تاريخ الإضافة: 4/8/2009 ميلادي - 13/8/1430 هجري الزيارات: 67552 السؤال: السلام عليكم، من المعلوم نصًّا في القُرآن الكريم: أنَّ الحسنات يُذهبن السيئات، ولكِنْ ماذا عن السيِّئات؟ هل يذهبن الحسنات؟ الجواب: الحمد لله، والصلاة والسَّلام على رسول الله، وبعد: فالكفْر والشِّرك والردَّة تُذْهِب جميع الحسنات؛ قال الله تعالى: { وَلَوْ أَشْرَكُوا لَحَبِطَ عَنْهُمْ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ} [الأنعام: 88]، وقال الله – سبحانه -: { لَئِنْ أَشْرَكْتَ لَيَحْبَطَنَّ عَمَلُكَ وَلَتَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ} [الزمر: 65].
برنامج ومضات الحلقة 27 ( يذهبن السيئات) د. محمد الجابي - YouTube
القاعدة الخامسة والأربعون: (إِنَّ الْحَسَنَاتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ) للاستماع لمحتوى المادة الحمد لله، وصلى الله وسلم وبارك على نبينا وإمامنا وسيدنا محمد بن عبدالله، وعلى وصحبه والتابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين، أما بعد: فهذا مرفأ جديد من مرافئ مركبنا القرآني ليرسو على شاطئ من شواطئ هذه القواعد القرآنية، نتدارس فيها شيئاً من معاني قاعدة قرآنية محكمة، يحتاجها كل مؤمن، وعلى وجه الخصوص من عزم على الإقبال على ربه، وقرع باب التوبة، تلكم هي القاعدة التي دل عليها قوله سبحانه وتعالى: {إِنَّ الْحَسَنَاتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ}[هود: 114]. وهذه القاعدة هي جزء من آية كريمة في سورة هود، يقول الله تعالى: {وَأَقِمِ الصَّلَاةَ طَرَفَيِ النَّهَارِ وَزُلَفًا مِنَ اللَّيْلِ إِنَّ الْحَسَنَاتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ ذَلِكَ ذِكْرَى لِلذَّاكِرِينَ}[هود: 114]، وهذه الآية الكريمة سبقت بجملة من الأوامر العظيمة للنبي صلى الله عليه وسلم ولأمته، يحسن ذكرها ليتضح الربط بينها، يقول تعالى: {فَاسْتَقِمْ كَمَا أُمِرْتَ وَمَنْ تَابَ مَعَكَ وَلَا تَطْغَوْا إِنَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ (112) وَلَا تَرْكَنُوا إِلَى الَّذِينَ ظَلَمُوا فَتَمَسَّكُمُ النَّارُ وَمَا لَكُمْ مِنْ دُونِ اللَّهِ مِنْ أَوْلِيَاءَ ثُمَّ لَا تُنْصَرُونَ}[هود: 112، 113].
قال ابن عباس رضي الله عنهما ـ في بيان معناها ـ: يدفعون بالصالحِ من العملِ السيئَ من العمل. علق البغوي على كلمة ابن عباس، فقال: وهو معنى قوله: {إنَّ الْحَسَنَاتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ} " (7). 2 ـ إثبات هذا المعنى في الأمم السابقة، قال تعالى: {وَلَوْ أَنَّ أَهْلَ الْكِتَابِ آمَنُوا وَاتَّقَوْا لَكَفَّرْنَا عَنْهُمْ سَيِّئَاتِهِمْ وَلَأَدْخَلْنَاهُمْ جَنَّاتِ النَّعِيمِ} [المائدة: 65]. 3 ـ إثباته في سياق الحديث عن توبة العصاة، كما في آية الفرقان التي تلوتها قبل قليل: {وَالَّذِينَ لَا يَدْعُونَ مَعَ اللَّهِ إِلَهًا آخَرَ... إلى قوله: فَأُولَئِكَ يُبَدِّلُ اللَّهُ سَيِّئَاتِهِمْ حَسَنَاتٍ... الحسنات يذهبن السيئات في القرآن الكريم. الآيات} [الفرقان: 68 - 71]. أيها المحبون لكتاب ربهم: إن الأمثلة التطبيقية التي توضح وتؤكد معنى هذه القاعدة المحكمة: {إِنَّ الْحَسَنَاتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ} لكثيرة جداً، لكن لعلنا نذكر ما يسمح به وقت البرنامج، وأول ما نبدأ به من الأمثلة هو ما ذكره ربنا في الآية الكريمة التي تضمنتها هذه القاعدة، وهو: 1 ـ إقامة الصلاة طرفي النهار ـ وهو مبتدأه ومنتهاه ـ، وساعات من الليل، ولا ريب أن أول ما يدخل في هذه الصلوات الخمس، كما يدخل فيها: بقية النوافل، كالسنن الرواتب، وقيام الليل.
