مهارات المعلم اللازمة في توظيف تقنيات العصر الرقمي والإعلام الجديد في التدريس. PDF لقد منحت تقنيات العصر الرقمي والإعلام الجديد أبعادًا ومجالات عديدة وجديدة للتعلم والتعليم يستطيع الفرد من خلالها أن يتعلم في أي وقت ومن أي موقع وفي أي مكان ، بل من مواقع عدة في الوقت ذاته حيث ظهر التعليم الإلكتروني وأصبح الأسلوب الأمثل والأكثر انتشارًا للتعليم والتدريب،لذا سعت النظم التربوية الحديثة إلى إعداد الأفراد إعدادًا يؤهلهم للاستخدام الجيد لتكنولوجيا المعلومات. كلمات دلالية: مهارات المعلم PDF- تقنيات العصر الرقمي والإعلام الجديد في التدريس. PDF – مهارات المعلم اللازمة في توظيف تقنيات العصر الرقمي والإعلام الجديد في التدريس. PDF. التعلم الرقمي وتطوير مهارات الإنجليزية - P.O.K. طالع ايضا: تحميل كتاب نظريات التعلم: دراسة مقارنة بصيغة pdf من اعداد: علي بن عوض علي الغامدي سنة: 2019 جامعة: الأميرة نورة بنت عبد الرحمن عدد الصفحات: 22 من الصفحات نوع الملف بي دي اف حجم الملف: 2 ميغابايت تحميل الدراسة: PDF على الرابط
مهارات التكيف مع العصر الرقمي أما عن هذه المهارات فهي في غاية الأهمية، حيث تمكن الفرد من الغوص في بحور الرقمية والملاحة فيها، وجني أكبر قدر من ثمارها الناضجة النافعة، التي بامتلاكها يمكن للمعلم ممارسة دوره الإرشادي التوجيهي الجديد، الذي من خلاله يدل طلابه ويرشدهم إلى الاتجاه الصحيح، ويمكن كذلك للمتعلم تلقي المعلومة وتقيميها وفهمها وتوظيفها توظيفا جيدا، وتجنب كثير من سلبياتها ومخاطرها أيضا، وليس الاكتفاء بمجرد وصول المعلومة والاحتفاظ بها فقط.
وكانت بوابة المستقبل واحدة من الخيارات التي استعانت بها وزارة التعليم لاستمرار العملية التعليمية في ظل قرار تعليق الدراسة والذي جاء ضمن الإجراءات الاحترازية التي اتخذتها الدولة لمواجهة جائحة كورونا، حيث أثبتت بوابة المستقبل جدواها وفاعليتها وفقًا للتقارير الدورية الصادرة من إدارات التعليم في المملكة والتي كشفت عن نسب إنجاز المدارس المطبقة لمشروع بوابة المستقبل والتي تعتمد على نسب دخول المعلمين والطلاب وتفاعلهم مع بوابة المستقبل وأدواتها. وعلى سبيل المثال لا الحصر، كشف التقرير الدوري الأسبوعي الأخير في الفترة من تاريخ 5-4-2020 إلى 11-4-2020 والصادر من إدارة تعليم الخرج عن تحقيق أعلى نسبة دخول للمعلمين والطلاب حيث بلغ متوسط نسبة دخول المعلمين 98. 9%، بينما بلغ متوسط نسبة دخول الطلاب 88. 9%. وتعطي هذه الأرقام مؤشرا جيدا لفاعلية مشروع بوابة المستقبل في استمرار العملية التعليمية، كما لُوحظ في التقرير على أن هناك علاقة طردية بين نسب دخول المعلم والطلاب، حيث يتوقف دخول الطلاب على مدى تفاعل المعلم واستخدامه لأدوات بوابة المستقبل بصورة مستمرة وهذا ما يؤكد على أهمية إعداد المعلم رقميا ليسهم في نجاح المشاريع التي تطلقها وزارة التعليم لتحول نحو التعليم الرقمي.
وحتى أصل إلى لب المقال أبدأ أولاً في استعراض مفهوم التعليم، حيث يقصد بالتعليم Education: أنه عملية منظمة يتم من خلالها إكساب المتعلم الأسس البنائية العامة للمعرفة بطريقة مقصودة ومنظمة ومحددة الأهداف. وهذا يعني أن التعليم في حد ذاته عملية موجهة ومقصودة، ولابد أن يكون لها أثر، وغالباً ما يتضح هذا الأثر على مدار سنوات متعددة، وكلما تعددت السنوات تعددت الخبرات وزادت المعارف وتم ثَقل التعليم حتى تصبح جميع تصرفات الفرد مبنية على أثر هذا التعلم. ولعل أول عملية تعلم تمت في تاريخ البشرية حين تولى الله سبحانه وتعالى تعليم آدم عليه السلام الأسماء وبها ميزة عن باقي مخلوقاته ومنهم الملائكة وبهذا شرفت مهنة التعليم بتولي الله جل جلاله تعليم أول خلقه. قال تعالى: {وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلَائِكَةِ فَقَالَ أَنبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَؤُلَاءِ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ} البقرة:31. وتعليم الله سبحانه وتعالى لآدم عليه السلام الأسماء لم يكن مقتصراً على الحالة التي ذكر فيها؛ أي لم يكن مرتبطاً فقط بتمييزه عن سائر المخلوقات الأخرى، أو لإثبات عدم معرفتهم بالغيب؛ ولكنه تعليم بهدف نقل المعرفة حيث نقلها آدم عليه السلام إلى أبنائه ومنهم إلى البشرية جمعاء.
