الدقة. الاتساق اليقين. العمق. التوسيع. المنطق. الأهمية. الانصاف. الي هنا وصلنا الي الختام، تم الاجابة علي السؤال ما هي شروط التفكير الناقد في الفقرة السابقة.
المناهج النَّقْدية للمنهج النَّقْدي مفهومان: أحدهما عام، يرتبط بطبيعة الفكر النَّقْدي الذي وضع أُسُسَه ديكارت، وقد كان مبدؤه يقوم على عدم قبول المُسَلّمات قبل عرضها على العقل؛ فيحللها ويختبرها؛ ليصل بعد ذلك إلى التأكُّد من صحتها، والآخر مفهوم خاص، وهو يتعلّق بمظاهر الإبداع الأدبيّ من طبيعة، وعناصر، وقوانين، وعلاقة الأدب بالمجتمع، وعاداته، وتقاليده. ما هي شروط التفكير الناقد – المنصة. وتنقسم المناهج النَّقْدية إلى مَنظومَتين: المَنظومَة التاريخيّة والمَنظومَة الحداثيّة. [٤] المَنظومَة التاريخيّة المَنهَج التاريخيّ: وهو يُعَدُّ من أوائل المناهج النَّقْدية في العصر الحديث؛ لارتباطه الوثيق بتطوّر الفِكر الإنسانيّ، وانتقاله من العصور الوُسطى إلى العصر الحديث؛ وهذا ما أدّى إلى بروز الوعي التاريخيّ؛ الذي كان سبباً في نشوء المدارس الرومانسيّة، وانتقالها من أوروبا إلى الثقافات الأُخرى. فكانت الرومانسيّة تمثِّل الوعي التاريخيّ للإنسان، وتربطه بواقعه الاجتماعيّ، بعد أن سادت أفكار مفادها أنّ الحاضر ما هو إلا تدهوُر وانهِيار. [٥] وبعد ذلك ظهرت الفلسفة الماركسيّة، التي كان لها دور كبير في التطور التاريخيّ للأدب، من خلال دراسة العمليّة الأدبيّة ضمن محورين: المحور الزمانيّ، والمحور المكانيّ المتعلِّقَين بها، والنظر إليها باعتبارها وثيقة واحدة متكاملة.
مهارات التفكير الاستقرائي، ومنها: تحديد علاقات السبب والنتيجة القدرة على الاستنتاج تحديد المعلومات المرتبطة بالقضية المطروحة تكوين شبكة علاقات بأطراف الموضوع اقرأ أيضًا: مهارات التفكير الاستراتيجي 2. مهارات التفكير الاستنتاجي، ومنها: استخدام المنطق تحديد التناقضات في القضية المطروحة 3. بحث عن الطلاق pdf. مهارات التفكير التقويمي، ومنها: تحديد جوهر القضية المطروحة توقع النتائج وضع خطط احتياطية فصل الآراء عن الحقائق التثبت من مصداقية مصدر المعلومة هل توجد معايير للتفكير النقدي؟ يتضح من مجموعة المهارات المسرودة أعلاه أن التفكير الناقد يرتكن إلى معايير ومن أهمها الدقة والوضوح والتحليل والدقة والتعلق والعمق والعدالة والموضوعية. ويمكن اكتساب تلك المعايير بتنمية المهارات عن طريق التدرب على حل المشكلات بغض النظر عن طبيعتها والتمرن على المعادلات الرياضية ورسم خريطة ذهنية للأطروحة أو الجدلية بحيث ينبثق منها القضايا المتعلقة وتحديد الحقائق والآراء ووضع المصادر التي يمكن التثبت من مصداقيتها، والتمرّن على استيعاب جوهر الجدلية من ضمن التفاصيل الكثيرة. اقرأ أيضًا: التفكير الزائد: ما هو؟ ما هي أضراره؟ وكيف تتغلب عليه؟ ما هي مراحل التفكير النقدي؟ تتكون عملية التفكير النقدي من 6 مراحل: 1.
