ـ شرح سنن النسائي. كما ترك الشيخ مكتبة عامرة بأمهات الكتب والمراجع في مختلف الفنون والعلوم يستفيد منها الباحثون وطلاب العلم. كذلك فقد خلف عدداً من الأبناء العلماء الذين ساروا على طريقته ونهجوا نهجه في نشر العلم والتدريس في حلقاته، منهم: الدكتور عبد الله بن محمد المختار، والدكتور محمد بن محمد المختار. ----------------------- للتوسع: أعلام من أرض النبوة ـ ج2 ص 137
هذا بالنسبة للدرس الأول بعد المغرب. ثم يأتي طالب ويقرأ عليه درس في اللغة ، ثم طالب يقرأ عليه درساً في الفقه ، وكنت أحضر معه. الشيخ الدكتور محمد بن محمد المختار الشنقيطي. وبعد العشاء كنت أقرأ عليه صحيح مسلم ، حتى ختمه ، وابتدأ بالختمة الثانية ، وتوفي في آخرها ، ومن غريب ما يذكر أنه توفي عند باب فضل الموت والدفن في المدينة. وأذكر أنه في آخر هذا الدرس دعا ، ولم تكن عادته الدعاء في هذا الموضع ، وقد قرأت عليه هذا الحديث من البخاري ومسلم قرابة أربعة مرات ، ما أذكر أنه دعا إلا في آخر مجلس من حياته ، وكان صحيحاً ليس به بأس ، فبعد أنه ذكر الفضل في الموت في المدينة وأقوال الصحابة ، قال: وأسأل الله ألا يحرمنا ذلك ، فأمن الحاضرون ، وكان تأمينهم ملفت للنظر كتأمين المصلين في الحرم في الصلاة من كثرتهم. ثم في الفجر كان يقرأ حتى تطلع الشمس ، وأما بعد صلاة الظهر فكنت أقرأ عليه صحيح البخاري حتى ختمته ، ثم ابتدأتُ قراءة ثانية ، وتوفي ولم أكملها عليه. وأما بالنسبة لقراءتي الخاصة عليه ، فقرأت عليه في الفقه متن الرسالة حتى أكملته ، وشيئاً كثيراً من مسائل كتاب بداية المجتهد ، وكنت أحررها ، وكان -رحمه الله- واسع الباع في علم الخلاف ، إلا أنه من ورعه كان لا يرجح.
نريد من الشيخ نبذة عن كيفية طلبه للعلم ؟ جزى الله من كتبه ورجى ثوابه ، وأخشى أن أثـبّط طلاب العلم ، وتكونون كالمستجير من الرمضاء في النار. والحديث عن النفس محرج ؛ لكن على العموم نذكر بعض الشيء وأسأل الله العظيم ألا يؤاخذني في الآخرة على ملء مادة الشريط بمثل هذه الأخبار ، ولكن حسبنا الله ونعم الوكيل. أما عن طلبي للعلم ، فأسأل الله أن يجزي الوالد عني كل خير ، وأحمد الله-تبارك وتعالى- أن هيأه لي وسخره لي ، وما كان العبد ليصيب ذلك لولا فضل الله. ترجمة الشيخ محمد الأمين بن محمد المختار الجكني الشنقيطي. كان -رحمه الله- حريصاً إلى أخذنا إلى مجالسه في الحرم ، وحضور درسه في البيت ، وكان يأخذني منذ الصغر معه لدرسه بالحرم ، حتى أنني ربما أنام - من صغري - في حجره في الدرس ؛ لأنه كان يدرّس بعد الفروض كلها ، إلا العصر أحياناً يكون عنده درس في البيت ، فلما بلغت الخامسة عشرة ، أمرني أن أجلس بين يديه وأن أقرأ عليه دروس الحرم ، فابتدأت معه في سنن الترمذي ، وتعرفون بداية مثلي في جمع من الناس في مسجد النبي-صلى الله عليه وسلم- ولكنه أراد أن يشحذ همتي ، وكان يحسن الظن فيّ ، أسأل الله العظيم ألا يخيب ظنه فيّ. فابتدأت بقراءة سنن الترمذي ، ثم الموطأ ، وختمته عليه ، ثم سنن ابن ماجة ، وتوفي ولم أكمله عليه ، وأسأل الله أن يكتب له أجر إكماله.
