إمكانية الاعتماد على التدريب عن بعد ٢٢٦ ٢. أسلوب التقييم الأكثر ملاءمة ٢٣١ ٣. مدى القدرة على تبني إطار علمي تطبيقي ٢٣٧ ٤. مدى الإقبال على التدريب عن بعد إذا كان هناك إطار علمي تطبيقي ٢٤٢ الفصل الرابع: النتائج والتوصيات ٢٤٨ ١) خلاصة النتائج ٢٥٠ ٢) توصيات الدراسة ٢٦٠ ٣) إطار مقترح لتطبيق التدريب عن بعد ٢٦٤ قائمة المراجع ٢٧٠ الملاحق ٢٨١
وأصبح هناك الكثير من الجامعات الإلكترونية والمؤسسات التدريبية والمراكز التي تقدم هذا النوع من التدريب، إضافة إلى البرامج المتكاملة والشهادات العلمية التي يحصل عليها من يكملون المنهج المقرر. كما تبنته عدة شركات لتدريب الكوادر البشرية لصقل المهارات أو تحديث المعلومات في مجال العمل. وتوجد أمثلة عديدة للجامعات والشركات ذات العلاقة بهذا النوع من الخدمات التي تقدمها في فصل أدبيات البحث. منصة التدريب عن بعد للمعلمين. ونظراً لتداخل دور التدريب والتأهيل وتكامل دورهما في تنمية وتأهيل الكوادر البشرية، فإن هذه الدراسة تتناول الجانبين معاً كموضوع واحد ومن منظور واحد، وذلك لوحدة وتشابه الأهداف الأساسية لكل منهما.
(2018). أدوار ومسئوليات ومهام المركز. الموسوي، علي بن شرف. (2010، أبريل12-14). التدريب الالكتروني وتطبيقاته في تطوير الموارد البشرية في قطاع التعليم في دول الخليج العربي. تطبيقات تقنية المعلومات والاتصال في التعليم والتدريب [ندوة]. كلية التربية قسم تقنيات التعليم، جامعة الملك سعود، الرياض، المملكة العربية السعودية. وزارة التعليم. (1441). المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي يطلق منصة للدريب عن بُعد وشراكات مع جامعات المملكة. يونس، مجدي محمد. (2016، مايو27). كيف تتم التنمية المهنية الالكترونية للمعلمين في ضوء معطيات العصر الرقمي. تعليم جديد. المراجع الأجنبية: Salopek, J. J (2002) Synchronous e-learning defies bandwidth barriers. Available: Kamel, S. (2000) the Web as a learning Environment for Kids. نبذه عن التدريب الاونلاين او التدريب عن بُعد - Online Training. Distance Learning Technologies: Issues, Trends and Opportunities. Edited by Linda Lau. Idea Group Publishing, Neilson (2002). Ibrahim, Kamel, S. (2002). Effectiveness and Applicability of Internet – Based Training in the Cooperation – Case of Egypt.
وإذا كان التدريب ضرورة في كافة القطاعات ومختلف الميادين والحقول، فإنه يعتبر أكثر ضرورة وأهمية في المجال المدرسي على وجه الخصوص. وفي ظل هذه الجائحة (Cvid19) والتي بدورها أدت إلى تفاقم الأزمة كان ولابد من الاهتمام بتناول التدريب الإلكتروني عن بعد من أجل الإسهام في دف العملية التعليمية وسوف أتناول في هذا المقال البحثي بعض من الدراسات التي تناولت موضوع التدريب الإلكتروني وآثاره وهي كالتالي: أشارت دراسة (سالبوك، 2002) إلى أن البحوث لم تجد فرقاً كبيراً بين التدريب الإلكتروني والتدريب التقليدي؛ حيث اتضح أن ما يميز بينهما هو الأسلوب والقلق الذي يمثل عاملاً مهماً في بناء الثقة والطمأنينة في نوعية إيصال المعرفة وفي سرعة المتعلم. التدريب عن بعد كمدخل لتأهيل وتنمية الموارد البشرية. وتشير دراسة (كامل، 2000) إلى أن مرونة الوقت والمكان وتوفير الوقت والتكلفة والتدريب حسب سرعة المتدرب والاستخدام غير المحدود من المواد التعليمية ينظر إليه كمزايا رئيسة للتدريب على الإنترنت. و نجد هناك اهتماما توليه وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بمجال التدريب وذلك بوضع البرامج التدريبية الملائمة على مختلف المستويات و التي تستهدف كافة التخصصات للمتدربين (وزارة التعليم، 1441).
