بالإضافة إلى مدى توفر الإمكانات العامة التي يمكنها أن تستوعب هذه التجربة، وغيرها من المعوقات التي قد تكون أساسية في هذه الأوضاع، ولربما تؤثر عملياً وواقعياً في أساليب التعلّم عن بعد. إلاّ إن هذا الأمر لا يخلو من تعقيدات أوسع من ذلك، قد لا تسمح المساحة الزمنية في حلها، لكن هذه الأوضاع قد تفتح المجال للتفكير في عملية التعلّم عن بعد بالنسبة إلى الجامعات الفلسطينية بشكل أعمق إنما من دون الاعتماد الكلي عليها كأساس في العملية التعليمية التي هي في حاجة إلى احتكاك مباشر بين الطالب ومعلميه، إلى جانب المساقات العملية التي من الصعب الخوض بها في هذه الأوضاع. كما أن الجدية المطلوبة تظهر طبيعة التكامل بين الطالب ومعلمه، وبالتالي فإن الأساس في نجاح هذه العملية يكمن في طبيعة العلاقة بين الطالب والتعليم. تجربه التعليم عن بعد الاصلاح. وهنا لا بد من القول إن العملية التعليمية جميعها بحاجة إلى دراسة معمقة، الأمر الذي يوجد حالة ترابط بين الزمن أو التطور من جهة، وبين التعليم من جهة أُخرى، إذ يكون التعليم متماشياً مع هذا التطور، وغير ذلك فهو يبقى في إطار التلقين المعتاد. ومن دون إظهار ذلك، فإن عملية التعلّم عن بعد لن تحظى بالاهتمام، أو لن تؤخذ بجدية، إذ إن معظم الحالات ترى ضرورة الحضور والذي يكون في أغلب الأحيان شكلياً للطالب في المحاضرة والتي لم تختلف في الأساس عن المحاضرات العادية داخل أسوار الجامعة.
وعن عدم توافر الأجهزة للطلبة والمعلمين، واعتمادهم على أجهزتهم الشخصية، قالت «هذه الأمور تدخل في الجانب التقني، عبر مقياس علمي محكم ومصاغ بطريقة صحيحة، تعطي النتائج بالعدد الصحيح وتحدد نسبة الاحتياج الفعلي، بعدها نرفع للقيادات التربوية هذه الملاحظات، وكل جهة معنية»، مضيفة أنه «يمكن أن يكون هناك خلل في التدريب أيضاً، عندها نخاطب الجهة المسؤولة عن تنظيم دورات تدريب للمعلمين». وتمنت المرزوقي أن تقوم الوزارة في حال اعتماد التجربة، بفتح الكاميرات، لأن هناك متعلمين من ذوي صعوبات التعلم، وبحاجة إلى المعلم، إضافة إلى وجود طلبة متعثرين وأنماط تعلم مختلفة، بعضها سمعي وآخر مرئي، لافتة في الوقت نفسه إلى أن «سلبيات التعليم عن بعد تعاني منها دول الخليج كافة، وهذا أمر طبيعي في التجربة الوليدة والمفاجئة». وعن استعداد الوزارة لها، قالت «كان ذلك اجتهاداً في بادئ الأمر واختلفت الطرق فيه، لكن بعد ذلك سارت الأمور بشكل جيد، وكانت إدارة نظم المعلومات متعاونة معنا إلى أبعد الحدود، وانعكست التجربة إيجابياً على الوزارة، حيث فرضت التكنولوجيا نفسها في جميع القطاعات تقريباً». في ظل الجائحة.. التعليم عن بعد: تجربة ذكية متكاملة. ورأت المرزوقي أن «زمن الحصة غير كافٍ في التعليم عن بعد، ويكون كافياً لو تم التركيز على المهارات الأساسية فقط، ويجب عدم التركيز على منهج التعليم التقليدي في التعليم عن بعد، ومراعاة الفروق الفردية لكل طالب متعثر أو متفوق»، لافتة إلى «فتح بعض المدارس فصولاً افتراضية للطلبة الضعاف وهذا شيء إيجابي».