ومن ثم ظهرت مناهج أُخرى أكثر مرونة من المنهج الماركسيّ؛ حيث أعطت مزيداً من الحريّة للفرد، والمبدع، والناقد، تمثَّلت في منهج الواقعيّة النَّقْدية، ومفادها تَبنِّي القضايا المجتمعيّة دون إلزامٍ من أحد. [٥] ويُعَدُّ كلٌّ من "تين" و"لانسون" من أبرز الأشخاص الذين أسهموا في تشكيل المنهج التاريخيّ في النَّقْد الأدبيّ؛ فقد وجد "تين" أنّ الأدب يُفسَّر من خلال عناصر عدة هي: الجنس أو العِرق، الذي يميِّز مجموعة من الناس لهم أصول واحدة، والبيئة ، وهي الوسط الجغرافيّ الذي ينشأ فيه المُبدِع، والزمان، الذي يترك أثراً في الأدب. بينما نلاحظ الأثر الكبير الذي تركه "لانسون" في النَّقْد العربيّ؛ فقد عمل على وضع الخطوط الأساسيّة وبَلوَرتِها في المنهج التاريخيّ في النَّقْد الأدبيّ. [٥] المنهج الاجتماعيّ: انبثق المنهج الاجتماعيّ عن المنهج التاريخيّ وأخذ عنه أساسيّاته، والجدير بالذكر أنَّ الوعي التاريخيّ سرعان ما تحوَّل إلى وعي اجتماعيّ، يرتبط به الأدب ، ويمثِّل الحياة على المستوى الجماعيّ، ويتفاعل مع أنظمة المجتمع وتحوُّلاته. ومن أبرز المذاهب التي تبنَّت المذهب الاجتماعيّ النَّقْدي هي الماركسيّة، والواقعيّة الغربيّة؛ حيث عملتا جنباً إلى جنب في تعزيز النَّقْد الاجتماعي.
التركيب: بعد تحليل المشكلة تحليلا جوهريا ومنطقيا، يجب تقرير وتحديد الطريقة المناسبة لحل المشكلة ومن ثم بدء الخطوات الأولى في طريق الحل. التنفيذ: الخطوة الأخيرة تتمثل في بدء التنفيذ، وفق ما تطرقنا إليه من خطوات سابقة. ولا مانع من الاستعانة بشخص أو أشخاص ينيرون لك بعض من عتمة المعضلة. أهمية تطبيق التفكير الناقد في التدريس تساعد بدرجة كبيرة في فهم المسائل المعرفية والسلوكية للطالب. من الضرورة بمكان أن يتحرر الطالب بأفكاره، بعيدا عن التبعية، حيث أن أهمية التفكير الناقد تكمن في أنها بمثابة حجر أساس لبناء قاعدة معرفية تقود الطالب للتحرر والاستقلال بأفكاره. تجعل العملية التعليمية ذات أثر وقيمة كبيرة في حياة الطالب نسبة لاكتسابه معارف ومهارات تساعده في حياته الشخصية والمواقف اليومية. تساعد الطالب في المضي قدما في طريق النجاح وتحصيل المعارف المفيدة والمثمرة والتي تصب في مصلحة حياته الشخصية والمهنية والأكاديمية. تعزز ثقة الطالب بنفسه، ونتيجة لتلمسه أثرا واضحة وتغييرا باينا في طريقة تفكيره ونظرته للأمور تبدو له العملية التعليمية ذات قيمة كبيرة ويكون ايجابيا ومشاركا ومتفاعلا على الدوام. تساعد الطالب على اختبار ما تعلمه من معارف وما اكتسبه من مهارات وذلك خلال المواقف والمشاكل التي تواجهه في حياته.
المتصفح الذي تستخدمه غير مدعوم. الرجاء استخدام أحد المتصفحات التالية Chrome, Firefox, Safari, Edge. تحميل متصفح مدعوم ×
خالص مودتى لكـِ وتقبلي ودي واحترامي # 3 بيانات اضافيه [ +] رقم العضوية: 1079 تاريخ التسجيل: Jun 2012 أخر زيارة: 05-02-2014 (07:57 PM) المشاركات: 5, 164 [ +] التقييم: 23231 لوني المفضل: Cadetblue رد: خيبة الظن بالصديق كــل الْشَكــر وَالْتَّقــدَيْر عَلَى مـروورُك الْرِآآئِع الَّذِي زَيَّن صَفْحــااتِي تُحْيــــــــــــــــــــــاات لْك
اسيره الصمت 02-06-2012, 04:18 PM خيبة الظن.. ؟ خيبة الظن.. ؟ بسم الله الرحمن الرحيم مدخل.... /لا خاب ظنك بالرفيق الموالي.. مالك مشاريهن على باقي الناس.. خيبة الظن بانسان... تعلمنا ان لانصدق اية وعود واهتمام مزيف واكاذيب ليس لها مدى.. تعلمنا ان ذلك الشخص كان معك لحاجته فقط.. خيبة الظن بالصديق - منتديات قبائل ال تليد. وعندما اشبعت وانتفت حاجته.. انتهى معها.. تعلمنا ان لانعطي قلوبا بيضاء بين يد من يتعلق بك لمصلحته.. تعلمنا ان نصبح انانيين نحب انفسنا فقط.. تفوووت علينا مشاعر صادقه كثيره.. وذلك لانعدام الثقه.. تعلمنا انه ظهر مسميات اخرى جديده للحب.. حب فارغ.. حب مصلحه.. حب تقليد.. حب حاجه..!
