منطقة الإبطين مسئولة عن أغلب روائح الجسم.. وتكون مصدراً للروائح الكريهة بسبب إهمال النظافة والاستحمام ، أو بسبب فرط إفراز العرق أو لوجود عدوى بكتيرية ، أو فطرية تتسبب فى هذه الرائحة. وهناك وسيلتان للعلاج: 1. استخدمام مثبطات العرق ( antiperspirant) والتي تقلل إفراز العرق ، وهي وسيلة تنافي الطبيعة وربما تؤدي للإلتهاب العدد العرقية. 2. استخدام مزيلات رائحة العرق ( deodorants) والتي تحتوي عادةً على الألمنيوم والزيركونيوم وقد يؤدي استخدامها حساسية موضعية. ولكن هل هناك بدائل طبيعية يمكن الإعتماد عليها ؟ اشرب شاي الشمر: الشمر يعمل كمزيل لرائحة العرق من الداخل حيث يحفز على خروج العرق بدون رائحة ، اشرب يومياً مقدار كوبين من شاي الشمر. ويجهّز هذا الشاي بنقع مقدار ملعقتين صغيرتين من الشمر المجفف في كوب ماء مغلي لمدة عشر دقائق. تخلص من رائحة العرق بالخل: يتميز الخل بتأثير مقاوم للبكتيريا التي تحلل العرق وتؤدي لفساد رائحته. بلل قطعه بالخل الأبيض أو بخل تفاح مخفف بالماء وأعمل بها مساجاً لمنطقة الإبطين. ستختفي رائحة الخل تدريجياً ، ومن المتوقع خروج العرق بدون رائحة لفترة طويلة. قاوم رائحة العرق بالنشا والصودا: جهّز خليطاً من صودا الخبيز ونشا الذرة أو الأرز بنسبة 1 - 2 وأنثر هذا الخليط على منطقة الإبطين بعد الاستحمام ، يعمل هذا الخليط كمزيل طبيعي للعرق.
ضعيها تحت الابط ربع ساعة وتخلصي من رائحة العرق والسواد للابد - YouTube
قد يعانون كثير من الاشخاص من مشكلة رائحة العرق التي قد تسبب لهم كثير من الاحراج ويمكن التخلص من رائحة العرق بعدة طرق بعد عملية الاستحمام وضع القليل من الليمون تحت الابط وتركه حتى يحف ذلك يخلصك من ظهور رائحة العرق استخدام بودرة جونسون التي تساعد ايضا على التخلص من رائحة العرق استخدام زيت النعناع وزيت الصبار بمسح منطقة الابط به ارتداء الملابس القطنية تساعد على التخفيف من ظهور رائحة العرق
ثانياً:- مرحلة النمو المعرفي:- حيث يبدأ الطفل في إدراك بعضاً من المفاهيم بل ، و معرفة ما يدور حوله ، و فهم ما سيتلقى من تعليمات ، و أوامر حيث تكثر لديه في تلك المرحلة الأسئلة عن كل شيء ، و يصبح لديه القدرة على فهم المصطلحات ، و لكن كما هي ، و دون معرفة المخزى الحقيقي لها مثال أن تقول الأم لابنها أن موعد النوم قد جاء ، و ذلك لأن الليل وقع فيفهم الطفل أن الليل وقع من السماء أي أن يكون غير مدرك للمعنى الحقيقي للمصطلحات.
فلابد التعامل مع الطفل بحكمه وذلك من خلال تشجيعه على عكس هذا التصرف وتعريفهم بما يفعلون. 6- حب التشجيع أداء ما هو مطلوب منه يحبب الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة. واستخدام أسلوب التشجيع المادي أو المعنوي يساعده على ترك العادات السيئة. 7- كثرة الأسئلة في هذه المرحلة يميل الأطفال إلى الاستفسار والسؤال على الأشياء المألوفة والأشياء الغير مألوفة. ويجب الإجابة بأسلوب يناسب تفكير الطفل وقدراته العقلية ويجب عدم الكذب عند الإجابة على اسئلته. جوانب النمو في مرحلة الطفولة المبكرة 1- النمو الاجتماعي تشكل الام عند الطفل في هذه المرحلة مصدرا لإشباع احتياجاته ورغباته وشعوره بالأمان. ويكون الطفل مرتبك بالأم ارتباطا وثيقا، وبشكل تدريجي يعتمد يزيد اعتماد الطفل على نفسه مع تقدمه في العمر. بحث عن الطفولة المبكرة - موضوع. وعندما يصبح الطفل قادرا على المشي يسهل عليه عملية التواصل الاجتماعي. 2- النمو المعرفي والعقلي في هذه المرحلة يتصف تفكير الطفل بالبساطة حيث لا يمكنه التركيز على أكثر من جانب. كما يعد تفكير الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة تفكيرا أنانيا لأنه يعتقد أن ادرار الآخرين لعالمه مشابه لإدراكه له. وتزداد مبررات الطفل على إجابته وهذا يدل على النمو المعرفي للطفل.