هي اجراء التجارب.
المُجتمع الإحصائيّ (بالإنجليزيّة: Statistical community): هو العيّنة التي يجب إقامة الدّراسة عليها. كيفية اختبار صحة الفرضية يتمّ اختبار صحّة الفرضيّة بشكل إحصائيّ باتّباع الخطوات الآتية: [٦] تحديد العلاقة التي قد تَنتُج في حال كانت الفرضيّة صحيحةً. وضع نموذج للفرضيّة سواء كانت صِفريّة، أو بديلة. جمع البيانات التي تَخصّ المُشكلة. استخدام الإحصاء الاستدلاليّ بهدف معرفة احتماليّة حدوث الفرضيّة، حيث تتمّ عمليّة القبول والرّفض بناءً على مُقارنة احتمال حدوث الفرضيّة مع الدّلالة الإحصائيّة التي تمّ اختيارها. الأمور الواجب مُراعاتها عند صياغة الفرضيّة العلميّة عند صياغة الفرضية العلمية يجب مراعاة الأمور الآتية: [٧] شمولية الفرضيّة لجميع جوانب البحث، بحيث لا يكون اختيارها عشوائيّاً. بعد وضع الفرضية يأتي - منصة توضيح. صياغة الفرضيّة إمّا بالنّفي أو الإثبات، وليس النّفي والإثبات معاً، بحيث تُعطي القدرة على التحقّق منها بشكل تجريبيّ. صياغة الفرضيّة على نحو يسهُل فهمها، ويسهُل التعرّف على المُتغيّرات فيها. وضوح وتحديد التنبّؤات والافتراضات المُتعلّقة بالفرضيّة. المراجع ↑ "انواع الفرضيات في البحث العلمي واسلوب الصياغة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 30/8/2020.
ما الذي يجب أن يقوم به الباحث بعد صياغة الفرضية، سؤال مهم ضمن مادة العلوم ، للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الأول ، ضمن درس حل المشكلات بطريقة علمية. حل المشكلات بطريقة علمية: الطريقة العلمية هي الخطوات التي يتبعها الباحث في حل المشكلات، وهي تشمل مجموعة من الخطوات: تعريف المشكلة وتحديدها. وضع فرضية اختبار الفرضية. تحليل البيانات. استخلاص النتائج. التواصل في النتائج. تعريف المشكلة: الملاحظة: حيث تتضمن الملاحظة الحصول على المعلومات باستحخدام الحواس ، وخصوصا حواس السمع والبصر واللمس وتدوينه. الاستنتاج: كثيرا ما تؤدي الملاحظات إلى استنتاجات. تكوين الفرضيات: بعد تحديد المشكلة قد يكون العالم فرضية، وقد يطرح سؤال محددا حول هذه المشكلة،و الفرضية تخمين علمي عن كيفية ارتباط المتغيرات بعضها مع بعض، ولابد من إجراء تجربة لكي تختبر الفرضية. اختبار الفرضيات: عند اختبار الفرضيات يراعي ما يلي: التخطيط للتجربة: عند اختبار الفرضيات يتم اختبار متغير واحد وتثبيت العوامل الأخرى دون تغيير، وتسمى هذه العوامل الثوابت، وقد يستعمل أحد العوامل معيارا للمقارنة ويسمى العامل الضابط. إجراء التجربة: القيام بإجراءء التجربة وتسجيل جميع الملاحظات والبيانات التي تظهر، طوال فترة إجراء التجربة.