يقوم بإجراء الدراسات التربوية على جميع منسوبي المدرسة. صلاحيات قائد المدرسة 1443 يخفض عدد حصص المعلم الذي يتم إضافة أعمال أخرى له على ألا تقل عن 5 حصص بالأسبوع ويتم ذلك بعد استيفاء وتغطية جميع الحصص لمادة المعلم. يعتمد توزيع المواد الدراسية بين معلمين المرحلة المتوسطة والثانوبية حسب التخصصات أما المرحلة الابتدائية يتم توزيع جدول الحصص في بداية العام الدراسي إذا توفر المعلمين حسب التخصص. يقوم بتخفيض الخطة الدراسية وعدد الحصص المقررة للمواد في حالة وجود عجز في عدد المعلمين وذلك توزيع المهام على كل من يعمل المدرسة. يعتمد البرامج المهنية والتنموية لجميع منسوبي المدرسة خلال اليوم الدراسي إلى جانب تبادل الزيارات واللقاءات وورش العمل حسب الجدول لكل منهم. يعتمد البرامج التي تهدف إلى علاج المشكلات المدرسية بما يحقق المصلحة التعليمية. يختار المعلم الذي يرغب في نقله من المدرسة في حال نقصان نسبة أداءه في آخر عامين عن 85% ولا يجوز نقل أكثر من معلم واحد خلال العام الدراسي بشرط ألا يكون هناك أي التزامات مالية أو عجز معلمي المدرسة. سجلات قائد المدرسة يتعاقد مع مع المدربين التابعين للجهات التدريبية المعتمدة وذلك لتنفيذ هذه البرامج بالمدرسة لمنسوبي المدرسة.
صلاحيات قائد المدرسة 1443 – المحيط المحيط » تعليم » صلاحيات قائد المدرسة 1443 المدارس هي من الصروح التعليمية والتربية الأولى لتربية الأنسان وبناء اللبنة الداخلية له، وطريقة التفكير التي ستؤسس سلوكه في الحياة، إلى جانب الصروح الدينية كالمساجد، والصرح الاجتماعي الأول وهو البيت أو الأسرة، لكن هذه المدارس يمكن أن تؤسس هذه السلوكيات من خلال منهج دراسي متكامل، وأنشطة لا منهجية مثل الإذاعة أو النشرة الإخبارية، وكل ذلك يخضع لمدير المدرسة أو قائدها، فما هي صلاحيات قائد المدرسة 1443. صلاحيات قائد المدرسة 1443 يشكل قائد المدرسة مجلس له لمدة سنة كاملة يقوم على إدارة المدرسة بالطريقة التشاورية الجمعية، ويقوم بدمج العديد من اللجان في لجنة واحدة عند رؤيته أن ذلك يخدم المدرسة. يمكن لقائد المدرسة أن يزيد الفصول في المدرسة أو يقلل عددها ويفتتح الجديد، كما أن من إمكانية القائد أن يلغي بعض اللجان في المدرسة، وإلغاء بعض الأمور الاعتيادية في المدرسة في الأوقات الطارئة مثل الفسحة أو طابور المدرسة الصباحي، أو زيادة أو تقليل وقت أنشطة المدرسة. يختار المرشد أو الوكيل أو المسؤول عن الإذاعة المدرسية، ويحدد مواعيد المكتبة أو الأنشطة المختلفة.
صلاحيات قائد المدرسة للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم. يمكنك الحصول علي أعلي ربح من الكاش باك الخاص بك أنت وأصدقائك عبر التسجيل في الرابط التالي
اعتماد زيادة عدد الفصول في المدرسة أو تقليصها عند الحاجة خلال الأسابيع الثلاثة الأولى من بداية الفصل الدراسي الأول وخلال الأسبوعين الأولين من بداية الفصل الدراسي الثاني وفق المعادلة المقررة من الوزارة – عدد الطلاب مع عدد الفصول ومساحتها – على ألا يترتب على ذلك احتياج في عدد المعلمين تختص هذه الصلاحية بلجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة. 1. تدرس اللجنة مسوغات زيادة عدد الفصول في المدرسة أو تقليصها مع بداية كل فصل دراسي وفق المعادلة المقررة من الوزارة ويتخذ القرار بالأغلبية. 2. إصدار القرار وإشعار الجهة المختصة في إدارة التعليم بذلك رسمياً. إيقاف برنامج الإصطفاف الصباحي والتفسح في فناء المدرسة حسب الأحوال الجوية إذا كانت تسبب ضرراً للطلاب تختص هذه الصلاحية بقائد المدرسة أو من يكلفه للقيام بعمله في حال غيابه ولا تفوض لغيرهما.
