2021-06-30 | 4:57 م 0 2 د. محي الدين اللاذقاني – كاتب و مفكر – عبر الهاتف من بريطانيا مقالات ذات صلة صباح الخير سوريا على راديو الكل | الثلاثاء 26-04-2022 2022-04-26 | 11:07 ص روسيا تقول إن مدربين من الخوذ البيضاء وصلوا أوكرانيا لفبركة هجوم كيميائي مصادر النظام تدعو الأهالي للتكافل الاجتماعي لحل أزمة المواصلات 2022-04-26 | 10:58 ص ميليشيات تابعة للنظام تشن حملة اعتقالات في مدينة درعا وتعتقل عددا من الشبان 2022-04-26 | 9:09 ص اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم البريد الإلكتروني الموقع الإلكتروني
خاص ـ راديو الكل أكد الكاتب والمفكر الدكتور محي الدين اللاذقاني أن ضم منصة موسكو إلى المفاوضات مع الهيئة العليا من أجل تشكيل وفد واحد هو خطأ كبير، ولا سيما أنه شكل ضغطاً على الهيئة بدل أن تكون الضغوطات على النظام. وقال اللاذقاني في مقابلة مع راديو الكل: إن منصة موسكو لا يمكن أن تسمى معارضة؛ لأنها ترفض أن يرحل النظام الذي تعارضه، وكان على الهيئة العليا للمفاوضات منذ البداية أن ترفض اقتراح المبعوث الأممي ستيفان ديمستورا بضم منصة موسكو إلى المعارضة. اللاذقاني: إرسال المراقبين لسوريا لن يفي بالغرض - أرشيف صحيفة البلاد. وأضاف أن الهيئة العليا للمفاوضات وضعت نفسها في أجندات إقليمية، ثم انتقلت من فخ إلى آخر بسبب التغيرات التي تحدث في سياسات الدول. وقال: إن التغير الإقليمي والدولي يجب أن يكون متوقعاً من قبل الهيئة العليا، حيث نشهد الآن تقارباً بين كل من مصر والسعودية وبين كل من تركيا وإيران. وقال رداً على سؤال: إن سوريا تخضع الآن لأكثر من احتلال، وأخطرهم هو النظام الذي هو احتلال داخلي، يضاف إلى ذلك الاحتلال الروسي والإيراني.
يجمع "محي الدين اللاذقاني" بين طيات كتابه هذا الذي نقلب صفحاته ثلاثة مداخل إلى عوالم ثلاثة أدباءهم بحق الآباء الحقيقيون للحداثة العربية (الجاحظ، الحلاج، والتوحيدي)، هؤلاء الذين حققوا تجديداً ملحوظاً يتطلبه كل نظام معرفي، فكانت نص وصهم النضرة فتحاً جمالياً وعقلياً استجابت له الروح العربية في مختلف عصورها. فرغم قلة الدراسات عن التصوف السياسي خلصتّ هذه المداخل الحلاج في المتصوفة لتضعه في مكانه الطبيعي بين المتمردين والانقلابيين كأحد قادة القرامطة السريين كما رصدت من خلال تجربة التوحيدي الموزعة بين منطق السلطة والاستبدادية وهواجس المثقفين الحالمين، أما الجاحظ فقد تم تقديمه في إطار الموسوعي من خلال مرايا الأدباء والنساء والسياسيين، هؤلاء هم الأدباء الأوائل للحداثة العربية التي يتحدث عنهم هذا الكتاب في مداخله الثلاثة التي حملت العناوين التالية: الجاحظ في مرايا الأدباء، والسياسيين والنساء، التاريخ السري للحسين بن منصور، ثنائية التمرد والاستسلام في تجربة أبي حيان التوحيدي. تذكر أنك حملت هذا الكتاب من موقع قهوة 8 غرب للتحميل اضغط هنا لمناقشة الكتاب فى جروب قهوة 8 غرب اضغط هنا
ولعل تأثر الإنسان بتلك الأفلام، تجعله يذرف الدموع دون رقيب داخلي أو خارجي، وكأنه يتحرر من كل القيود، ويبرز الإحساس والتفاعل الإنساني حينذاك. أليست الصوفية حباً خالصاً لله تعالى في صورٍ لا يعرفها إلا أولئك المتصوفين، وربما تذكرنا شهيدة الحب الإلهي «رابعة العدوية» بذلك الجانب، وهي التي تركت كل مُتع الدنيا، وذابت حباً ومناجاة في الخالق، وكما أنشدت: « ﻋﺮﻓﺖ ﺍﻟﻬﻮﻯ ﻣﻨﺬ ﻋﺮﻓﺖ ﻫﻮﺍﻙ.... ﻭﺃﻏﻠﻘﺖ ﻗﻠﺒﻲ ﻋﻦ ﻣﻦ ﺳﻮﺍﻙ». ألم يتخلَ عن السلطة والمال والجاه ذلك الأمير البريطاني في سبيل حبه، وهل ذهبت ديانا إلى العالم الآخر إلا بسبب حبها، وكما نعلم أن الحب أقوى من الموت أحياناً، ونور يضيء الليل دامس السواد.
