عاشق الكاسر 2008- 10- 8 07:27 AM رد: الأخطاء التي قد تحصل عند تسجيلك للمواد في نظام البانر حبيت استفسر انا طالب مستجد بالنسبة للجدول هل اختار المجموعة اللي تناسبني واسجل فيها مع العلم ان فيه مجموعات فيها مواد غير عن الثانية يعني هل بكملها الترم اللي وراه ولا شلون افيدوني
صراحة – الرياض أنهت طالبات قسم التاريخ بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل برنامج التدريب الميداني لأعمال المسح والتنقيب الأثري في موقع الراكة بالدمام، الذي نظمته هيئة التراث بالتعاون مع كلية الآداب بالجامعة، تحت إشراف مجموعة من المتخصصين في علوم الآثار والتاريخ والتراث من الجهتين. الدخول على نظام البانر جامعة الملك فيصل بالخطوات. وتم تقسيم طالبات المستوى الثامن من قسم التاريخ بالجامعة، وعددهن 82 طالبة الى مجموعات بعضها في المسح والاستكشاف الاثري والبعض في إجراء المجسات الأثرية والتنقيب، وفرق تعمل على تسجيل القطع الأثرية وتصويرها وإدخال بياناتها في الحاسب الآلي. وعاشت خريجات قسم التاريخ (مسار الآثار والسياحة) تجربة ميدانية عملية ثرية في أحد أبرز المواقع الأثرية بالمنطقة الشرقية، وذلك من خلال استخدام الأدوات الرئيسة للتدريب، وتسجيل الظواهر التي تظهر في عمليات التنقيب من طبقات أرضية أو عناصر معمارية وغيرها من المهام. ويعد هذا البرنامج الذي نظمته هيئة التراث، جانباً من جهودها في تعزيز الشراكات الواسعة مع مختلف الجهات الحكومية والخاصة، وامتداداً لحرصها على تنمية المواهب المختصة بالتراث وتعزيز قدراتهم، بما يسهم في تطوير عمليات صون التراث الوطني والمحافظة عليه.
بكل سهولة يمكن الدخول على هذا الرابط جامعة الملك فيصل والتسجيل برقم البريد الإلكتروني. ثم اضافة الرقم السري الخاص بالبريد الإلكتروني. واخيراً الضغط على تسجيل الدخول ويتم عرض النظام وخدماته المتاحة ويمكن التعرف عليها واختيار النظام الذي يناسبكم.
5- موجزة أو مختصرة: على المرسل أن يوجز, ويكون الإيجاز بحذف المعلومات التي لا تسهم في تحقيق هدف الاتصال وتجنب الحشو الزائد. 6- لطيفه أو دفئه: يجب على المرسل أن يستخدم الكلمات الطيبة واللطيفة التي تضفي جواً من الاحترام والتقدير والسرور والمحبة على جو الاتصال. 7- محسوسة أو ملموسة: يجب أن تكون كلمات الرسالة الاتصالية محسوسة لأن الكلمات المحسوسة أكثر تحديداً للمعنى من الكلمات المجردة لكونها تشير إلى الإنسانية عناصر الاتصال 1/ المرسل 2/ المستقبل 3/ الرسالة 4/ الوسيلة 5/ البيئة وفصل العلماء فيها وقصروا منهم من جعلها ثلاثا ومنهم من جعلها ستا كلا بحسب دمجه وفكره ورؤته. الحلقة الخامسة والعشرون من رواية “بَحر” لـ كابي دعبول | Aleph Lam. فالمرسل هو صاحب الرسالة ولضمان نجاح رسالته عليه الوضوح. والمستقبل هو من ترسل إليه الرسالة وقد يكون ينظرها وهي في محل انتظار أهم. والرسالة هي البيانات والمعلومات أو أي شيء آخر يود إرساله وإبلاغه ويجب أن تكون المحافظة عليها عالية. الوسيلة وهي ما كانت عليه الرسالة من كتاب أو شفاهية أو جوال أو غيرها. البيئة ولها تأثير كبير على الرسالة فقد تشوش البيئة على الرسالة في الوضوح والدقة والفعالية. وللحديث بقيه الإتصال والتواصل بين العرب في زمن العولمة: نعرف جيداً مدى أهمية الإتصال والتواصل بين العرب في بلدانهم المختلفة للتغلب على التجزئة والتباعد في سبيل تجاوز المسافات النفسية الإجتماعية الفاصلة بينهم، وللمحافظة على الهوية وتثبيتها وعلى بث روح إحترام التعدّد وحق الإختلاف.
مهارات الاتصال الفعال مجال مهاري واسع وتتطلب الكثير من الجهود المتضافرة والتحسينات التدريجية للوصول إلى الكفاءة العالية ومع ذلك فلابد أن تعلم أن مهارات الاتصال هي مجموعة من الأنشطة التي تؤدي في النهاية إلى أداء عام جيد، وعند معرفة أنشطة مهارات الاتصال وتعلمها سوف تكون تطبيقها أسهل بكثير وفعال بشكل عام.
للوصول إلى هدف| الاهداف التي عادة ما توضع من خلال تخطيط مسبق، ورؤية واضحة المعالم، وإعداد جيد في بيئة صحية ، سواء كان التخطيط على المدى القصير أو المتوسط أو البعيد، لا بدّ من التسلح بالكثير من هذه المهارات.