فن التعامل مع الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة. ما هي خصائص النمو لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة وما هي فنيات التعامل معهم؟ توجيهات للوالدين للتعامل مع الأطفال بطريقة صحيحة. فن التعامل مع الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة: يتم التعرف على شخصية الأطفال في العادة عندما يصبح عمر الأطفال عامين، هنا يبدأ الأهالي في غرس القيم الأخلاقية الحسنة التي يريدون تربية الطفل عليها، مثل قيم التسامح والعطاء وحبة الآخرين والصدق في القول والفعل وغيرها من القيم الحسنة، أثبتت العديد من الدراسات أن العادات الخاطئة التي يتبعها كل من الأب و الأم تؤثر على الأطفال بشكل سلبي. من العادات الخاطئة التي يقوم فيها أغلبية الأهالي الدلال الزائد والمبالغة في الخوف على الأطفال، أول سنوات الطفولة هي فترة مهمة في تشكيل شخصية الأطفال، لذلك يجب أن يتجنب الأهالي الأساليب الخاطئة في تربية الأطفال، الأهالي يجهلون خصائص نمو الأطفال في مرحلة الطفولة وكيفية التعامل معهم، لذلك في هذا المقال سوف نتحدث عن خصائص النمو لدى الأطفال في مرحلة الطفولة وما هي فنيات التعامل معهم. ما هي خصائص النمو لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة وما هي فنيات التعامل معهم؟ 1- الخصائص العقلية: يستطيع الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة من الاستيعاب بصورة أفضل، حيث يزداد مقدار الاستيعاب لدى الأطفال بالتالي يكون قدرة الأطفال على التعلم أكثر ويزداد مقدار الانتباه لدى الأطفال، تتميز مرحلة الطفولة المبكرة بالفضولية حيث أن الأطفال في هذه المرحلة تكثر أسئلتهم، الأطفال يحبون معرفون كل ما يدور من حولهم.
قد تكون مشاعر الشفقة محركاً جيداً لرعاية الأيتام، لكنها في نفس الوقت ستفسدهم إذا كانت ظاهرة، فهي إمَّا أن تتسبب لهم بجرحٍ عميق، وإما أن تفسد طباعهم فيستغلون صفة اليتم لابتزاز عواطف من حولهم، وفي كلتا الحالتين نحن نؤذي الأيتام عندما نُظهر لهم مشاعر الشفقة، لذلك يجب أن نتعامل معهم بطريقة طبيعية. كذلك يشعر اليتيم بحساسية شديدة تجاه أهله المفقودين، لذلك يجب تجنب ذكر أي صفات سلبية عن ذويه والاكتفاء بذكر محاسنهم. إذا لم يكن لدى الأقارب القدرة على الاعتناء باليتيم في منزلهم لسببٍ أو لآخر، فكان أن أودعوهم في دارٍ للأيتام، لا بد أن تكون هناك متابعة لأحوالهم من خلال الزيارات الدورية والوقوف على تعليمهم وحاجاتهم. اليتيم في الإسلام قدَّم الإسلام العديد من التوصيات والقواعد التي تنظم رعاية اليتيم والتعامل معه من خلال القرآن الكريم والحديث الشريف، وقد اعتنى الإسلام بشكل خاص بأمرين اثنين، الأول هو حفظ الحقوق المالية لليتيم، والثاني هو حفظ كرامة اليتيم ورعايته.
ومع ذلك ، إذا كنت قلقًا بشأن كيفية التعامل مع مشاكل الأطفال، فمن المهم أن يتم تقييم طفلك من قبل متخصصين. تختلف علاجات التأخر في النمو وفقًا للتأخير المحدد. تشمل بعض العلاجات العلاج الطبيعي للمساعدة في معالجة تأخر المهارات الحركية ، والعلاج السلوكي والتعليمي للمساعدة في التأخيرات الأخرى.
ويفضل عدم الاستجابة والرضوخ لطلبات الطفل المستمرة، حتى لا يكتسب هذا الأسلوب من الطلبات المستمرة والإصرار على الاستجابة لطلبه، ومع ذلك لا يفضل أيضا منع الطفل تماماً من الحصول على بعض الألعاب التي يراها في أيدي الأطفال، ولكن فقط الأسلوب غير صحيح، فيجب أن يذهب الطفل لشراء الألعاب ولا بد من المشاركة في اختيار أنواع اللعبة التي يريدها، وتناقشه الأم في حالة عدم مناسبة هذه اللعبة لعمره، وترشده إلى الألعاب الأخرى وتتركه يختار بنفسه أو يشارك في الاختيار. الاستيقاظ والنوم تشير دراسة حديثة إلى أن عدداً كبيراً من الأمهات والآباء يخطئون في طريقة إيقاظ الأطفال الصغار من النوم، وبعضهم يسبب حالة من الذعر للطفل الصغير أثناء محاولات إيقاظه من النوم، وعندما يصاب الطفل بالذعر أو المفاجأة أو الخوف والرعب أثناء القيام من النوم، يحدث تضرر لبعض خلايا المخ بصورة كبيرة. فبعض الأمهات تصرخ في الأطفال كي يستيقظوا من النوم، ما يصيب الأطفال بالفزع والترويع، وينعكس ذلك على تلف بعض خلايا المخ بسرعة. والطريقة الصحيحة لإيقاظ الطفل تتمثل في الجلوس بجانبهم والتحدث بصوت منخفض فيه من الثناء والحب والدلع للطفل، وقول بعض الكلمات المشجعة ولمس جسم الطفل بلطف وحنية، وعدم اجتذابه بقوة أو عنف وهو نائم من أجل إفاقته بسرعة، كما يفضّل أن تقوم الأم بالجلوس بجانب الأطفال في لحظات الخلود إلى النوم، وتخبرهم أنها تحبهم وتحضنهم وتشجعهم ببعض الكلمات، لينام الطفل في حالة نفسية جيدة ولا يبكي أثناء النوم، كما يستيقظ في حالة نشيطة وبحيوية ملحوظة.