وبعد العشاء كنت أقرأ عليه صحيح مسلم، حتى ختمه، وابتدأ بالختمة الثانية، وتوفي في آخرها، ومن غريب ما يذكر أنه توفي عند باب فضل الموت والدفن في المدينة. وأذكر أنه في آخر هذا الدرس دعا، ولم تكن عادته الدعاء في هذا الموضع، وقد قرأت عليه هذا الحديث من البخاري ومسلم قرابة أربعة مرات، ما أذكر أنه دعا إلا في آخر مجلس من حياته، وكان صحيحاً ليس به بأس، فبعد أنه ذكر الفضل في الموت في المدينة وأقوال الصحابة، قال: وأسأل الله ألا يحرمنا ذلك، فأمن الحاضرون، وكان تأمينهم ملفت للنظر كتأمين المصلين في الحرم في الصلاة من كثرتهم. ثم في الفجر كان يقرأ حتى تطلع الشمس، وأما بعد صلاة الظهر فكنت أقرأ عليه صحيح البخاري حتى ختمته، ثم ابتدأتُ قراءة ثانية، وتوفي ولم أكملها عليه. صفحة الشيخ محمد مختار الشنقيطي. وأما بالنسبة لقراءتي الخاصة عليه، فقرأت عليه في الفقه متن الرسالة حتى أكملته، وشيئاً كثيراً من مسائل كتاب بداية المجتهد، وكنت أحررها، وكان -رحمه الله- واسع الباع في علم الخلاف، إلا أنه من ورعه كان لا يرجح. وأما بالنسبة لعلم الأصول فقرأت عليه، لكن كان -رحمه الله- لا يحب كثرة الجدل والمنطق التي يقوم علم الأصول، فكان إذا دخلت معه في المنطق يقول: قم، يطردني؛ لأنه كان يرى تحريمه وهو قول لبعض العلماء.
وأما بالنسبة لعلم الأصول فقرأت عليه، لكن كان - رحمه الله - لا يحب كثرة الجدل والمنطق التي يقوم علم الأصول، فكان إذا دخلت معه في المنطق يقول: قم، يطردنيº لأنه كان يرى تحريمه وهو قول لبعض العلماء. وإن كان اختيار بعض المحققين ومنهم شيخ الإسلام التفصيل كما أشار إلى ذلك الناظم بقوله: وابن الصلاح والنّواوي حَرّمَا **** وقال قومٌ ينبغي أن يُعلَمَا والقولة المشهورة الصحيحة **** جـــوازه لكـامل القريحه ممارسِ السنة والكتابِ **** ليهتدي بها إلى الصوابِ المقصود أن أُدلّل على أني ما استوعب معه جانب الأصول من ناحية النطق والخلافات، وأتممته على بعض المشايخ الذين كان لهم باع فيه، وأسأل أن يكون فيها تعويض لما لم أقرأه على الوالد. أما المصطلح فقرأت عليه بعض المنظومات، منها البيقونية والطلعة، وقرأت عليه تدريب الراوي. والسيرة كان له درس في رمضان في البداية والنهاية، وكان في التاريخ شيء عجيب، حتى إن الشيخ محمد العثيمين يقول: كان والدك يحفظ البداية والنهاية. وكان له باع في علم الأنساب، والحقيقة أنني قصّرت فيه ولم آخذه عنه، ويعلم الله ما كان يمنعني منه إلا خشية أن الإنسان يأتي ويقول: هذه القبيلة تنتمي إلى كذا، فيتحمل أوزار أنساب أمم هو في عافية منه، لكن الحمد الله، في الفقه والحديث والعلوم التي أخذتها عليه غناء عن غيرها\".
٢ - التعليق والتحقيق وتكملة شرح نظم عمود النَّسب: يذكر أن نظم عمود النسب الشريف ونسب الأنصار وأنساب العرب وأخبارها في أيام الجاهلية والإسلام هو للعالم أحمد البدوي بن محمدا المجلسي الموريتاني وهو يتكون من ١٢٠٠ بيت. وقام بشرح هذا النظم الشيخ حماد بن الأمين المجلسي الموريتاني وهو ابن أخي الناظم وسمى شرحه «تحفة الألباب شرح الأنساب» وتولى الشيخ أحمد المختار الجكني الشنقيطي التحقيق والتعليق على هذا الشرح وسمى تعليقه «التعليق الصواب على تحفة الألباب» ولأن الشرح لم يكتمل فأكمل شرح المنظومة بالمجلد الثالث وسماه «إكمال تحفة الألباب شرح الأنساب»، والكتاب بمجلداته الثلاثة من مطبوعات إدارة إحياء التراث بدولة قطر ١٤٠٥ هـ، ١٩٨٥ م. ٣ - قطوف الريحان من زهر الأفنان شرح حديقة ابن الونان، ومن طالعه عرف علم الشيخ بالأدب. ٤ - إعداد المهج للاستفادة من المنهج في قواعد الفقه المالكي، وهو ترتيب لشرح الشيخ محمد الأمين بن أحمد زيدان الجكني الشنقيطي على نظم علي بن قاسم الزقاق التجيبي المعروف بالمنهج المنتخب الى قواعد المذهب، طبع إدارة إحياء التراث قطر بعناية الشيخ الأنصاري عام ١٤٠٣ هـ، ١٩٨٣ م. ٥ - وسائل القبول ونيل المأمون بشرح نظم أم الخيرات لخصائص الرسول صلى الله عليه وسلم وهو شرحٌ لمنظومة عمّته أم الخيرات بنت أحمد المختار الشنقيطي في خصائص النبي - صلى الله عليه وسلم، طبع قطر إدارة إحياء التراث الإسلامي ١٤٠٩ هـ،١٩٨٩ م.
