هل تساءلت يوماً عن السبب الذي يجعل شخص متميزاً للغاية في الطب مثلاً لكنه لا يستطيع قراءة ثلاثة صفحات من كتاب في القانون وفهمها؟ أو لماذا لا يستطيع رجل قانون بارع وقادر على حل أكثر الجرائم تعقيدا أن يفهم كيفية إجراء جراحة بسيطة؟ أظن أن كل من الشخصين لا يمكن أن نصفه بالغباء، لكن لماذا لا يستطيع ذكائهم مساعدتهم على فهم الأشياء كلها. إذاً نحن هنا نتحدث عن ذكاء مختلف لدى كل شخص فيهم. بل في الحقيقة نحن نتحدث عن الكثير من أنواع الذكاء التي يتميز بها كل فرد منا وهذا ما يجعلنا مختلفين ومميزين في نفس الوقت. نظرية أنواع الذكاء الثمانية ف ي كتابه "إطارات العقل" يطرح هوارد جاردنر نظريته حول أنواع الذكاء. الذكاءات الثمانية - الذكاءات المتعددة .. طريق النجاح. وفي هذه النظرية يتبنى فكرة أن كل إنسان لديه نوع مختلف من الذكاء. فمثلاً يستطيع بعض الأشخاص التعامل مع النظريات الحسابية بسهولة لكن ليس بنفس الدرجة التي يتعاملون فيها مع الأمور التي تحتاج إلى المعالجة اللغوية أو البصرية. وهذا يرجع إلى التميز الشخصي أو القدرات الشخصية التابعة لنوع الذكاء الذي لدى هذا الشخص. كذلك وضح جاردنر أن من الممكن أن يمتلك الشخص أكثر من نوع من أنواع الذكاء. ومن المهم أن نشير إلى أن بعض علماء النفس كانوا مختلفين حول هذه النظرية، و أوضحوا أن هذه تندرج تحت بند القدرات الشخصية وليس الذكاء.
الذكاء اللغوي الذكاء اللغوي (بالإنجليزية: Linguistic Inteligence) هو قُدرة الفرد على التّعبير اللغوي واستِعماله للكلمات، وهذه القدرة قد يَمتلكها اشخاص اكثر من غيرهم، مثلاً يَمتلكها الخطباء ورُؤساء القوم، وتستغل بعض الفِئات هذه المهارة للوصولِ إلى عقول الناس، ومن الأمثلة على ذلك مسرحيّة يوليوس قيصر لشكسبير؛ حيث يظهر بروتوس فيها وقد كسب الرأي العام لصالحه مُعتمداً على قوّة خطابه، ومن أمثلة التاريخ العربي على ذلك أيضاً الحجاج بن يوسف الذي امتاز بقوّة تعبيره وبلاغته. يَقول هاوارد إنّ الأطفال والصُّم لهم لغتهم الخاصة بهم والتي يُطوّرونها عِندما لا يَملكون خياراً آخر لعَدم قُدرتهم على الكلام، وقد تمّ في الآونةِ الأخيرة اكتشاف العلاقة القويّة بين العقل واللغة؛ حيث إنّه توجد في المخ منطقة تُدعى بروكا، إذا أصابها أي ضرر مادي سوف تتأثر قدرة الشخص على الكلام، وعلى الرّغم من أن المُصاب يفهم الكلمات إلا أنه عاجز عن تركيب الجمل، فالقدرة على فهم اللغة وبناء الجمل تختلف من فرد إلى آخر، إلّا أنَّ هذا لا يغير من حقيقة أن اللغة سمة معرفية وظاهرة عالمية. يُعرّف الذكاء اللغوي أيضاً على أنّه القدرة على استخدام الكلمات والإبداع في ذلك، وإيجاد الفرد للمصطلحات التي تصف أدق التفاصيل، بالإضافة إلى القدرة على خلق لغة مؤثرة في المحيط بشكل فعال، وهذا النوع من الذكاء هو الأكثر أهميّة لأنه يَرتبط بوسيلة التواصل الأساسّية بين الناس، وهذه الوسيلة هي الكلمات، فمن يُتقن الذكاء اللغوي أو اللفظي هو الأكثر إقناعاً لمن حوله، وهو الأكثر دقة في التعبير عن نفسه ومشاعره ممّا يجعله متميزاً بين أقرانه.