الأربعاء يونيو 13, 2012 4:31 pm بارك الله فيك يا حبيبتي سلمت يداك وجزاك اعلى مراتب الجنة وكل ماتتمنيه يارب يوفقك في حياتك وشكرا لك على موضوع الجميل سلام soltan عضو VIP عدد المشاركات: 78 النقاط: 129 تاريخ التسجيل: 11/06/2012 العمر: 67 موضوع: رد: خَيبَہ الظَنْ..! الأربعاء يونيو 13, 2012 5:04 pm تأكــــــد: حيــــــن تنكــــسر لـــــن يرحمـــــك إلاَّ اللـَّـﮧ, وحيــــــن تنهــــــزم لــــــن ينصــــــــرك إلاَّ اللـَّـﮧ, فقـــــدرتك علـــــى الوقـــــوف لايملكهــــــا إلاَّ اللـَّـﮧ.. فكــــن قـــــويآ باللجــــــوء إلى اللـَّـﮧ لا تجعلي سعادة حياتك في يد الآخرين فالذي يستطيع اسعادك حقا هو نفسك بدون أن تنسي ثقتك بالله وحسن الظن به. عَ ـآشّـقَة آلَحً ـبّـيّب مشرفة عدد المشاركات: 1637 النقاط: 2316 تاريخ التسجيل: 02/02/2011 العمر: 30 موضوع: رد: خَيبَہ الظَنْ..! خَيبَہ الظَنْ .. !. الخميس يونيو 14, 2012 3:15 am لكم مني اطيب تحية عنوان الوفاء تمييز وتواصل عدد المشاركات: 390 النقاط: 471 تاريخ التسجيل: 16/03/2012 موضوع: رد: خَيبَہ الظَنْ..! السبت يوليو 07, 2012 3:52 am باااارك الرحمن فيكي اخيتي شكراا عزيزتي تمييز وتواصل عدد المشاركات: 305 النقاط: 378 تاريخ التسجيل: 18/09/2011 العمر: 27 موضوع: رد: خَيبَہ الظَنْ..!
قصيدة خيبة أمل تعود القصيدة للشاعر طلعت سفر وهو شاعر سوري، ويقول في قصيدته عن خيبة الأمل: بعد عشرين عاماً... أتيت أطرق بابها وأنا حزين لعل بسمتها تمنحني شيئاً من الفرح جفا عيوني الكرى... واعتادني حزَني واليأسُ... لوّح لي من شرفة الزمن ضاقتْ أساورها الأيام... واتّسعتْ أحداقُ همّي... وطافَ الصمتُ في مُدني إذا ترحّلَ يومي... جُنّ من طربٍ ليلٌ على خشَبات السهد... يصلُبني تنهلُّ بي صَوَرٌ شتى... وأخيلةٌ تلوّن الليل في عيني... وتَسْحَرني ياقلب! مالك بعد اليوم من سكَنٍ وهل تجود رياح العمر بالسكن؟!! إن كنتُ ودّعتُ أجفان النساء... فلي من ذكرهنّ سواقي الطيب تغمرني عدْ بي لمن لم تزلْ تحيي بطلعتها نيسان عمري... وبالأطياب تنفحني كم أطلعتْ من وسادي صاحباً مرحاً حتى ينادمني في ليليَ الخشِن!! هل رمَّدَ الزمنُ المسروق لهفتَها أم أنها بعد هذا النأي تعرفني؟ إذا تلفَّتُّ... صبَّ الأمسُ خمرتَه وراح يملأ... أكوابي... ويسكرني فللسنين... على أبواب ذاكرتي محاجرٌ من كوى الأيام... ترمقني.. ما أشرعتْ بيد الذكرى نوافذَها الا ترامتْ غيوم الحب... تمطرني... هتافها ملء سمعي... كلما وقفتْ على غصون الهوى تشدو... وتطربني.... عشرون... شرح قصيدة ابتسم لإيليا أبو ماضي - سطور. مرتُ فرادى... ثم نظّمها في سُبْحة العمرخيط الدمع والمحن كأنّها بمداد القهر... قد كتبتْ
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد!