أشار الوزير، إلى أن هناك دراسة أجريت بالتعاون مع البنك الدولى، سجلت نجاحنا فى خفض متوسط زمن الإفراج الجمركى بنحو ٥٠٪ بعد تطبيق المنصة الإلكترونية الموحدة للتجارة القومية «النافذة الواحدة» التى تربط كل الموانئ إلكترونيًا، حيث تم استحداث المراكز اللوجستية للخدمات الجمركية، ونظام التسجيل المسبق للشحنات «ACI» بالموانئ البحرية، الذى سبقنا بتطبيقه العديد من دول العالم، والذى سيتم إطلاقه تجريبيًا بالموانئ الجوية فى ١٥ مايو المقبل.
قال الوزير، فى لقائه مع أجاك أشويل لوال وزير المالية والتخطيط وموسى ماكور دينق محافظ البنك المركزي بجنوب السودان، بحضور أحمد كجوك نائب وزير المالية المصرى، وذلك على هامش اجتماعات الربيع لصندوق النقد والبنك الدوليين، إننا نتطلع إلى زيادة استثمارات شركات القطاع الخاص المصري بجنوب السودان في مجالات الزراعة والإنشاءات والبنية التحتية.
7 ملايين عام 1993م، ووصل إلى 8. 8 ملايين عام 2000م.
ولا شك أن لهذه العمالة، خاصة غير المسلمة تأثيرات سلبية عديدة على الأمن العربي على جميع المستويات السياسية والأمنية والاجتماعية والاقتصادية، لكن الأثر الأكثر خطورة لها يتمثل في ارتفاع معدلات تحويلاتها السنوية ؛ فقد بلغ حجم المبالغ التي حولها العمال الأجانب من خمس دول عربية 10 مليارات دولار عام 1988م، متفوقة بذلك على مجموع تحويلات العاملين الأجانب في الولايات المتحدة التي تعد أكبر دولة مستوردة لقوة العمل الأجنبية.
-------------------
* كاتب وصحفي مصري
اللجنة العلمية اللجنة التربوية د. زياد الشامي سيغال ساموئيل أ. وزارة المواصلات: اكتمال توريد الحافلات الكهربائية التي سيتم تشغيلها خلال المونديال. د. علي بن محمد عودة الغامدي أحمد ماهر العكيدي
وتقول دراسة عن واقع العمالة في دول الخليج: إن نسبتها بلغت عام 1997م على التوالي ما يقارب 93%في الإمارات، و84% في الكويت، و76% في قطر، و68% في عمان، و65% في البحرين، و61% في السعودية.
أسباب تفشي البطالة
وقد أرجع خبراء الاقتصاد تفشي ظاهرة البطالة في العالم العربي إلى الأسباب التالية:
أولاً: فشل برامج التنمية في العناية بالجانب الاجتماعي بالقدر المناسب، وتراجع الأداء الاقتصادي، وتراجع قدرة القوانين المحفزة على الاستثمار في توليد فرص عمل بالقدر الكافي، إضافة إلى تراجع دور الدولة في إيجاد فرص عمل بالحكومة، والمرافق العامة وانسحابها تدريجيًا من ميدان الإنتاج، والاستغناء عن خدمات بعض العاملين في ظل برامج الخصخصة والإصلاح الاقتصادي التي تستجيب لمتطلبات صندوق النقد الدولي في هذا الخصوص. المكتبة الشاملة الحديثة.
ثانيًا: ارتفاع معدل نمو العمالة العربية مقابل انخفاض نمو الناتج القومي، ففي الوقت الذي يبلغ فيه نمو العمالة 2. 5 في المئة سنوياً، فإن نمو الناتج القومي الإجمالي لا يسير بالوتيرة نفسها، بل يصل في بعض الدول العربية إلى الركود، وأحياناً يكون سالباً ؛ فالدول العربية التي يتوافر فيها فائض العمالة تعاني من الركود الاقتصادي وعدم توافر أموال الاستثمار، وازدياد البطالة والديون؛ حيث يصل معدل النمو السنوي لدخل الفرد العامل في مصر إلى 2.
