• نشْرة الإيداع السعودي، وهي تغطي الأوْعية المسجَّلة والمودعة لدى إدارة التَّسجيل والتَّرقيمات الدوليَّة في المكتبة. • نشرة المستخلصات، وهي نشرة فصليَّة لمستخلصات المقالات الأجنبيَّة. • نشرة أخبار المكْتبة، وهي إخباريَّة فصليَّة تهدف إلى تغْطية أخبار المكتبة وما يتعلَّق بها. مكتبة الملك فهد الوطنية رائدة توثيق الفكر السعودي. كما قامت المكتبة بدوْرِها الكبير في تعزيز الدِّراسات ودعْمها، وتطوير معايير تتعلَّق بالنشر والتَّنظيم والتَّخطيط، وبثّ المعلومات المهنيَّة والتَّرجمة من اللغات الأُخرى إلى العربيَّة؛ لذا فقد تبنَّت المكتبة كثيرًا من البحوث والدِّراسات، وأسْهمت في تسْهيل الدَّعم لبعْض الأعْمال المتخصِّصة. وما زالت مكْتبة الملك فهد الوطنيَّة تضطلع بدوْرِها الرَّائد كمكتبة وطنيَّة تُساهم في الحفاظ على تراث الممْلكة العربية السعوديَّة، وتزويد الباحثين في مجال المعلومات والببليوجرافيا بالدراسات والأبحاث الهامَّة. المراجع: • د. سالم محمد السالم، مكتبة الملك فهد الوطنية: دراسة لوظائفها ضمن بنية البناء الوطني للمعلومات في المملكة العربية السعودية، الرياض، مطبوعات مكتبة الملك فهد الوطنية، السلسلة الأولى (21)، 1417هـ /1996م. • الموقع الإلكتروني لمكتبة الملك فهد الوطنية: • سريع محمد السريع، نشأة وتطوّر المكتبات وخدماتها في المملكة العربيَّة السعوديَّة، مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية، مج 7، ع 1، المحرم - جمادى الآخرة 1422هـ/ إبريل - سبتمبر 2001م.
والله ولي التوفيق وهو نعم المولى ونعم النصير. نموذج توضيحي 402 [1] - حاشية على درر الحكام شرح غرر الأحكام [2]. لمصطفى بن بير محمد الشهير بعزمي زاده [3] ت 1040 هـ [4]. نسخها مصطفى بن حسن [5] سنة 1078 هـ [6] بخط النسخ [7]. 248 ق [8]: 21س [9]. ناقصة من أولها، على الهامش شروح وتعليقات، عليها آثار رطوبة، كتبت بالمدادين الأسود والأحمر [10]. الكشف:2/1199 الأعلام:7/240 [11]. الرقم: 79/ فقه حنفي [12]. الفـهرس الموضوع رقم الصفحة 7 تقديم 9 15 فهرس مخطوطات مكتبة مكة المكرمة 17 - علوم القرآن - الحديث وعلومه 49 - العقيدة 77 - الفقه وأصوله 115 - مواعظ وأخلاق 257 - المنطق 315 - اللغة وعلومها 243 - الأدب 415 - التاريخ والسيرة 453 - علوم مختلفة (رياضيات، طب، فلك) 485 الكشافات 509 - كشاف الأعلام 511 - كشاف العناوين 555 [1] رقم مسلسل. [2] عنوان المخطوط. [3] اسم المؤلف. [4] تاريخ الوفاة. [5] اسم الناسخ. مكتبة الملك فهد فهرس. [6] تاريخ الناسخ. [7] نوع الخط. [8] عدد الأوراق (ق) أو الصفحات (ص). [9] عدد الأسطر. [10] وصف المخطوط. [11] المراجع.