وأخيراً التأكد أصلاً من وجود الطالب في منصة التعليم الإلكتروني. جميع هذه السلبيات تعد من العوائق التي تجعل عملية تقويم أداء الطالب صعبة للغاية، وتشير إلى أن هذه التجربة لو استمرت بوتيرة متزايدة مستقبلاً فقد تؤدي إلى انعزال الطالب اجتماعياً بسبب عدم خوضه تجارب حقيقية في التعامل مع الآخرين، ومعالجة مشكلاته الاجتماعية والنفسية في الحياة الحقيقية، وهو ما يحتاجه الطالب في مسيرة حياته العملية المستقبلية لاحقاً. الجانب الآخر هو أننا ننسى أن هذه التجربة جاءت للضرورة، فأتمنى من المسؤولين في وزارة التعليم أن لا يركزوا على أنها ستكون بديلاً عن التعليم التقليدي، بل العكس يفترض التأكيد على أنها ستكون داعماً للتعليم التقليدي ومسانداً له سعياً إلى تطوير العملية التعليمية، وتحسين مخرجاتها، فمهما تحدثنا عن التعليم الإلكتروني أو التعليم عن بعد ومميزاته الكثيرة فلن يكون بديلاً مناسباً عن التعليم التقليدي.
شاهد أيضًا: ما ضد كلمة الحلم ومن خلال هذا المقال نكون قد بيّنا لكم أنّ ضد كلمة عم خص هو كلام صحيح، وتحمل هذه الكلمة عدة أضدادٍ في معاجم اللغة العربية، ومنها: انحصر، وتخلّى، وأُسَرّ، وأخفيَ، وانقبض، وترك. المراجع ^, أسماء الأضداد, 14/12/2021
ساد الجوع وعم الفقر: ضد كلمة عم هي قبل الإجابة على السؤال يسعدني الترحيب بكم أعزائي المتابعين والزوار الكرام من الطلاب والطالبات، لموقعنا التعليمي موقع خطواتي والذي نسعى من خلاله إلي تقديم كل ما هو هادف ومفيد إدراكاَ منا بأهمية تطوير بناء القدرات التكوينية والمهارية وتعزيز العمق المعرفي والمعلوماتي في جميع المجالات والمعارف العلمية والتعليمية والصحية والقدراتية للجميع. وللعلم فإن موقعنا لا يقتصر على الجانب التعليمي والدراسي فقط بل إن الموقع يمثل رافداّ هاما وموسوعة معرفية وتعليمية وثقافية لجميع مكونات وشرائح المجتمع. نأمل أن نكون قد وفقنا فيما نقدمه عبر هذه النافذة الإلكترونية آملين منكم أعزائي المتابعين موافاتنا بآرائكم ومقترحاتكم لتطوير آليات عملنا لتحقيق الهدف السامي للموقع. السؤال: ساد الجوع وعم الفقر: ضد كلمة عم هي انتشر زاد انحسر كثر الإجابة الصحيحة للسؤال هي: ضد كلمة عم هو انحسر
مقابل كلمة أم خاص ، فاللغة العربية من أقوى اللغات وأكثرها تميزًا في هذا العالم ، وذلك لعدة عوامل ، من أبرزها أن القرآن الكريم نزل بهذه اللغة وحُفظ إلى الأبد. وكذا ما يحتويه من كلمات ومفردات وأضداد ومرادفات في قواميس اللغة ، وفي هذا المقال سنعرض ضد كلمة العم المشار إليه؟ المعاكسات وتشمل اللغة العربية ما يسمى الأضداد أو أسماء الأضداد ، وهذا ما يميزها عن غيرها من اللغات ويجعلها أعلى منها. تستخدم كلمة "صدفة" للإشارة إلى النور والظلام ، وكلمة المجد تستخدم للإشارة إلى كبير وصغير ، وكلمة "نحيل" للإشارة إلى العطش والركود ، وكلمة "نزيف" للإشارة إلى العطش والري ، وكلمة "جلوس".. "يشير إلى الوقوف والجلوس ، ويستخدم الفاسد للإسراع والإبطاء ، ويستخدم الذوبان في السيولة والركود ، ويستخدم الجنازة للفرح والربح ، ويستخدم الأقوى في النقص والتوزيع. [1] ما هو عكس كلمة سهم؟ مقابل كلمة العم نقيض كلمة "أم خاص" هي الكلمة الصحيحة ، وهذه الكلمة لها عدة أضداد في قواميس اللغة العربية ، ومن بين هذه الأضداد ما يلي: محصور ، مهجور ، أسير ، مخفي ، متعاقد ، مهجور ، مختفي ، باهت ، متناقص. ، محصور ، ممحو ، مخفي ، غرق ، متراجع ، كتم ، خاص ، خاضع ، ضيق ، خلفي وأضداد أخرى ، وكلمة خاص فعل وجمعه محدد.
