تقرير رائدة النشاط /خديجة المهدي في يوم الثلاثاء الموافق١٤٣٨/٦/٢٢ نفذت المعلمة القديرة زهراء الناصر درسا تطبيقا في مادة التربية الفنية بعنوان ( الحفر على الخشب) وقد بدأته بسؤال تحليلي تشويقي شجعت الطالبات للإجابة عليه بطريقة التفكير الإبداعي في الإجابات. ثم عرضت مقطع فيديو تمكنت الطالبات من استنتاج عنوان الدرس منه. وقد أبدعت المعلمة في عرض الدرس واستخدمت عدة استراتيجيات التعلم النشط منها (الاستنباط الموجه ،قراءة الصور ،الدقيقة الواحدة ، التعلم التعاوني، المعلمه الصغيره) ونوعت في الأنشطة المتعلقة بالدرس بطرق مشوقة وحماسية شجعت الطالبات على المشاركة الفعالة. كما ركزت فيه على القيم التربوية والوطنية. مم جعل الدرس جذابا ، ونال إعجاب الحاضرات. وكان عدد الحاضرات(١٦)معلمة من مختلف مدارس محافظة القطيف وكما حضرت مشرفتا التربية الفنية أ/هويدا الجشي ، أفريال الجامد. اللتان أعجبتا كثيرا بأسلوب المعلمة الرائع في عطاء الدرس وبالمعلومات القيمة التي أثرت بها الحاضرات. تنفيذ درس تطبيقي بعنوان (الحفر على الخشب) في المتوسطة الخامسة بالقطيف. وفي ختام الدرس تقدمت المشرفتان وجميع الحاضرات بالشكر الجزيل للمعلمة على جهودها وعطائها المثمر وتمنين لها كل التوفيق والمزيد من العطاء في مسيرتها التعليمية.
كتابة – مهندسة مدني / رضوى فتحى صالح & مراجعة ونشر – مهندسة معمارية/ شيماء مجدى. مقدمة الحفر من أقدم العمليات التى عرفها الانسان حيث تعددت استخداماتها منذ القدم وتختلف طريقة الحفر باختلاف نوع المادة التى يتم الحفر عليها فهناك الحفر على الزجاج والحفر على الخشب او الحفر على الزجاج او الحفر على الصخر او الحفر للتنقيب عن المياه الجوفية والغاز والبترول او حفر الارض حيث ان عملية حفر الارض لها عدة اغراض منها اعدادها للزراعة او تهيئتها للانشاء عليها مثل المشاريع السكنية والصناعية. استكمالا لسلسلة تعلم خطوات البناء ندرس أعمال الحفر والردم باعتبارها أولى خطوات المرحلة التنفيذية لبناء المبنى و بعدسة معمارى سنستعرض كل ما يخص أعمال الحفر وسنجيب على كل التساؤلات حول هذه الخطوة….. -ماهو الغرض من اعمال الحفر؟ – ماهى الادوات المستخدمة لعملية الحفر؟ – ماهى الاحتياطات اللازمة لأعمال الحفر؟ – كيف يتم استلام أعمال الحفر؟ – كيف يتم حساب كميات الحفر والردم؟ اولا: الغرض من أعمال الحفر إن عملية الحفر قد يكون لها عدة أغراض فيمكن أن تتم عملية الحفر بغرض عمل أبحاث لطبقات التربة حتى يتم دراسة طبقات التربة وأيضا قد تحدث بغرض التنقيب كما يحدث فى آبار البترول لقياس المادة الخام للتعدين.
تنفذ تقنية الحفر على الخشب في الاشكال المسطحة او المجسمة بطريقة البارز او الغائر تنفذ تقنية الحفر على الخشب في الاشكال المسطحة او المجسمة بطريقة البارز او الغائر، يتكون الخشب من الخلايا والألياف الدقيقة التي يتخللها فرغات هوائية، وتتركب هذه الخلايا والألياف الخشبية من مادتين رئيسيتين ذات الدور البارز في الاستخدام وهما السليلوز والخشبيين ويتم استخدامهما في تقنية الحفر على الخشب في الأشكال المسطحة والمجسمة إما بالطريقة البارزة أو بالطريقة الغائرة. يختلف الحفر على الخشب حسب التركيب الخلوي للأخشاب وطبقا لاختلاف أنواع الخشب فالاختلافات في تركيب مادة الخشب هي التي تجعل بعض الأنواع ثقيلا وبعضهما خفيفا وبعضهما صلبا والبعض الآخر ليناً وبعضها يفتقد اللون والبعض الآخر من الأخشاب غني ويكتسب الألوان المناسبة، حسب الأنواع المميزة من الاخشاب التي تعتمد على تقنية الحفر في الأشكال المسطحة من الأخشاب الموجودة والتي تعطي مظهرا فنيا أكثر جمالا. إجابة السؤال: العبارة خاطئة.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
يجب إزالة أى شوائب أو معوقات تعوق عملية الحفر إذا وجدت فى قطعة الارض حتى لا يتاخر العمل فنرى الكثير من تلك المعوقات كفروع الشجر أو أى متعلقات تخص خدمات بقطعة الأرض مثل غرف الحراسة وخطوط الصرف وخلافه. إن التعرف على خصائص التربة قبل البدء فى الحفر هو أمر حيوى وفى غاية الأهمية وذلك لأن خصائص التربة تعرفنا على مدى قدرة التربة للتحمل تساعدنا فى إختيار نوع الاساسات المناسب وأيضا منسوب التأسيس ويتم ذلك عن طريق أخذ عينات من قطعة الأرض من قبل معمل متخصص ليعطيك نتيجة مؤكدة لا خلاف عليها. الحفر على الخشب - التنفيذ. بعد تحديد الأحداثيات المساحية لقطعة الأرض وإزالة أى شوائب أو معوقات فيها وتصبح الأرض جاهزة تماما للحفر يتم تحديد أركان الحفر ويمكن ذلك عن طريق مساح أو بواسطة المبانى المحيطة يتم تعليم حدود الحفر عن طريق جير الأبيض ( جير العلام) ويجب أن نراعى أن تزيد حدود الحفر عن القواعد 50 سم و ألا يزيد عن ذلك ايضا حتى لا نتحمل عبء الردم فيما بعد. – إذا وجدت قواعد للجيران فيجب عليك أن تراعى ذلك وتضعها فى حسبانك قبل البدء فى الحفر حتى لايحدث لها أى انهيار ولذك يجب عليك أن تبتعد عن قواعد المبنى للجار فمن من الممكن عمل سند فى حالات الضرورة.