ثانيًا- ضمت أكبر قدر من مؤلفات علماء مكة المكرمة وأدبائها، ومؤرخيها مما لم يتهيأ مجتمعًا في مكتبة سواها. ثالثًا- كثير من المؤلفات المشار إليها نسخ أصلية بخط مؤلفيها أمثال الفقيه الأديب عبدالحميد قدس، والعالم المتفنن الشيخ حسين مالكي، والمؤرخ الشيخ أحمد بن محمد الحضراوي، وغيرهم ممن نشط في التأليف وملأ الساحة العلمية بإنتاجه العلمي الغزير. رابعًا- بعض من هذه المخططات قام بنسخه علماء مكة بأيديهم لأنفسهم، وأبرز هذه المجموعات منسوخات الأديب القاضي الشيخ جعفر لبنى، والمؤرخ الشيخ نحمد بن محمد الحضراوي فقد كان الأخير نساخًا يكسب عيشه من نسخ الكتب بباب السلام بالحرم الشريف. تصفح وتحميل كتاب مكتبة الملك فهد الوطنية Pdf - مكتبة عين الجامعة. خامسًا- حوت عددًا لا بأس به من المخطوطات المنسوخة بالخط الأندلسي والفارسي. سادسًا- يحتفظ هذا القسم ببعض المخطوطات الخزائنية ذات الزخارف اليدوية الجميلة المذهبة لبعض الأماكن الإسلامية الشريفة بمكة المكرمة. سابعًا- شملت مجموعات المخطوطات بالمكتبة الحقول العلمية الإسلامية النظرية كافة، والتطبيقية والرياضية بنسب مختلفة. يتضح تعداد هذه الحقول من الفهرس حسب الموضوعات.
بدأت مكتبة مكة المكرمة على الأرض الطاهرة، والبقعة المباركة رسالتها العلمية الحضارية منذ صدور أمر جملة الملك عبدالعزيز- رحمه الله- سنة 1370هـ تستقطب كبار الباحثين من داخل الملكة وخارجها، وتهيأ لها من المجموعات والمكتبات الخاصة ما يندر أن يتاح لغيرها، فقد جمعت فيها مكتبات كبار العلماء والأدباء المكيين البارزين في القرن الماضي ممن كان لهم دور كبير في الحركة العلمية وإسهامات جليلة في التأليف وهم: 1- الشيخ محمد ماجد كردي (ت 1349 هـ). 2- الشيخ عبدالحميد بن محمد علي قدس المكي (ت 1334 هـ). 3- الشيخ محمد علي بن حسين المالكي مفتي المالكية بمكة (ت 1367 هـ). 4- الشيخ محمد بن سليمان حسب الله (ت 1335 هـ). 5- الشيخ سراج ششه (ت 1390 هـ). 6- الشيخ عمر الفاروق. 7- مكتبة السادة الأدارسة. 8- الشيخ السيد محمد أحمد شطا (ت 1401 هـ). 9- الشيخ حسين عرب وزير الحج والأوقاف الأسبق. 10- الشيخ عباس صدقة عبدالجبار (ت 1388 هـ). 11- الأديب الأستاذ إبراهيم علاف (ت 1412 هـ). فهرس مكتبة الملك فهد الوطنية. 12- الشيخ محمد رشيد فارسي. وما زالت مجموعاتها في نمو مستمر بما يهدى إليها من مصادر ومطبوعات حديثة من العلماء والأدباء وغيرهم. وتضم أقسامها قاعة المخطوطات، التي تحتوي على ما يزيد على ألفين وثمانية وتسعين عنوانًا في مختلف العلوم العربية والإسلامية معظمها يعود إلى ملكية الشيخ محمد ماجد كردي، والشيخ عبدالحميد قدس، والشيخ محمد علي ابن حسين المالكي، على أن أعداد المخطوطات يزيد كل عام بما يهدى إليها من نفائس المخطوطات، وتتميز هذه المجموعة بخصائص عديدة منها: أولاً- تحوي بين مجموعاتها المخطوطة بعضًا من نوادر المخطوطات التي لم يرد لها ذكر في فهارس المخطوطات الإسلامية، أو العالمية؛ لأنها كانت ملكيات خاصة، والمكتبة حديثة التأسيس إذا ما قورنت برصيفتها مكتبة الحرم الشريف فهذه هي الأقدم.
