… أبرز لقطات برومو "200 جنيه" – الجمعة 13 أغسطس 2021 01:55 … شاهد المزيد… الخبر التالى: فيديو| في برومو "الرحلة".. باسل خياط مريض نفسي يعذب ضحاياه كورونا.. لحظة بلحظة شاهد المزيد… أحمد رمضان. 2021-05-28 09:26. جميلة عوض. كشفت الفنانة جميلة عوض، انتهائها من تصوير دورها فى فيلم "المحكمة"، والمقرر عرضه خلال الفترة المقبلة بعد الانتهاء من مراحل المونتاج. ويشارك جميلة عوض فى الفيلم … شاهد المزيد… قصة حب جميلة عوض وعمرو صالح تكلل بالزواج.. خياط الراقي الخبر الصحفي. اعرف الحكاية. شهدت الحلقة الأخيرة من مسلسل "حرب أهلية" العديد من الأحداث المثيرة حيث بدأ المشهد الأول بالكشف عن الشخص الذى كان سببًا فى تشويه جميلة … شاهد المزيد… نجوم الفن الجمعة، 28 مايو 2021 02:24 مـ بتوقيت القاهرة 2021-05-28 14:24:40 جميلة عوض تودع لوكيشن تصوير "المحكمة" استعدادًا لعرضه قريبًا شاهد المزيد… مسلسلات و برامج برومو- باسل خياط وامل بوشوشة يؤكدان حضورهما في رمضان على هذه الشاشة فازت قناة ابو ظبي بعرض مسلسل النحات بطولة باسل خياط وامل بوشوشة ومن انتاج i see media لاياد خزوز، وقد نشرت … شاهد المزيد…
وبصراحه مرتاح جداً في التعامل معهم أكلم بالتلفون وأجي على الموعد وألقى الملابس جاهزه.. مشكلتنا إننا إذا ما ضبطت المقاسات لأول مره نعتقد اان المشكلة من الخياكط بينما المشكله في أجسامنا الغير متناسقة.. للمعلوميه الراقي لديهم عدة فروع في الدمام ورأس تنوره وعنك لكن أنا ما أتعامل إلا مع المفصل الهندي الموجود في فرعهم في الخبر ( شارع فهد) أعتقد إسمه " نارين ".
02-02-2016, 05:03 PM المشاركه # 1 عضو هوامير المميز تاريخ التسجيل: Aug 2013 المشاركات: 1, 699 يا شباب ابيكم تدلوني على خياط كفو واسعاره زينه في الدمام او الخبر لاني بصراحه تعبت من كثرة تغيير الخياطين لاني ماعجبني ولا خياط الى الحين 02-02-2016, 05:08 PM المشاركه # 2 تاريخ التسجيل: Mar 2008 المشاركات: 3, 502 في الخبر شارع السويكت قبل مستشفى مفخري في خياط الفخامة وفيه النيل كلهم على نفس الشارع على يسارك. 02-02-2016, 05:16 PM المشاركه # 3 تاريخ التسجيل: Dec 2005 المشاركات: 2, 837 أنصحك بالنيل زي ماقال أبوجواهر٢٠٠٨ لي ٤٠ سنه وأكثر أتعامل مع عبدالحميد ، نعم الرجل عنده خياطين ولا آروع وعندك جميل هو الا يأخذ المقاسات بس قول مرسول لك من والد الدكتور رعد وهو يتوصى فيك ويعطيها لخياط vip من الا عنده <<< ملبوس العافيه مقدما 02-02-2016, 05:28 PM المشاركه # 4 تاريخ التسجيل: Feb 2010 المشاركات: 20, 937 اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة esam والله ونعم فيك ومليون نعم في رعد وفي ريان وفي محمد ،، ويا هلا وغلا فيك يا ابو رعد. 02-02-2016, 07:03 PM المشاركه # 5 المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الـحـمـرانـي والنعم بحالك > مين الحبيب ؟ 02-02-2016, 08:01 PM المشاركه # 6 تذكرت جلساتنا في صالة تداول العربي ،، وبعد فترة نقلنا عفشنا وتوجهنا لبنك الجزيرة ،، ذكريات يا ابو رعد ذكريات ،، ليت الأيام والليالي تعود كان أنحشنا من السوق قبل ما يفلس بنا تفليـس.