4ـ ان يقوم بإيقاف برنامج التفسح في فناء المدرسة والاصطفاف الصباحي ، وذلك على حسب الأحوال الجوية، لو كانت تسبب ضررا للطلاب. 5ـ يقوم بالتعديل المؤقت على زمن الفسح والحصص ويكون ذلك في الجدول المدرسي. 6ـ ان يقوم بزيادة زمن اليوم الدراسي وذلك لمجموعة من طلاب المدرسة، بشرط الا يزيد عن ساعة واحدة يوميا. 7ـ ان يقوم باعتماد برنامج الزيارات و الرحلات الطلابية التعليمية. 8ـ ان يقوم باختيار من يقوم بالعمل سواء مرشدا طلابيا او كيلا، أو أمينا أو رائدا للنشاط المدرسي. 9ـ ان يقوم باعتماد تغيير و تحديد مواقع المكتبة وغرف النشاط والحجرات الدراسية. 10ـ كذلك من مهامه منح كل من ما هو منسوب المدرسة الإجازات الاضطرارية، وذلك تماشيا مع المصلحة التعليمية. 11ـ كذلك يقوم بمنح الإجازة المرضية لأي شخص منسوب للمدرسة، وذلك طبقا لتقارير وقوانين المدرسة. 12ـ له الحق في ان يقوم بتعليق الدوام المدرسي ، وذلك في أي حالة طارئة ممكن ان تحدث داخل المدرسة ، بشرط ان لا يزيد عن يوم واحد أو جزء من اليوم، ويجب اخطار رسميا لإدارة التعليم بانه سوف يقوم بهذا الاجراء مع اسبابه وذلك في نفس اليوم، مع ان يخطر كذلك اولياء الامور. 13ـ كذلك له الحق في ان يقوم بالمساءلة الخطية لأي شخص منسوب للمدرسة، وان يقوم بلفت نظر من يكون منهم قام باي تقصير، أو ان يقوم برفع الامر للجهة المختصة في إدارة التعليم، اذا استدعى الامر لذلك.
يقرر إمكانية توقيف أو تعليق الدراسة في حالة حدوث الحالات الطارئة بالمدرسة ويكون ذلك لمدة يوم دراسي كامل أو جزء من اليوم الدراسي على ألا يزيد التعليق عن يوم واحد ويجب إخبار الإدارة التعليمية بهذا التعليق وسببه وإخبار أولياء أمور الطلاب به بشكل عاجل، وفيما يلي بعض الحالات الطارئة: اندلاع الحرائق. انهيار بعض أجزاء المبني المدرسي. حدوث ماس كهربائي. انتشار الأمراض والأوبئة بالمدرسة. تقديم المساءلات الخطية للعاملين بالمدرسة أو الطلاب في حالة التقصير ولفت النظر لهذا التقصير أو إحالة المقصر للجهة المسئولة بالإدارة التعليمية إذا استدعى الأمر لذلك. لا يسمح للعاملين بالمدرسة من مدرسين أو إداريين أو الطلاب بالعمل أو الدراسة في حالة الإصابة بأحد الأمراض المعدية. يصدر قرار الخصم لمن يتغيب أو يتأخر من المعلمين العاملين بالمدرسة وذلك حسب التعليمات والنظم المعمول بها وضرورة إعلام إدارة شئون الموظفين بالإدارة التعليمية بشكل رسمي بهذا القرار حتى يتم تنفيذ الخصم من الراتب الشهرى القادم. يمثل المدرسة في اللحنة الخاصة بإستئجار مبني المدرسة التي يعمل بها. يمثل المدرسة في اللجنة الخاصة بإعداد المقايسة لترميم أحد المباني أو جميعها بالمدرسة القائم على قيادتها.