على الرغم من أن الكثيرين من الأطفال لديهم خيال كبير ويمكنهم اختلاق قصة. فتوجد أسباب تنموية وفئات عمرية معينة تميل إلى الكذب أكثر. فمن الملاحظ أن قمم الكذب بين سن 6 و 10 سنوات. وجدت إحدى دراسات جامعة واترلو في أونتاريو أن بعض الأطفال في سن الرابعة يكذبون مرة كل ساعتين. و بعض الأطفال في سن السادسة يكذبون في مقطع كل 90 دقيقة. فيصل الكذب إلى ذروته بين سن 6 و 10 سنوات. فيتناقص معدل الكذاب مع تقدم الأطفال في السن ويبدأون في فهم عواقب الكذب واحتمالية الانهيار. تلعب مرحلة نمو الطفل دوراً كبيراً في سبب بدء الأطفال في الكذب ، ويمكن تقسيم هذة المراحل كالآتي: منذ الولادة حتى سن 3 سنوات: يعيش الأطفال في عالم مربك حيث يعتمدون على الكبار لبقائهم على قيد الحياة. غالباً ما يكون ما يشبه " الأكاذيب" إما أخطاء صادقة أو جهوداً لحماية أنفسهم أو لتهدئة الكبار. من سن 3 إلى 7 سنوات: لايزال الأطفال في هذا السن يكتشفون الفرق بين الخيال والواقع ، حيث إنهم يخلقون عوالم خيالية في لعبهم. من سن 5 إلى 10 سنوات: يطور الأطفال تدريجياً فهماً لما يعنيه الكذب. الأطفال أكثر من 10 سنوات: إنهم يعرفون جيداً عندما يمددون بالحقيقة أو يكذبون تماماً.
وكثيراً ما يهمل كلام الأم لأنه يفقد التركيز معها، فهو يريد أن يستكمل اللعب دون توتر أو إزعاج أو نصيحة، هو يرى أنه على حق وهذا حقه، وما تفعله الأم هو حالة من الإزعاج النفسي الذي يصيب الطفل أو مجموعة الأطفال. والطريق الصحيحة التي ينصح بها أطباء علم النفس، هي تحويل الاهتمام ولفت انتباه الطفل بالدخول معهم في الكلام، وتغيير مسار اهتمامهم بطرق متعددة، مثل القول إن الطفل الذي يسمع كلام "ماما" يرفع يديه، فسيتحول أحد الأطفال فورا إلى رفع يده ثم يسارع الآخر وتنتقل العدوى ويهدأ الجميع من حالة الضوضاء العالية، أو إحضار لعبة مختلفة وتقول الأم من يلعب معي الأول، فسوف يسارع الأطفال باللعب مع الأم وتغيير حالتهم السابقة. اقرأ أيضاً: علاج ارتفاع وظائف الكلى النظر للأعلى وسيلة ناجعة للطفل يدخل بعض الأطفال في نوبة من البكاء، ولا تنفع معه الطرق التقليدية في تهدئته ومحاولة إسكاته، وأحياناً تنهار الأم من كثرة بكاء الصغير بسبب وبدون سبب. ولأقل الأسباب يصرخ ويبكي فهو يعبر عن رأيه وطلباته في هذه السن بالبكاء، فهو يرى أنها الوسيلة الجيدة التي تأتي بنتيجة سريعة مع الأم والأسرة، وتجاهل الطفل في هذه الحالة من الأخطاء، حتى لا يقسو قلبه ويشعر أنه بلا قيمة ولا اهتمام، فيغرس التجاهل بعض الأشياء النفسية في داخله، وتقل لديه حالة الإنسانية والرحمة في الكبر، فهو يرى أن الأم لا تستجيب ولا تهتم ولا تلتفت إلى حالة البكاء والاستغاثة، وبالتالي سوف يكتسب هذا السلوك عندما يكبر ، ولا يهتم بمن حوله في حالة الضعف، ما يجعل قلبه قاسيا ويفتقد إلى بعض الاستجابات الإنسانية الضرورية في المجتمع.