و تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على بوابه اخبار اليوم وقد قام فريق التحرير في مباشر نت بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي. - الاكثر زيارة مباريات اليوم
أعلن الاتحاد الدولي لكرة القدم، عن موعد إعادة مباراة الأرجنتين والبرازيل، والمقرر إقامتها في التصفيات المؤهلة لكأس العالم قطر 2022. وتم إلغاء هذة المباراة والتي كانت تقام في البرازيل، في أواخر العام الماضي بعد مرور 7 دقائق من بدايتها، بعد وجود مشكلة بين مسؤلوا الصحة في البرازيل، ولاعبوا التانجو المحترفين في الدوري الإنجليزي؛ بسبب إجراءات الحجر الصحي لفيروس كورونا. مباراة الارجنتين والبرازيل بث مباشر يلا شوت. وقرر الاتحاد الدولي إقامة المباراة يوم 22 سبتمبر المقبل في البرازيل، حتى يتم استكمال مباريات التصفيات. الجدير بالذكر أن المباراة تعتبر تحصيل حاصل، بعد تأهل المنتخب البرازيلي، والمنتخب الأرجنتيني رسميا لمونديال قطر 2022.
أعلنت وزارة الشباب والرياضة من خلال الإدارة المركزية لمراكز الشباب والهيئات الشبابية، استضافة نادي الشمس الرياضي لنهائى دورى مراكز شباب حياة كريمة النسخة التاسعة لمحافظة القاهرة، وصعود مراكز شباب الأمل والزاوية الحمراء وشرق حلوان ونهضة مصر القديمة إلى نصف نهائى دورى المحافظة، الذى تنفذه الوزارة للعام التاسع على التوالى. أكد د. تعرف على موعد مباراة البرازيل والأرجنتين بتصفيات كأس العالم | رياضة 365 | موقع رياضي متكامل ، مواعيد واخبار ونتائج المباريات. أشرف صبحى وزير الشباب والرياضة أن دورى مراكز الشباب لكرة القدم يعد واحدًا من أهم المشروعات القومية التى تنفذها الوزارة على مدى 9 سنوات متتالية بغرض نشر ثقافة الممارسة الرياضية فضلاً عن دوره المهم فى اكتشاف الموهبين فى لعبة كرة القدم، حيث يشارك فيه أكثر من 25 ألف لاعب من جميع قرى ومدن محافظات الجمهورية، وتسعى العديد من الأندية المصرية إلى التعاقد مع لاعبين من الدورى من خلال متابعة منافسات الدورى. إقرأ أيضاً | آية مدنى: فخورة بمشاركتى فى تقليد الأبطال بالميداليات وأشار وزير الشباب إلى أن الوزارة حريصة على توفير كل الإمكانات الخاصة بتنفيذ دورى مراكز الشباب فى ضوء توجيهات القيادة السياسية للعمل على توسيع قاعدة الممارسين للرياضة وتكثيف الأنشطة الرياضية داخل مراكز الشباب المنتشرة فى جميع ربوع الجمهورية بغرض اكتشاف المواهب الرياضية لديهم والاستفادة من تلك المواهب.
قامت جماهير الرجاء المغربي باستقبال لاعبي الاهلي فوز نزولهم لارض ملعب محمد الخامس بطريقتها الخاصة. ويلتقي الأهلي بنظيره الرجاء المغربي في اياب دور ربع النهائي من دوري ابطال افريقيا على مركب محمد الخامس بالدار البيضاء في الساعه الثانية عشر منتصف ليل القاهرة. حيث قامت جماهير الرجاء بالقاء زجاجات المياه والعصائر على فريق النادي الاهلي بمجرد نزلوهم ارض الملعب بالاضافة لتوجيه شعاع الليزر. مباراة الارجنتين والبرازيل بث مباشر. يذكر ان الرجاء اعلن عن حضور 42 الف مشجع لمؤازرة الفريق المغربي امام الاهلي من اجل حسم اللقاء والتأهل لدور نصف النهائي من دوري ابطال افريقيا.
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق استغاث طلاب وخريجو الدفعات من الثالثة ( 2020م) حتى السابعة ( 2024م) بكلية العلاج الطبيعي جامعة كفر الشيخ بالدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء والدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي من اللائحة الداخلية لمرحلة البكالوريوس لسنة 2014 ( بنظام الساعات المعتمدة) بكلية العلاج الطبيعي – جامعة كفر الشيخ. وأوضح الطلاب المادة 41 ( الخاصة بنقاط المقرر) جاءت مجحفة بحقوقهم حيث تسببت في انخفاض نقاط كل مقرر دراسي و بالتالي انخفاض المعدل الفصلي مما أدى إلى انخفاض المعدل التراكمي لكل طالب بدون وجه حق وذلك يؤدي الي ظلم بيَن ، حيث ان انخفاض المعدل التراكمي للطلاب عن نظائرهم من خريجين و طلاب كليات العلاج الطبيعي بالجامعات الاخرى ( حكومي – خاص) سيؤدي الي عدم المساواة في فرص العمل و حين التكليف مما ادى الى اذى نفسي و مادي و ادبي لطلاب و خريجي كلية العلاج الطبيعي – جامعة كفر الشيخ. وتابع الطلاب في شكواهم: "جاءنا الرد بأن تلك اللائحة غير معيبة و بعيدة كل البعد عن الخطأ بعد تقديم عدة طلبات لادارة الكلية و ادارة الجامعة لتعديل تلك اللائحة". وأكد الطلاب انه تم صدور لائحة جديدة لسنة 2020م وتم تعديل المادة 41 ( الخاصة بنقاط المقرر) حتى يتساوى طلاب كلية العلاج الطبيعي – جامعة كفر الشيخ بنظائرهم من كليات العلاج الطبيعي بالجامعات الاخرى ، وذلك بعد ان قمنا مجددا بتقديم عدة طلبات اخرى لادارة الكلية و ادارة الجامعة ومحاولات عديدة لاحقاق الحق و رفع الباطل عنا.
