آخر تحديث الثلاثاء 26 أبريل 2022 21 0 فار بريس تصدى رجال الإطفاء لحريق في محطة فرعية للسكك الحديدية في بلدة كراسن جنوب غرب أوكرانيا يوم الإثنين بعد أن أصابت صواريخ روسية أهدافا من أجل تعطيل إمدادات الأسلحة للقوات الأوكرانية في الشرق. في اللقطات التي نشرتها خدمة الطوارئ في أوكرانيا، شوهدت فرق الإطفاء تستخدم السلالم ورش الرغوة لمكافحة الحريق. قياده قوات الطواري الخاصه بالمدينه المنوره 1440. تم التحقق من موقع الفيديو من قبل رويترز من المباني والجدار وخط القطار الذي يطابق ملفات فيديو عبر الإنترنت وصور الأقمار الصناعية. وقالت وزارة الدفاع الروسية، الإثنين، إن صواريخها عالية الدقة دمرت ستة منشآت تغذي السكك الحديدية التي كانت تستخدم لإيصال أسلحة أجنبية إلى القوات الأوكرانية في دونباس. وقالت القيادة العسكرية الأوكرانية في وقت سابق يوم الاثنين إن روسيا تحاول قصف البنية التحتية للسكك الحديدية في أوكرانيا من أجل تعطيل إمدادات الأسلحة من الدول الأجنبية. وكتبت قيادة القوات المسلحة الأوكرانية في منشور على فيسبوك: "إنهم يحاولون تدمير طرق الإمداد بالمساعدة العسكرية الفنية من الدول الشريكة. للقيام بذلك ، يركزون الضربات على تقاطعات السكك الحديدية".
وقال المتحدث باسم وزارة الدفاع الروسية: دمرت صواريخنا بعيدة المدى عالية الدقة التى أطلقت من الجو مركزا لوجستيا فى مطار عسكرى بالقرب من مدينة أوديسا الساحلية، حيث تم تخزين كميات كبيرة من الأسلحة الأجنبية الواردة من الولايات المتحدة والدول الأوروبية، كما دمرت صواريخنا نهارا 22 موقعا عسكريا فى أوكرانيا، وهى 3 مواقع للقيادة والمراقبة، و11 مركز إسناد عسكري، بالإضافة إلى تجمّعات للقوات الأوكرانية، كما بلغت خسائر النازيين أكثر من 200 فرد وأكثر من 30 عربة ودبابة.
يجب على المسلمين عدم التصويت لماكرون بسبب تطاوله على رسول الله صل الله عليه وسلم وعلى المسلمين اسلام فوبيا ههههههههههههههه تباً القدس: إصابة عشرات الفلسطينيين في مواجهات مع الشرطة الإسرائيلية في باحة المسجد الأقصى • فرانس 24 أصيب عشرات الفلسطينيين الجمعة في اشتباكات مع الشرطة الإسرائيلية في ساحات المسجد الأقصى بالقدس، كما أعلن مسعفون. السودان: لم نقدم طلبا بإنهاء تفويض بعثة "يونيتامس". وأفادت الشرطة الإسرائيلية بأنها تدخلت عندما ب... توقيف امرأة في فلوريدا لوضعها الماريغوانا في الطعام خلال حفلة زفافها أوقفت امرأة في فلوريدا الأميركية لوضعها الماريغوانا في الطعام الذي قدمته خلال حفلة زفافها، دون علم الضيوف بذلك، وفق ما أفادت الصحافة المحلية في الولاية الواقعة جنوب شرقي الولايات المتحدة. كانت عازمه أوباما لا هدنة في الأفق بمناسبة عيد الفصح الارثوذكسي في أوكرانيا يدخل النزاع في أوكرانيا الأحد شهره الثالث بينما يبدو أن الدعوات إلى هدنة في أوكرانيا بمناسبة عطلة عيد الفصح في المناطق الأرثوذكسية لن تلقى آذانا صاغية لا سيما في ماريوبول، بسبب حوار الطرشان المستمر بين كييف وموسكو. ف'المرحلة الثانية من العملية الخاصة' التي أطلقتها موسكو بدأت هذا الأسبوع.
مفهوم التعليم المدمج تعددت تعريفات التعلــــــيم المدمج وذلك باختلاف الرؤية له، فيعرفه الغريب زاهر إسماعيل (2009: 99-100) بأنه توظيف المستحدثات التكنولوجية في الدمج بين الأهداف والمحتوى ومصادر وأنشطة التعلم وطرق توصيل المعلومات من خلال أسلوبي التعلم وجهاً لوجه والتعليم الإلكتروني لإحداث التفاعل بين عضو هيئة التدريس بكونه معلم ومرشد للطلاب من خلال المستحدثات التي لا يشترط أن تكون أدوات إلكترونية محددة. ويعرفه محمد عطية خميس بأنه نظام متكامل يهدف إلى مساعدة المتعلم خلال كل مرحلة من مراحل تعلمه، ويقوم على الدمج بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني بأشكاله المختلفة داخل قاعات الدراسة. كما يعرفه ( Alekse) بأنه ذلك النوع من التعليم الذي تستخدم خلاله مجموعة فعالة من وسائل التقديم المتعددة وطرق التدريس وأنماط التعلم والتي تسهل عملية التعلم، ويبنى على أساس الدمج بين الأساليب التقليدية التي يلتقي فيها الطلاب وجهاً لوجه Face – to - face وبين أساليب التعليم الإلكتروني E-learning. وببساطة شديدة يمكن تعريف التعليم المدمج على أنه طريقة للتعليم تهدف إلى مساعدة المتعلم على تحقيق مخرجات التعلم المستهدفة، وذلك من خلال الدمج بين أشكال التعليم التقليدية وبين التعليم الإلكتروني بأنماطه داخل قاعات الدراسة وخارجها.
