و تشريف نخبة من ادارة الجودة تتقدمهم الدكتورة: مها الخويطر. مكتب تعليم جنوب الرياض التعليمية. نائب رئيس ادارة الجودة و مندوبة من مركز اشراف الاعلام التربوي لتغطية الحدث هذا و قد عرضت المشاركات جملة من المشاريع والأفكار الريادية المميزة التي أختيرت بعناية من قِبل المنسقات المشرفات على اللقاء الاستاذات زعفران محمد قائد – منسقة الجودة في مكتب جنوب- والاستاذة حصة الدهام بناء على مقاييس معينة من إدارة الجودة بدأ الملتقى بآيات من الذكر الحكيم تلتها فقرة ترحيبية بالضيفات ثم عرض المشاريع والأعمال المميزة للمشاركات منها على سبيل المثال لا الحصر البرامج التالية: ١- برنامج نبع المعرفة لأمينة المصادر الاستاذة أفراح السلمان الثانوية ٤٣. من أهداف المشروع تعزيز التعلم الذاتي لتحقيق رؤية ٢٠٣٠ في رفع كفاءةجودة التعلم لدى منسوبات المدرسة من معلمات وطالبات ويواكب خطة المدرسة التابعة لمشروع الملك عبدالله رحمه الله لتطوير التعليم وهو عبارة عن ٣٠ حقيبة تدريبية يمكن الاستفادة منها بواسطة مسح الباركود لكل دورة. ٢-جائزة التميز في التعليم لأمينة مصادر الثانوية١١٣ الأستاذة وردة الدوسري تحدثت عن مهام وواجبات أمينة مصادر التعلم ودورها الفاعل في العملية التعليمية حيث تعتبر القلب النابض ونواة التدريب ومحور التعلم في المدرسة ثم ختمتها بطريقة حصولها على جائزة التميز وأرجعت الفضل بعد الله إلى قائدتها الأستاذة زينب الحملي ومشرفتها الأستاذة صباح الصبحي ولأسرتها التي ساندتها في النجاح.
وسيتم من خلال المبادرة إعطاء الفرصة للطلاب في كل منطقة لتقديم مقترحات بحثية صغيرة، حيث يتم دعم مقترحات عشرين طالباً من عشرين مدرسة بميزانية عشرة آلاف ريال لكل بحث، يتم الإنتهاء منه في عام دراسي واحد. ويهدف البرنامج إلى إتاحة الفرصة لطلاب المراحل ما قبل الجامعة للمشاركة في نشاطات بحثية مما يكون له مردود في إدراك الطالب لأهمية البحث العلمي في حل مشكلات المجتمع. يبدأ البرنامج في عامه الأول من التأسيس بتقديم المنح البحثية لطلاب المرحلة الثانوية، وبناءً على نتائج التجربة يتم تعميم البرنامج تدريجياً على طلاب المرحلة المتوسطة ثم المرحلة الإبتدائية.
3%. من جانبه، حذّر الدكتور عبدالعزيز بن محمد العثمان، أستاذ واستشاري التغذية الإكلينيكيّة من مخاطر اللجوء إلى شبكات التواصل الاجتماعي والمواقع الإلكترونية للحصول على وصفات وأدوية للتخسيس السريع، لما قد تسببه من آثار على صحة الإنسان، أبرزها الفشل الكلوي. وشهدت الندوة مداخلات عدد من الطلاب ومعلمي التربية البدنية والإعلاميين.
ت + ت - الحجم الطبيعي باشرت شرطة جدة التحقيق في جريمة قتل وقعت أمس (الأحد) بين طالبين من الجنسية السعودية، بأعمار 15 عاما، يدرسان في الصف الثالث بالمرحلة المتوسطة بعد شجار وقع بينهما. وفاة طفل دهسًا في حي تل الهوا بمدينة غزة | دنيا الوطن. أوضح خال الطالب المتوفى أن والد الطالب المتوفى، أصر على إنهاء إجراءات الطالب الذي تسبب في وفاة نجله بإخلاء سبيله، نتيجة لتواجده في الرياض، ولا ينام إلا عند والدته، وفقا لصحيفة عكاظ. وأشار إلى أنهم ينتظرون الانتهاء من إجراءات دفن ابن شقيقته، الذي يشهد له الكثيرون بأنه من المحافظين على الصلوات. وبحسب المعلومات فإن الحادثة شهدتها متوسطة غرناطة الواقعة بمشروع الأمير فواز جنوب محافظة جدة، وبدأت بالتلاسن بين الطالبين، امتد لشجار بالأيدي نجم عنه سقوط المجني عليه وارتطام رأسه بطاولة الفصل، إلا أنه استجمع قواه ووقف على قدميه، لكن سرعان ما سقط مغشيا عليه، وهنا تدخل زملاؤه بالفصل وحاولوا إفاقته، ولعدم استجابته حُمل إلى مكتب أحد مشرفي المدرسة، الذي أجرى له تنفسا صناعيا؛ لكنه لم يستجب وعند وصول الهلال الأحمر، وبالكشف عليه تبين إصابته بنزيف في الرأس أدى إلى وفاته. وأدت هذه الحادثة إلى اتخاذ تعليم جدة إجراءات إدارية تحقق فيها عن سبب عدم وجود معلم للفصل وقت وقوع الحادثة، خصوصا أن الحصص الدراسية في رمضان متتابعة وليس بينها وقت للراحة.
