العصب المسؤول عن الكلام، يعرف الدماغ بانه احد مكونات الجهاز العصبي، ويقع الدماغ في منطقة الراس، والذي يشكل الجهاز العصبي المركزي هو الدماغ والحبل الشوكي، كما يتكون الدماغ من ثلاثة اجزاء وهي المخ والمخيخ وجذع الدماغ، ويقوم الدماغ بالعديد من الوظائف في الجسم ومن اهمها، التحكم بالحواس الخمسة ومراقبة العمليات الحيوية وهو المسؤول عن تناسق الحركة في الجسم. تنشيط مركز الكلام في المخ تعرف منطقة البروكا بانها المنطقة المسؤولة عن الكلام في الدماغ، وتقع منطقة البروكا في الفص الامامي من الدماغ، وترتبط وظائف منطقة البروكا بانتاج الكلام، وهي المسؤولة عن تنفيذ عملية الكلام، وترتيب الكلمات والجمل، والذي اكتشف منطقة البروكا هو عالم الاعصاب الشهير بول بروكا، وتعمل منطقة البروكا على انشاء سلاسل من الحروف والكلمات والجمل، لانشاء لغة منطوقة او مكتوبة. المنطقة المسؤولة عن الكلام في الدماغ يتم اجاء العديد من العمليات في اقسام المخ المتنوعة مثل، عمليات التفكير واتخاذ القرار واللغة والذاكرة والكلام والتواصل والادراك، ويتكون المخ من النصف الايمن للمخ والنصف الايسر للمخ، ولكل منهما وظائفه المختلفة، ومن المعروف ان النصف الايمن من المخ يعطي الاوامر لجزء الجسم الايسر بينما النصف الايسر من المخ يعطي الاوامر لجزء الجسم الايمن.
[٥] ما هو رأي العلم حول هيمنة جزء من الدماغ على الآخر؟ أثبتت الدراسات الحديثة أن نظرية هيمنة جزء من الدماغ على الآخر ليست بنظرية صحيحة على الإطلاق؛ حيث نُشرت دراسة في مجلة " PLOS ONE " في 14 أغسطس من عام 2013 تبحث حول حقيقة تلك النظرية؛ إذ تم استخدام صور ثلاثية الأبعاد لأدمغة ما يزيد عن ألف شخص، وباستخدام أشعة التصوير بالرنين المغناطيسي تم قياس نشاط كل جزء من أجزاء الدماغ، وتوصلت نتيجة البحث في النهاية أن كل شخص يستخدم جزأي الدماغ على حدٍّ سواء دون وجود هيمنة لجزء معين على الآخر؛ هذا مع إمكانية تغير نشاط الدماغ وفقًا للمهام المطلوب أداءها. [٦] ما هي الآثار المترتبة على تضرُّر الجزء الأيسر من الدماغ؟ يتحكم الجزء الأيسر من الدماغ بوظائف وحركات الجانب الأيمن من الجسم؛ وبذلك يمكن توقع ضعف عام بحركة الجانب الأيمن من الجسم إذا ألحِق الضّرر بالجزء الأيسر من الدماغ؛ ومن الآثار المترتبة على ذلك ما يلي: [٣] صعوبة فهم الكلام المسموع أو المكتوب. من الذاكرة للإحساس.. اعرف مكونات المخ وكل جزء بيتحكم فى إيه - اليوم السابع. صعوبة التعبير اللفظي أو الكتابي. صعوبة تنسيق الحركات أو برمجتها أو استخدام الأدوات بصورة صحيحة التي تُدعى طبيًا بتعذر الأداء (بالإنجليزية: Apraxia). التلعثم في الكلام أو تغير أصوات الحروف ومخارجها وطريقة النطق بها.