من هو مخترع الانترنت ولد فينتون سيرف عام ١٩٤٣، ومكان ميلاده هو نيو هافن، كونيتيكت، وقد قدمبروتوكول الإنترنت (TCP / IP)، حيث أنشأ Cerf و Kahn بروتوكول الإنترنت (TCP / IP) الذي يسمح باستخدام الإنترنت على نطاق واسع. يشار إلى سيرف وخان باسم "آباء الإنترنت"، أما روبرت خان، واسمه بالكامل روبرت إليوت خان، من مواليد 23 ديسمبر 1938 ، بروكلين، نيويورك، الولايات المتحدة، هو مهندس كهرباء أمريكي ، أحد المهندسين المعماريين الرئيسيين، بعد حصوله على شهادة هندسة من كلية سيتي أوف نيويورك في عام 1960. وحصل خان على درجة الماجستير (1962) ودكتوراه (1964) في الهندسة الكهربائية من جامعة برينستون مباشرة بعد إتمام درجة الدكتوراه ، عمل خان في مختبرات Bell وعمل بعد ذلك أستاذاً مساعداً للهندسة الكهربائية في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) من عام 1964 إلى عام 1966، ومع ذلك، كان دوره كعالم كبير في بولت بيرانيك ونيومان (BB&N) ، وهي شركة استشارية هندسية تقع في كامبريدج ، ماساتشوستس ، والتي جعلت Kahn على اتصال مع التخطيط لنوع جديد من شبكات الكمبيوتر (2). مخترع الانترنت: تيم بيرنرز لي تشير بعض المراجع الموثوقة، إلى أنّ هناك رائد ومخترع آخر ساهم بجهوده في اختراع شبكة الانترنت، حيث كان Tim Berners-Lee هو الرجل الرائد في تطوير شبكة الويب العالمية على وجه التحديد، وتعريف HTML (لغة ترميز النص التشعبي) المستخدمة لإنشاء صفحات الويب ، HTTP (بروتوكول نقل النص التشعبي) ، وعناوين URL (محدد مواقع الموارد العالمية)).
ز زوكذلك تعرفنا على كيفية اختراع هذه الشبكة، ولم ننسى ذكر الأهمية التي تعود علينا إلى الآن نتيجة هذا الاكتشاف الهائل الذي لا يمكن أن ننكر فضله علينا إلى الآن بكل ما به من مهام ووظائف هامة.
قد يهمك أيضًا: سلبيات وإيجابيات الإنترنت واستخدامه كيف اخترع الإنترنت بعد معرفة متى اخترع الإنترنت نتعرف الآن على كيف اخترع الإنترنت فيما يلي: على الرغم من مساهمة العديد من العلماء في اختراعه إلا أن الفضل يعود في اختراع شبكة الإنترنت إلى ليونارد كلينروك صاحب الجنسية الأمريكية. فهو قدم مفهوم الشبكة وذلك بعد قيامه بنشر بحثه الأول تحت عنوان " تدفق المعلومات في شبكة الاتصالات الكبيرة " وكان ذلك بتاريخ ٣١ من شهر مايو عالم ١٩٦٢م. ساعد المخترع الأساسي في عملية الاختراع أفكار كلًا من Licklider وKleinrock. تم تسمية الشبكة بعد اختراعها باسم ARPANET. شاهد أيضًا: كيفية بيع المنتجات على الإنترنت | أشهر 9 مواقع للبيع على الإنترنت أين يقع مركز الإنترنت في العالم مركز الإنترنت يقع في الولايات المتحدة الأمريكية وبالتحديد يقع في أشبورن في فيرجينيا الواقعة بالقرب من المطار الدولي دالاس، وتبعد ٤٠ دقيقة عن العاصمة واشنطن. ما هو مصدر الإنترنت يحتاج الكثير من الأشخاص لمعرفة مصدر الإنترنت رغم اختلاف الآراء إلا أنه يمكن تقديم ذلك فيما يلي: يرى البعض أن الإنترنت ليس له مصدر محدد أو معين وذلك لأن منشأه لا يرتبط بمكان معين.
بدأت شبكة الإنترنت التي نعرفها منذ بداية الستينات عندما صاغ ليكلدر بعض أفكاره الفريدة حول الشبكات العالمية في سلسلة من المذكرات. في عام 1969م تم إرسال أو اتصالات عبر شبكة ARPANET بين مختبرات كلينروك ومعهد ستانفورد للأبحاث. خلال الثمانينات بدأت مؤسسة العلوم الوطنية في بناء شبكة حاسوب على مستوى الدولة ليتضمن أجهزة الحاسوب العملاقة الخاصة بهم، ونمت هذه الشبكة بشكل يفوق احتياجات وزارة الدفاع. في عام 1990م تم إيقاف ARPANET رسمياً وذلك لأن شركة NSF هدفت إلى بناء شبكة مستقلة عن التمويل الحكومي، وفي عام 1991-1995م تم خصخصة الإنترنت رسمياً، وشمل ما يقارب 50. 000 شبكة قوية امتدت لسبع قارات ووصلت للفضاء. المراجع ^ أ ب "Who invented the Internet? ",, 31-12-2017، Retrieved 10-7-2018. Edited. ↑ JONATHAN STRICKLAND, "How did the Internet start? " ،, Retrieved 10-7-2018. Edited. ↑ Elizabeth Palermo (15-1-2014), "Who Invented the Internet? " ،, Retrieved 10-7-2018. Edited.