3 ـ تكوين صورة مجملة للفن الذي ألفت فيه، يستطيع الطالب الإحاطة بها في زمن قليل، وما هي إلا مدخل للعلوم، وليست هي الغاية وإليها النهاية، بل هي الأساس والبداية. 4 ـ إن العلم الذي فيه المتون، أكثر منه فيما تلاها من المؤلفات الحديثة وأعظم فائدة. 5 ـ هذه المتون يحتاج الدارس لها إلى الصبر، والجد والاجتهاد في فهمها، ويكوّن هذا الجد والاجتهاد ملكة لا توجد لغير دارسها. 6 ـ إن الغموض الذي عيبت به المتون ليس مما يعاب، بل هو في الحقيقة مدح لها لا قدح فيها، لأنه لا يستوي من يحصل العلم بيسر وسهولة، ومن يحصله بكد، ومشقة، وعناء... وأين مستوى هذا من ذاك؟ وبهذا يشرف قدر العالم وتفضل منزلته، ولو كان العلم كله بيناً لاستوى في علمه جميع من سمعه، فيبطل التفاضل. قال الخليل بن أحمد - رحمه الله - تعالى-: \"من الأبواب ما لو شئنا أن نشرحه حتى يستوي فيه القوي والضعيف لفعلنا، ولكن يجب أن يكون للعالم مزية بعدنا\". وقال بعضهم عن المتون: \"حفظت من العلم جوهره ولبابه، وقامت لا تزال بدورها الكريم في مسرح التعليم، من ذلك العصر البعيد إلى عصرنا الجديد\". ما هي المتون العلمية وما هي أقسامها؟ | المتون العلمية بين المدح والقدح. 7 ـ المتون تجمع حقائق العلم في ورقات يسهل حفظها، ويسهل استحضارها في الدروس، والمناسبات.
[1] ينظر: الصحاح 6/ 2200، ولسان العرب 13/ 398، والمصباح المنير ص (215)، وتاج العروس 9/ 340. [2] معجم مقاييس اللغة 5/ 294. [3] دائرة معارف القرن العشرين 8/ 434. [4] المدخل الفقهي العام 1/ 187. مجموع المتون فيما يذکر أسفله في الفنون ، pdf. [5] ينظر: الدليل إلى المتون العلمية 40. [6] الرجز بحر معروف من بحور الشعر، وتُسمَّى قصائده الأراجيز، واحدتُها أرجوزة، ويُسمَّى قائله راجزًا؛ وإنما سمي الرجز رجزًا؛ لأنه تتوالى فيه حركة وسكون، ثم حركة وسكون، وهو يشبه في هذا بالرجز في رجل الناقة ورعدتها، وهو أن تتحرَّك وتسكن، ثم تتحرَّك وتسكن، ويُقال لها حينئذٍ: رجزاء. والرجز ديوان العرب في الجاهلية والإسلام، وكتاب لسانهم، وخزانة أنسابهم وأحسابهم.
ولما كانت المتون في الكثير الغالب موجزة وضعت على المتون: الشروح والتقريرات والحواشي. الشرح= شرح ألفاظ المتن كاملة، وتفصيل مجمله، وبيان ما فيه من مسائل. الحاشية= التعليق على الشرح، وبيان بعض غوامضه، والاستدراك عليه في بعض المسائل. التقرير= يكون على الحاشية، وهو تفصيل ا لغامض فيها، أو الاستدراك عليها. 4- أنواع المتون: تنقسم المتون إلى نوعين: 1- متون منثورة، وهي الأكثر. 2- متون منظومة في أبيات شعرية، ويسمى الشعر التعليمي، وتكون غالباً من بحر الرجز، وقد تكون من غيره. إعلان ما معنى المتن وما أهمية حفظه ؟؟...... تفضلي - ملتقى طالبات العلم. ومثالها: متن تحفة الأطفال في التجويد. وبحر الرجز من بحور الشعر العربي، وتسمى قصائده الأراجيز، واحدتها أرجوزة، ويسمى قائله راجزاً، ويتسم بحر (الرجز) بجمال الإيقاع وبساطته، مما يساعد على الحفظ. وقد قالوا: الرجز ديوان العرب في الجاهلية والإسلام، وكتاب لسانهم، وخزانة أنسابهم وأحسابهم، وذلك لكثرة ما يتداول بينهم. وهذا النوع من النظم (المتون- الشعر التعليمي) نظم علمي يخلو غالباً من العواطف، والأخيلة، ويقتصر على الأفكار، والمعلومات، والحقائق العلمية المجردة. 5- من فوائد حفظ المتن: - من حفظ المتون حاز الفنون، فالذي يحفظ المتن ويفهم ما فيه من معاني يكون حافظاً لذلك الفن، مستحضراً لمسائله وأدلتها في أي وقت، من غير حاجة إلى كتاب.