البطالة في الدول العربية تتفاقم في ظل العولمة
19 جمادى الأول 1425
الأرقام المعلنة عن انتشار ظاهرة البطالة في العالم وفي الدول العربية تثير المخاوف، فهناك مليار عاطل في الدول الفقيرة بينهم 16 مليون عربي، وهناك 1. دورة : المهارات المتكاملة لأعمال السكرتاريا والإدارة المكتبية الحديثة - الدراسة والتعليم - منتدى البحرين اليوم. 5 مليون شخص ينضمون إلى طابور العاطلين عن العمل سنوياً في الدول العربية، والتوقعات تؤكد وصول عدد العاطلين في المنطقة العربية إلى 32 مليون شخص عام 2010م، وأن الأمية وتدني المستوى التعليمي وضعف الأداء الاقتصادي وسوء سياسات التنمية الاقتصادية وعدم مواكبة السياسة التعليمية والتدريبية لمتطلبات سوق العمل.. أسباب رئيسة للظاهرة.
هذه الأرقام تؤكد أن البطالة من أخطر المشكلات الاقتصادية والاجتماعية التي تتفاقم يوماً بعد يوم على المستوى العالمي، وخاصة في الدول الفقيرة والنامية، فقد كشف تقرير حول " العولمة والبطالة " عن أن هناك ما يزيد على مليار شخص متعطل عن العمل في دول الجنوب مجتمعة، بما فيها دول مجموعة ال15.
مفهوم البطالة
البطالة بالمفهوم الاقتصادي، هي: التوقف عن العمل أو عدم توافر العمل لشخص قادر عليه وراغب فيه، وقد تكون بطالة حقيقية أو بطالة مقنعة، كما قد تكون بطالة دائمة أو بطالة جزئية وموسمية، وتتضاعف تأثيراتها الضارة إذا استمرت لمدة طويلة، وخاصة في أوقات الكساد الاقتصادي، وكان الشخص عائلاً أو رباً لأسرة، حيث تؤدى إلى تصدع الكيان الأسرى، وتفكك العلاقات الأسرية، وإلى إشاعة مشاعر البلادة والاكتئاب.
لذلك اقترحت الدراسة للتخفيف من البطالة خاصة بين الشباب تشجيع الصناعات الصغيرة والمتوسطة كوسيلة أساسية لمحاربة هذه الظاهرة. تنزيل المكتبة الشاملة الحديثة.
توزيع القوى العاملة العربية
وتتوزع القوى العاملة العربية بصورة شديدة التباين، فأغلبها ينتمي جغرافياً إلى أفريقيا9 بلدان تمثل 70 في المئة من إجمالي القوى العاملة.
وهناك نحو خمسة ملايين عامل مهاجر في بلدان أخرى غير بلدانهم، ويبلغ حجم المنتقلين منهم في البلدان العربية 2ر3 مليون بجانب 3ر4 مليون من الوافدين الأجانب على البلدان العربية في بلدان مجلس التعاون لدول الخليج العربي فقط.
أما بالنسبة للتوزيع المهني للقوى العاملة العربية فهو في غاية الاختلال، إذ إن الأخصائيين والفنيين لا يشكلون سوى نسبة 7ر6 في المئة من إجمالي القوى العاملة، إضافة إلى نسبة تقدر بحوالي 62 في المئة من القوى العاملة هم عمال غير ماهرين، مما يستوجب إيلاء هذه الفئة من العمال المزيد من الاهتمام والعناية في إطار التنمية الشاملة للقوى العاملة العربية.
نمو قوة العمل العربية
ومما يزيد في خطورة ظاهرة البطالة ارتفاع معدلاتها السنوية، حيث تشير الإحصاءات إلى أن معدل نمو قوة العمل العربية كانت خلال الأعوام 1995- 1996 – 1997م نحو 3.
التركيز غير الاعتيادي على شيءٍ واحد فقط، كالتحديق مثلاً على عجلات السيارة فقط بدلاً من السيارة كلّها. وسائل تعليمية لأطفال التوحد من المُهمّ قبل البدء بتعليم الطفل المُصاب بالتوحد إبعاد كُل شيء قد يُثير غضبه وانزعاجه: استخدام واتباع بعض الألعاب المُبتكرة لمُساعدتهم على تدريب المهارات الحركيّة لديهم؛ كاستخدام الفقاعات كتجربة حسيّة، واستخدام صندوق فيه بعض حبات الفاصولياء لحثّ الطفل على لمسها، وغيرها من الألعاب التّي بإمكان الأم ابتكارها بنفسها، أو البحث عنها في الكُتب والمواقع الإلكترونيّة الخاصّة بمرض التوحد. وسائل تعليمية لأطفال التوحد - موضوع. الغناء وإلقاء القصائد للأطفال المُصابين بالتوحّد، وهذا النشاط يكونُ عادةً كمُكافأةٍ لهُم ووسيلة لدمج الأنشطة البدنيّة كالقفز والتنقُل من مكانٍ لآخر. الرسم على الورق، واستخدام هذهِ الوسيلة لتعليم الطفل وتعريفهِ على المشاعر المُختلفة كالبُكاء، والغضب، والفرح، وذلك عن طريق رسم دائرةٍ على الورقة والطلب من الطفل رسم المشاعر التّي يرغب بها في داخل هذهِ الدائرة التّي تُمثّل الرأس. التدريب على الرقص لزيادة التكامُل الحسيّ لدى الطفل، وهذا من شأنه تطوير تناسق حركاته مع إيقاع الموسيقا. مُمارسة لعبة الوجوه مع الطفل لمُساعدته في التعرُّف على تعابير الوجه والانفعالات من خلال استخدام بطاقات متنوعة.