لقد كان الأميركيون قادرين على الدوام على التأثير في القرار العربي في أي مكان وما كان سيصعب عليهم تخفيف لهجة قناة تلفزيونية أو حتى اغلاقها اذا اقتضي الأمر، لكنهم كانوا دوما يعرفون ان الرفض الفضائي غير مكلف، طالما انهم متحكمون في القرار الأرضي. ان الذي يحير هؤلاء ان أمانيهم شيء وما يجدونه على أرض الواقع في العالم العربي يختلف تماما عن الرغبات والأماني، ومن هنا تنبع عصبيتهم ويصعب فهم أسلوبهم في التعامل بين لافتة التغيير الديمقراطي الذي يتحقق بالحوار والعصا الغليظة، المرفوعة فوق رؤس الجميع، وعليها بالأميركي الفصيح: العصا لمن عصى وأيضا لمن أطاع. في العراق توقعوا ان يتم استقبالهم بالزهور فوجدوا الرصاص، وتوقعوا ان يجدوا تعاونا من جميع دول الجوار، فوجدوا أنفسهم في مشاكل لا حصر لها مع سورية وتركيا وايران، وإلى حد ما الأردن، الذي كان معهم كالفرزدق في وصف الإمام زين العابدين: ما قال لا قط إلا في تشهّده لولا التشهّد كانت لاؤه نعم وخلال هذه الأزمات كلها كانت سياسة قطر الفعلية مختلفة عن السياسة التحريرية للجزيرة، ولا علاقة لها بكل ذلك الرفض الفضائي الصارخ دون أن يعني ذلك فقدان السيطرة ودون أن يعني أن الدولة لم تكن تستثمرالقناة لتعزيز وجودها في القرار والحوار واقتراح البدائل وطرح نفسهاكوسيط على كل الجبهات.
أما في حال ظهور مشكلة تسجيل الخروج من منصة مدرستي أثناء الدخول الطالب في موعده المحدد فإنَّ الحل يكون كالتالي: فتح المتصفح الخاصّ بالطالب الذي يوّد تسجيل الدخول من خلاله إلى منصة مدرستي. الضغط على النقاط الثلاق المتواجدة أعلى المتصفح. ومن القائمة المنسدلة الضغط على أيقونة (سجل التصفح)، أو المحفوظات، حسب التسمية على المتصفح. الضغط على أيقونة (المحفوظات أو السجل) المنبثقة من السجل في الصفحة الرئيسية. الضغط على خيار (حذف سجل النشاط أو سجل المحفوظات). تحديد الفترة يوم أو أسبوع أو شهر أو حذف السجل كاملاً. وهذه الخطوة تعمل على حذف السجل كاملًا من خلال الضغط على خيار حذف السجل أو حذف المحفوظات. قم بإغلاق المتصفح وإعادة فتحه من جديد. الدخول من جديد إلى منصة مدرستي. تسجيل الدخول بحساب ميكروسوفت؛ وذلك من خلال إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور. هذا و تعتبر منصة مدرستي من أهم المنصات التعليمية في المملكة العربية السعودية والتي تم تطويرها من قبل وزارة التعليم في المملكة ،والتي تهدف إلى تعزيز عملية التعليم عن بعد في المملكة بسبب الإجراءات التي يفرضها تفشي فيروس كورونا حول العالم.
