من مواصفات العروض التقديمية الجيدة اعتماد قاعدة ( ٥×٥) عند كتابة النص في الشريحة اهلا وسهلا بكم زوارنا الكرام في موقعنا زهرة الجواب يسرنا في موقعنا زهرة الجواب أن نقدم لكم حل السؤال الذي يبحث عنه الكثير والكثير من الطلاب الباحثين والدارسين المجتهدين الذين يسعون في البحث والاطلاع على الإجابات النموذجية والصحيحة ونحن في منصة زهرة الجواب التعليمية ونحرص أن نقدم لكم كل مفيد وكل جديد في حلول أسئلة جميع المواد الدراسية والمناهج التعليمية. إجابة السؤال الذي يبحث عنه الجميع هنا أمامكم من مواصفات العروض التقديمية الجيدة اعتماد قاعدة ( ٥×٥) عند كتابة النص في الشريحة الإجابة الصحيحة على حل هذا السؤال وهي كالآتي صح
لتقديم العرض التقديمي باحترافية ونجاح يجب عليك امتلاك مجموعة من المهارات الشخصية من أهمها: [4] مهارة الاستماع الجيد: قبل أن تكون متحدثاً جيداً عليك أن تكون مستمعاً جيداً لتستطيع إدراك وفهم ما يقصده الأشخاص الذين قد يطرحون أي تساؤل أو استفسار أو تعقيب أو ملاحظة على كلام المتحدث. سلامة مخارج الحروف: النطق السليم يسهل وصول الأفكار والمعلومات للجمهور لذا يجب القيام بتمارين تضمن سلامة مخارج الحروف والنطق السليم. استخدام طبقة الصوت المناسبة عند الحديث: من المهم الانتباه لطبقة ونبرة الصوت حيث أن الجملة الواحدة قد تعطي عدة انطباعات وأفكار بناء على النغمة والطبقة والنبرة التي يتم الحديث عبرها. مهارات الإلقاء: يتوجب على من يود تقديم العرض والحديث أمام الجمهور والحضور أن يتمكن من مهارات الإلقاء والحديث السليمين. الثقة بالنفس وبالمعلومات التي تقدمها: التحضير الجيد يعزز ثقة المتحدث بنفسه وبالمعلومة التي يقدمها والتي تنعكس على ثقة الجمهور والمتلقي بالمعلومة وبالشخص الذي يقدمها ما قد يتسبب بنجاح الصفقات والاتفاقيات والتعاون وتحقيق الأهداف المرجوة من العرض التقديمي. لنجاح العرض التقديمي عدد من الشروط والضوابط أهمها: فهم عقلية الجمهور والحضور والأشخاص الذين يتم تقديم العرض التقديمي لهم وشرحه لهم ففهم الجمهور وعقليته وطريقة تفكيره تساعد في إيصال المعلومات والأفكار له بل وإقناعه بها بأفضل طريقة وأسرع وقت وأقل جهد.
في هذه الطريقة يقوم المتحدث بشرح أفكاره بطريقة أقرب للارتجال حيث أنه لا يستخدم الورق المكتوب عليه الأفكار بل قد يستخدم ورقة صغيرة يدون عليها العناوين الرئيسية والأفكار التي يود عرضها وطرحها خلال عرضه التقديمي ليتمكن من ضبط وقته وأفكاره. ولكن هذه الطريقة قد تعكس انطباعاً بأن المتحدث لا يهتم بشأن تحضير عرض تقديمي مرئي أو بصري مرافق لشرحه وكلامه ما قد يزعزع الثقة المتبادلة. العرض التقديمي عن طريق توزيع ملخصات وشروحات: بالإضافة للشرح والكلام المحكي أو المادة البصرية المعروضة قد يتم توزيع ملخصات وشروحات ونسخ من المادة المكتوبة والمستخدمة في العرض التقديمي على الحضور. هنالك أساسيات وعناوين رئيسية يجب اتباعها عند إعداد العرض التقديمي وهي: [3] التحضير الجيد للمادة: ويقصد به جزءان الجزء الأول هو تحضير المادة التي سيتم عرضها وطرحها أمام الجمهور والحضور من الشركة أو المؤسسة والجزء الثاني هو التحضير المتعلق بآلية عرض المادة المجهزة وتقديمها للجمهور. في الجزء الأول يتم دارسة الموضوع بشكل مهني وكامل وتغطية كافة الجوانب والزوايا المتعلقة به تفادياً لأي مشكلة أثناء العرض أو أي سؤال واستفسار لدى المتواجدين أثناء العرض إذ أن عدم القدرة على الإجابة على التساؤلات يعطي انطباعاً بضعف الشخص وعدم كفاءته ودرايته بما يتحدث به ما قد يفسد الاتفاقية أو يتسبب بفشل العرض التقديمي.