ويمكن أن نلخص أهمية علم النفس التربوي وفوائده بالنسبة إلى المُعلِّم فيما يأتي: استبعاد ما ليس صحيحاً حول العمليَّة التربويَّة: من المهام الرئيسة لعلم النفس التربوي أن يساعد المُعلِّم على استبعاد الآراء التربويَّة التي تعتمد ملاحظاتٍ غير دقيقة، وخاصةً تلك التي تعتمد الخبرات الشخصيَّة والأحكام الذاتيَّة والفهم العام، التي لا يتفق دائماً مع الحقائق العلميَّة، وتقبل هذه الآراء العامة، والفهم العام لا يحسمها إلا البحث العلمي المنظم. وهذه إحدى المهام الرئيسة لعلم النفس التربوي. تزويد المُعلِّم بحصيلة من القواعد والمبادئ الصحيحة التي تفسر التعلُّم المدرسي: المهمة الثانية لعلم النفس التربوي هي تزويد المُعلِّم بحصيلةٍ من القواعد والمبادئ الصحيحة التي تمثل نظريَّة في التعلُّم المدرسي. والقواعد والمبادئ التي يوفرها هذا العلم هي (نتائج) البحث العلمي المنظم التي يمكن تطبيقها في معظم المواقف التربويَّة وليس في كلها. وبصفةٍ عامةٍ فقد نجد أن أحد المبادئ السيكولوجيَّة قد يصلح لبعض الممارسات التربويَّة أو بعض طرائق التدريس ولا يصلح للبعض الآخر، بل إن بعض هذه المبادئ قد يكون أكثر ملاءمةً إذا توافرت مجموعة من الشروط المدرسيَّة والخصائص النفسيَّة لكل من التلاميذ والمُعلِّم، بينما قد يصلح بعضها الآخر لظروف تعليميَّة مختلفة أو لتلاميذ ومُعلِّمين آخرين.
نستخلص أن علم النفس التربوي هو الدراسة المنظمة للسلوك الإنساني و عملياته العقلية و الانفعالية و الشعورية و الأنشطة الجسمية ذات العلاقة ، في المواقف التربوية الهادفة لمساعدة الفرد على النمو السوي المتكامل من النواحي العقلية و الجسمية و الاجتماعية ، ليصبح قادرا على التكيف مع نفسه و ما يحيط به ( أبوجادو، 2005) يعد علم النفس التربوي la psychopédagogie من المقررات الأساسية اللازمة لتدريب المعلمين في كليات و معاهد التربية، و إعداد المعلمين و الموجهين في برامج التدريب و التأهيل بمختلف أنواعها و مستوياتها وإعداد الأخصائيين النفسيين العاملين في المجال المدرسي. و المهمة الجوهرية لهذا العلم هي تزويد المعلمين و غيرهم من العاملين في ميادين تعديل السلوك الإنساني بالمبادئ النفسية الصحيحة التي تتناول مشكلات التربية و مسائل التعلم المدرسي لكي يصبحوا أعمق فهما و أوسع إدراكا و أكثر مرونة في المواقف التربوية. ويحدد أوزوبل Ausubel مجال و موضوع علم النفس التربوي بمشكلات التعلم التالية 1 -اكتشاف تلك الجوانب من عملية التعلم التي تؤثر في اكتساب المعلومات و الاحتفاظ بها لمدة طويلة. 2- تحسين التعلم بعيد المدى و القدرة على حل المشكلات.
تطورت علوم النفس كثيرا مع التطورات و التغيرات التي أحاطت بجوانب و مرافق الحياة ، فهو علم مرن متفرع و غير جامد ، فعلى الرغم من التزامه ببعض الأساسيات في أي مجال و أي فرع من فروعه إلا أن يقدم على الدوام أفكار حديثة تناسب عصره ، و هذا ما نراه واضحا في العديد من فروعة بشكل عام و في علم النفس التربوي على وجه الخصوص. و علم النفس التربوي هو أحد أهم فروع شجرة علم النفس و الموجه باتجاه السلوك البشري كقاعدة أساسية غير قابلة للتغير و في اطر التعليم و ميدان التربية بشكل خاص ، و يزود المختص به بالمفاهيم الضرورية و المبادئ العام التي يجب السير عليها في عملية التعليم بشفيها النظري و العملي و بهدف رفع كفاءة المتعلمين و الرقي بالمستوى التدريسي و النهوض بجيل كفؤ في مختلف المجالات. يركز علم النفس التربوي على عملية التعليم كمحور رئيسي فهي اهتمامه الأول ، و لكن لا تقف عند هذه الاهتمام و الذي يعتبر أساسي لجميع المختصين في العلوم التربوية بل يعلو ذلك ليحقق أهدافه ، فالمختصين في علوم التدريس و التربية يركزون على أمور عدة من العوامل المؤثرة على جودة السلك التعليمي و طرق عرض المعلومات و اكتسابها و الوصول للمعارف و الحقائق لدى المتعلم ، إضافة لحل مشكلات التعليم و رفع القدرات التعليمية، و دراسة المؤثرات على عملية التعليم و توجيه المتعلم نحو تحقيق غايات و أهداف معينة.