أما 90 إلى أقل من 95 فإن تقديره ممتاز ورمز التقدير هو أ ووزنه من 5 يكون 4. 75 ووزنه من 4 يكون 3. 75. 85 إلى أقل من 90 تقديره جيد جدا ً مرتفع والرمز هو ب+ ووزنه من 5 هو 4. 5 أما من 4 فهو 3. 5. 80 إلى أقل من 85 القدير جيد جدا ًوالرمز هو ب ووزنه من 5 يكون 4. 0 أما من 4 فيكون 3. 0. 75 إلى أقل من 80 فالتقدير يكون جيد مرتفع والرمز هو ج+ أما الوزن من 5 فهو 3. 5 ومن 4 فهو 2. 5. 70 إلى أقل من 75 فهو جيد أما الرمز فهو ج والوزن من 5 هو 3. 0 ومن 4 فهو 2. 0. 65 إلى أقل من 70 فهو مقبول مرتفع ورمزه د+ ووزنه من 5 2. 5 أما الوزن من 4 فهو 1. 5. 60 إلى أقل من 65 فهو مقبول ورمزه د ووزنه من 5 يكون 2. 0 أما وزنه من 4 فيكون 1. 0. أقل من 60 فهو راسب ورمزه هـ ووزنه من 5 هو 1. 0 أمن من 4 فهو 0. تقديرات المعدل التراكمي وتنص المادة التاسعة والعشرون على أن التقدير العام للمعدل التراكمي عند تخرج الطالب يُحسب بناءً على معدله التراكمي وفيما يلي توضيح ذلك: يحصل الطالب على درجة ممتاز في حال كان المعدل التراكمي لا يقل عن 4. 50 من 5. 00 أو 3. 50 من 4. 00. ويحصل الطالب على جيد جداً في حال كان المعدل التراكمي من 3. 75 إلى أقل من 4.
00 أو من 2. 75 إلى أقل من 3. 00. يحصل الطالب على جيد في حال كان المعدل التراكمي من 2. 75 من 5. 00 أو من 1. 75 إلى أقل من 2. 75 من 4. 00. يحصل الطالب على مقبول؛ في حال كان معدله التراكمي من 2. 00 إلى أقل من 2. 00 إلى أقل من 1. 00. تقديرات مرتبة الشرف أما المادة الثلاثون فقد جاء فيها: مرتبة الشرف الأولى تمنح للطالب الذي يحصل على معدل تراكمي من (4. 75) إلى (5. 00) من (5. 00) أو من (3. 75) إلى (4. 00) من (4. 00) عند التخرج. مرتبة الشرف مرتبة الشرف الثانية تُمنح للطالب الذي حصل على معدل تراكمي من (4. 25) إلى أقل من (4. 75) من (5. 25) إلى أقل من (3. 75) من (4. 00) عند التخرج. شروط الحصول على مرتبة الشرف أما الشروط الموجبة لحصول الطالب على مرتبة الشرف الأولى أو الثانية: أولًا عدم رسوب الطالب في أي مقرر درسه في الجامعة أو في جامعة أخرى. أن يكون الطالب قد أكمل متطلبات التخرج في مدة أقصاها متوسط المدة بين الحد الأدنى والحد الأقصى للبقاء في كليته. أن يكون الطالب قد درس في الجامعة التي سيتخرج منها ما لا يقل عن (60%) من متطلبات التخرج. [3] التعليم في المملكة العربية السعودية تهدف كافة الأنظمة التعليمية إلى تنشئة جيل متعلم ينهض بمجتمعه فإن الغاية من النظام التعليمي في السعودية هي غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الجيل وإمدادهم بالمهارات والمعارف اللازمة التي تجعل منهم أعضاء نافعين في مجتمعهم فهم الذين يحبونه ويبنونه دون أي إغفال لتاريخه ، ولتحقيق تلك الغاية فقد تم تقسيم الدراسة إلى عدة مراحل: مراحل التعليم الأولى المرحلة الأولى: هي مرحلة التعليم قبل الأساسي ويقصد بها رياض الأطفال ، وهذه المرحلة التعليمية لمن هم أقل من ستة أعوام وليس تعليما إلزاميا وقد تم تهيئة الروضات الحكومية والأهلية لهذه الغاية.