– تتسع دائرة المحيط الاجتماعيّ للطفل بعد دخوله المدرسة، والانضمام للمجتمعات والجماعات المتعددة بعيداً عن الأسرة والمجتمع العائلي. – تحدث العديد من التواترات أثناء عمليّة التنشئة الاجتماعيّة، في جميع البيئات التي يخرج الطفل إليها. – تتوسّع مدارك الطفل العقليّة وقدراته المعرفيّة، مع زيادة قابليته لتعلم المهارات التعليمية من القراءة، والكتابة، والحساب. – يستطيع الطفل خلال هذه المرحلة ،أن يتعلّم الأنشطة المتعددة والألعاب الاجتماعيّة التفاعلية. – تتكوّن اتجاهات الطفل السويّة نحو ذاته، كما يتواصل نمو الشخصيّة الطفل وتميّزه بها. – تختلف الفروق الجسميّة وتتباين بين الجنسين، في هذه المرحلة. – يبدأ ظهور التكيف والتآلف مع الدور الجنسيّ. مرحلة الطفولة المتأخرة – هذه المرحلة تبدأ من عمر التسعة سنوات وحتى اثني عشر عاماً. – تسمى هذه المرحلة بما قبل المراهقة. – تعد مرحلة تأهيليّة تمهيدية لانتقال الطفل، من مرحلة الطفولة إلى المراهقة والبلوغ. تعريف الطفولة - موضوع. – تقل سرعة النمو وتبطئ مقارنة، مع المرحلة السابقة والمرحلة التالية. – يزداد التمايز الجنسي بشكل كبير. – تظهر قدرة الشخص على التحكّم ،في الانفعالات وتحمّل المسؤوليات.
– تبدأ البويضة التي خصبت في الانقسام والتكاثر إلى أن يتكوّن الجنين في شكله النهائي في صورة إنسان، ليصبح مهيَّئاً للولادة. – يتأثر نمو الجنين بالعوامل البيئيّة الخارجيّة، كما يتأثر بالنفسيّة الداخلية للأم. – الولادة:هي مرحلة انتقال الطفل من اعتماديتها الكلية على أمه، في جميع العمليات الحيويّة إلى مرحلة من الاستقلال النسبي. مرحلة الرضاعة – مرحلة الرضاعة تبدأ من لحظة الولادة إلى أن ينتهي العام الثاني من عمر الطفل. – يمر الطفل خلال هذه المرحلة بالعديد من التطوّرات في كل الجوانب النمائية. -مرحلة الرضاعة هي نافذة للتفاعل العاطفي بين الطفل وأمه،وليست مجرد مرحلة الإشباع لحاجة الطفل الفسيولوجيّة. – اتجاه الأم نحو الرضاعة أمرا غاية في الأهمية لبناء الانفعالات الإيجابيّة والسلبيّة عند الطفل. – كلما كان تفاعل الأم مليئاً بالحنان والحب والدفء كلما كان الطفل مستقراً وهادئا – أهم التطوّرات النمائية في تلك المرحلة، هو نمو الأسنان والذي غالبا ما يبدأ في الشهر السادس من عمر الطفل، وربما يتأخّر عن هذه الفترة لدى بعض الأطفال – يحدث أيضا نمو في العضلات مع زيادة الطول والوزن. – يتبع هذا النمو تقدّم في المهارات الحركيّة مثل الجلوس والحبو والمشي، كما يزداد النمو العام في جميع أجهزة الداخليّةللطفل و يظهر ذلك في مستوى استجابات الطفل وتفاعلاته للمثيرات التي تحدث حوله في شتى المجالات.