على سبيل المثال، وضع صورة أمام طفل التوحد تظهر له قلم، فيتمكن بعدها من استخدام القلم. او استخدام صورة فيها طفل يضحك، فيفهم منها طفل التوحد بانه يجب عليه الضحك. بالإضافة الى ذلك، الصور الأخرى المعبرة، التى تؤثر بشكل فعال على تعليم أطفال التوحد. تعليم أطفال التوحد عن طريق الادراك الحسي التعليم الحسى لأطفال التوحد، من الطرق الفعالة المستخدمة، فيمكن استخدام الاشارات الحسية لتعليم طفل التوحد. وتوجيهه الى الاماكن الصحيحة. وسائل تعليميه لاطفال التوحد موضوع. على سبيل المثال، محاولة جعل الطفل يمسك القلم عن طريق مسك يديه وتوجيهها الى القلم، وهكذا فى كثير من الاشياء التى يحتاج الطفل الى القيام بها، كتوجيهه الى الجلوس الى مقعده عن طريق لمس كتفه وتحريكه فى اتجاه المقعد. تعليم أطفال التوحد عن طريق تنظيم البيئة من حولهم إن توفير بيئة هادئة ومناسبة لتعليم طفل التوحد من الامور الهامة لتحسين سير العملية التعليمية للطفل. حيث يجب تنظيم البيئة التعليمية، وتوفير بها الكثير من الصور الجذابة ذات الالوان المبهجة، والتى تجذب انتباه الطفل اليها، والتخلص من الضوضاء الشديدة نتيجة تحسس طفل التوحد من الاصوات العالية. كل هذه الاشياء قد تعمل على الحصول على نتائج ايجابية فى تعليم طفل التوحد.
ثانيا: زيادة مدة تركيز الانتباه: • يتم زيادة مدة تركيز الانتباه في جميع الأنشطة السابقة بصورة متدرجة. • تجميع بازل بصورة متدرجة ( 3 قطع ثم 4 قطع ثم 5 قطع). • استخدام المتاهات بصورة متدرجة. • ترتيب بازل الحروف الأبجدية حيوانات أليفة بصورة متدرجة. • ترتيب بازل الأرقام بصورة متدرجة. • ترتيب أرقام تنازلي أو تصاعدي بصورة متدرجة. • ترتيب حروف كلمة. ملحوظة:لابد من توافر فترات راحة بين مهام التدريب. وسائل تعليميه لاطفال التوحد بتبوك. لابد من استخدام ساعة إيقاف للعمل على زيادة مدة تركيز الانتباه. ثالثا: المرونة في نقل الانتباه: • تصنيف مجموعات ضمنية (حيوانات أليفة ،حيوانات مفترسة ، خضراوات ، فواكه، وسائل مواصلات). • استخراج الاختلافات بين صورتين. • تدريبات التوصيل. • تلوين الأشكال بألوان مختلفة ( المثلثات باللون الأحمر ، المربعات باللون الأزرق ، الدوائر باللون الأخضر). التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات البصرية: • إحضار لون أحمر من بين عدة ألوان عديدة. • إحضار صورة قطة من بين صور حيوانات مختلفة. • التعرف على الجزء الناقص من صورة. • استخراج كلمة محددة من بين سطر أو جملة. • تلوين الكلمات المهمة أو وضع خط تحتها. • ربط صورة بكلمة من خلال أنشطة التوصيل.
