تلخيص كتاب العادات السبع للمراهقين الأكثر فعالية بنى شون أفكاره طرق توصل المراهق ليكون فعال وناجح على تجارب حقيقية منها تجربته هو الشخصية، مع عائلته، وأيضًا أفكار والده ستيفن كوفي كتاب " العادات السبع للأشخاص الأكثر فعالية" والذي كان من الكتب الأكثر مبيعًا على مر العصور. يرى شون أنه لدى المراهقين الكثير من الأشياء التي تدعو للقلق، مثل التوافق مع الأصدقاء والعائلة، إنهم يحاولون أيضًا النجاح في المدرسة وهو أمر قد يكون صعبًا، ألن يكون من الرائع وجود طريقة سهلة للمراهقين لتعلم كيفية التعامل مع كل هذه المشكلات؟ يرى شون كوفي أن العادات هي المفتاح لتعليم المشكلات الخاصة بالمراهقين، وأن العادات يمكن أن تجلب للمراهق العالم وتضعه بين يديه، لأن العادة هي أمر نكرره دائمًا، حتى يقوم في النهاية بتحريكنا بشكل أتوماتيكي. يستكشف المؤلف شون كوفي العادات السبع للمراهقين ذوي الفعالية العالية، وذلك باستخدام العادات الإيجابية التي تساعد المراهقين على تحسين علاقاتهم وتحديد ما يريدون من الحياة ، حيث يختلف كل مراهق عن الآخر، لكن العظماء أو الفعالون دائمًا ما يميلون إلى مشاركة سبع عادات مشتركة، ولكي يكون المراهق فعال يجب أن يدرب نفسه على هذه العادات السبعة، وهذه العادات هي: كن مبادرًا.
اشحذ المنشار: تركّز العادة السابعة في كتاب العادات السبع للناس الأكثر فعالية على مبادئ تجديد الذات وشحذ الذهن من خلال المشاركة بأنشطة مختلفة، يمكن اختيارها بعناية، تهدف في مُجمَلها إلى تحقيق التوازن الذاتي لدى الإنسان. اقتباسات من كتاب العادات السبع للناس الأكثر فعالية يعدّ كتاب العادات السبع للناس الأكثر فعالية منهجًا متكاملًا يساعد في التغلب على مختلف المشكلات التي قد تواجه الإنسان في حياته الشخصية والمهنية، كما يحوي على شرح لتفاصيل مهمّة حول الطبيعة البشرية، وقدد حقق الكتاب فوائد كبيرة غيرت حياة الكثير من القرّاء بفضل ما يزخر به من حكم وعبر تأخذ بأيدي من يريدون تحقيق النجاح للوصول إلى أهدافهم في مختلف الأصعدة، ومن مقولات كتاب العادات السبع للناس الأكثر فعالية: [٤] نحن مسؤولون عن تحقيق فعاليتنا الخاصة من أجل تحقيق سعادتنا، ومن أجل معظم الظروف التي نمر بها. الشخص المبادر ليس لَحوحًا، بل هو شخص ذكي تقوده القيم، ولديه القدرة على قراءة الأحداث، ويعلم ما يتعيّن عليه القيام به. عندما نعتنق المبادئ الصحيحة فإنّنا نمتلك الحقيقة، وهي معرفة الأشياء كما هي. التوازن و راحة البال يُلازمان الشخص الذي لديه رؤية واضحة لأولويّاته، ويعمل بتركيز وتكامل لتحقيقها.