الذهاب إلى المنصة عبر الحساب. وضع بريد الطالب الإلكتروني. تسجيل كلمة المرور. تفعيل الحساب بعد التسجيل عبر تفعيل الحساب بواسطة رقم الجوال وتفعيل الحساب بواسطة البريد الإلكتروني. وضع رقم الجوال. تحديد الدولة وهي السعودية. استلام رسالة برمز التفعيل. كتابة البريد الإلكتروني ثم التأكد من وصول رسالة للبريد توضح تفعيل الحساب بنجاح. رابط منصة مدرستي يستطيع المستخدم أن يعرف خدمات مدرستي التعليمية الكبيرة من خلال الولوج وزيارة منصة مدرستي الإلكترونية وتسجيل دخول بها.
مدرستي منصة دخول يبحث الطلاب عن منصة مدرستي في متصفحات الانترنت فيما يتعلق بطرق تسجيل الدخول وأيضاً حل لمشكلة تسجيل الخروج، ولكن ما هي خطوات تسجيل الدخول؟ وما هو الحل الخاص بمعضلة تسجيل الخروج للمستخدم؟ سنجيب عن هذه التساؤلات مع الخديوي في المقال التالي فتابعونا. مدرستي منصة دخول يمكن أن يسجل المستخدم إلى منصة مدرستي من خلال استعمال تطبيق توكلنا وحساب مايكروسوفت أو عن طريق نظام نور وذلك لأولياء الأمور، حيث يتم تسجيل الدخول باستعمال اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بحسابه في النظام. وبهذه الطريقة يتمكن المستخدم من الاستفادة من شرح الدروس والواجبات والاختبارات المنعقدة وأيضاً من وسائل التواصل المجتمعي سواء أكان للمعلم أو لولي الأمر أو حتى للطالب، بالإضافة إلى الأنشطة المرئية والنصية والألعاب والحصص الافتراضية. إقرأ أيضًا: منصة مدرستي الدعم الفني منصة مدرستي تسجيل الخروج صادف عدد كبير من المستخدمين معضلة تسجيل الخروج في المنصة وهي عبارة عن مشكلة غير تقنية، إذ يشعر المستخدم بالدهشة عند تسجيل الدخول للمنصة من كتابة اسم المستخدم وكلمة المرور، بسبب ظهور رسالة تفيد أي حساب تريد تسجيل الخروج منه.
ولكن المشكلة التي واجهها الكثير من الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور تكمن في تسجيل الخروج التلقائي وظهور الرسالة التالية (أي حساب ترغب في تسجيل الخروج منه؟) خاصة في حالة تغيير الجهاز أو المتصفح الذي يستخدمه المعلم أو الطالب أو ولي الأمر. السبب في ذلك يرجع إلى الطريقة التي تعمل بها منصة مدرستي في عدم سماحها بتكرار تسجيل الدخول مرات عدة وكذلك الحفظ التلقائي من قبل المتصفح بغرض تقديم أفضل خدمة ممكنة لرواد منصة مدرستي ومنع تعرض المنصة للضغط الكبير والدخول إليها في غير أوقات التعليم المقررة حسب الجداول لكل المراحل الدراسية، أو بعد أوقات تسليم الواجبات. خطوات حل مشكلة تسجيل الخروج التلقائي من منصة مدرستي لحل مشكلة الخروج التلقائي من منصة مدرستي قم بحذف سجل التصفح أو سجل المحفوظات، وهي عبارة عن سجل يتم فيه حفظ عمليات التصفح التي قمت بها، ليقوم المتصفح بحفظها تلقائيا وتسجيلها، الأمر الذي يسبب مشكلة تقنية حين تسجيل دخولك بنفس الحساب ونفس اسم المستخدم وكلمة المرور عدة مرات. لحذف سجل التصفح ما عليك إلا الدخول إلى الاعدادات في المتصفح الذي تستخدمه للدخول إلى المنصة في جوالك أو أي جهاز آخر عن طريق الخطوات التالية: افتح المتصفح، في الأعلى من اليمين أو اليسار ستجد ثلاث نقاط رأسية قم بالضغط عليها.