وقفات مع حديث (لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه) عن أبي حمزة أنس بن مالك رضي الله عنه خادم رسول الله صلى الله عليه وسلم عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه". ( رواه البخاري ومسلم). الشرح الإجمالي للحديث: هذا الحديث أصل في الأخوة الإيمانية، ولها ضابطان: الأول: أن يحب لأخيه ما يحب لنفسه، وهذا هو العدل الواجب. والثاني: أن يحب لأخيه أكثر من نفسه، وهذا هو الإيثار، وهو مندوب في الأمور الدنيوية. الفوائد التربوية من الحديث: 1- أن الإيمان يتفاضل، ومن منقصات الإيمان الحسد والأنانية وكره الخير للمسلمين. 2- أن المسلم لا يتمنى زوال النعمة لأخيه، ولا يكره ما يقسمه الله له. 3- أهمية توثيق الروابط بين المؤمنين.
إذا تقرر هذا فقوله هنا: « لا يؤمن أحدكم حتى... » (3) له نظائر كثيرة في الشريعة يعني: في السنة: « لا يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من والده وولده والناس أجمعين » (4) « لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه » (2) « لا يؤمن من لا يأمن جاره بوائقه » (5) وهكذا إذا تقرر ذلك فإن نفي الإيمان فيها على باب واحد، وهو أنه ينفي كمال الإيمان الواجب. ثم قوله -عليه الصلاة والسلام-: « حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه » (6) هذا يشمل الاعتقاد والقول والعمل، يعني: يشمل جميع الأعمال الصالحة من الأقوال والاعتقادات والأفعال، فقوله: « حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه » (6) يشمل أن يحب لأخيه أن يعتقد الاعتقاد الحسن كاعتقاده، وهذا واجب، ويشمل أن يحب لأخيه أن يكون مصليا كفعله. فلو أحب لأخيه أن يكون على غير الهداية فإنه ارتكب محرما فانتفى عنه كمال الإيمان الواجب، لو أحب أن يكون فلان من الناس على غير الاعتقاد الصحيح الموافق للسنة، يعني: على اعتقاد بدعي فإنه كذلك ينفي عنه كمال الإيمان الواجب، وهكذا في سائر العبادات، وفي سائر أنواع اجتناب المحرمات، فإذا أحب لنفسه أن يترك الرشوة، وأحب لأخيه أن يقع في الرشوة حتى يبرز هو كان منفيا عنه كمال الإيمان الواجب، وهكذا في نظائرهما.
عن أنس بن مالك رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه) متفق عليه. هذا الحديث أصل عظيم في محبة المسلمين والنصح لهم وإيثارهم ومعاملتهم كمعاملة النفس والنفي في قوله (لا يؤمن أحدكم) نفي لكمال الإيمان ونهايته والمراد لا يبلغ العبد حقيقة الإيمان وكماله حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه من الخير كما هو مفسر في رواية أحمد (لا يبلغ عبد حقيقة الإيمان حتى يحب للناس ما يحب لنفسه من الخير).
كتاب الأربعون حديثًا للسيوطي رحمه الله جـ23 لا يؤمن أحدكم حتي يحب لأخيه ما يحب لنفسه - YouTube
الفائدة الثانية: يدل على أن تمني الخير للنفس من طبيعة النفس ولا حرج في ذلك إن كان ذلك الخير يقرب إلى الله سبحانه وتعالى، ولهذا قال «ما يحب لنفسه». الفائدة الثالثة: محبة الخير للغير أمر يجب أن يستمر عليه الإنسان طيلة حياته وهذا المفهوم من صيغة الفعل المضارع «يحب، ويؤمن» لأن المضارع يفيد الحال والاستمرار في المستقبل. الفائدة الرابعة: الحديث يشمل جميع المؤمنين، فيجب أن تحب لهم الخير حتى أؤلئك الذين بينك وبينهم عداوات شخصية ومخاصمات دنيوية ولهذا جاء لفظ الحديث عاماً دون استثناء. حدثني علي ، قال: ثنا أبو صالح قال: ثني معاوية ، عن علي ، عن ابن عباس قوله: ( وما يلقاها إلا الذين صبروا وما يلقاها إلا ذو حظ عظيم) يقول: الذين أعد الله لهم الجنة. وقوله: ( وإما ينزغنك من الشيطان نزغ فاستعذ بالله)... الآية ، يقول - تعالى ذكره -: وإما يلقين الشيطان يا محمد في نفسك وسوسة من حديث النفس إرادة حملك على مجازاة المسيء بالإساءة ، ودعائك إلى مساءته ، فاستجر بالله واعتصم من خطواته ، إن الله هو السميع لاستعاذتك منه واستجارتك به من نزغاته ، ولغير ذلك من كلامك وكلام غيرك ، العليم بما ألقى في نفسك من نزغاته ، وحدثتك به نفسك ومما يذهب ذلك من قبلك ، وغير ذلك من أمورك وأمور خلقه.