نبحث عن الموزعين والتجار بنظام العمولة حتى يتمكنوا من أن يوزعون الهدايا، والتحف على المحلات الصغيرة والكبيرة. هل كان المقال مفيداً؟ نعم لا
كما تقدمت القائدة المكلفة / وفاء العمير بالشكر الجزيل للمعلمة على تنفيذها لهذا الدرس التطبيقي وتمنت المزيد من تفعيل الدروس التطبيقية المفيدة من قبلها وقبل معلمات المتوسطة الخامسة القديرات.
وبينت «وفاء»، أن الهدف من الحفل عن بعد ، هو تعزيز المواطنة لدى الطالبة، وأن أدوارنا جميعًا تكاملية، والفرحة في وطنا في ظل الأمن والأمان مستمرة، ونزف خريجاتنا ونؤكد لهن أننا معهن. رسالة من معلم لطلابه. وأضافت مديرة مدارس الأندلس، أن المقترح موجود بعد العودة للمدارس وانتهاء الأزمة الحالية، ولدينا فكرة للخريجات أيضًا بالمدرسة مع بعضهن. اقرأ أيضا: عبر الهاتف.. تطبيقات ذكية للاستفادة من منظومة «التعليم عن بعد» بعد تعليق الدراسة.. التفاصيل الكاملة لنظام البلاك بورد التعليم: تعليق الدراسة يشمل المعلمين والمعلمات والكادر الإداري
بواسطة: Yassmin Yassin مقالات ذات صلة
الرسالة الخامسة ليس المهم أنّك بعيد، بل المهم أنك بخير، والأهمّ أنك نجحت وألف مبروك، وبكلّ هدوء وبكلّ محبة، ألف مبروك النجاح يا غالي، مبارك لكم النجاح والتميز والتقدم، ومن نجاح إلى نجاح بإذن الله تعالى، وبكلّ معاني الغلا، والهمس وبكل معاني الحب، والود، والذوق بكل عطر الربيع، والزهر، والغدير، أقول لك مبروك عليك التخرج. الرسالة السادسة أجمل، وأحلى تهنئة، مغلفة بالورود، ومعطّرة بدهن العود إلى الناجح، ألف مبروك، يا صاحب القلب الحنون، يا ساكن وسط الجفون، يا مالك نور العيون، تهانينا بنجاحك، فقد رفعت الرأس بين الناس بشهادتك، مبروك لك النجاح. الرسالة السابعة الكل فرحان وسعيد، في النجاح الكل في عيد، وترتفع الأصوات والزغاريد، سنرتدي عباءات تخرجنا، ونسمع أصوات تصفيق من حولنا، نرى فرحة أمّهاتنا لنا هذه اللحظات التي انتظرناها، سنرفع قبّعات تخرجنا توديعاً لسنوات جميلة مضت، فيا رب تمّم فرحتنا بتفوقنا ، وأهنئكم من قلب مشتاق لفرحكم، أهنئكم وأسعد أوقات الهنا معكم، أهنئ كل قلب يحمل الحب إليكم، وأشهد إنكم على هذه الثقة، فيسعدني في هذه المناسبة السعيدة أن أقدّم لك أجمل التهاني، والتبريكات، فألف مبروك لك لنجاحك بتفوّق، وأسأل المولى لك دوام التقدّم والإبداع إلى أن تصل إلى ما تتمنى بكل عزم، وقوة.
خاطرة عن فرحة التخرج بعد أيام ستنتهي تلك اللحظات الجميلة سترحل ضحكاتنا معنا إلى عالم كبير غير ذلك العالم الصغير الذي احتوانا اثنا عشر عامًا قضينا فيها أروع أيامنا وأجملها.. ستبقى كراسينا التي كانت شاهدة على أروع أيامنا ستبقى وحيدة سنرحل عنها إلى الأبد لن نعود إلى ذلك الموطن الصغير ستبقى جدران ذلك الصف حزينة لفراقنا تلك الجدران التي لطالما عبثنا بها فزيناها وجملناها.. واليوم نرحل لنتركها وحيدة كل زاوية في ذلك الصف كانت شاهده على جميع أحداثنا فرحنا حزننا مغامراتنا..