[4] القواعد المثلى: الخاتمة ص. [5] مجموع فتاوى ورسائل المجلد الأول. [6] مجموع فتاوى ورسائل المجلد 11. [7] مجموع فتاوى ورسائل المجلد 13.
المراجع ^ أ ب ت الشيخ سليمان السلامة (18-2-2014)، "بر الوالدين" ، alukah ، اطّلع عليه بتاريخ 10-6-2020. بتصرّف. ↑ الامام بن باز، "وجوب بر الوالدين والعناية بهما" ، binbaz ، اطّلع عليه بتاريخ 10-6-2020. الموقع الرسمي للشيخ محمد صالح المنجد - ٤٠ فائدة في بر الوالدين. بتصرّف. ↑ الدكتور عصام بن هاشم الجفري، "ثمرات بر الوالدين" ، saaid ، اطّلع عليه بتاريخ 10-6-2020. بتصرّف. ↑ الشيخ صلاح نجيب الدق (5-4-2018)، "أقوال وكلمات عن عقوق الوالدين" ، alukah ، اطّلع عليه بتاريخ 10-6-2020. بتصرّف.
(البخاري/ ٢٢٧٢) فالبر لا يبلى وتبقى فائدته تحوط البارّ وتكون سبباً للخير له، فاللهم اجعلنا بررة بآبائنا وأمهاتنا، بعد برنا بسيدنا رسول الله صلى الله عليه وسلم، واجْزه عنا يا ربنا خير ما جزيت نبياً عن أمته، واجْز عنا آباءنا وأمهاتنا خير ما جزيت آباءاً عن أبنائهم، آمين.
قضاء الديون والكفَّارات عنهما، من أوجه بر والديكِ قضاء دينهما أو دين أحدهما، فالميت يُحبس من دخول الجنَّة حتى يُقضى عنه دينه، كما أنَّه الأمر كذلك بالنسبة للنَّذر فيجب أن تقضي النَّذر عن والديكِ، بالإضافة إلى قضاء الكفَّارات كالصِّيام والحج عن الميت. الصدقة عنهما، حيث يُعتبر باب الصدقة هو أوسع الأعمال التي يصل أجرها لوالديكِ بعد وفاتهما، ومن أفضل ما قد تتصدقي به عن والديكِ هو عمل وقف كبناء مسجد أو مشفى، أو توزيع المصاحف، أوبناء بيت لعابر سبيل، أو بناء بئر ماء، أو كفالة يتيم، لأنَّ ذلك أجره دائم. صلاح النَّفس والعمل، إذ إنَّ كل عمل صالح ستقومين به هو من ورثة والديكِ وتربيتهم لكِ، وكل عمل خير أو صالح تفعلينه طاعةً لأمر والديكِ فإنَّ أجره سيصلهم وفي ميزان حسناتهم. فوائد بر الوالدين في الدنيا والاخرة. نصائح في تربية الأطفال على بر الوالدين فيما يلي أبرز النَّصائح والنِّقاط المهمَّة التي تُمكِّنكِ من تنشئة أبنائكِ على طاعة وبر الوالدين والذي سيبقى يصاحبهم في كبرهم، وهي كما يلي [٩]: تذكير أبنائكِ دومًا بأهميَّة برَّكِ وطاعتكِ وطاعة والدهم، وأنَّ ذلك حق من حقوقكم عليهم. اعترافكِ الدائم بفضل والديكِ أمام أبنائكِ وضرورة احترامهم وتقديرهم، فذلك سيقدِّم لهم قدوة حسنة يقتدون بها ويُقلِّدونها في صغرهم وكبرهم.
وغيرها من الآيات والأحاديث المتواترة في ذلك. ثانيا: إن طاعة الوالدين واحترامهما سبب لدخول الجنة كما في صحيح مسلم عن أبي هريرة عن النبي صلى الله عليه وسلم قال رغم أنف ثم رغم أنف ثم رغم أنف قيل من يا رسول الله قال من أدرك أبويه عند الكبر أحدهما أو كليهما فلم يدخل الجنة. صحيح مسلم 4627 ثالثا: أن احترامهما وطاعتهما سبب للألفة والمحبة. رابعا: أن احترامهما وطاعتهما شكر لهما لأنهما سبب وجودك في هذه الدنيا وأيضا شكر لهما على تربيتك ورعايتك في صغرك ، قال الله تعالى: ( وأن اشكر لي ولوالديك.. ). خامسا: أن بر الولد لوالديه سبب لأن يبره أولاده ، قال الله تعالى: ( هل جزاء الإحسان إلا الإحسان). والله أعلم. أهمية بر الوالدين | موقع البطاقة الدعوي. الإسلام سؤال وجواب بالضغط على هذا الزر.. سيتم نسخ النص إلى الحافظة.. حيث يمكنك مشاركته من خلال استعمال الأمر ـ " لصق " ـ
خامساً: أن بر الولد لوالديه سببُ لأن يبره أولاده ، قال الله تعالى: ( هل جزاء الإحسان إلا الإحسان). والله أعلم.