ك:«شرحِ البخاري» لابن حجر. الثالث: الشرح مزجًا، ويقال له: «شرحٌ ممزوجٌ» يمزج فيه عبارة المتن والشرح. ك: «الروض المربع شرح زاد المستقنع». الرابع: الشرح الذي يعمد الشارح فيه إلى شرح ما ورد في المتن دون أن يلتزم بذكر عبارة المتن أبدًا، ودون أن يشير إليها بشيء. ك: «أوضح المسالك إلى (ألفيَّة) ابن مالك» لابن هشام. الخامس: الشرح الذي يعتمد إيراد المتن أولاً، ثم يأتي بعد ذلك الشرح، وقد يشير بعضهم إلى المتن بحرف الصاد أو الميم، وإلى الشرح بحرف شين. ك: «شرح قطر الندى» لابن هشام. (8) • ثالثًا: المنهج المقترح لدراسة المتون عمومًا: عليك أن تستعين بالله تعالي في شرح المتون من خلال الطرق التالية: الأولى: أنْ تأخُذَ شَرْحَهَا على أيْدِي العلماء الربانيين. الثانية: فإنْ لمْ يكن؛ فَلْتأخُذْ شَرْحَهَا على أيْدِي طلاب العلم النابغين. الثالثة: فإنْ لمْ يكن؛ فَلْتأخُذْ شَرْحَهَا من خلال المنهج المقترح الذي سأذكره مع كل متن، والذي يتلخص في الكتب والأشرطة الشارحةِ لها مع سُؤالِ أهلِ العلمِ عما يُشْكِلُ عليك، والله المُسْتَعَان! (9) مع مراعاة التالي: 1- لا تَنتقل من متن إلى آخَرَ بلا موجبٍ، وإياك وكثرة الشروح، والتنقل بينها.
وما الذي أحفظ.. وما الذي أقرأ... شيخك هو الذي يحدد، لأنه أعرف من غيره بـ:قدرتك على الحفظ، وقدرتك على الفهم، وسرعة استيعابك من عدمها....... الخ. وكما قال بعض المشايخ: قل لي من أنت ، أقل لك ماذا تقرأ وماذا تحفظ. نعم فالطلبة يتمايزون في العقول، والقلوب، والهيئات... فكيف نضع لهم منهجية واحدة في الطلب. وإن لم يكن لك شيخ يحدد لك، فالرجوع الى ما سطره الكبار و الكبار فقط من العلماء كـ: ابن عثيمين، وبكر أبو زيد، وعبدالكريم الخضير، وغيرهم. أما تطويل السلم في الدراسة وأخذ المسألة بشكل "سكرتاري"!! "اداري"!! إذا صح التعبير فلا. لأن العلم توفيق من الله.. منحة.. هدية.. فسل الله من فضله. وهل كان السلف يطلبون العلم ببعض "المنهجيات"=الأذواق التي تقترح اليوم، يضع لك عدداً من الكتب للحفظ والدراسة ثم يلحقها بعشرين أو ثلاثين كتاباً للمطالعة في الفن الواحد. يأخي لا تعسر الأمر اذا ضبطت متناً: معتمداً، محرراً، مخدوماً في كل فن من الفنون، ولازمت شيخاً متقناً:فالسباحة السباحة. وانظر لفعل الشيخ-مفتي الديار النجدية- أبا بطين النجدي مع "الروض المربع" كيف اقتصر عليه -بطريقته- وكفاه ولم يحتج لغيره في دراسة الفقه، وهو مع ذالك مفتي نجد وكبير فقهائها في وقته.
