يشغل التعليم مكاناً مركزياً في مجال حقوق الإنسان ويُعتبر أمراً أساسياً لضمان ممارسة حقوق الإنسان الأخرى. ويعزز التعليم الحريات والقدرات الفردية، ويعود بفوائد إنمائية مهمة. بيد أن ملايين الأطفال والكبار لا يزالون محرومين من الفرص التعليمية، ومن بين هؤلاء كثيرون لا يتمتعون بهذه الفرص نتيجة للفقر، و في هذا الإطار سيمكن توظيف المشاع الإبداعي من إزالة بعض العقبات والتحديات المادية و القانونية التي تواجه استفادة الجميع على قدم المساواة من المعرفة الإنسانية. تتألف تنويعات رخص المشاع الإبداعي من توفيقات من أربعة اشتراطات تحكم الاستغلال المسموح به للمصنف موضوع الترخيص، و يرمز لكل اشتراط برموز معينة، يتم التوليف بينها لبيان حقوق المؤلف و حقوق المرخص له، و تعتبر نسبة العمل إلى مؤلفه ( By) قاسما مشتركا أدنى بين كل تنويعات الرخصة الحالية للمشاع الإبداعي، كما أنها كلها تسمح بالحق الأساسي في التشارك و نسخ المُصنَّف المُرَخَّص و تداوله للأغراض غير التجارية بلا قيد، و لتوضيح عناصر و تنويعات رخصة المشاع الإبداعي اخترنا لكم الإنفوجرافيك التالي: المصدر: 1 2 3
هل تعتقد أنَّ عناصر رخصة المشاع الإبداعي يمكن مخالفتها؟ يجب عليك الانتباه لعدم انتهاك حقوق النشر والتأليف عند تعاملك مع مختلف المواد والأعمال التي تجدها على الإنترنت. نجد أنَّ معظم الاختراقات من قبل بعض الأشخاص هي نتيجة عدم معرفتهم بأنَّه لا يسمح لهم بنشر تلك الأعمال على الإنترنت. أولئك الذي يستخدمون رخص المشاع الإبداعي يكونون أكثر وعيًا ومعرفةً بحقوق النشر والتأليف وقلَّما تحدث انتهاكاتٌٍ من قبلهم. اللُّجوء إلى فطرتك السليمة قد يساعدك في تلك الحالات، فمثلًا إذا رأيت أغنيةً ما أو برنامجًا تلفزيونيًا أو فلمًا يحمل كلًّا منهم طابعًا تجاريًا فعليك قبل نشره أو استخدامه التواصل مع ناشره للحصول على إذنٍ يخولك القيام بذلك. كيف يمكنك ترخيص مشروعك؟ بدايةً، يجب عليك أن تقرِّر كيف سيستخدم الآخرون مشروعك وما هي أقصى صلاحياتهم ثم تحدِّد الترخيص المناسب له، وفي حال رغبتك بنشر مشروعك تحت رخصة المشاع الإبداعي فيجب عليك أن تختار الرخصة المناسبة والتي توافق عناصرها ما قد اخترته لعملك. ترجمة – وبتصرف – للمقال: What is Creative Commons كُتب من قِبل: ARC Centre of Excellence for Creative Industries and Innovation through Creative Commons Australia and the National Copyright Unit of the COAG Education Council رابط المقال: هنا
تستطيع التصرف كما يحلو لك مع وجود رخصة المشاع الإبداعي إنَّ وجود عناصر رخصِ المشاع الإبداعي لا تعني عدم وجود حقوقٍ للتأليف والنشر ولا تعني أيضًا أنَّه يمكن التصرف بالأعمال كيفما نشاء. بل على العكس تمامًا، فعندما يختار المؤلف رخصة المشاع الإبداعي عند نشر عمله فهذا لا يعني أنه خسر عمله ولم يعد يملكه بل قد صان حقه وحفظ عمله من أيِّ عملٍ لا يريده، وإن حدث أي خَرقٍ ومخالفةٍ لا يُسمح بها سَيُطبَّق قانون حماية حقوق النشر والتأليف مباشرةً على من خالفه. جميع رخص المشاع الإبداعي غير تجاريَّة يعتقد البعض أنَّه لا يسمح باستخدام العمل لأيِّ غرضٍ تجاريٍّ حال وجود رخصة المشاع الإبداعي. هذا كلامٌ خاطئٌ، حيث توجد العديد من الرخص التي تسمح باستخدام العمل لأغراضٍ تجاريةٍ، وقد تجد ذلك فيما قرأتَ آنفًا. لماذا يجب على أنظمة التعليم أن يعتمدوا رخصة المشاع الإبداعي؟ المدرِّسون ورخصة المشاع الإبداعي توجد قيودٌ وقوانينٌ كثيرةٌ تحدُّ من قدرة المدرِّسين على نسخ أو مشاركة المواد، بالرغم من اعتمادهم على تراخيص قانونيَّة واستثناءات تعليمية تعطيهم صلاحياتٍ كثيرةٍ. وتزداد هذه القيود خاصَّة عندما يريدون: نسخ العمل بأكمله أو جزءٌ كبيرٌ منه.