ثانياً: العقبات الخاصة بالعمل: ينبغي معرفة ما إذا كان تنفيذ نظام التدريب الإلكتروني سيؤثر على العمليات والإجراءات الحاسمة والحيوية في العمل وفي تلك الحالة، ستصعب الموافقة المباشرة على تنفيذ النظام. ومن ناحية أخرى، سيتحتم تنفيذ النظام إذا ما كانت نظم العمل الحيوية تحتاج بشدة لمثل هذا النظام (بدر، 2004). ثالثاً: تنفيذ نظم تكنولوجيا المعلومات: أهم ما يجمع بين الأنواع المختلفة من نظم الكمبيوتر، مهما اختلفت وظائفها، هو عملية التنفيذ: وتتمثل في كيفية التحقق من إدخال النظام وتشغيله بالشكل المأمول، ويمكن تطبيق محتواه على أي من الحلول البرمجية الخاصة بنظام الإدارة الإلكترونية للجهات ذات الصلة الذي وقع الاختيار عليه (بدر، 2004). وعلى ضوء ذلك فإن التدريب الإلكتروني عن بعد، يعد من أساليب التدريب الحديثة، التي تعتمد على تكنولوجيا المعلومات في التواصل مع المدربين والمتدربين باستخدام وسائط تقنية متعددة، وعلى الرغم من وجود عقبات في تطبيقها إلا أنها تلبي حاجات المتدربين وتتناسب مع قدراتهم وأفكارهم. مميزات التدريب عن بُعد. المراجع المراجع العربية: خان، بدر. (2004). استراتيجية التعلم الإلكتروني. دار شعاع للنشر والتوزيع دمشق. المركز الوطني للتطوير المهني.
Menu Jumla Club - نادي جملة ×20 تفاصيل السلعة المحتوى 2000 قطعة الوزن الصافي 5 غرام نطاق التخزين المواد غير الغذائية فترة تخزين فترة تخزين طويلة بلد المنشأ الصين خيار واحد متوفر الأكثر شعبية في السكاكين البلاستيك الأكثر شعبية في فيرست نادي جملة هو منصة أعمال تجمع موردي ومصنعي الأغذية في الكويت مع الفنادق والمطاعم والمقاهي.
إن شركة ساني بلاست تصنع أنواع المنتجات النايلونية والنايلكسية وفق المواد الخام بولي إيثيلين وبولي إيلفين. لهذا السبب نحن نستطيع ان نقوم بانتاج مشمع بلاستيك شفاف سميك بجميع الانواع و بمختلف الابعاد ، باللون الاسود و شفاف وفق المتطلبات و حاجة العملاء. مشمع بلاستيك شفاف سميك باستخدامات متعددة يُستعمل رول مشمع البلاستيك للإستخدامات المتعددة و توجد أنواعا مختلفا على سبيل المثال ، مشمع بلاستيك شفاف للسجاد أو للبيوت المحمية أو لتبطين الاحواض. ولكن معظم الاوقات رول مشمع البلاستيك الشفاف السميك یستعمل للصوب الزراعية و في مجال الزراعة لان المزارع یحتاج الی مشمع البلاستيك الشفاف السميك المقاوم و ذي الإستحكام العالي للزراعة ولسقوف البيوت المحمية. مشمع بلاستيك شفاف سميك للزراعة والبيوت المحمية كما قلنا سابقا، معظم الاستخدامات لمشمع البلاستيك الشفاف السميك تكون في مجال الزراعة بأبعاد و مقاسات وسمك كبير. مشمع بلاستيك شفاف سميك - ساني بلاست | الاستخدامات المتعددة | الشفاف و الأسود | مقاوم للماء. ولكن باستخدام مضافات قابلة للتطبيق في هذا المشمع. إن المواد المضادة للأشعة فوق البنفسجية تعد من المواد الم ضاف ة شائعة الاستخدام التي تمنع ألاشعة فوق البنفسجية. إن شركة ساني بلاست يمكنها ان تضیف مواد الی نايلون البيوت المحمية و مشمع البلاستيك الشفاف السميك وفق طلبات وحاجة العملاء مثل تنظيم ميزان الحرارة IR))، الأشعة فوق البنفسجية UV))، مكافحة الضباب FOG)).
AliExpress Mobile App Search Anywhere, Anytime! مسح أو انقر لتحميل