4. العادة الرابعة: تفكير المنفعة للجميع ليس ضرورياً أن يخسر واحد ليكسب الآخر ، هناك ما يكفي الجميع ، ولا داعي لاختطاف اللقمة من أفواه الآخرين. 5. العادة الخامسة: حاول أن تفهم أولا ليسهل فهمك إذا أردت أن تتفاعل حقاً مع من تعاملهم، يجب أن تفهمهم قبل أن تطلب منهم أن يفهموك. 6. العادة السادسة: التكاتف مع الآخرين كن منتمياً للمجموع عاملا من أجله المجموعية ليست مجرد الجماعية ، لأن نتاج العمل من أجل المجموع سيكون أكبر وأكثر من مجرد حاصل جمع نتاج أعضاء المجموعية. المجموعية هي 1+1=8 أو 16 وربما 1600 7. العادة السابعة: اشحذ المنشار لكي تكون فعالاً يجب أن تجدد قوتك ومقدراتك متمثلةً في الأبعاد الأربعة للذات الإنسانية " الجسم ، العقل ، الروح ، العاطفة " وهذا يتطلب تنمية الجسم بالرياضة ، وتنمية العقل بالمعرفة والثقافة ، وتنمية الروح بالإيمان والقيم ، وتنمية العواطف بالتواصل مع المجتمع وصولاً إلى المنفعة المتبادلة وشحذاً لملكات الانتماء مع أطيب التمنيات بالفائدة والمتعة, كتاب العادات السبع للناس الأكثر فعالية كتاب إلكتروني من قسم كتب تنمية بشرية للكاتب ستيفن كوفى. بامكانك قراءته اونلاين او تحميله مجاناً على جهازك لتصفحه بدون اتصال بالانترنت, الملف من نوع PDF بامكانك تحميله و قراءته فورا, لا داعي لفك الضغط.
عناصر (مكونات) الوسائط المتعددة: تتميز برامج الوسائط المتعددة من عدة عناصر (مكونات) وهي: 1- النصوص المكتوبة 2- الكلمة المنطوقة 3- الرسوم الخطية 4- المؤثرات الصوتية 5- الصور الثابتة 6- الصور النتحركة 7- الرسوم المتحركة. تعريف مختصر لكل عنصر: - النصوص المكتوبة: هي عبارة عن عدة جمل أو فقرات أو عناوين رئيسة وفرعية تظهر على الشاشة لتعريف المتعلم بأهداف البرنامج أو تقديم إرشادات له تتعلق بخط سيره في دراسة البرنامج ويمكن عرض النصوص المكتوبة من خلال لوحة المفاتيح أو الفارة... -الكلمات المنطوقة: وقد تكون نصا منطوقا ومسموعا من خلال السماعات الخارجية أو كلمات توجيهية إرشادية أو تعليقا على رسم أو صورة معروضة على الشاشة. مكونات الوسائط المتعددة ومجالاتها ومراحل إنتاجها. - الرسوم الخطية: وهي تكوينات تظهر في صورة رسوم بيانية (خطوط - صور - أعمدة - دوائر) ورسوم توضيحية ولوحات مسارية تدفقية وملصقات ورسوم كاريكاتيرية. - المؤثرات الصوتية: وهي أصوات تصاحب الوسائل التعليمية اللفظية والبصرية وقد تكون مؤثرات خاصة كانفجار بركان أو أصوات طيور... -الصور الثابتة: وهي لقطات ساكنة يمكن إدخالها عبر الماسح الضوئي على البرنامج من عدة ماصدر مطبوعة في أحجام مختلفة وفقا لمعايير تصميم الشاشة.
أفضل مشغلات الوسائط يوجد العديد من المُشغلات التي يمكن للمستخدم أن يستخدمها على جهاز الكمبيوتر الخاص به، وسنتعرف فيما يلي إلى بعض منها، وكما يلي: [٣] مُشغل VLC: وهو عبارة عن برنامج مجاني وخيار مثالي لتشغيل كافة الأنواع المختلفة لصيغ الفيديوهات حيث أنّه يندر وجود صيغة وتنسيق معين لا يمكن لهذا البرامج تشغيله. مُشغل PotPlayer: حيث يمكن من خلال هذا المُشغل القيام بالتعديل على خصائص الفيديو كالسطوع وتدرُج الألوان، وجدير بالذكر أنّ هذا البرنامج يعمل فقط على أجهزة الكمبيوتر التي تعمل بنظام تشغيل ويندوز. مُشغل Vegas Pro: ويمكن للشخص الذي يستخدم هذا البرنامج القيام بالتعديل على الفيديوهات المختلفة من خلال القص واللصق أو حتى تعديل صوتها، وهو برنامج مدفوع الثمن. من مكونات الوسائط المتعددة. المراجع ↑ Margaret Rouse, "multimedia" ،, Retrieved 14-12-2018. Edited. ↑ "Multimedia",, Retrieved 14-12-2018. Edited. ↑ Guest Writer, "The 5 Best Desktop Media Players in the World" ،, Retrieved 14-12-2018. Edited.
