يدور الهدف النهائي للقيم الاجتماعية دائمًا حول تحقيق التعايش السلمي والتراضي بين أفراد المجتمع وتنعكس في قوانينه ومبادئه التنظيمية. أهمية القيم الاجتماعية في الأصل ، كانت القيم الاجتماعية هي المظهر الملموس لطريقة التعايش المتأصلة في الإنسان. لقد ساهموا في العيش معا بطريقة سلمية وتعاونية ومحترمة ، وبالتالي تجنب الخلافات التي ولدت الخلافات والصراعات بين أعضائها. ومع ذلك ، فإن عدم الاتصال التدريجي الذي عانى منه الشخص عبر التاريخ فيما يتعلق بطريقته الأصلية في الوجود قد دفعه إلى الابتعاد تدريجياً عن دليل سلوكه القائم على القيم الإنسانية النموذجية وإدراجها أنواع أخرى من القيم التي تم الترويج لها على أساس النظام الاجتماعي الذي وجه مجموعة اجتماعية معينة. الثقافة والسياسة والاقتصاد والتعليم ، إلخ. والمكان واللحظة قد شرطا في ترسيخ هذه القيم ومستوى الاحترام لها. في مجتمع مثل المجتمع الحالي ، حيث يسود الاقتصاد على الإنسان ، فإن القيم الاجتماعية هي انعكاس لطريقة الحياة هذه (النجاح ، القوة ، المكانة ، الطاعة ، تحقيق الذات ، إلخ). معنى القيم المدنية (ما هي ، المفهوم والتعريف) - التعبيرات - 2022. في هذه الحالة ، يصبح استعادة القيم الإنسانية الحقيقية مهمة ذات أهمية كبيرة ، إذا أردنا تعديل الوضع الحالي لعلاقاتنا الاجتماعية وخلق مجتمع جديد أكثر عدلاً وسلمًا وداعمًا.
وعلم القيم يميز عادة، بين نوعين من القيم، وهي القيم النسبية المتغيرة، التي تطلب كوسيلة إلى غاية أبعد منها، كالثروة والمال والقوة، وهي بذلك تتماهى والقيم المادية، ثم القيم المطلقة الثابتة، التي ينشدها الإنسان لذاتها، كالسعادة والعدل والأمن. وعلم القيم من حيث هو مبحث أخلاقي، يدرس مشكلتي الخير والشر، ويطرح مسائل أساسية مثل مفهوم الخير، وهل هو صفة موضوعية، يطلق على تصرفات بشرية معينة، وكيف يقيّم السلوك البشري بين الخير والشر، وماهية مصدر الخير وطبيعته، في الوعي الأخلاقي البشري. [2] انظر أيضا [ عدل] نظرية القيمة أخلاقيات المراجع [ عدل]
الرسالة:هى جملة تلخص من نحن وماذا نريد. القيم: هى من احد عناصر مواصفات الرسالة الجيدة وهى كل ما يعتبر ذا قيمة للمنظمة مثلاً (الربح- الجودة - الاخلاق -الابداع.... الخ). الاهداف: هى اساليب الوصول وتحقيق الرسالة وتكون قابلة للقياس والتقويم والتقييم خلال فترة زمنية معينة.
القيم التربوية؛ ويُقصد بها القيم التي يعتمد التعليم والمعرفة عليها؛ أي أنَّه يتم تشجيع الطلاب لاستكشاف وجهة النَّظر الأخلاقيَّة وتطوير نظام القيم الشخصيَّة، كما يُقصد بالقيم التربويَّة إدراك أنَّ لكل طفل حق الوصول للتعلم والمعرفة المتاحة، بالإضافة إلى القيم التربويَّة المتعلقة بالمجتمع، ويُقصد بها التراث الثقافي والقيم الكامنة وراء الاتجاهات الاجتماعيَّة. القيم الذاتية أو الداخلية؛ إذ يرى بعض التربويون أنَّ القيم التربويَّة هي نفسها ذاتيَّة وداخليَّة ومن أصل بيولوجي تُشبع رغبات الطلاب من حيث وجهة نظرهم واحتياجاتهم وغرائزهم وعواطفهم، وفقط الطلاب أو المعلم من يقدرونها. القيم الموضوعية أو الخارجية؛ إذ إنَّ بعض المعلمين يعتبرون القيم خارجيَّة، وليست داخليَّة، أو اهتمام داخلي من معلم الطالب. القيم الجوهرية؛ ويُقصد بها الاهتمام بالأشياء دون أن تفرضها وكالات خارجيَّة، حيث يتم الحكم على أصحاب هذه القيم بأنَّهم جيدون. القيم الشخصية؛ وهي القيم التي يُحددها الفرد نفسه بعيدًا عن المجتمع، وتتمثَّل هذه القيم بالنظافة، وكرامة العمل، والصدق، والحساسيَّة، والأدب وغيرها من قيم شخصيَّة. مفهوم القيم الانسانية - حياتكِ. قيم الجوار؛ إذ إنَّ هذه القيم بعكس القيم الشخصيَّة بل إنَّها تتطلَّب تفاعل شخصين أو مجموعة من الأشخاص؛ بحيث تبرز هذه القيم وتظهر عندما يُمارس شخص الهدوء والسكينة مع أشخاص آخرين وليس فقط مع نفسه.