ولما كان تحديد الأهمية النسبية للموضوعات وكذا الوزن النسبي للأهداف السلوكية يعتمد إلى حد كبير على خبرة المعلم ورأيه الشخصي ، لذا فإنه ينبغي للمعلم أن يحرص على الاستفادة من آراء زملائه في التخصص ، وألاينفرد برأيه في تحديد ذلك. الغرض من جدول المواصفات إن من أهم أغراض جدول المواصفات هو تحقيق التوازن في الاختبار ، والتأكيد على أنه يقيس عينة ممثلة لأهداف التدريس ومحتوى المادة الدراسية التي يراد قياس التحصيل فيها. فوائد جدول المواصفات 1. المساعدة في بناء اختبار متوازن مع الجهد المبذول لتدريس الموضوع. 2. إعطاء الوزن الحقيقي لكل درس ، لإن كل موضوع يأخذ ما يستحقه من الأسئلة حسب أهميته النسبية. 3. المساعدة في اختيار عينة ممثلة من الأهداف التدريسية ، بطريقة منظمة ، ليمكن قياس مدى تحققها بدرجة كبيرة ، وتمكين المعلم من توزيع أسئلته في المستويات المختلفة لتلك الأهداف. 4. مساعدة المعلم في تكوين صور متكافئة للاختبار. 5. تحقيق صدق المحتوى للاختبار بشكل كبير. 6. جدول مواصفات اختبار منتصف الفصل الثاني, ملفات مدرسية, رياضيات, الفصل الثاني - المناهج القطرية. إكساب الطالب ثقة كبيرة بعدالة الاختبار ، مما يساعده في تنظيم وقته أثناء الاستذكار وتوزيعه على الموضوعات باتزان ( حيث إن الاختبار يؤثر في طريقة الاستذكار) أمور ينبغي مراعاتها عند بناء جدول المواصفات لتحديد الأوزان النسبية ، وعدد الأسئلة في جدول المواصفات ، ينبغي للمعلمة مراعاة الآتي: 1.
عن الموقع موقع تعليمي يضم النخبة من المعلمين والمعلمات بالمملكة العربية السعودية. تأسس الموقع عام 2007
المجموع: 100%. ■ الخطوة الثالثة: توزيع العلامة الكلية وهي هنا "60" على عناصر المحتوى حسب الوزن النسبي كما يلي: بحسب القانون: نسبة عدد الصحات × العلامة الكلية للاختبار. ♦ علامة الوحدة الأولى: الماء = 30 / 100 × 60 = 18 علامة. ♦ علامة الوحدة الثانية: الكهرباء =20 /100 × 60 = 12 علامة. ♦ علامة الوحدة الثالثة: المغناطيس = 40 / 100 × 60 = 24 علامة. ♦ علامة الوحدة الرابعة: البيئة = 10 / 100 × 60 = 6 علامات. o الوحدة الأولى: الماء 30% 18 علامة. o الوحدة الثانية: الكهرباء 20% 12 علامة. o الوحدة الثالثة: المغناطيس 40% 24 علامة. o الوحدة الرابعة: البيئة 6 علامات. المجموع الكلي: 10% 60 علامة. ■ الخطوة الرابعة: توزيع علامة كل وحدة حسب الوزن النسبي للأهداف. نسبة العلامة = علامة كل وحدة × نسبة الأهداف. ♦ نسبة علامات الوحدة الأولى لأهداف المعرفة = 18 × 0. 25 = 4. 5 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الأولى لأهداف الفهم = 18 × 0. نماذج الاسئلة وجداول المواصفات | ملتقى المعلمين والمعلمات. 5 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الأولى لأهداف التطبيق = 18 × 0. 40 = 7. 2 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الأولى المهارات العليا = 18 × 0. 10 = 1. 8 علامة. ♦ نسبة علامة الوحدة الثانية لأهداف المعرفة = 12 × 0.
البحث في الموقع التعليقات أحدث ملفات المستوى العاشر 1. كيمياء, الفصل الثاني, 2021-2022, الخطة الفصلية الفصل الثاني تاريخ ووقت الإضافة: 2022-02-09 14:35:37 2. لغة عربية, الفصل الثاني, 2021-2022, الخطة الفصلية الفصل الثاني 2022-02-09 14:05:34 3. اجتماعيات, الفصل الثاني, 2021-2022, الخطة الفصلية الفصل الثاني 2022-02-08 21:32:23 4. رياضيات, الفصل الثاني, 2021-2022, الخطة الفصلية الفصل الثاني 2022-02-08 16:28:28 5. لغة عربية, الفصل الثاني, 2021-2022, تحميل دليل المعلم الفصل الثاني 2022-01-31 17:45:32 6. علوم الحاسب, الفصل الثاني, 2021-2022, تحميل دليل المعلم الفصل الثاني 2022-01-29 12:36:23 7. علوم الحاسب, الفصل الثاني, 2021-2022, تحميل كتاب الطالب 2022-01-16 12:32:35 8. لغة انجليزية, الفصل الثاني, 2021-2022, تحميل كتاب المعلم 2021-12-28 00:18:10 9. لغة انجليزية, الفصل الثاني, 2021-2022, تحميل كتاب الأنشطة 2021-12-28 00:13:55 10. جدول مواصفات الاختبار النهائي الصف الثالث. لغة انجليزية, الفصل الثاني, 2021-2022, تحميل كتاب الطالب 2021-12-28 00:11:51 11. فيزياء, الفصل الثاني, 2021-2022, تحميل كتاب الطالب 2021-12-25 16:42:14 12. كيمياء, الفصل الثاني, 2021-2022, تحميل كتاب الطالب 2021-12-25 16:41:02 13.
