قصيدة الجبل الاشم ومن الجذير بالذكر بان القصيدة هي تغني ووصف لصفات يحملها الشيخ السعدي، والتي تغني بها الشاعر ابراهيم الدامغ من خلال ابيات القصيدة الجبل الاشم.
إقرأ أيضا: منصة مدرستي تسجيل الدخول الكادر التعليمي 1443/2022 قائل قصيدة الجبل الاشم ابراهيم محمد الدامغ من مواليد 1938 من مدينة عنيزة، حصل على الشهادة الابتدائية وشهادة المعهد العلمي، وهو شاعر وأديب وتربوي يحمل الجنسية السعودية، من أشهر شعراء منطقة القصيم، عرف بقصيدة أما ليتك تسمعين، والتي تم تدرسيها في مناهج التعليم السعودي، تم تعيينه معلم في مدارس عنيزة ومن ثم تم الترقية إلى مدير فموجها تربوياً ومرشداً في إدارة تعليم عنيزة، قدم العديد من الدواوين الشعرية وعدد من المؤلفات تنوعت بين الشعر والنقد والنثر. إقرأ أيضا: أصنف الكلمات السابقة إلى ما يأتي كلمات سبقت همزتها بالكسر قصيدة الجبل الاشم، صاحبة القيمة الأدبية للشاعر السعودي ابراهيم محمد الدامغ في مدح الشيخ السعدي، ضمن خمسة عشر بيت شعري، موزون وذا نسج أدبي رفيع المستوى.
ما اسم العلم الذي قيلت فيه قصيدة الجبل الأشم، القصائد الشعرية هي نتاج بلاغة وخطاب رائع يضعه الشعراء في قافية تتطلبها وتلزمها جميع الأبيات، وتفعيلات الشعر تكون في أحد البحار العروضية، وكانت تهدف القصائد الشعرية الى الرثاء ويقصد به ذكر محاسن الميت، أو المدح ذلك ذكر محاسن وصفات الأحياء، أو يكون الهدف منها الذم ولذلك لتوجيه النقد اللاذع أو ذكر عيوب وسلبيات شخص أو مجموعة. ما اسم العلم الذي قيلت فيه قصيدة الجبل الأشم ؟ نسج الشاعر السعودي إبراهيم الدامغ من عباراته أبيات شعرية تسمى جبل الأشم التي جاءت لتشرح مكانة وطنية سعودية وحيوية لها الفضل في نشر التكنولوجيا والمعرفة في الكثير من الأماكن، وتحدثت القصيدة عن فضل الشيخ عبد الرحمن بن ناصر السعدي، كما ان معرفته لم تعد مقيدة بطلاب المكان الذي يدرسهم فيه، ولكنها انتشرت داخل الولايات مختلفة في البلاد وبين مجموعة كبيرة من الناس، كما ان الشاعر وصفه بالورع نظرا لخلقه الحسن وصفاته الحميدة. ما اسم العلم الذي قيلت فيه قصيدة الجبل الأشم، الاجابة هي: الشيخ عبد الرحمن بن ناصر السعدي.
كل له في فنه وعلومه أثر تتبه به الحياة وتطرب. فالنور بنثر من ربيع إهابه غدقا به الوافدين توثب. والغيث ينثر من ربيع إهابه غدقا به للوافدين توثب. والملهون لديه يعبق ذكرهم والنابهون لهم به متطلب. يتسابقون إلى سراه وعذرهم أن المعارف دونه لا تعرب. شرعت خطاه إلى المحبة شرعة وقف السلام بنورها يتشبب. فلكل بيت من سناه وعذرهم أن المعارف دونه لا تعرب. حتى النساء نهلن من قرباته نورا يرين به المعالم تنصب. يا أيها الجبل الأشم أما ترى تلك المواكب خلف نعشك تهذب. فإليك يا علم المروءة والندى منا الوفاء كما تجب وترغب.