4 - مستمع جيد للألحان. 5 - يكتشف الإيقاع و يقلّده. البقاء في مجال الهواية.. سابعاً - الذكاء البصري ( المكاني) "الصوري ": أصحاب هذا الذكاء.. قد يتخيلون القصيدة التي يحفظونها كصورة وفلم يمر أمامهم.. ويربطونها بخيالهم.. بعكس الرقميين الذين قد يقسموا القصيدة إلى عدد ابيات وكم كلمة في الشطر الأول وكم في الثاني وكم تكررت الكلمة هنا او هناك.. 1 - يحب الكتب ذات الصور الكثيرة. 2 - يحب الرسم. 3 - الألوان تلفت انتباهه. 4 - يُمَيِّز الأشكال بسرعة و بدقة. أنواع الذكاء الثمانية .. 8 أهم أنواع للذكاء عند الإنسان هل تعرفها؟. 5 - يُنْشِئ تشكيلات مختلفة بترتيب الأشكال و الألوان. 6 - يصف الواقع مع إضافات من خياله. 7 - يُحَدِّد مكانه بسهولة في مكان جديد أي يستخدم الاتجاهات الأربعة. هندسة العمارة - الديكور - الإعلان. ثامناً - الذكاء الحيوي "البيئي ": أمثال هؤلاء يمكنهم الجمع بين العمل أو الدراسة والمتعة.. فقد يمارسوا ما كُلفوا به وهو يقضون وقتاً جميلاً في مكان يحبونه.. 1 - يخرج إلى الطبيعة و يحب التعرف على تصنيفها و تكاثرها و نموها. 2 - يعتني بالنباتات ( يزرعها - يسقيها) و الحيوانات ( يطعمها - يحمل بعضها – يرعاها). 3 - يجمع و يُصَنِّف ( الصخور - الهياكل - القواقع - البذور - الأوراق).
نجد هذا الذكاء لدى المغنين وكتّاب كلمات الأغاني و كذلك الملحنين و أساتذة الموسيقى. يتمحور حول القدرة على خلق تمثلات مرئية للعالم في الفضاء وتكييفها ذهنياً وبطريقة ملموسة، يمكّن صاحبه من إدراك الاتجاه، والتعرف على الوجوه أو الأماكن، وإبراز التفاصيل، وإدراك المجال وتكوين تمثل عنه. إن المتعلمين الذين يتجلى لديهم هذا الذكاء محتاجون لصورة ذهنية أو صورة ملموسة لفهم المعلومات الجديدة، كما يميلون إلى معالجة الخرائط الجغرافية واللوحات والجداول وتعجبهم ألعاب المتاهات والمركبات. يوجد هذا الذكاء عند المختصين في فنون الخط وواضعي الخرائط والتصاميم والمهندسين المعماريين والرسامين والنحاتين. يتجلى في القدرة على تحديد وتصنيف الأشياء الطبيعية من نباتات وحيوانات. إن الأطفال المتميزين بهذا الصنف من الذكاء تغريهم الكائنات الحية، ويحبون معرفة كل شيء عنها، كما يحبون التواجد في الطبيعة وملاحظة مختلف مكوناتها.
صاحب الذكاء الإجتماعي هو الآن وكيل وزارة في إحدى دول الخليج.. بعد مضي فترة من توليه قام بتعيين اخيه نائب له في الوزارة يالله كل واحد يشوف نوع الذكاء الغالب فيه أنواع الذكـاء الثمانيةأنواع الذكـاء الثمانية
طريقة التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين - YouTube
اختبارات الرخصة المهنية للمعلمين اختبارات الرخصة المهنية للمعلمين حيث يعد امتحان الترخيص المهني للمعلم أحد الاختبارات الضرورية التي تتطلبها مهنة المعلم في المملكة العربية السعودية، لذلك يجب على المعلمين السعوديين التسجيل لامتحان الترخيص المهني في الموعد المحدد للسماح لهم بالتقدم للامتحان المهني، من أجل منحهم الحق في العمل في قطاع التعليم. طريقة التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للمعلمين تسجيل. امتحان الرخصة المهنية للمعلم هو اختبار لكفاءة المعلم يتم إجراؤه من قبل مكتب التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية لمقارنة المعلمين واختيار الكوادر المؤهلة للعمل التدريسي. يهدف الاختبار إلى المساعدة في تحسين جودة أداء المعلمين، وتحسين قدراتهم ومهاراتهم، والتأكد من أن لديهم القدرات المطلوبة للانخراط في مهنة التدريس، وهو شرط أساسي للحصول على الترخيص المهني للمعلم. وتجدر الإشارة هنا إلى أن المهن المعتمدة حاليًا هي 37 إدارة للمعلمين، ومهن الامتحانات تنظمها وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، ويتكون امتحان الترخيص المهني للمعلم من جزأين هما: الجزء الأول: امتحان التعليم العام يشارك فيه جميع المعلمين. الجزء الثاني: الفحص المهني، ويشمل المفاهيم والتراكيب المهنية.