تمارين لزيادة الذكاء والتركيز هناك عدد من التمارين التي يمكن من خلالها زيادة نسب التركيز والذكاء عند الكبار والأطفال والتي تم اعتمادها بعد إجراء العديد من الأبحاث والتي جاءت بالشكل التالي: أنشطة الذاكرة: هناك الكثير من الأنشطة التي من الممكن ممارستها حتى يستطيع الفرد زيادة معدل ذكاؤه نوعاً ما حيث اعتمدت الكثير من الأبحاث على ذلك النوع من الأنشطة لتطوير ذكاء الطلاب ومن تلك الأنشطة الكلمات المتقاطعة وسودوكو. أنشطة الرقابة التنفيذية: بالتأكيد المعنى غريب بالنسبة لك ولكن يمكن من خلالها التحكم في وظائف المخ حيث تعتمد أكثر على وظائف التنظيم ومن تلك الأنشطة الخربشة وألعاب التفكير. أنشطة التفكير البصري المكاني: من تلك الأنشطة المتاهات والأنشطة المتعلقة بوجهات النظر حيث تعمل على زيادة درجات الذكاء و تحسين التفكير البصري. مهارات العلاقات: هذا النوع من المهارات يؤثر على نمط التفكير سواء كان اللفظي أو الرقمي وتشمل الأنشطة ألعاب المقارنات. الآلات الموسيقية: بعد إجراء بعض الدراسات وجد إن الموسيقى لها تأثير على وظائف المخ ومعدلات الذكاء. الجزء الايسر من الدماغ الأيمن. لغات جديدة: بالتأكيد تعلم لغات جديدة له تأثيره على المخ حيث يجعله أكثر انفتاح.
ثُمَّ سَلِ اللهَ ما شئتَ. زيارة عاشوراء مكتوبة ودعاء علقمة .. زيارة الامام الحسين عاشوراء – موجز الأنباء. وَقالَ الكفعمي تقول بَعدَ الصلوات: رَضِيتُ بِالله رَبّاً، وَبِالإِسْلامِ دِيْناً، وَبِمُحَمَّدٍ صَلّى الله عَلَيْهِ وَآلِهِ نَبِيَّاً، وَبِعَلِيٍّ إِماماً، وَبِالحَسَنِ وَالحُسَيْنِ وَعَلِيٍّ وَمُحَمَّدٍ وَجَعْفَرٍ وَمُوسى وَعَلِيٍّ وَمُحَمَّدٍ وَعَلِيٍّ وَالحَسَنِ وَالخَلَفِ الصَّالِحِ عَلَيْهِمُ السَّلامُ أَئِمَّةً وَسادَةً وَقادَةً. بِهِم أَتَوَلَّى وَمِنْ أَعْدائِهِم أَتَبَرَّأُ. ثُمَّ تقول ثلاثاً: اللّهُمَّ إِنِّي أَسْأَلُكَ العَفْوَ وَالعافِيَةَ وَالمُعافاةَ فِي الدُّنْيا وَالآخرَةِ.
ثمّ انكبّ على القبر وقبّله وقُل: بِاَبي أنْتَ وَاُمّي يَا بْنَ رَسُولِ اللهِ، بِاَبي أنْتَ وَاُمّي يَا اَبا عَبْدِاللهِ، لَقَدْ عَظُمَتِ الرَّزِيَّةُ وَجَلَّتِ الْمُصيبَةُ بِكَ عَلَيْنا وَعَلى جَميعِ أهْلِ السَّماواتِ وَالاَْرْضِ، فَلَعَنَ اللهُ أمَّةً أسْرَجَتْ وَألْجَمَتْ وَتَهَيَاتْ لِقِتالِكَ، يَا مَوْلايَ يَا اَبا عَبْدِاللهِ، قَصَدْتُ حَرَمَكَ، وَأتَيْتُ اِلى مَشْهَدِكَ، أسْألُ اللهَ بِالشَّأنِ الَّذي لَكَ عِنْدَهُ وَبِالَْمحَلِّ الَّذي لَكَ لَدَيْهِ أنْ يُصَلِيَّ عَلى مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد، وَاَنْ يَجْعَلَني مَعَكُمْ فِي الدُّنْيَا وَالاْخِرَةِ».