نشرت وزارة التعليم والتعليم الفني جدولًا زمنيًا لامتحانات العامين الأول والثاني (البديل) للطلاب غير القادرين على إكمال امتحانات الفصل الدراسي الثاني بنجاح بسبب إجازة مرضية مقبولة أو لأسباب تقني أو شخصية. قالت إن الاختبارات البديلة أجريت وفقًا لجدول زمني ، مع الأخذ في الاعتبار أن الاختبار كان اختبارًا ورقيًا مع أسئلة متعددة الخيارات. كما شددت على ضرورة مراعاة الوقت المتاح للطلاب للاستراحة بين الاختبارات (15 دقيقة) واتخاذ جميع الاحتياطات. جدول مواصفات الاختبار pdf. وشددت على أن جميع الطلاب يأخذون في الاعتبار الوقت المخصص لكل مادة. اقرا ايضا: قال وزير التعليم والتعليم الفني ، الدكتور طارق شوقي ، إنه لم يكن هناك عطل في النظام مع منصة الاختبارات الجديدة ، والتي تم اختبارها على نطاق واسع في المدارس المجهزة تجهيزًا جيدًا بنجاح كبير. وأضاف الوزير نحن لا نتحدث عن انهيار منصة بل عن وضع خارج عن إرادتنا مثل انقطاع التيار الكهربائي ، وهو احتمال حدوثه بنسبة 1 في المائة مشددا علي ان النظام جاهز تماما لم يتمكن من النظام التدريبي هم من لم يحدثوا التابلت أو قاموا بتهكير التابلت او كانوا في مدارس غير مجهزة فقط وبالتالي لا يعود عليهم الكلام لان الامتحانات سوف تعقد في المدارس المجهزة فقط وأوضح في بيان عبر إحدى المجموعات التعليمية عبر تطبيق واتس آب أنه لا يوجد شيء اسمه عدم طرح الأسئلة ، وكلها محاولات للتشكيك اليائس ، وأن كل من حضر تدريبات في مدارس مجهزة تجهيزا جيدا.
ثانيا يعطي للموضوع المتواجد بالمحتوى التعليمي الوزن الحقيقي له. ثالثا يحقق صدق المحتوى الذي يخص الاختبار وتوزيعه بشكل متزن على كافة الموضوعات بالمحتوى. يكتب المتعلم ثقة بالعدالة في الاختبار. الخطوات الخاصة ببناء جدول المواصفات إن جدول المواصفات يشمل بعدين أحدهما أفقي يخص الأهداف السلوكية التعليمية، أما الثاني فهو رأسي يمثل الموضوعات بالمادة الدراسية، وتوجد بعض المهام لابد من القيام بها قبل أن يتم بناء الجدول وإليكم هذه الخطوات وهي كالآتي: 1- تحديد الموضوعات للمادة الدراسية بإمكانك أن تبني جدول لوحدة دراسية أو حتى بالمنهج كاملاً، ويمكنك أيضاً أن تقسم المنهج لوحدات وتقسم الوحدات لدروس والدروس لموضوعات، فالموضوع هو الجزء الأصغر. مواصفات وخصائص امتحانات الصف الأول والثاني الثانوي النظام الحديث لعام 2022. 2- التحديد للوزن النسبي الخاص بموضوعات المادة وذلك يكون عن طريق حساب عدد الصفحات التابعة للموضوع الواحد أو حتى للدرس بالمحتوى الذي يخص المادة الدراسية ويمثله الكتاب المدرسي. تقدير عدد ساعات التدريب التي يتم بها تدريس كل موضوع. القيام باحتساب الوزن النسبي للموضوع عن طريق قسمة عدد الحصص على الصفحات ثم يضرب الناتج بمائة. 3- التحديد للوزن النسبي التابع لأهداف المادة حيث أنه يتم الحصر للأهداف السلوكية التعليمية للموضوعات الخاصة بالمادة الدراسية بمرحلة التحليل لخطوات التصميم التعليمي، ويعد تصنيف بلوم الخاص بالأهداف من التصنيفات الأشهر على الإطلاق بمجال التعرف على جميع أهداف التعليم والقيام بتحديده.