تفسير قوله تعالى قُل لَّوْ كَانَ الْبَحْرُ مِدَادًا لِّكَلِمَاتِ رَبِّي لَنَفِدَ الْبَحْرُ قَبْلَ أَن تَنفَدَ كَلِمَاتُ رَبِّي وَلَوْ جِئْنَا بِمِثْلِهِ مَدَدًا قل أى قل يامحمد لو كان ماء البحر مدادا للكلمات التى تكتب به كلمات ربى وحكمه واياته الدالة عليه لفرغ البحر قبل أن يفرغ من كتابة ذلك ولو جئنا بمثله أى بحر اخر ثم اخر بحور تمده ويكتب بها لما نفدت كلمات الله.
** ورد عند الواحدي قوله تعالى: " قُلْ لَوْ كَانَ الْبَحْرُ مِدَادًا لِكَلِمَاتِ رَبِّي". (*) قال ابن عباس:قالت اليهود لما قال لهم النبي صلى الله عليه وسلم: "وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا": كيف وقد أوتينا التوراة ، ومن أوتي التوراة فقد أوتي خيرا كثيرا ؟ فنزلت: " قُلْ لَوْ كَانَ الْبَحْرُ مِدَادًا لِكَلِمَاتِ رَبِّي" الآية. ** ورد عند القرطبي قوله تعالى: " قُلْ لَوْ كَانَ الْبَحْرُ مِدَادًا لِكَلِمَاتِ رَبِّي لَنَفِدَ الْبَحْرُ قَبْلَ أَنْ تَنْفَدَ كَلِمَاتُ رَبِّي " (*) وقال ابن عباس: قالت اليهود لما قال لهم النبي صلى الله عليه وسلم "وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا" قالوا: وكيف وقد أوتينا التوراة ، ومن أوتي التوراة فقد أوتي خيرا كثيرا ؟ فنزلت "قُلْ لَوْ كَانَ الْبَحْرُ مِدَادًا لِكَلِمَاتِ رَبِّي لَنَفِدَ الْبَحْرُ"... قل لو كان البحر مدادا لكلمات ربي. الآية. (*) وقيل: قالت اليهود: إنك أوتيت الحكمة ، ومن أوتي الحكمة فقد أوتي خيراً كثيراً ، ثم زعمت أنك لا علم لك بالروح ؟! فقال الله تعالى: قل وإن أوتيت القرآن وأوتيتم التوراة فهي بالنسبة إلى كلمات الله تعالى: قليلة ** ورد عند البغوي (*) قال ابن عباس: قالت اليهود: يا محمد تزعم أنا قد أوتينا الحكمة وفي كتابك ومن يؤت الحكمة فقد أوتي خيرا كثيرا ثم تقول: "وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا" فأنزل الله هذه الآية (*) وقيل: لما نزلت: "وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلَّا قَلِيلًا" ، قالت اليهود: أوتينا التوراة وفيها علم كل شيء.
وقرأ حمزة والكسائي " قبل أن ينفد " بالياء لتقدم الفعل.