تحسين ترتيب ظهور أعمالك في نتائج البحث مع شرط النسب الموجود حتى في أكثر رخص المشاع الإبداعي تحرراً، وهي رخصة النسب، يساهم كثرة الروابط إلى العمل الأصلي في تحسين ترتيب ظهور العمل في محركات البحث وزيادة فرص ظهوره بشكل عام. بالإضافة إلى أن محرك البحث الشهير جوجل، يوفر خيار البحث عن الصور والمقالات المرخصة برخص المشاع الإبداعي مع تحديد نوع الرخصة، مما يسهل من عملية الوصول إلى المحتوى بشكل أكبر وأسرع، ناهيك عن توفير موقع المشاع الإبداعي لمحرك بحث قوي (وجاري العمل حالياً من قبل مؤسسة المشاع الإبداعي على تحديثه إلى أداة أقوى، ويمكن متابعة عملية التطوير والمشاركة فيها أيضا ً ، هذه من مميزات الرخص الحرة الرائعة) للبحث عن مختلف أنواع الأعمال الإبداعية بصيغها المختلفة في شتى أنواع المواقع. منبع مجاني من الأفكار والاقتراحات إذا كان عملك عبارة عن كود برمجي أو موقع أو تطبيق إلكتروني ما، فإتاحته برخصة المشاع الإبداعي، ومثيلاتها من الرخص، يوفر لك دعماً مجانياً من محبي التقنية وروادها للعثور على الثغرات والأخطاء الموجودة في الكود وتصحيحها، وحتى إضافة خواص جديدة تطور من العمل، وخمن ماذا؟ ترخيصك للعمل بشكل يسمح بالتعديل عليه دون الاستفادة منه تجارياً، لا يمنعك من الاستغلال التجاري له، أو التعديل عليه بالاستلهام من الأفكار والاقتراحات الجديدة، أو ما شابه، إذ أن حقوق العمل ممنوحة لك كلياً طالما هو ضمن ملكيتك، فقط هي مقيدة للآخرين حسب رخصة العمل.
● بدون ضمانات، قد لا توفر لك الرخصة كل الصلاحيات التي تحتاجها لغرض معين. فمثلا، الحقوق الأخرى مثل الشهرة، الخصوصية، أو الحقوق المعنوية قد تحد من استخدامك المصنف. Official website Full selection of licenses Licenses. Overview of free licenses
مثال: ما أجمل أن يشربَ الطفل الدواء. مثال: ركل الولد الكرةَ. مثال: رأيت الطلابَ. علامة الجر الكسرة تكون الكسرة هي علامة الجر في كل من الحالات التالية: الاسم المفرد. مثال: ذهب الطفل إلى المدرسةِ. كانوا يركضون في الأزقّةِ. مثال: رفقًا بالطالباتِ. علامة الجزم السكون تكون السكون هي علامة الجزم من علامات الاعراب الاصلية في حالة واحدة فقط وهي: في حالة الفعل المضارع المجزوم صحيح الآخر. مثال: لم يذهبْ. اقرأ أيضًا: قواعد إعراب الأسماء الخمسة وأمثلة على ذلك كيفية التمييز بين الياء والألف المقصورة في نهاية الكلمة علامات الإعراب الفرعية تختلف علامة كل من الرفع والنصب والجر والجزم الفرعية عن العلامات الأصلية وهي كما يلي: علامة الرفع تختلف هنا علامة الرفع من حالة لأخرى وهي كما ذكرنا تكون علامات مغايرة للحركات ونذكر تلك العلامات حسب كل حالة: الواو والنون: تكون علامة الرفع هي الواو والنون في جمع المذكر السالم. مثال: أتى الطلاب المهذبون. الألف والنون: تكون علامة الرفع الألف والنون في حالة المثنى. مثال: جاء الطالبان المجتهدان. ثبوت النون: في الأفعال الخمسة تكون علامة الرفع هي ثبوت النون في آخرها. (والأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به: "ألف الاثنين أو ياء المؤنثة المخاطبة أو واو الجماعة").
