انطلقنا إلى المطعم وطلب كل منا طبقه المفضل وتبادلنا الحديث والضحك أثناء تناول الطعام ، وأنهينا طعامنا ، ثم انتقلنا جميعاً لا نعلم إلى أين والدي وحده من كان يخطط وينفذ لكل شيء لنسعد بيوم جميل مميز مليء بالمفاجأت. أنطلق أبي بالسيارة دون أن يخبرنا إلى أين نذهب وجميعنا يخمن ، ويتوقع ويتسائل ، حتى وصلنا إلى المكان فإذا به مجمع للألعاب ومدينة ملاهي مائية كنا سابقًا قد تبادلنا الحديث حول رغبتنا في زيارتها، وعلم أبي بذلك فأعد العدة دون أن يخبرنا بها ليفاجأنا. دخلنا إلى مدينة الملاهي والألعاب ، انطلقنا إلى الألعاب المثيرة نتنقل بين الواحدة والأخرى ، نمرح ونلعب ونتسابق ، وترتفع بنا اللعبة إلى السماء فترتفع شهقاتنا ، وتعود للأرض مع تسارع دقات قلوبنا، وأبي وأمي يشاهدوننا ويضحكان و يصور أبي تلك اللحظات بالكاميرا الخاصة به ليسجل لي مذكرة يومية عن يوم مهم في حياتي ، أنا وأخوتي ، و يبقى أثر مذكرة يومية عن يوم جميل ، قضيناه سويًا مليء بالسعادة والمرح والمفاجآت.
فائدة المذكرات اليومية تكمن في حب الأشخاص لاستعادة الايام التي مرت عليهم وتذكر اللحظات الجميلة، ايضا تفيد المذكرة في التعرف على كاتبها من اسلوبه يحدد الشخصية والامور التي يحبها ويفضلها وعلاقاته وايامه التي عاشها، وكافة الامور المهمة في حياته، يمكن اخد الحكمة والعبرة من اقوال بعض الأشخاص ومن المواقف التي مروا بها في حياتهم.
نموذج مقدمة تعبير عن أول يوم دراسي يأت أول يوم دراسي بعد نهاية العطلة الصيفية حيث تنتهي أيام الراحة واللهو لتبدأ من جديد أيام الدراسة والجهد المبارك بإذن الله والذي يصل بنا إلى أسمى درجات العلم فنرتقي بها، فيتتابع الطلاب إلى المدارس محملين بالجديد من الأدوات المدرسية الجميلة، ويلتقون من جديد بعد غياب طويل بين الأصدقاء، مما يرسم ابتسامة رقيقة على شفاه الجميع، وبقلوب نشيطة يبدأ الجميع باستقبال المواد الدراسية الجديدة التي سنتعلمها على أيادي معلمين جدد تظهر في وجوههم المودة وفي سلوكهم القدوة، مستعينين بالله على عام دراسي جديد ملؤه الأمل والنجاح والتقدم والعلم بإذن الله. شاهد أيضاً: تعبير عن الصدق قصير ومميز تعبير عن استقبال اول يوم دراسي جاهز للطباعة ينقسم موضوع التعبير إلى ثلاث عناصر رئيسية، وهي المقدمة والعرض والخاتمة، والتي نوردها على التوالي فيما يلي: مقدمة تعبير عن استقبال أول يوم دراسي نستقبل عام دراسي جديد بنفوس متحمسة وقلوب يدفعها التفاؤل والأمل لبلوغ النجاحات المتتالية، فها نحن ندخل مدرستنا الحبيبة بعد غياب طويل لنتفقد فصولنا الدراسية وليختار كل منا مقعدًا يلازمه في مشوار العلم والتعلم على طول الفصل الدراسي.