يصل كلا الشيئين إلى سطح الأرض ويبقيه دافئًا ومضيئًا، مع أطوال موجية تتراوح من الأشعة فوق البنفسجية إلى الأشعة تحت الحمراء، ومن الواضح أنها تمر عبر الطيف المرئي بأكمله. إقرأ أيضا: أسرار التحنيط عند الفراعنة: المعدن السحري الذي يمنع اللحوم من التعفن طرق انتقال الحرارة عبر الإشعاع العوازل والحواجز الإشعاعية: كما قلنا، لا يمكن منع انتقال الحرارة ، ولكن يمكن إبطائه من خلال استخدام مواد معينة ومحددة. طرق انتقال الطاقة الحرارية. وذلك لأن جميع المواد تنقل الحرارة بطريقة أو بأخرى، ولكن ليس بنفس المعدل أو بنفس السهولة. تسمى تلك التي تنقلها بسرعة وكفاءة الموصلات الحرارية. على العكس من ذلك، فإن أولئك الذين يفعلون ذلك ببطء وبجهد يطلق عليهم عوازل حرارية (التوصيل والنقل الحراري) أو الحواجز (الإشعاع). من الأمثلة الواضحة على المواد العازلة تلك التي تتكون منها الترمس ( إناء عازل يحفظ ما يحويه من السوائل بدرجة حرارته مدةً من الزمن، ساخنًا كان أو باردًا، لساعات طويلة) والتي تسمح بالاحتفاظ بسائل ساخن أو بارد لفترة أطول من الوقت، عن طريق إبطاء تبادل الحرارة مع البيئة. إقرأ أيضا: الذاكرة الفوتوغرافية حقيقة علمية أم مجرد سراب وحدات قياس الحرارة: مبدأ قياس كمية الحرارة: وفقًا للنظام الدولي للقياسات، يتم التعبير عن موصلية الجسم بالجول (J)، وكذلك للعمل والطاقة.
انتقال الحرارة بالحمل الحمل الحراري هي عملية نقل الحرارة التي تتم في للسوائل. فالسوائل ذات معامل توصيل حراري منخفض جدًا، لذلك، تكون عملية التوصيل فيها بطيئة للغاية. تنتقل الحرارة في السوائل عن طريق الحمل الحراري بالألية التالية: عندما يتم تسخين السائل، يتحرك القسم الذي تم تسخينه داخل السائل حاملًا معه الطاقة الحرارية. وهكذا يتم إنشاء تيارات الحمل داخل السائل، بحيث يتم نقل جزيئات السائل الأكثر سخونة بتجاه أجزاء السائل الباردة، مما يؤدي إلى نقل الحرارة داخل كتلة السائل نفسه. انتقال الحرارة بالإشعاع في طرق انتقال الحرارة السابقة، (التوصيل والحمل الحراري)، يكون وجود المادة ضروريًا، ففي حالة التوصيل، يجب أن يكون جسمان على تماس مباشر، وفي حالة الحمل الحراري، يكون هناك انتقال للجزيئات ضمن سائل. لكن يمكن للحرارة أيضًا أن تنتشر في الفراغ، دون اتصال أو نقل للمادة. الإشعاع هي طريقة انتقال الحرارة في الفراغ، وهيو الطريقة التي تستقبل بها الأرض الحرارة من الشمس. يمكن اعتبار الفضاء الموجود بين الكواكب فارغًا، وذلك لأن كثافة المادة فيه منخفضة جدًا. لكن الأرض تسخنها الشمس، فكيف يحصل ذلك؟ الأجسام الساخنة الموجودة في الفضاء مثل الشمس، التي تكون درجة حرارتها كبيرة جدًا، تبعث إشعاعات كهرومغناطيسية، تتكون من موجات تولدها المجالات الكهربائية والمغناطيسية، تنتشر هذه الموجات في الفضاء الفارغ المحط بسرعة الضوء (حوالي 300000 كم / ثانية).
1) المشي على الرمل a) حمل b) توصيل c) اشعاع 2) حركة الماء في الغلاية a) حمل حراري b) توصيل c) اشعاع 3) تنتقل الحراره من الجسم ------- الى الجسم ------ a) البارد للساخن b) الساخن للبارد c) البارد للبارد 4) تنتقل الحرارة بين الاجسام عندما يكون a) جسم أكثر حرارة من الاخر b) جسم له نفس حرارة الجسم الاخر c) جسم أكبر من جسم اخر 5) تنتقل الطاقة الحرارية في التدفئة a) الحمل الحراري b) التوصيل c) الاشعاع 6) تنتقل الحرارة من خلال التلامس هي a) الحمل الحراري b) التوصيل c) الاشعاع 7) تنتقل الحرارة من الشمس a) الحمل b) التوصيل c) الاشعاع Leaderboard This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner. Log in required Options Switch template More formats will appear as you play the activity.