وشبّه الشاعر الحب هنا بالنبتة التي تزرع القلوب والأرض التي تزرع فيها. 6- وصف الشاعر العلم الشرعي للشيخ الساعدي أن لديه بقايا تهتدي الأحياء وتجعلهم يهتزون ويرقصون فيها بفرح وحيوية. سعادة. إن الإيمان بالله وطاعة الله يمنحان الحياة بريقًا وأناقة لا توفرها الحياة المادية النقية. 7. نشر هذا الشيخ الفاضل المعرفة في بيئة ، وأصبح كمصباح من نور يهدي المسافر في طريق مظلم ، لذلك هذا الشيخ المعرفة هي الشعلة التي يسترشد بها الضائع. 8- وعلمه مثل المطر الذي ينتشر في محيطه ، والمطر يهب الأرض التي يسقط عليها النبع ، والرجل العجوز أعطى البيئة التي نشأت فيها المعرفة وفاضت معرفته لمن يريد. 9- هذا الشيخ مصدر يجتذب كل من له طيبة قلبه تنكشف ذاكرته ، وتنتشر شهرته بين طالبي العلم ، كما تفوح رائحة الورد. 10- وإذا تنافس طالب العلم على شرف جلالته وأصحابه وأعلن عن هذه المنافسة له ، لأن أصحاب السعادة لا يتوبون ولا يكشفون إلا معه. 11- يستمر الشاعر في مدح الشيخ ويقول إنك أيها الشيخ غرست الحب في نفوس أولادك ومن حولك وجعلته ميزة ووسيلة لأبناء الإسلام ، وبفضل هذا الحب أصبح الإسلام نور على كل ظلمة وعاد الاسلام الى شبابه كما كان بفضل ما رسمته له على الطريق 12 – كل بيت كان له من بيوت ابناء الاسلام نصيبه من هذا النور والحب والجميع ينتظره.
الإيمان بالله وطاعته يجعلان الحياة سعيدة. البيت السابع: يوصف الشيخ الفاضل يأنه ينشر المعرفة في البيئة وأصبح نورًا لإرشاد أولئك الذين يسيرون في الطريق المظلم, فوصفه بالشعله البيت الثامن: ومعرفته مثل مياه الأمطار التي تنثر مياه الينابيع حولها ، لذا تُعطى مياه الأمطار للأرض التي تسقط في الربيع ، البيت التاسع لـ الجبل الأشم: في هذا البيت وصفه بان الشيخ ياتي اليه كل من في قلبه نور وخير, وصيته عند جميع الطلبة, كما تفوح رائحة الورد. البيت العاشر: يتنافس الطلاب لنيل شرف معرفته ورفقته ، وان العلم والمعرفه لا توضح من دونه البيت الحادي عشر: واستمر الشاعر في مدح الشيخ فقال إنك يا الشيخ غرست الحب في نفوس أولادك والناس من حولك ، وأصبح الإسلام بفضل محبتك نورا ضد الظلام. لهذا كل ظلمة يحب سراجا ، وبسبب الطريق التي رسمتها له استعاد الإسلام شبابه. البيت الثاني عشر: بتحدث الشاعر عن أن كل بيت كان له نصيب من علم الشيخ ومحبته واصبح الجميع ينتظره أيام ليرتقي. البيت الـ. ـثالث عشر: أشاد الشاعر بالشيخ ووصفه بـ جبل أشم العالي. بسبب أكثر علمه ونروه ونتيجة لذلك اصبحت الناس تمشي خلفه وتتبعه. البيت الرابع عشر: أيها الجبل الأشم أما ترى البيت الخامس عشر: ووصف الشاعر الشيخ بأنه رايه من رايات الشهامه والنخوة ، فحق لنا أن نكون مخلصين لك كما تريد.
يشرح في البيت الحادي عشر يستمر الشاعر في مدح الشيخ ويقول إنك أيه الشيخ غرست في نفوس أبناءك ومن حولك المحبة وجعلتها ميزة وطريقة لأبناء الإسلام وأصبح الإسلام بفضل هذه المحبة نورا لكل ظلام وعاد الإسلام إلى شبابه كما كان بفضل ما رسمته له من طريق. يشرح في البيت الثاني عشر وكل بيت من بيوت أبناء الإسلام كان له نصيبه من هذا النور وهذه المحبة والكل أصبح ينتظروالعلو والمعالي. يشرح في البيت الثالث عشر ويمدح الشاعر الشيخ حيث أنه لم ينسى المرأة من علمه وكان لها وافر الحظ من هدايا وعطايا العلم ومن هذا النور الذي تستدل به. يشرح في البيت الرابع عشر يخاطب الشاعر في هذا البيت الشيخ ويصفه بالجبل المرتفع العالي وارتفاع الشيخ سببه العلم ونوره ويقول ان خلف جثمانك سارت جماعات من الناس في مواكب تمشي خلفه مسرعة. يشرح في البيت الخامس عشر فأنت أيه الشيخ علم من أعلام الشهام والنخوة والمروءة فحق علينا أن يكون لك منا الوفاء كما تريد وتحب وترغل. في ختام المقال الذي تعرفنا من خلاله على الجبل الاشم شرح الابيات، وهي قصيدة من قصائد مادة لغتي الخالدة لطلاب وطالبات الصف الثالث المتوسط، في الختام يمكنكم اعزائي الطلبة مشاركتنا بالأسئلة التي تبحثون عنها، ودمتم بود.