تستخدم عناوين رسائل الماجستير البحثية الجيدة (عادةً ما تكون من 10 إلى 12 كلمة) مصطلحات وعبارات وصفية. تسلط الضوء بدقة على المحتوى الأساسي لرسالة الماجستير. على سبيل المثال/ الأنواع المدروسة أو العمل الأدبي الذي تم تقييمه أو التقنية التي تمت مناقشتها. خطوات بسيطة لكتابة عنوان جيد لرسالة الماجستير: أول ما يراه محررو ومراجعو المجلات عند استلام رسالة الماجستير الخاصة بك هو عنوان الرسالة. وسيشكلون على الفور وجهة نظر حول ما يجب أن يتوقعوه في رسالة الماجستير الخاصة بك. علاوة على ذلك فإن لوحة رسالة الماجستير الخاصة بك هي الجانب الوحيد الذي سيكون متاحاً. مكتبة الملك فهد| مكتبة الطفل. للقراء مجاناً من خلال محركات البحث أو قواعد البيانات المفهرسة. لذلك من الضروري أن تكتب عنواناً واضحاً ومقنعاً يقود القراء لمعرفة المزيد عن رسالة الماجستير الخاصة بك. في عجلة من امرنا؟ لدينا الشيء المناسب لك تماماً ملخصاً سريعاً للخطوات الخمس البسيطة التي يجب اتباعها أثناء كتابة عنوان فعال لرسالة الماجستير. الخطوة 1 لكتابة عنوان فعال لرسالة الماجستير: اسأل نفسك هذه الأسئلة وقم بتدوين الإجابات / ما هو موضوع رسالتي؟ تدرس رسالتي ما إذا كان العلاج × يحسن الوظيفة الإدراكية للمرضى الذين يعانون من الخرف.
فَكَّرَ طَويلًا كَيْفَ يُمْكِنُ … الغراب والجرة إقرأ المزيد »
تحول فجائي وعنيف في مزاجها. مشاكل في مدرستها مثل: التغيب بدون إعلام الأهل أو شكوى من مشرفي المدرسة حول سلوكها المشاغب. افكر اهرب من البيت - عالم حواء. تخبئ في حقيبتها المدرسية مبلغ كبير من النقود، وقد تطلب من زميلاتها حفظ بعض نقودها معهم. تقوم بإهداء ثيابها وبعض الأشياء الثمينة مثل المجوهرات دون علم أمها. تطرح أسئلة على المقربين منها مثل: "هل تعتقد أن أحد سيشتاق لي إن ذهبت لمكان بعيد" في إشارة إلى عدم سعادة ابنتك. مخاطر تعاني منها الفتيات المراهقات الهاربات من المنزل تتعرض الفتيات الهاربات للتشرد وتواجه (حياة الشارع) بكل ما تحويه من مخاطر وظروف قاسية، قد تهدد صحة وحياة المراهقات الهاربات مثل: [2] أن تقع ضحية للجريمة أو الاستغلال الجنسي إذ أن واحدة من كل ثلاثة مراهقات مشردات يتم استغلالها جنسياً مقابل تقديم الطعام أو المأوى أو أشياء أخرى، فبعد هروب الفتاة من البيت ستجد نفسها بلا مأوى وبلا مصدر دخل، ما قد يجعلها تتجه إلى سلوك انحرافي لتأمين أساسيات الحياة، وتقع عندها في المحظور حيث يكون طريق العودة إلى الصواب شاقاً وطويلاً. تعاني من مشاكل صحية حيث أن واحد من كل أربع مراهقين مشردين يعانون من مشاكل صحية مثل الأمراض الناتجة عن تلوث الطعام أو المياه غير النظيفة، وقد تعاني من مشاكل متعلقة بإدمان الكحول مثل الاكتئاب.