بعد سنوات عدة سيتذكر هو ووالده الواقعة ، ليطلعه والده على أنه هو أيضا تعرض للصفع من طرف والده في ظروف مماثلة ، هي إذا صفعة متوارثة يقول ضاحكا. تفاصيل منسية في اول يوم دراسي صديق ٱخر يقول أنه لا يذكر تفاصيل يومه المدرسي الأول ، لكنه يذكر جملته التي يكرر مع كل دخول مدرسي. فأمام اللائحة الطويلة للكتب والدفاتر و الأدوات المدرسية المطلوبة ،ي أبى أن يحرج والده فهو يعرف ضيق اليد وعسر الحال. مذكره يوميه عن اول يوم دراسي للمعلم. وكلما سأله أستاذه عن سبب نقص كتبه و أدواته ، يتطلع إليه ويجيبه بهدوء بعبارة يرددها إلى أن ينتصف العام الدراسي. هو يعتز بكونه كان قائد سرب المشاغبين بالمدرسة ، ورغم كل الضرب الذي كان يتعرض له من طرف أساتذته يرفض الانصياع لهم ، ويمنعه كبرياءه من أن تدمع عيناه ، فيرسم ابتسامة نصر على وجهه وهو متجه إلى طاولته محييا زملاءه. وما إن يجلس بطاولته حتى يسارع إلى قطعة حديدية بمنتصف الطاولة يمرر عليها يديه علها تهدئ آلام الضرب. ذكريات بعض المعلمين عن اليوم الاول للدراسة أستاذة تعليم ابتدائي تقول لي أنها تفضل دوما تدريس تلامذة السنة الأولى كونهم مادة خام يسهل صقلها. هي منضبطة جدا ، وتنقل هذا الانضباط إلى تلامذتها من خلال إلزامهم بالحضور مبكرا إلى الفصل الدراسي ، حيث تعمد إلى إقفال باب الفصل مع الثامنة صباحاً.
لكن البطل الفارس المنقذ يكون دائماً لهم بالمرصاد.
جميع الأسعار تشمل ضريبة القيمة المضافة. نبذة عن الكتاب «الزّير سالم»، يتناول الكتاب سيرة عدي بن ربيعة التغلبي، الملقّب بـ الزّير، أبو ليلى المهلهل. هو أحد فرسان قبيلة تغلب، التي كانت شمال شرق الجزيرة العربيّة، أطراف العراق والشّام. شاعرٌ، وأحد أبطال العرب في الجاهليّة. عُرف اسمه بين النّسّابين بـ عدي، لكن قيل أنّ اسمه سالم. Nwf.com: الزير سالم أبو ليلى المهلهل: كتب. سمّاه أخوه كُليب: زير النّساء، أي جليسهنّ. فصار لقبه الزّير، ولُقّب بـ المهلهل، لأنّه هلهَلَ الشّعرَ، أي أرقّه، وروي لأنّه كان يلبس ثيابًا مهلهلة. لم يكن له من الأوﻻد ذكورًا، فنودي بـ أبو ليلى، بنته البكر. وهي أم الشّاعر كلثوم بن مالك، صاحب المعلّقة الشّهيرة. وله ابنة أخرى يقال لها عبيدة، وقد اختلف الرواة في أسماء بناته، مع إجماعهم أنّ له من الذرّيّة بنتان فقط، فقالوا ليلى وعبيدة، و سلمى وسليمى، أو هند وعبيدة. أُعتبرت أشعارَه وسيلةً للتحريض على الثأر، بّث حزنَه وشكواه في رثاء أخيه، ظلّ يصف دموعَه وتقرّح جفونه، يذكر محاسن أخيه، وبعضًا من مآثره، حتى ﻻ تنشغل القبيلة عن فجيعته.
الزير سالم: أبو ليلى المهلهل يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "الزير سالم: أبو ليلى المهلهل" أضف اقتباس من "الزير سالم: أبو ليلى المهلهل" المؤلف: شوقي عبد الحكيم الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "الزير سالم: أبو ليلى المهلهل" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...