ملفات الفيديو ذات صيغة (MP4)، أو صيغة (avi). والملفات ذات صيغة (wmv). برنامج الوسائط المتعددة: (بالإنجليزية: multimedia software)؛ وهو برنامج قادر على تشغيل أو تسجيل الملفات الصوتية أو ملفات الفيديو، مثل برنامج (Thesaurus) الذي يقوم بتشغيل الخطابات الصوتيّة الشهيرة. حاسوب الوسائط المتعددة: (بالإنجليزية: multimedia computer)؛ وهو أيّ جهاز حاسوب يمتلك بطاقة صوت، وبطاقة فيديو، [٣] ويكون قادراً على دعم معايير (MPC) التي تمّ تطويرها في العام 1990م، لجعل أجهزة الحاسوب قادرة على تشغيل البرامج التي تجمع بين مقاطع الفيديو، والرسوم المتحركة، والصوت، والرسومات، وتمّ إصدار أول جهاز حاسوب يدعم هذه التقنيّة في العام 1992م من قِبَل شركة راديو شاك. (Radio Shack) [٤] المراجع ↑ "Multimedia",, Retrieved 15-4-2019. Edited. ↑ Margaret Rouse, "multimedia" ،, Retrieved 15-4-2019. Edited. ^ أ ب "Multimedia",, 13-11-2018، Retrieved 15-4-2019. التعليم والتقنية: أنواع الوسائط المتعددة ومكوناتها وعناصرها. Edited. ↑ "MPC",, 13-11-2018، Retrieved 15-4-2019. Edited.
تعد قاعدة بيانات الوسائط المتعددة (MMDB) مجموعة من البيانات المتعلقة بالوسائط المتعددة. [1] تشتمل بيانات الوسائط المتعددة على نوع أو أكثر من أنواع بيانات الوسائط الأساسية مثل النصوص والصور والكائنات الرسومية (بما في ذلك الرسومات والرسوم التوضيحية)وتسلسلات الرسوم المتحركة والصوت والفيديو. [2] يعد نظام إدارة قاعدة بيانات الوسائط المتعددة (MMDBMS) إطارًا لإدارة أنواع مختلفة من البيانات التي يُحتمل أن تكون ممثلة في مجموعة واسعة من التنسيقات و مجموعة واسعة من مصادر الوسائط. نظام إدارة قاعدة بيانات الوسائط المتعددة يوفر الدعم لأنواع بيانات الوسائط المتعددة ويسهل إنشاء قواعد بيانات الوسائط المتعددة وتخزينها والوصول إليها والاستعلام عنها والتحكم فيها. [2] محتويات قاعدة بيانات الوسائط المتعددة(MMDB) [ عدل] تستضيف قاعدة بيانات الوسائط المتعددة (MMDB) نوعًا واحدًا أو أكثر من أنواع بيانات الوسائط المتعددة [3] (مثل النصوص والصور والكائنات الرسومية والصوت والفيديو وتسلسلات الرسوم المتحركة). يتم تصنيف أنواع هذهِ البيانات إلى ثلاث فئات: وسائط ثابتة (مستقلة عن الوقت: صورة وكائن رسومي). [3] الوسائط الديناميكية [3] (تعتمد على الوقت: الصوت والفيديو والرسوم المتحركة).