تطوير المناهج الدراسية: حيث يمكن لتطوير المناهج أن يساعد في تطوير عمليّة التعلّم. التعليم المنظّم: وذلك بمعرفة كيف يخطّط الطلاب لدراستهم. 3 كيف يدعم المتخصصون في علم النفس التربوي المدارس يعمل علماء النفس التربويّون مع المدارس لمساعدتهم في تحديد احتياجات الطفل، ليتمكّن من الاندماج مع أصدقائه في المدرسة فضلًا عن الاندماج في المجتمع، ويقدّم العلماء النصائح للمدرسين والمعلمين حول كيفية التعامل مع الأطفال ومساعدتهم في معرفة احتياجاتهم، كما يقدّم العلماء التدريب اللازم للمعلمين لمساعدتهم على تطوير مهارات التواصل والدعم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصّة. كيف يُقيّم علماء النفس التربوي الطفل تُعتبر عمليّة تقييم احتياجات الطفل عمليّةً مستمرةً، بحيث يحتاج الطفل إلى مراقبة بشكلٍ متواصلٍ، وفي الكثير من الأحيان يقوم أخصائيّ علم النفس التربوي بإجراء المزيد من التحقيقات حول احتياجات الطفل. وترتبط عمليّة التقييم بشكلٍ وثيقٍ مع الخطط الموضوعة لدعم الطفل، وتساهم المعلومات التي يجمعها علماء النفس التربويون في عمليّة التخطيط والعمل والمراجعة، وعند الحاجة لإجراء تقييمٍ دقيقٍ لحالة الطفل يلجأ المتخصص في علم النفس التربوي إلى جمع المعلومات المرتبطة بعمليّة تعلم الطفل ونموه وذلك عن طريق: التحدث إلى معلمي الطفل الحاليين أو السابقين.
علاقة علم النفس بعلم النفس التربوي. أهمية علم النفس التربوي في العملية التربوية. هل يمارس التعليم بدون مبادئ علم النفس التربوي؟ قام علم النفس بالدخول إلى جميع جوانب الحياة؛ فدخل إلى والمدارس والمنازل وغيرها وأصبح التركيز على العديد من مواقف التربية والمشاكل الموجهة نحو التعلم في ميدان المدرسة وفي الفصل الدراسي يشكل محور اهتمام علم النفس التربوي ، يعتبر علم النفس التربوي أهم مجالات علم النفس الذي يدرس سلوك الإنسان في مواقف التربية وخاصةً في المدرسة، فهو يزود المدرسة بالمعلومات والمفاهيم والمبادئ التي تساعد في فهم العملية التربوية. علاقة علم النفس بعلم النفس التربوي: يدرس علم النفس السلوك بالعديد من الطرق العلمية، فمن أهدافه المعرفة المنتظمة والتي تستند على المنهج العلمي، كذلك علم النفس التربوي بقوم باتباع نفس الطريقة العلمية؛ إلا أنّه لا يهتم بجميع أنواع السلوك فهو يهتم بسلوك الإنسان في الموقف الصفي، بينما علم النفس يهتم بسلوك الكائن الحي في المواقف المختلفة سواء كان إنسان أو حيوان. لا يعتبر علم النفس التربوي كما كان في الماضي؛ أنّه تطبيق المعرفة وتطبيق مبادئ و مجالات علم النفس في المجال التربوي، ف علم النفس الحديث هو تلخيص لهذا العلم بالعديد من الطرق العلمية على المواقف الصفية بدون أن تستعمل التجارب على الحيوان وتحوّل نتائجها الى مبادئ عامة تفيد المدِّرس في عمله.
إن جميع الحقوق محفوظة لموسوعة التعليم والتدريب © ساعدنا في تطوير عملنا وقيّم هذه المقالة