- تقشير موزة وتقطيعها. - غرس مسامير أو خلة أسنان في قطعة إسفنج / صلصال / صابون ثم شدها، يمكن عمل علامات لتحديد مكان الغرس. - تصويب الأسهم على اللوحة. - لصق رمل على شكل مرسوم بها صمغ. - توصيل نقط متتالية. - يراقب أشخاص يتحدثون وينقل نظره بينهم. - البحث عن مصدر صوت معين. - صب ماء من زجاجه إلى أكواب. - مطابقة صور متماثلة. - الانتباه للنداء من على مسافة وأخذ شيء. Autism Learning Tools وسائل وأدوات لتعليم أطفال التوحد - YouTube. ملحوظات: · يكون اختيار التدريب المناسب حسب عمر الطفل وكذلك حسب قدراته. · لابد من تطبيق التمرين الواحد عدة مرات حتى ولو أتقنه الطفل من المرة الأولى.
طرق تعليم أطفال التوحد على الرغم من تعدد التقنيات التعليمية الحديثة، و التطبيقات المستخدمة فى العملية التعليمية، إلا أن أطفال التوحد يجدون صعوبة كبيرة فى التعلم. نتيجة ذلك، تم اكتشاف طرق فعالة لتعليم أطفال التوحد، ونتيجة استخدام هذه الطرق يتم الحصول على النتائج المرغوب بها. ومن هذه الطرق: تعليم أطفال التوحد عن طريق حاسة السمع يمكن تعليم أطفال التوحد عن طريق سماع الاصوات. يمتلك أطفال التوحد حساسية شديدة تجاة الاصوات المرتفعة. وسائل تعليميه لاطفال التوحد والاضطرابات النمائية. نتيجة ذلك، يمكن استغلال الاصوات فى تعليمهم. على سبيل المثال، سماع أصوات الطيور المحيطة بالبيئة من حوله. تعليم أطفال التوحد عن طريق حاسة البصر لقد اثبتت الكثير من البحوث والدراسات أن المعلومات المرئية تكون أسهل كثيرا فى استيعابها عن المعلومات المسموعة. لذلك فالتعليم البصرى لأطفال التوحد مفيد جدا لهم، خصوصا للاطفال الذين يعانون من مشكلة عدم القدرة على التفريق بين الاصوات وبعضها، فيمكن استخدام الصور المرئية لسهولة تلقى المعلومة. علاوة على ذلك،يمكن عرض الحروف والكلمات على شكل صور تجذب الطفل وتشد انتباهه. كما أنه من الممكن التواصل مع أطفال التوحد عن طريق استخدام الصور، لعدم قدرته على النطق والتعبير بالشكل الصحيح.
• شطب رموز معينة من بين عدة رموز. مثال: المطلوب أن يقوم الطفل بشطب رموز ( +، - ، * ،&) + - & + / * +% # + +% # * $ - & + $ & / - + + - * / * - / التدريب على تركيز الانتباه للمثيرات السمعية: • يسمع الطفل صوت معين ثم يحاول معرفة مصدر الصوت. • تحديد الكلمات التي تبدأ بنفس الحروف من خلال السمع مثل:نطلب من الطفل تحديد الكلمات التي تبدأ بحرف ب من خلال سماع الكلمات التالية: (بطة ، ماما ، بطاطس ، قمر ، ورد ، بابا ، كتاب ، قلم). تركيز الانتباه للمثيرات البصرية والسمعية معاً: • يسمع الطفل صوت قطة ثم يستخرج صورة القطة من بين عدة صور حيوانات. • اختيار الحرف الناقص للكلمة المنطوقة مثال: ( ع، غ ، م ، ل)... زال. ( ق، م ، س ، ط)... رد. ( ث، ج ، و ، ع)... نب. تركيز الانتباه للمثيرات اللمسية: • يغمض الطفل عينيه ثم يمسك بشيء مجسم ( تفاحة) ويحاول التعرف عليه. كتاب خفايا التوحد أشكاله وأسبابه وتشخيصه وفاء علي الشامي PDF – المكتبة نت لـ تحميل كتب PDF. • التعرف على الدائرة من خلال اللمس. • التعرف على الحروف المجسمة من خلال اللمس. • التعرف على الأرقام المجسمة من خلال اللمس. • التعرف على المتضادات من خلال اللمس (طويل ،قصير) ، (بارد ، ساخن) ، (ناعم ،خشن). تركيز الانتباه للمثيرات الشمية: • الانتباه لرائحة الأشياء المختلفة ( تفاحة، برتقالة ، موزة ،.... ) دون التعرف عليها من خلال البصر.
وسائل تعليمية لأطفال التوحد - YouTube