ما الفرق بين التاريخ والتأريخ ، عادة ما يتم النظر إلى التاريخ على أنه تلك الأحداث التي تم تدوينها في الكتب على مر العصور والأزمنة، كما أن التاريخ اهتم في البداية بسير الأنبياء والصحابة والتابعين، ومن لحقهم أيضًا، وفيما بعد باتت مهمة التاريخ هي تدوين كافة الأحداث التي وقعت فيما بعد. كما حفِظت التُّراث الخاصّ بالأمم والحضارات، والتي وسّعت مدارك الإنسان من النّاحية الأخلاقيّة لأنّها ساعدت في تحليل الوثائق والتّوصل إلى النتائج الصّحيحة عن طريق استنباط الاكتشافات التّاريخيّة القديمة، ومن هذه الكتب: تاريخ الخلفاء للسّيوطي، والبداية والنّهاية لابن كثير، وكتب محمود الطّحان وغيرها من الكتب، وفي هذا المقال سيتمّ التّحدّث عن الفرق بين التاريخ والتأريخ، وأهمّية التاريخ. ويُقصد بـ التاريخ، دراسة كل ما يهتم بالماضي بهدف إخبار الجيل الحالي بكل ما هو حاصل عبر الزمن، ويعتبر التاريخ من بين العلوم الاجتماعية المهتمة بنقل الأحداث السياسية والاجتماعية بشكل عام، لكنه لا يتناول فكرة تعديلل سلوك الإنسان. كما أنّه أداة للكشف عن الصّراعات الخارجيّة التي حدثت والتي ستحدث، ومن زاوية أخرى هو علمٌ يتعلَّق بالمكان والزمان بما فيه من وقائعَ وأحداث، وما يكون له أثر في نفوس النّاس وتصرّفاتهم، هذا ما قاله ابن خلدون حيث تحدّث في كتابه عن الفرق بين التاريخ والتأريخ، أما بالنّسبة للتأريخ فهو عمليّة تسجيل وتوثيق الأحداث عبر الزّمان بواسطة مؤرّخ مُتخصّص، والمؤرّخ وظيفته الأولى تقييم الأحداث ومن ثمّ إبرازها للوجود، وذكَر الجوهري في الصّحاح في مادة أرّخ.