ا لتخلص من أي مأوى: تحب القطط أن تجد مأوى حيث يمكنها تربية صغارها، تخلصي من أي كراكيب أو صناديق يسهل استخدامها لهذا الغرض. غسل مناطق تواجدهم: تحب القطط تمييز المناطق التي تفضلها، لذا اغسلي تلك الأماكن جيدًا للقضاء على الرائحة الكريهة والتي قد ترغب في التجمع بها. إ عداد نظام لتخويفهم: هناك أضواء ورشاشات وصفارات متاحة تعمل بالحركة، تكون تلك الأدوات فعّالة جدًا في إخافة القطط. افكر بالهروب من المنزل بسبب اهلي - حلوها. استخدام النباتات الطاردة للقطط: هناك بعض النباتات التي يمكنها إبعاد القطط عن حديقتك، فتنبعث منها روائح لا تحبها القطط، من أشهرها اللافندر، حشيشة الليمون، الجيرانيوم. الزيوت العطرية: بعض الزيوت العطرية تساعد على طرد القطط، منها زيت الكافور والليمون واللافندر. استخدام قشور الحمضيات: تكره القطط رائحة الحمضيات، يمكنكِ نثر قشور البرتقال والليمون في حديقتك، سبراي الحمضيات من الحلول الفعّالة أيضًا. طريقة تحضير رذاذ طارد للقطط من أسهل الطرق لحماية واجهة المنزل والحديقة من القطط الضالة، صنع رذاذ طارد للقطط بمكونات منزلية بسيطة، يحتوي هذا الرذاذ على مكونات تطرد القطط ويسهل صنعها بقليل من المواد الطبيعية. المكونات كوب خل أبيض.
السؤال: أمي وأبي يضربانني باستمرارٍ، وأنا أهرب منهما، ولا أدري ماذا أفعل؟ الجواب: أحيانًا يُخطئ الآباء - بُنيَّ - في طريقةِ تعامُلهم مع أبنائهم؛ جهلًا منهم، وليس عن قصدٍ في إيذائكَ وتَجريحِك، وتكون نيَّتُهم هي تربيتَكَ ورؤيتَكَ على أجمل خلُق، وأرفع تصرُّفاتٍ، ولذلك ليس معنى أننا حينما نتضايَق مِن تعامُلهم الذي لا يُناسِبنا - أن نتركهم أو نَهرُبَ؛ فليس حلُّ المشكلات هو الهُروبَ، وإنما لا بد مِن إيجاد حلٍّ، والصبر على الوالدَين، والدُّعاء لهما؛ ﴿ رَبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا ﴾ [الإسراء: 24]، فادعُ الله - عز وجل - أن يمنَّ عليهما بالصواب في أسلوب تربيتهما لك. ولْتبَحثْ دائمًا عن الذي يدعوهما إلى ضَرْبِكَ، فإن كان باستطاعتِكَ التخلُّص منه وإراحتهما، فسيعود ذلك عليكَ بهدوئهما ورضاهما، فابحثْ عمَّا يُسعِدهما وافعلْهُ، وابتعد عما يُغضِبهما تَكنْ بارًّا بهما، وفي وقت صفائهما تحدَّثْ معهما، وافتحْ قلبك لهما، وأَخبِرهما عن ضيقِكَ مِن هذا الضرْبِ، وأنهما بإمكانهما التناقُش معكَ والوصول لحلٍّ بدلًا مِن الضرب، ولن تجد أحنَّ عليكَ مِن والدَيكَ؛ فكنْ قريبًا منهما نفسيًّا، وتودَّد إليهما تَكسِبْ رِضا الله - عز وجل - ورِضاهما عنكَ، وتفُزْ بالسعادة في الدُّنيا والآخِرة، وفَّقكَ الله وسدَّدكَ.