آخر تحديث: نوفمبر 3, 2021 مقدمة عن الطفولة المبكرة مقدمة عن الطفولة المبكرة، موقع مقال يقدم لكم هذا الموضوع، والتي سوف نتمكن من خلاله التعرف على ماهية مراحل الطفولة المبكرة. وسنعرض لكم مدى أهميتها وخصائصها المختلفة، والتي ساعدنا في التعامل معها بشكل جيد. تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة من مرحلة النمو البشري، وبداية هذه المرحلة تكون منذ ولادة المولود وحتى سن البلوغ. وقد قيل في تعريف الطفولة على أن نهايتها تكون عند الاعتماد على النفس وعدم اللجوء للآخرين. ولها دور مهم جداً وكبير في حياة الفرد. وعليه يمكن أن نقول إن الطفولة هي المرحلة التي لا يميز فيها الفرد بين الصواب والخطأ. وتعتبر مرحلة تأسيسية للشخصية، حيث أنها من الممكن أن تؤثر سلباً أو إيجاباً على الشخص نفسه. وقد عرف البعض الآخر أن الطفولة المبكرة عبارة عن المرحلة. التي تتكون فيها المهارات الأساسية للمولود كمثال اللغة أو المشي. أو أن يصبح معتمدًا على نفسه ويستطيع أن يأكل بمفرده ويلبي طلباته الأساسية بنفسه. وقد تتراوح الفئة العمرية من بين عامين إلى خمسة أعوام. وكمجمل قولنا إن الطفولة المبكرة تعتبر هي المرحلة التي لا يتحمل فيها الفرد أي مسؤوليات.
3- حِدّة الانفعالات، يميل الأطفال في مرحلة الطفولة المُبكِّرة إلى التأثُّر بأغلبية الأمور، حتى لو كانت تافهه، لذلك تصدرُ عنه الانفعالات، وحالة من الخوف ، والغضب، و الغيرة. 4- كثرة الحركة وعدم الاستقرار، فالطفل في هذه المرحلة دائم الحركة، والأنتقال من مكان لآخر، وهذا مفيد بالنسبة له حيث يكتسب الطفل الخبرة ويزداد ذكائه. 5- التقليد، حيث يقوم الطفل بتقليد جميع ما يصدر عن والديه، من أفعال سواء كانت أفعال حسنة أو سيئة. 6- كثرة الأسئلة، يميل الطفل في مرحلة الطفولة المُبكِّرة إلى كثرة الأسئلة ، والاستفسار عن أيّ شيء، وفي هذه الحالة يجب أن يُجاب عن سؤال الطفل دون كذب ، وبأسلوب يتناسب مع قدراته العقليّة. جوانب النموّ في مرحلة الطفولة المُبكِّرة: 1- النموّ الجسميّ والحركيّ: حيث يزداد حجم الطفل بشكل عام، سواء كان ذكراً أو أنثى، حيث يصبح حجمه 7 أضعاف ما كان عليه حين وُلِد الطفل، وذلك بسبب نُموّ العضلات، والعظام لديه، كما تنمو الأسنان في بداية المرحلة، وتتساقط في نهايتها، بالإضافة إلى نُموّ، وتطوُّر الجهاز العصبيّ، وعندما يصبح عمر الطفل ثلاث أعوام ، يبدأ الطفل بالجَري، والقَفزبكل سهولة، ويتمكّن من الأكل وأستخدام الملعقة، ويستجيب لتوجيهات والديه، ثمّ يتطوّر بعد ذلك، ليسيطرَعلى العضلات.
ويكون ذلك أيضًا بسبب المشاجرات والمشكلات التي يراها الطفل داخل الأسرة أو وجود تفكك أسري مما ينتج عنه عدم الاهتمام والعناية بالطفل. وهناك نوع أخر من الخوف وهو الخوف من الحشرات والحيوانات وقد يولد هذا النوع نتيجة لتقليد الكبار أو محاكاتهم عنهم أو تخويفهم منهم من باب الهزار. والخوف أيضًا من الظلام وهذه المشكلة يعاني منها كثير من الأطفال. يتم علاجه من خلال مراجعة الوالدين لأفعالهم ومعرفة سبب المشكلة الحقيقي وتلبية احتياجات الأطفال. تابع مشكلات الطفولة المبكرة وهناك مشكلة أيضًا وهي مشكلة الكذب حيث يلجأ الأطفال للكذب لخوفهم من أشخاص آخرين. قد يكونوا من الأسرة أو الحضانة أو غيرهم من الأفراد اللذين يتعاملون معهم. أو نتيجة لتكليف الكبار الطفل بأعمال تكون أعلى بكثير من طاقته أو نتيجة لسيطرة الوالدين عليهم. كما يمكن أن يلجأ الطفل للكذب لتحقيق رغبات يعجز عن تحقيقها في الحقيقة والواقع. كما يكون نتيجة لتقليد أشخاص يراهم أو وجود بحياته قدوة سيئة. ويتم علاج هذه المشكلة من خلال زرع بالأطفال كل سبل الطمأنينة وعدم الخوف من أي شيء أو منهم. ومعاملتهم معاملة طيبة ومرنة وتصحيح أخطائهم وتقبلها وتوفير لهم القدوة الحسنة خاصة من جانب الآباء.