15-10-2006, 03:37 AM #1 سؤال خاص لابن مرضي طرحه ثلاث مرات في مواضيعي ، ( أظنه يعرف الإجابة). ما الفرق بين ( التاريخ) و ( التأريخ) ؟ لكل بداية.. نهاية 16-10-2006, 02:19 AM #2 المشرف العام معدل تقييم المستوى 20 [COLOR="RoyalBlue"]أهلاً أستاذة حديث وابشري بالخير أنتي والأستاذ أبو أحمد ، سأجيب إجابة مقتضبة بقدر معرفتي الزهيدة. يقصد بالتاريخ: 1- يوم محدد بشهر محدد بعام محدد كقولنا ( السابع عشر من شهررمضان في السنة الثانية من الهجرة) أو 17/9 / 2 هـ 2- ويعني أيضًا جملة الحوادث التي تمت في فترة زمنية سابقة من مسيرة شعبٍ أو شعوب. أما التأريخ: فتعني تحديدًا عملية كتابة وتدوين حوادث فترة زمنية ، فنقول مثلاً: عبدالله يقوم بالتأريخ لأحداث القرن الحادي والعشرين لدول الخليج العربية. ربما يكون لي عودة لو احتاج الأمر للزيد من التوضيح. 16-10-2006, 03:37 AM #3 بسم الله الرحمن الرحيم التأريخ مصدر ومنه يشتق الفعل يؤرّخ, وأرّخ, ومؤرّخا. مثلا:أبوماجد يؤرخ لتطور التعليم في مكان ما. أما التاريخ فهو زمن وقوع حدث معيّن, لست متأكدا ولكني أستفدت من أبي ماجد. يارفيقي مد شوفك مدى البصر لايغرك في الشتاء لمعة القمر الذي في غير مكة نوى يحتجه لاتغدي تنصب له الخيمة في منى 16-10-2006, 04:26 AM #4 الكاتبة الكريمة / حديث الزمان السلام عليكم ورحمة الله وبركاته: أشكرك على حسن ظنك ، حيث كنت تظنين أنني أعرف الإجابة!
أما التقويم الميلادي فجاء بسبب الحملات الاستعمارية التي تعرضت لها الدول العربية والاستعمارية حيث تم إدخال التقويم الغربي الميلادي لها وبقيت عليه حتى بعد زوال الاستعمار. كما حرص أئمة المسلمين على تنفيذ أمر الله وذلك في قوله تعالى (إن عدة الشهور عند الله اثني عشر شهراً في كتاب الله يوم خلق السماوات والأرض منها أربعة حرم ذلك الدين القيم). حيث وصف الله الدين بالقيم لذلك أقر أئمة المسلمين التقويم الهجري وعملوا به تطبيقاً لأمر الله سبحانه وتعالى. انشأ التقويم الهجري في عهد المسلمين إلا أنه يحمل أسماء من الجاهلية. يعتمد التقويم الميلادي في تحديد عدد الشهور على الشمس حيث أن السنة الميلادية سنة شمسية تدور فيها الشمس دورة كاملة وتنقسم السنة الميلادية إلى ثلاثة أقسام وهي: السنة الميلادية الشمسية: وعدد أيامها ٣٦٥. ٢٤ يوم. السنة البسيطة: وعدد أيامها ٣٦٥ يوم. السنة الكبيسة: وعدد أيامها ٣٦٦ يوم. لكن هذه التقويمات ليست من أول التقويمات حيث سبقها التقويم الروماني والذي كان يتكون من ١٠ أشهر فقط وسمي بالتقويم الروماني نسبة الى سنة تأسيس مدينة روما عاصمة الإمبراطورية الرومانية. وبعد التقويم الروماني جاء التقويم اليولياني والذي عدل التقويم الروماني مستعيناً بعلوم الفراعنة.
علم الجغرافيا هو العلم الذي يتناول كوكب الأرض وظواهره الطبيعية والبشرية المختلفة بالدراسة والتحليل. أما علم التاريخ فهو دراسة الأحداث الماضية وفق أسسٍ علميةٍ باستخدام عدد من الوسائل والتقنيات التي ينتهجها شخص يدعى باحثاً أو مؤرخاً.
باختصار: • ينتهي علم الآثار حيث يبدأ التاريخ • علم الآثار هو دراسة الأحداث، والناس، وسلوكهم وأنماط حياتهم من الفترة التي لم تكن قد اخترعت الكتابة وجميع يتم خصم المعلومات على أساس التحف التي يتم حفرها. • التاريخ هو مجرد إعادة كتابة أحداث الماضي مع مساعدة من الروايات التي كتبها الناس من الماضي.