منتديات ستار تايمز
مدارس القطيف الاهلية التعليم المدارس الأهلية التواصل هاتف 138510022 فاكس 138522513 جوال – موقع إنترنت – العنوان القطيف, الدمام تقع مدارس القطيف الاهلية في القطيف, الدمام الهاتف 138510022 الفاكس 138522513
الوثائق المطلوبة للتسجيل: أول ابتدائي: 1 – أصل وصورة شهادة الميلاد. 2 – صورة بطاقة التطعيم. 3 – ( 4) صور شخصية. 4 – بطاقة العائلة. 5 – صورة من الإقامة سارية المفعول ( للمقيم). 6 – صورة من جواز السفر المضاف فيه الطالب ( للمقيم). 7 – تعبئة طلب الالتحاق. 8 – التوقيع على العقد المالي والتربوي. 9 – التوقيع على عقد النقل المدرسي ( حسب الرغبة). بقية المراحل: يرفق مع الاستمارة الوثائق المطلوبة للتسجيل وهي: 1- أصل شهادة نهاية العام / الفصل الدراسي المنتهي. 2- صورة من بطاقة عائلة ولي الأمر/ بطاقة الهوية الوطنية للطالب ( إن وجدت). مدارس القطيف الاهلية, مدارس اهلية في القطيف. 3- صورة من جواز سفر الطالب والإقامة السارية المفعول للمقيم. محطات التسجيل: 1- وكيل /ـة المدرسة أو المرشد /ـة الطلابي: – التسجيل الإلكتروني. ( من قبل ولي الأمر). – استقبال ولي الأمر. – توقيع الاتفاقية المالية والتربوية مع استكمال الملف بمتطلباته. – اجراء اختبارات القبول. 2- بعد إنهاء إجراءات القبول: – التوجه إلى وحدة التحصيل وأمانة الصندوق لسداد الرسوم الدراسية. 3- التوجه إلى وكيل المدرسة: – استكمال إجراءات القبول. – توجيه خطاب إلى المدرسة المنقول منها. – تعبئة وختم وتسليم السجل الصحي لإجراءات الكشف الطبي ( للوحدة الصحية أو المركز الصحي).
موضحا: "غير خافٍ على أحد أن الأندية الأدبية من شأنها أن تقوم بما يصعب على المنتديات الأهلية تحقيقه مع إيماننا بتكامل الدورين بينهما، فالدعم المالي السخي الذي يتاح بيد الأندية الأدبية يعدل ميزانية المنتديات الأهلية مجتمعة ولسنوات ممتدة". مشددا على أن أهمية الحديث حول موضوع المطالبة بتأسيس ناد أدبي في القطيف يأتي الآن، لأن المتوقع أن يسهم النادي في دعم الأنشطة الأدبية فيها مع تفعيل الأنشطة الأدبية ورفدها بالجديد، وقد يُسهم النادي في إقامة الدورات وورش العمل الإبداعية التي من شأنها أن تسهم في إبراز وتنمية الطاقات الشبابية والواعدة من الجنسين في مختلف الجوانب". ومن تجربته يتحدث آل حمادة: " لكوني أحد المهتمين بالعمل الثقافي فقد تلمست الحاجة لتأسيس مراكز ثقافية رسمية تحتضن الطاقات الشابة وتسهم في صقل تجاربها لتأخذ مكانتها اللائقة، ولكي لا نطيل الانتظار فقد بادرت مع مجموعة من الأصدقاء في تأسيس نادي اقرأ كتابك الذي أردنا من خلاله سد ثغرة صغيرة عبر المساهمة في تنمية وتعزيز عادة القراءة في الأوساط الاجتماعية المختلفة إضافة لتشجيع الأقلام الجديدة على اقتحام تجربة النشر وقد وفقنا في ذلك بقدر ما. وكانت مبادرتنا الأولى هي إقامة مهرجان اقرأ كتابك على المساحة الخضراء في كورنيش القطيف وقد شارك في هذه الفعالية المئات من الرجال والنساء والشباب والأطفال في احتفالية لافتة بالقراءة والكتاب كما رآها البعض وكتب عنها، وأسهمنا أيضا في تنظيم اللقاءات التي تعنى باستضافة الكُتَّاب لمناقشتهم في كتبهم ومشاريعهم الثقافية مع تقديم قراءات في كتبهم وسنستمر في ذلك لنتكامل مع الجهات الثقافية الرسمية التي نتوقع منها الكثير الكثير".