تغيير دور المعلمين: سيكون هناك دائمًا دور للعنصر البشري في عملية التعليم، إلا أن دخول الذكاء الاصطناعي في التعليم يمكنه أن يُغيّر من أدوار المعلمين وطبيعة عملهم، ليصبح تركيزهم الأكبر على الأنشطة الطلابية والتفاعل والمناقشة مع الطلاب، بدلًا من الاهتمام بعمليات التقييم والجدولة وغيرها. تغيير من نظام المدارس: إن عملية جمع المعلومات التي تقوم بها أجهزة الكمبيوتر وتطبيقات الذكاء الاصطناعي غيرت من الطريقة التي تتعامل بها الكليات والجامعات مع الطلاب، بداية من عمليات التقديم حتى مساعدة الطلاب في اختيار مجال تخصصهم، وبالتالي فهي ساعدت في تسهيل العملية التعليمية، وجعلها أكثر ملائمة لاهتمامات الطلاب واحتياجاتهم. المراجع Forbes: How Is AI Used In Education -- Real World Examples Of Today And A Peek Into The Future Tech Target: AI-artificial intelligence Tech Thought: 10 Roles For Artificial Intelligence In Education مقالات متعلقة 5414 عدد مرات القراءة
ومن المتوقع أن تنتقل الفصول الدراسية قريباً من الإطار التقليدي للتعلم إلى استخدام مزيج من الروبوتات والذكاء الاصطناعي المصمم حسب الحاجة، وستستفيد نسبة كبيرة ومتزايدة من الطلبة من الروبوتات التي تتسم بالاستمرارية والمرونة، كما سيتحرَّر معلمو الصفوف من الأمور الإدارية وسيتفرغون لمهمة التدريس. وبالنسبة للصف الدراسي نفسه، فإن خيارات «الخدمات المتخصصة وفق الاحتياجات» التي توفرها تقنيات الذكاء الاصطناعي من شأنها أن تساعد على تحسين استمتاع الطلاب خلال الحصص وتحسين درجاتهم في الوقت نفسه. كما أن الروبوتات المدرّبة على نحو جيد يمكنها استكمال دور المعلمين ذوي الخبرة في تقديم الدروس الخصوصية والحصص الإضافية لتقوية وتنمية مهارات الطلاب. وتستطيع هذه التقنية أن تحل مشكلات قلة المعلمين أو شح توفر المعلمين الأكفاء في بعض المجالات. فهي ستساعد المعلّم العادي على أن يطوِّر قدراته وستسد أي نقص موجود لديه. ولكن لا بد من الإشارة هنا إلى أنه لا يفترض في الذكاء الاصطناعي أن يحل محل الذكاء الفطري أو الطبيعي. فالغرض ليس استبدال المعلم في الفصول المدرسية أو الاستغناء عنه بالكامل، وإنما أن يعمل العقل البشري جنباً إلى جنب مع العقل الاصطناعي في توليفة محسوبة متقنة.
لا شك أن الذكاء الاصطناعي لم يعد حكرا على شريحة مجتمعية معينة بل أصبح في متناول الجميع وقد تسلل فعليا للعديد من مجالات حياتنا اليومية. المدرسة بدورها لم تسلم من هذا الغزو التكنولوجي السريع الذي بدأ في خلق طفرة نوعية مهمة في سلوكيات كافة المتدخلين في العملية التعليمية-التعلمية، وفي طريقة تعاملهم مع التكنولوجيات الحديثة، لدرجة ازداد معها التخوف من حلول الذكاء الاصطناعي محل المعلم(ة) و البرامج الرقمية محل المقررات الحالية. ماذا يقصد إذن بالذكاء الاصطناعي؟ و كيف أصبح يؤثر على التعليم؟ صاغ عالم الحاسوب جون مكارثي هذا المصطلح بالأساس في عام 1956 [1] وعرَّفه بنفسه بأنه "علم وهندسة صنع الآلات الذكية" [2] ، ويعرّف أندرياس كابلان Andreas Kaplan ومايكل هاينلين Michael Haenlein الذكاء الاصطناعي بأنه "قدرة نظام معين على تحليل بيانات خارجية واستنباط قواعد معرفية جديدة منها، و تكييف هذه القواعد واستخدامها لتحقيق أهداف ومهام جديدة. " [3] يفترض هذا أن مَلَكة الذكاء يمكن وصفها بدقة لدرجة تمكن الآلة من محاكاتها، وهذا ما أثار جدلاً تاريخيا حول طبيعة العقل البشري وحدود المناهج العلمية، وهى قضايا تناولتها نقاشات علمية و وفلسفية منذ القدم.
يتم تنفيذ هذا المشروع من قبل اليونسكو، حاليًا بالشراكة مع مؤسسة مايكروسوفت، ومجموعة وايدونغ، ومجموعة تال التعليمية، والشراكة مفتوحة لأية مؤسسة عالمية أو إقليمية أو وطنية تعمل في هذا المجال. ……………………………………………………. مصدر المقال: ……………………………………………………..