والتعلم المدمج ببساطة شديدة هو طريقة حديثة ساعدت على الوصول إلى أهداف التعليم ومخرجاته ولكن بالاستعانة بوسائل ومدخلات جديدة، وذلك بهدف تسهيل العملية التعليمية وزيادة فاعليتها. بحث كامل عن التعليم المدمج لكل نظام جديد في التعليم أو في الاقتصاد أو في السياسة أو في أي من المجالات جانبين، أحدهما سلبي والأخر إيجابي، وسنشير إلى الجوانب السلبية والإيجابية لمنظمة التعلم المدمج: إيجابيات التعلم المدمج تكاليف التعلم المدمج أقل بشكل كبير من تكاليف التعلم الإلكتروني بمفرده. ولكنه يكون أكثر فاعلية من التعلم التقليدي القابل على الحفظ والتلقين. كلما زاد التفاعل وتبادل المعلومات والآراء بين الطالب وبين المعلم كلما زاد النتيجة الإيجابية المرجوة من هذا النظام. من الطرق الهامة التي حافظ عليها التعلم المدمج، طريقة التواصل وجهًا لوجه. وذلك لأهميتها الشديدة في الحفاظ على تفاعل الطالب وقدرته على الاستيعاب. فكلما كان هناك تفاعل بين أطراف العملية التعليمية كلها، مثل التفاعل بين المعلم والطلاب، والتفاعل بين الطلاب والمادة الدراسية والوسيلة الدراسية، كلما زاد استيعاب الطلاب وزادت قدرتهم على الفهم والتذكر. العملية التعليمية هامة للغاية، وتقوم على عدة جوانب، فبجانب المواد الدراسية فهي تقوم أيضًا على الجوانب الإنسانية.
حيث يقوم المعلم من خلالها بمراجعة المواد الدراسية وإكمالها. وأهم ما يميز هذا النمط من ضمن الأنماط الخاصة بالتعليم المدمج هو أنه يمكن للطالب الدراسة لتلك المواد من خلال الفصل الدراسي أو المنزل. 3- الدمج الذاتي كما يعتبر الدمج الذاتي هو واحد من بين الأنماط الخاصة بالتعليم المدمج والتي تعد من الأنماط الفردية حيث يقوم فيها الطالب بأخذ الدورات من خلال مواقع الإنترنت المختلفة، وذلك من أجل العمل على تكملة الدراسة. حيث يتم الاكتمال لتلك المواد أو الدورات من خلال الإنترنت، ومن ثم يتم أخذها في الفصل الدراسي أيضًا. ويتم في هذا النمط الحصول على التعليم بالقدر الكبير من خلال الإنترنت، وبعد ذلك يتم الاستمرارية في التعلم من خلال الفصول.. 4- المختبر على الإنترنت وتعتبر تلك الطريقة هي واحدة من بين الأنماط التابعة للتعليم المختلط، ويعتمد على توصيل المنهج الدراسي من خلال الإنترنت. ولكن يعتمد هذا النمط من خلال العديد من المختبرات التي تكون داخل المدرسة. حيث يقوم المعلم بالتفاعل مع الطلاب من خلال مجموعة من مقاطع الفيديو التي تم تسجيلها في السابق. أو يمكن استعمال به بعض المؤتمرات الصوتية، أو العديد من المنتديات التي تعتمد على المناقشة.
كما أنها يعد من أنواع التعليم التي بها نوع من المتعة لكافة الطلاب في كافة المراحل التعليمية. يعمل على زيادة التواصل بين المعلمين والطلاب سوا من خلال التواجد في الفصول الدراسية أو من خلال المنصات الإلكترونية. يسهم في تسهيل العملية التعليمية ويجعلها أفضل وأكثر من حيث السرعة. يحقق من خلاله الطلاب نجاح أكبر. العمل على تنمية المهارات للطلاب، بالإضافة لكونهم يقومون بالاعتماد على أنفسهم في تنمية تلك المهارات. يساهم في تقليل معدل التوتر عند الطلاب ويجعله في حالة من الرضا عن نفسه في العملية التعليمية من خلال التطوير الدائم والتعلم في العديد من المجالات المختلفة. مسميات التعليم المدمج وهناك العديد من المسميات التي تطلق على التعليم المدمج، والتي يمكن تطبيقها على التعليم المدمج أو التلفظ بها، ومن بين تلك المسيمات الآتي: التعليم المزيج وهو أحد المصطلحات التي تطلق من أجل المزج ما بين التعليم الإلكتروني والتقليدي. التعليم الخليط: وهو من المسميات التي تطلق على التعليم الذي يخلط ما بين أنواع التعليم. التعليم المؤلف: وهو واحد من بين المسميات الخاصة بالتعليم المدمج والتي يكون فيها التآلف ما بين طرق التعليم المختلفة.