نشر بتاريخ: 26/04/2022 ( آخر تحديث: 27/04/2022 الساعة: 00:13) طمرة- معا- شارك حشد من الجماهير العربية في أراضي عام 1948، الثلاثاء، في مظاهرة احتجاجية، في مدينة طمرة، ضد الاحتلال وممارساته بحق القدس المحتلة ومقدساتها المختلفة. وجاب المتظاهرون أحياء المدينة، رافعين صور المسجد الأقصى والاعلام الفلسطينية، وردّدوا شعارات تدعو لوقف العدوان على القدس بشكل فوري مثل:"تحيتنا الثورية لأهل القدس الابية"، و"القدس عاصمة شعبنا"، و"اقصانا خط أحمر ككل شبر من وطننا"، و"الإرهابي مين مين يا حكومة السفاحين"، وعبارات اضافية. واختتمت المسيرة بمهرجان خطابي تولى عرافته، رئيس اللجنة الشعبية في طمرة، محمد صبح، الذي قال: نرفض الاعتداءات على المسجد الأقصى، وعلى مجمل مقدساتنا في القدس العربية، وأن ما يشعل اللهيب هو المس في القدس. وأضاف: من هنا نرسل رسالة واحدة موحدة الى هذه المؤسسة (حكومة الاحتلال)، إن كنتم تراهنون على نفس شعبنا العربي الفلسطيني فنبلغكم بان نفسنا طويل وطويل جدا. وتابع: أي مس بالقدس ومقدساتنا، لن نقف ازاءه مكتوفي الايدي، وإن احتاج الأمر النزول للشوارع فنحن لها طبعا، الوحدة قوة وبوحدتنا نستطيع أن نرسخ الانتماء لشعبنا، وبالتالي سنستمر بهذه النشاطات وفي هذا الثبات على موقفنا مهما فعلت اسرائيل.
وأشار الأستاذ عاطف مبروك أن النادي المصري لا يسعى سوى للحفاظ على حقوق ناديه وجماهيره العظيمة التي باتت تشعر بالظلم من القرارات الغريبة للحكم محمد معروف والذي أفرط كذلك في منح لاعبي المصري عدد كبير من الكروت الصفراء وسط تغاضيه التام عن عدد من أخطاء لاعبي الزمالك. وأشار الأستاذ عاطف مبروك أن النادي لا يسعى سوى للحفاظ على حقوق ناديه وجماهيره العظيمة التي باتت تشعر بالظلم من القرارات الغريبة للحكم محمد معروف والذي أفرط كذلك في منح لاعبي الفريق عدد كبير من الكروت الصفراء وسط تغاضيه التام عن عدد من أخطاء لاعبي الزمالك. اقرأ أيضاً: رئيس نادي اتحاد جدة يوضح جديد موقف حجازي من العودة للملاعب ناصر منسي يوضح حقيقة عرض الزمالك.. ويكشف عن طموحه الموسم الحالي المدير التنفيذي للنادي الأهلي يوضح جديد طلب الحكام الأجانب لمباريات الدوري عامر حسين يكشف سبب أزمة جدول الدوري.. وموعد استكمال كأس الموسم الماضي العطار يكشف أخر التطورات في ملف الجهاز الفني للمنتخب الأول والأولمبي