من علامات الإعراب الفرعية الجر بالواو ، النصب بالواو ، الرفع بالضمة ، الرفع بالواو ومن أسئلة الكتاب الدراسي لجميع المراحل التعليمية جاء سؤال على نمط الاختيار المتعدد كالتالي: من علامات الاعراب الفرعية ؟ الجر بالواو النصب بالواو الرفع بالضمة الرفع بالواو علامات الاعراب تم تقسيم علامات الاعراب الى قسمين هما: العلامات الأصلية ، ومعناها: العلامات التي اصطلح عليها النحويّون كعلامات أصليّة للرفع، والنصب، والجرّ، والجزم، وتلك العلامات هي: الضمة علامةً للرفع، والفتحة علامةً للنصب، والكسرة علامةً للجرّ، والسّكون علامةً للجزم. أما العلامات الفرعيّة ، فهي ما سوى تلك العلامات، كعلامات رفع المثنى، ورفع جمع المذكر السّالم، ونصبهما، وجرّهما، وإعراب الأفعال الخمسة، وإعراب الأسماء السّتة، وإعراب الممنوع من الصّرف. علامات الاعراب الاصلية والفرعية العلامات الأصلية هي الرفع وعلامته الأصلية الضّمة. النّصب وعلامته الأصلية الفتحة. الجرّ وعلامته الأصلية الكسرة. الجزم وعلامته الأصلية الجزم. العلامات الفرعية هي الواو وهي علامة رفع جمع المذكر السّالم والأسماء الستة. الألف وهي علامة نصب الأسماء الستّة. ثبوت النون وهي علامة رفع الأفعال الخمسة.
مثال: يذهبان للملعب. علامة النصب يوجد ثلاث علامات نصب فرعية تختلف من حالة لأخرى: الياء والنون: تكون علامة النصب هي الياء والنون في جمع المذكر السالم والمثنى. مثال: رأيت الأولاد المهذبين، أكلتُ التفاحتين. حذف النون: تكون علامة النصب هي حذف النون في المضارع المنصوب في الأفعال الخمسة. مثال: لن يركضوا بسرعة. الكسرة: تكون الكسرة هي علامة النصب في حالة واحدة فقط وهي جمع المؤنث السالم. مثال: رأيت الطالباتِ. علامة الجر توجد علامتان فرعيتان في حالة الجر وهما: الياء والنون: وذلك في حالة جمع المذكر السالم والمثنى. مثال: تفرّق الطلاب في المدرستين. الفتحة: تكون الفتحة هي علامة الجر في الاسم الممنوع من الصرف. مثال: كنتُ بدمشقَ. علامة الجزم علامات الجزم الفرعية نوعان وهما: حذف النون: في حالة المضارع المجزوم من الأفعال الخمسة. مثال: لم يفعلوا. حذف حرف العلة: وذلك في المضارع المجزوم معتل الآخر. مثال: لم يدعُ. نتمنى أن تكونوا قد استطعتم التفريق بشكل سهل بين علامات الاعراب الاصلية والفرعية بعد هذا الشرح، ومن الجدير بالذكر خصوصًا لمن ليس لديه معرفة عميقة بالقواعد أن اختلاف علامة الإعراب لنفس الحالة أي مثلًا في حالة الاسم المفرد قد تكون علامة الإعراب الضمة أو الكسرة أو الفتحة فذلك يعود لموقع هذا الاسم من الغعراب في الجملة وموقعه هو الذي يحدد إعرابه وبالتالي هل هو مرفوع أو منصوب أو مجرور؟
بينما علامات الجزم الفرعية ، والتي تنوب عن السكون ، هي حذف حرف العلة من الفعل المضارع ، الذي يكون آخره حرف علة ، بالإضافة إلى حذف النون في الأفعال الخمسة ، مثل الطلاب لم يقصروا في المذاكرة.
2- المثنى. 3--جمع المذكر السالم -وما يلحق به. 4-جمع المؤنث السالم - وما يلحق به. 5-الاسم الممنوع من الصرف. 6- الأسماء الخمسة.