ويقال لها حينئذٍ رجزاء. والرجز ديوان العرب في الجاهلية والإسلام ، وكتاب لسانهم، وخزانة أنسابهم وأحسابهم. وهذا النوع من النظم: " الشعر التعليمي "، نظم علمي يخلو من العواطف، والأخيلة، ويقتصر على الأفكار، والمعلومات، والحقائق العلمية المجردة. • وهذه المنظومات العلمية تنقسم إلى قسمين: 1ـ منظومات في علم معين استقلالاً، كـ ملحة الإعراب للحريري ، و ألفية ابن مالك في النحو.. إلخ. 2ـ منظومات لمتن معين مثل ألفية العراقي نظم مقدمة ابن الصلاح، ونظم العمريطي لمتن الورقات، ولمتن الآجرومية ، ونظم زاد المستقنع، وجمع الجوامع.. إلخ. • والمتون موجودة من قديم الزمان، ولكنها لم تعرف بهذا الاسم، بل باسم المختصرات: مثل مختصر الخرقي عمر بن الحسين الخرقي المتوفي سنة (334هـ) -رحمه الله تعالى-. قال أبو علي الحسن بن أحمد بن البنا في كتابه المقنع في شرح مختصر الخرقي: " وكان بعض شيوخنا يقول: ثلاثة مختصرات، في ثلاثة علوم، لا أعرف لها نظائر: الفصيح لثعلب، واللمع لابن جني، وكتاب المختصر للخرقي، فما اشتغل بها أحد وفهمها كما ينبغي إلا أفلح". – ثعلب: هو أبو العباس أحمد بن يحيى بن زيد الشيباني مولاهم المتوفي سنة (291هـ) -رحمه الله تعالى-.
[6] وبذلك نكون قد أجبنا عن سؤال كم مدة حمل القطط وكيفية التعامل مع القطة الحامل أثناء وبعد الولادة فهى واحدة من أجمل وألطف الحيوانات الأليفة، ونكون أيضًا قد تحدَّثنا عن التزاوج عند القطط.
تمامًا مثل البشر تمتلك القطط بعض العلامات الدالة على الحمل من تغير السلوك إلى تغيرات الجسم وزيادة الوزن. الحلمات هى أحد المؤشرات الأولى والأكثر وضوحًا للحمل في القطط، ومن التغييرات التي تطرأ على حلمتيها بعد حوالي أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع من الحمل أنها تصبح متضخمة وحمراء أو وردية اللون. من المحتمل أن تزداد شهيتها بشكل كبير خاصةً مع اقتراب نهاية فترة حملها. إذا كانت بطنها مستديرة ومنتفخة فهذه علامة قوية على أنها حامل. سلوك التعشيش، ويحدث بالقرب من نهاية الحمل حيث تبحث القطط الحوامل عن مكان هادئ ومريح حول المنزل أو حظيرة قريبة مزود ببطانيات ناعمة أو مناشف قديمة أو القش أو قصاصات الورق لتوفر مكانًا مريحًا لولادة القطط الصغيرة. كيف تحمل القطط وما هي مدة حملها - أجيب. العناية بغذاء القطط أثناء الحمل سيضمن اختيار خطة التغذية الصحيحة أثناء الحمل نمو القطط الصغيرة بصحة جيدة فضلاً عن صحة القطة الأم، حيث يوفر طعام القطط عالي الجودة جميع العناصر الغذائية الضرورية للقطة الحامل، لذلك يُنصح بإطعامها منه منذ التزاوج حتى أسابيع قليلة بعد الولادة للحفاظ على قوتها ومنحها الطاقة التي تحتاجها لدعم قططها الجديدة، تحتاج القطة الحامل إلى كميات أعلى من السعرات الحرارية والبروتين.
تحمل القطط ما بين اثنين وستون الى الثلاث وستون يوما تتزاوح القطط في شهري فبراير و مارس من السنة تزداد الرغبة التناسلية في هذه الاشهر وتستمر ثلاث ايام الي اسبوعين لو لم تحمل الا نثى على اقرب فرصة على الارجح سياتي الشبق خلال فترة قصيرة تضع في اغلب الحيان من ثلاث الي خمس قطط تحظي الصغار برعاية امها لفترة شهرين ونصف
لا يوجد رقم محدد لعدد القطط التي يمكن أن تلدها قطة. المتوسط هو أربعة ، لكن هذا الرقم يمكن أن يتراوح من 1 إلى 5 قطط. إذا كان الطبيب البيطري قد حدد عدد الأجنة أثناء الحمل ، فيجب علينا بعد الولادة أن نحسب أنهم جميعًا. إذا كان الرقم غير متطابق. ما مدة حمل القطط ؟ وما أهم علامات الحمل لدى القطط؟ - صحة الحيوانات الأليفة. كم مرة في السنة تلد القطط؟ في نفس العام ، إذا لم نمنعها ، يمكن أن تنجب القطة ذرية مرة أخرى ، مع الالتزام الذي ينطوي عليه ذلك عند إرسالهم جميعًا إلى منازل مسؤولة. بالنظر إلى العدد الكبير من القطط التي لا مأوى لها ، فإن الخيار بلا شك هو التعقيم.