الرئيسية أخبار شئون عربية و دولية 06:53 م الخميس 11 مارس 2021 لقاح كورونا الرياض - (أ ش أ): قال المتحدث الرسمي لوزارة الصحة السعودية الدكتور محمد العبد العالي، إن اللقاحات المعتمدة في المملكة فعالة وآمنة.. 6 لقاحات.. القوى العاملة: السعودية تحدد اللقاحات المعتمدة لد | مصراوى. مشيرًا إلى أن إجمالي عدد الذين تلقوا اللقاح المضاد لفيروس "كورونا" بلغ مليونًا و706 آلاف و455 شخصًا في مراكز اللقاح في المملكة التي تبلغ قرابة الـ500 مركز. وأوضح العالي - في بيان وفقًا لوكالة الأنباء السعودية اليوم /الخميس/ - أن الوزارة لا تزال ترصد تذبذبًا في تسجيل الحالات المؤكدة والحرجة، منوهًا بأن الالتزام بالإجراءات الاحترازية سيسهم في التحكم بشكل أقوى لتحقيق الوصول للاتجاهات الإيجابية. ودعا الجميع إلى سرعة المبادرة للحصول على اللقاح من خلال تطبيق "صحتي"، مبينًا أن المملكة حريصة على اختيار أفضل اللقاحات، مشيرًا إلى أن التوسع في إعطاء اللقاح امتد إلى تطعيم المرضى في منازلهم. هذا المحتوى من محتوي مدفوع إعلان
10:43 ص الأحد 29 أغسطس 2021 كتب- يوسف عفيفي: أعلنت وزارة القوى العاملة، عن تحديد المملكة العربية السعودية، اللقاحات المعتمدة أمام الراغبين في السفر والدخول إلى أراضيها. وبحسب بيان اليوم، جاء ذلك في تقرير عاجل تلقاه محمد سعفان وزير القوى العاملة، من مكتب التمثيل العمالي التابع للوزارة بالقنصلية العامة المصرية بالرياض بالمملكة العربية السعودية في إطار متابعته أحوال العمالة المصرية في دول العمل من خلال غرفة العمليات المنشأة بمكاتب التمثيل العمالي بالخارج للرد على أي استفسارات، وتقديم الدعم والمساعدة لهم في أي وقت. وأشار التقرير الذي تلقاه الوزير من مكتب التمثيل العمالي بالرياض إلى تحديد وزارة الصحة السعودية اللقاحات المعتمدة لدخول أراضيها وهي: - فاييزر بيونتك (Pfizer-BioNTech). - موديرنا (Moderna). - أكسفورد استرازينكا (Oxford-Astrazeneca). السعودية: تسجيل تطعيمات الخليجيين الراغبين في الحج عبر مراكز «عناية» - الراي. - جانسن (Janssen). - سينوفارم (Sinopharm). - ساينوفاك (Sinovac). وأوضح الملحق العمالي كريم أبوالسعود، القائم بعمل رئيس مكتب التمثيل العمالي بالرياض، أن وزارة الصحة بالمملكة اشترطت أن يحصل المواطن على جرعة تنشيطية من أحد اللقاحات المعتمدة داخل المملكة بعد الوصول إلىها، على ان يقوم المواطن مبدئياً بتسجيل بيانات اللقاح الحاصل عليه على الموقع الخاص بوزارة الصحة قبل دخول المملكة التالى اضغط هنا ، حتى يتم إضافة الجرعات المتلقاه على تطبيق توكلنا.
أكدت المؤسسة العامة لجسر الملك فهد أن فحص المسحة «بي سي ار» هو شرط أساسي للدخول إلى أراضي المملكة العربية السعودية، لغير السعوديين، عبر منفذ جسر الملك فهد، مع شريطة أن يكون القادم قد حصل على واحد من اللقاحات المعتمدة لدى السلطات الصحية السعودية، والتي حدّدتها بأربعة لقاحات فقط وهي، لقاح «فايزر، بيوتنيك» ولقاح «استرازنيكا- أكسفورد» ولقاح «مودرنا» ولقاح «جونسون اند جونسون». لافتة الى اعتماد تطبيق «مجتمع واعي» كأحد التطبيقات الالكترونية المعتمدة لدى السعودية. وقد نشرت المؤسسة عبر صفحتها على موقع «تويتر» الشهير جميع الاستفسارات الواردة بشأن الإجراءات الصحية للقادمين الى المملكة العربية السعودية، ومنها تعريف «المحصن» لغير حملة الجنسية السعودية، والمسموح لهم بدخول السعودية عبر جسر الملك فهد، وهي تعني أن يكون القادم قد استكمل الجرعات المعتمدة من أحدٍ اللقاحات المعتمدة فقط لدى السلطات الصحية السعودية. أو أن تظهر حالته في تطبيق «توكلنا» السعودي بأنه أما «محصن» أو «محصن بجرعة واحدة» أو «محصن متعافٍ». وقد بيّنت المؤسسة طريقة توثيق من حصل على اللقاحات المعتمدة لمواطني مجلس التعاون الخليجي، والمقيمين على أرضها، والقادمين بتأشيرة أو سياحة، عبر الدخول إلى رابط مقيم، دون أن تتخلى عن شريطة أن يقدم القادم إلى السعودية عبر جسر الملك، ومن غير حملة الجنسية السعودية، نتائج فحص المسحة «بي سي ار».
وشددت على أن الجرعة التنشيطية إلى جانب فعاليتها في الوقاية من المرض الشديد، وتعزيز المناعة، فإنها تقي من انتقال وانتشار العدوى بفايروس كورونا أو متحوراته، وتُعد جرعة تنشيطية للجرعات السابقة ولا تغني عنها.