسِ يَوْمَ الْجُمُعَةِ، وَالنَّبِيُّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَخْطُبُ، فَقَالَ لَهُ النَّبِيُّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «اجْلِسْ فَقَدْ آذَيْتَ» رَوَاهُ أَبُو دَاوُدَ وَصَحَّحَهُ الأَلبَانيُّ. ومن تعظيم المساجد عدم انشاد الضالة قَالَ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:« مَنْ سَمِعَ رَجُلاً يَنْشُدُ ضَالَّةً فِى الْمَسْجِدِ فَلْيَقُلْ لاَ رَدَّهَا اللَّهُ عَلَيْكَ فَإِنَّ الْمَسَاجِدَ لَمْ تُبْنَ لِهَذَا » رَوَاهُ مُسْلِمٌ. أقول قولي هذا... الخطبة الثانية: عِبَادَ اللَّهِ: إن المساجِدُ تهدأُ فيها الروحُ وتسكُنُ فلا يُرفع فيها صوتُ نزاعٍ أو خُصومةٍ أو لغَط، وهي مكانُ الأمن والأمان والطمأنينة، فَعَنْ عَبْدِ اللهِ بْنِ مَسْعُودٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «لِيَلِنِي مِنْكُمْ، أُولُو الْأَحْلَامِ وَالنُّهَى، ثُمَّ الَّذِينَ يَلُونَهُمْ ثَلَاثًا، وَإِيَّاكُمْ وَهَيْشَاتِ الْأَسْوَاقِ» رَوَاهُ مُسْلِمٌ. وَقَالَ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ:«من مَرَّ في شيءٍ من مساجِدِنا أو أسواقِنا بنَبلٍ، فليأخُذْ على نِصالِها، لا يعقِرْ بكفِّه مُسلِمًا»مُتَّفَقٌ عَلَيْهِ.
ثم توالت التوسعات لتصبح في عهدي خادمي الحرمين الشريفين الملك فهد والملك عبدالله أكبر المشروعات المعمارية في التاريخ. نسأل الله العظيم بأسمائه الحسنى وصفاته العلا إن يجزي خادم الحرمين خير الجزاء، على ما قدم من خدمات جُلى للإسلام والمسلمين، وما يقوم به من خدمة ورعاية لأقدس مقدستنا.