· ترشيح المديرات والوكيلات والتنسيق في ذلك مع القسم المختص في الإدارة · اقتراح ميزانيات المدارس للعام القادم وحصر العجز والزيادة من المعلمات في مدارس المكتب ومعالجة ذلك · متابعة احتياج مدارس المكتب خاصة: الكتب ، المقاعد ، الأثاث المكتبي ، الصيانة الطارئة وغيرها. · تزويد مدارس المكتب بالتعاميم والتعليمات التي تصدر من الوزارة والإدارة ومتابعة ذلك. · إقامة اللقاءات الدورية التربوية لمديري المدارس ووكلائها لمناقشة كل ما يتصل بجوانب العملية التربوية والتعليمية وأداء القائمين عليها ووضع الخطط المناسبة لتطويرها. · العمل على توفير قاعدة معلومات شاملة لمدارس المكتب من معلمات وطالبات وفصول......... وغيرها. · اقتراح تكوين المجالس التربوية من المشرفات التربويات ومديرات المدارس والمعلمات. · اقتراح إحداث المدارس في نطاق إشراف المكتب عند الحاجة. · اقتراح نقل مواقع المدارس في نطاق إشراف المكتب عند الحاجة. مكتب تعليم جنوب الرياض الماليه. · تحديد القرى والهجر التي تنطبق عليها شروط نقل الطلاب. · متابعة التجارب والمقترحات في الميدان عن كثب والاستفادة منها. · رصد الظواهر السلوكية في الميدان التربوي وتقديم المقترحات لمعالجتها. · اعداد خطط ترحيل الطالبات من مرحلة لاخرى.
الاتحاد والقوة بين المسلمين يقوي من عزيمة الأمة الإسلامية، والاتحاد يضعف من قوة الأعداء ويكسرهم أمام المسلمين. بالرغم من تقارب الكلمات في المعاني، إلا أنه تم ذكر الثلاثة معاني لحث المسلمين على ضرورة وجود كل معاني الإنسانية من حب ورحمة ومودة بين المؤمنين. شرح المفردات توادهم: إشارة إلى المودة والتقرب من الأشخاص. تداعي: بمعني السقوط، أي أن الأعضاء مرتبطة ببعضها إذا سقط أو تألم عضو تألم سائر الأعضاء. السهر: عدم القدرة على النوم، وجاءت هذه الكلمة بسبب المرض. الحمى: هذا مرض يصيب الجسم بارتفاع درجة الحرارة ويسبب له الألم، وجاء هنا التشبيه على أن الفرق بين المسلمين تصيبهم بالأمراض والأوجاع. الأهداف ينبهنا الرسول صلى الله عليه وسلم على ضرورة الترابط والوحدة بين المؤمنين. نشر معاني الإنسانية بكل صورها بين جميع المؤمنين من رحمة وتراحم بيننا، ومودة وحب، بالإضافة إلى التعاطف واللين في الحديث وكذلك الاحترام في التعاملات. قوة الأمم الإسلامية تضعف من عزيمة الأعداء وتنشر في قلوبهم الرعب من مواجهة المسلمين. قدمنا لكم شرح حديث مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم بالتفصيل، وكذلك الأهداف والدروس المستفادة من هذا الحديث.
مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم عَن النُّعْمَانِ بْنِ بَشِيرٍ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: ( مَثَلُ الْمُؤْمِنِينَ فِي تَوَادِّهِمْ وَتَرَاحُمِهِمْ وَتَعَاطُفِهِمْ مَثَلُ الْجَسَدِ؛ إِذَا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْوٌ تَدَاعَى لَهُ سَائِرُ الْجَسَدِ بِالسَّهَرِ وَالْحُمَّى). شرح المفردات: ( توادّهم): بتشديد الدال, والأصل: التوادد فأدغم, والتوادد تفاعل من المودة والود والوداد بمعنى, وهو: تقرب شخص من آخر بما يحب. ( تداعى): تساقط أو كاد، وقيل: أي: دعا بعض الأعضاء بعضًا للمشاركة في الألم. ( السهر): قلة النوم. ( الحمى): مرض معروف، ترتفع معه حرارة البدن. شرح الحديث: وقال بن أبي جمرة: الذي يظهر أن التراحم والتوادد والتعاطف وان كانت متقاربةً في المعنى لكنّ بينها فرق لطيف, فأما التراحم فالمراد به: أن يرحم بعضهم بعضا بأخوّة الإيمان لا بسبب شيء آخر, وأما التوادد فالمراد به: التواصل الجالب للمحبة كالتزاور والتهادي, وأما التعاطف فالمراد به: إعانة بعضهم بعضا كما يعطف الثوب عليه ليقويه. وقال القاضي عياض: "فتشبيهه المؤمنين بالجسد الواحد تمثيل صحيح, وفيه تقريب للفهم, وإظهار للمعاني في الصور المرئية".
نحن بحاجة إلى أن نتراحم، إلى تأكيد هويتنا الإسلامية التي تقتضي منا أن يرحم بعضنا بعضا، وأن لا يستغل بعضنا حاجة بعض، بل ننظر في شأنه ونمد يد العون إليه، فإن كنا قادرين على أن نوسع له البيت الذي نسكنه وسّعنا، وإن لم نكن قادرين لأننا لا نملك ذلك فإنه من المستحسن أن ننظر بعين العطف والرأفة والرحمة إليه، والدنيا يوم لك ويوم عليك، إذا كنت اليوم تؤجر فقد تنقلب الأمور وتصبح أنت المستأجر، إذا كنت اليوم قادراً على تؤجر وتعطي وتبيع، فعسى أن يأتي يوم - لا سمح الله - أن تبحث عمن يؤجرك وأن تبحث عمن يساعدك. هؤلاء أهلنا، هؤلاء إخواننا، هؤلاء الذين يستحقون منا كل تعاون، هؤلاء ليسوا مساكين، إنما هؤلاء ضحية، ضحية الفتنة ضحية التي طافت في بلادنا، ضحية الأزمة التي استحكمت في أمتنا. فإن لم نتراحم كان ذلك سبباً لمزيد من المعاناة ومزيد من المشقة. لكن النبي r بشرنا بأنه دعا لهذه البلاد، وأظن أن هذه البلاد ستؤوب إلى رشدها ويؤوب أهلها إلى مسالك الخير والتراحم والتعاطف، لم تخلُ البلدة بفضل الله عزَّ وجل من أناس اتسعت قلوبهم فبذلوا وقدموا ولكن الأمر يحتاج أن يكون هذا المنطق وهذا الأسلوب لغة سائدة في المجتمع، وأسلوباً منتشراً.
متن الحديث الحديث بكامل السند Sorry, your browser does not support HTML5 audio. عَنِ النُّعْمَانِ بْنِ بَشِيرٍ ، قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: " مَثَلُ الْمُؤْمِنِينَ فِي تَوَادِّهِمْ ، وَتَرَاحُمِهِمْ ، وَتَعَاطُفِهِمْ مَثَلُ الْجَسَدِ إِذَا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْوٌ تَدَاعَى لَهُ سَائِرُ الْجَسَدِ بِالسَّهَرِ وَالْحُمَّى 1257 أحاديث أخري متعلقة رواة الحديث تعرف هنا على رواة هذا الحديث الشريف وسيرتهم وطبقاتهم ورتبة كل منهم
فعامل الناس كما تحب أن تُعامَل، وبعض الناس إذا كانت الحاجة له ذم الناس ولربما شتمهم من أجل أنهم لم يحسنوا إليه هذا الإحسان الذي كان ينتظره منهم، أقول: الإحسان باب واسع في السعادة، والانشراح، وكثير من مفردات هذا الباب بالمجان لا تتطلب منك ثمناً. فتعهد عامل النظافة الذي في حيكم، وأعطه ما تيسر لك من هدايا، وانظر أثر ذلك عليك حينما تدخل في بيتك، فالانشراح لن يفارق قلبك، والراحة تتنزل عليك، فينبغي أن نكون كما قال النبي صلى الله عليه وسلم أهل تواد وتراحم وتعاطف. انظر كيف مثلهم النبي صلى الله عليه وسلم بالجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر، ألا تلاحظ كيف التداعي؟ إذا انجرح في الجسد عضو تبدأ الحرارة ترتفع، ويظهر آثار المرض في الجسد كله، وتبدأ الغدد اللمفاوية تتضخم في بعض الأجزاء من أجل أن تحاصر هذه الجراثيم، كل هذا من أجل جسد واحد.