Last Updated on مارس 9, 2020 by د/ هشام عبدالباقي كثيرًا ما يتردد على ألسنة الأطباء جملة تركيب مسمار نخاعي، فمع تقدم العلم أصبح علاج الكسور أكثر سهولة، فأغلب الكسور لم تعد بحاجة إلى تركيب الجبس ومن ثم فك الجبس بعدها بمدة طويلة وذلك للأضرار التي تحدثها طول مدة الجبس من تيبس المفاصل و ضعف العضلات و قرح الفراش، و لذا اتجه العلماء إلى تثبيت الكسور داخليًا بالجراحة. وتختلف أنواع تثبيت الكسور جراحيًا باختلاف مكان الكسر ونوعه ،كما يختلف أيضًا تبعًا لعمر المريض وتاريخه المرضي ، ومن ضمن أنواع تثبيت الكسور داخليًا هي تركيب المسمار النخاعي. المسمار النخاعي: يعد المسمار النخاعي من الطرق الممتازة لتثبيت كثير من الكسور، فهو مسمار طويل يوضع في قناة نخاع العظم الموجودة في وسط العظام الطويلة كعظام الفخذ وعظام الساق. ويعتبر تركيب المسمار النخاعي ذو أهمية كبيرة، فهو يسرع عملية التئام الكسور طبيعيًا حيث أنه يتقاسم الوزن مع العظام بدل من دعمها كاملاً مما يؤدي إلى قدرة المريض على استخدام الطرف التي أجريت بها عملية تركيب المسمار النخاعي بشكل سريع، كما أنه لا يؤثر على الأنسجة المحيطة بالعظم وحركة الدورة الدموية في منطقة الكسر مما يساعد على سرعة الاإلتئام.
وبغض النظر عن طريقة التثبيت أثناء الجراحة فإن الهدف النهائي هو أن تكون العظمتان المكونتان لمنطقة الساعد في وضعية جيدة وأن يكون طولهما ودرجة التقاؤهما مقاربة للوضع الطبيعي وأن تكون المفاصل القريبة منهما ثابتة وطبيعية. مرحلة ما بعد الجراحة ؟ في هذه المرحلة ولمدة إسبوع أو إسبوعين تتم إراحة الساعد المكسور الذي تم إجراء جراحة له في نصف جبيرة طبية ويتم تناول المضادات الحيوية والأدوية المسكنة للآلام. بعد ذلك عند مراجعة العيادة إذا ما كانت الأشعة السينية جيدة يمكن للمريض البدأ بتحريك الكوع واليد وخلال ثلاثة أسابيع أخرى يمكنه إزالة جميع الجبائر وتحريك اليد بشكل كامل بإذن الله. وأيضاً يجب التنبه لنظافة الجرح فيما بعد العملية وأنه ليست هناك التهابات جرثومية في الجرح. ولكن يجب التنبيه على المريض بعدم العودة لممارسة الأنشطة الرياضية واستخدام اليد بشكل كامل إلا بعد مضي ثلاثة أشهر بعد العملية لضمان أن الكسر قد جبر بشكل تام وكامل بإذن الله. النصائح والتوصيات ؟ هذه الكسور شائعة جداً لدى الأطفال والبالغين وهناك نقاط مهمة يجب التنبه لها عند علاجها لضمان التئآم الكسر بدون أية مضاعفات بإذن الله. ومن هذه النقاط التأكد من عدم وجود إصابات في الأوعية والشرايين والأعصاب الطرفية.
تعتمد خطوات الجراحة على نوع الجراحة المستخدمة كما يأتي: الجراحة المفتوحة لقناة النفق الرسغي تسمح هذه الجراحة للطبيب المعالج بمشاهدة واسعة النطاق للأنسجة الداخلية، حيث يكون ذلك بإحداث شق في كف اليد، وفي معظم الأحيان يحتاج هذا النوع من العمليات إلى فترة شفاء أطول، كما يمكن أن يترك ندوب طويلة الأمد. يقوم بعض الأطباء الجراحين اليوم بإجراء عمليات جراحية مفتوحة، وذلك بإجراء شق جراحي أصغر من الشق الذي يتم إحداثه خلال الجراحة التقليدية، وذلك من أجل تقصير مدة الشفاء وتقليل الندبات الناتجة. جراحة كف اليد التنظيرية (Endoscopy) تتطلب هذه الجراحة إجراء شق صغير جدًا في الرسغ أو شقين على الأكثر، ثم إدخال منظار صغير لمراقبة إجراء العملية دون الحاجة إلى إجراء شق كبير، وتكون فترة الشفاء أسرع بكثير، كما تكون الندوب الناتجة خفيفة. مرحلة ما بعد العملية يستمر الشعور بالألم بعد الجراحة لفترة تتراوح ما بين عدة أسابيع إلى عدة أشهر، ومن المهم التدرج في تدريب الرسغ بإجراء بعض التمارين بعد فك الرباط.