إنَّه لمن الهام أن تتذكر أنَّ هذه المراحل الأربعة لعملية حل المشكلات الإبداعي ليست خطية، بل دائرية؛ حيث يمكنني العودة إلى مرحلة العصف الذهني، أو تبادل الأفكار، أو إعادة النظر فيها بعد مرحلة التنقيح إذا كان ذلك ضرورياً لتطوير وتحسين أفكاري. الخلاصة: إنَّ حل المشكلات الإبداعي عملية إبداعية في المقام الأول؛ إذ ينبغي أن تمنح نفسك الوقت والمجال لتتمكن من التفكير أو إعادة النظر في الأفكار أو تبادلها عند الضرورة لتحسين أفكارك بمساعدة الآخرين؛ ولعلَّ أهم شيء عليك تذكره هو أنَّك لا تستطيع إجبار نفسك على استخدام حل المشكلات الإبداعي، لكون ذلك سيؤدي إلى الإحباط والفشل؛ لذا، امنح نفسك بعض الوقت، وشارك أفكارك مع فريق تثق به لتتمكن من إيجاد أفضل حل ممكن لمشكلتك. المصدر تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.
ثانياً/ تفكير تقاربي: ويعني التروّي والتأنّي والصراحة والوضوح في اختيار أكثر الحلول المناسبة للمشكلة. خطوات إستراتيجية حل المشكلات بطرق إبداعية: خطوة الإحساس بالمشكلة. خطوة جمع المعلومات. خطوة تحديد وصياغة المشكلة. خطوة إيجاد الحلول والأفكار. خطوة تطوير الحل. خطوة قبول ا لحل. ولعل تجربة أينشتاين في حل المشكلات بطريقة إبداعية خير برهان على أهمية استراتيجة (CPS) والتي لخصها في مقولته الشهيرة "لو كان لدي ساعة واحدة لإنقاذ العالم؛ فسأقضي خمسة وخمسون دقيقة للتَّعرف على المشكلة وتوضيحها، وخمس دقائق فقط للتوصل إلى الحل". تفسر هذه المقولة أهمية استثمار الوقت والجهد جيداً لفهم المشكلة قبل الوصول إلى مرحلة الحلول الابتكارية. كذلك فإن المشاركين في مبادرة ولاية إنديانا عام 2000 لإستراتيجية حل المشكلات بطرق إبداعية (CPS)، وجدوا في (CPS) وسيلة للتحسين والتطوير وإنتاج الكثير من الأفكار الإبتكارية والإبداعية في أنحاء ولاية إنديانا. هذا وتفاوتت عدد مرات استخدام الإستراتيجية من قبل المشاركين في المبادرة،حيث أن 60% منهم كانوا يستخدمونها مرة واحدة شهرياً، و25% منهم استخدمها لمرة واحدة أسبوعياً وبشكل دوري، فحققت لهم إستراتيجية(CPS) نجاحا باهراً على المستوى الشخصي والمهني خاصة في مجال قرارات هيئة المحلفين في المحاكم.
ابحث عن السبب الحقيقي الذي أدى للمشكلة كل مشكلة في الحياة لها أسباب عميقة وجدية بالفعل، فالمشكلة التي تواجهنا لها سبب معين، قد نجهله، وقد نعرفه، ففي حال معرفة هذه الأسباب، فهذا يعني أن المشكلة بدأت في طورها الحقيقي للحل، فعليك عزيزي الباحث عن الحل أن تسأل نفسك بعض الأسئلة في إطار بحثك عن سبب المشكلة، وهذه الأسئلة مثلاً: ما هي مظاهر وجود المشكلة وكيف يمكن القضاء عليها، وأين حدثت هذه المشكلة ومع من حدثت، وهل هناك تكرار في حدوث هذه المشكلة، ولماذا تقوم بالتحدث عن المشكلة وكيف تصفها للآخرين. في حالة الإجابة على هذه الأسئلة، فإن هناك العديد من الأمور التي تساعدك في حل المشكلات المختلفة. تحديد البديل المتوفر لحل جميع المشكلات يمكنك الآن تصل للمرحلة الثالثة من حل المشكلة وهي تحديد البدائل والاختيارات الهامة التي تساعدك في حل المشكلة بالطريقة الإبداعية والبعيدة كل البعد عن الطرق التقليدية، وتحديد البديل يأتي من خلال إيجاد البدائل وفهمها يتطلب ممارسة العصف الذهني وذلك لإيجاد أكبر قدر من الحلول التي تساعدك في إيجاد فكرة غير تقليدية في حل المشكلات، وجمع هذه الأفكار في النهاية والاختيار من بينها لتحل المشكلة التي تواجهك في حالة إذا كانت المشكلة عملية أو تتعلق بالعديد من الجوانب الأخرى.
بعد ذلك تطورت إستراتيجية أليكس (العصف الذهني) لتأخذ قالب التفكير الإبداعي التي تضمنها كتابه الخيال التطبيقي (Applied Imagination)وانبثق عنها إستراتيجية أخرى،هي إستراتيجية حل المشكلات بطرق إبداعية والمعروفة بـ(CPS). أكثر الأخطاء شيوعاً: يرى المدربين في مجال حل المشكلات بطرق إبداعية، أن أكثر الأخطاء شيوعاً هو عدم استخدام الإستراتيجية بطريقة متكاملة من قبل المتدربين، فعندما نواجه مشكلة ما، عادة ما نفكر بأفكار تدور حول لب المشكلة، فنكتفي بطرح الأفكار التي تخطر للوهلة الأولى من دون تدوينها على ورقة أوتقييمها، مما يُعقّد المشكلة. إن القيمة الحقيقة لإستراتيجية حل المشكلات بطرق إبداعية تكمن في دورها إستراتيجية تساعدنا على ترتيب احتياجاتنا ورغباتنا، وماهية الحقائق والمشاعر التي تنتابنا بالإضافة إلى تحديد ملامح التحديات، وماهي الخيارات المتاحة للمضي قدماً. إن هذه الإستراتيجية تساعد على الوضوح وإيجاد حلول متقدمة معرفياً وفكرياً،هذا وقد يفقد الشخص الحلول الإبتكارية أثناء تطبيق هذه الإستراتيجية عند عدم التأني في كل خطوة،لذا من المهم جداً أن نفكر ملياً في الأسئلة المطروحة، ومن ثم نعطي عقولنا الوقت الكافي لتحفيز البصيرة، والتي تؤدي دورها طرح الحلول المبدعة والمبتكرة.
رمز الدورة: 8856 المدة: 3 يوم/ 6 ساعات يوميا مقدمة يرى ويمبي ولوكهيد أن حل المشكلات ليس إلا عملية يمكن تعلمها وإجادتها بالمراس والتدريب، ويشبهان عملية حل المشكلات بعملية لعب الجولف... ولكن الصعوبة هي أن المبتدئ لا يتمكن من مشاهدة الخبير وهو يفكر في حل المشكلات كما هو الحال في حالة لعب الجولف. ولا نقصد بالمشكلات المعنى السلبي الذي تعودنا استخدامه في حياتنا، بل يتعدى هذا المفهوم إلى التطوير والابتكار وطرح الخطط والحلول لتوفير الأفضل. و نختار استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات Creative Problem Solving ((CPSلكونها تأسست على أسس علمية ويرعاها مركز علمي متخصص تشرف عليه إحدى الجامعات الأمريكية المرموقة وخُدمت ((CPS بنماذج عملية مساعدة وحققت من النجاحات الشيء الكثير والكبير على المستوى العالمي. متطلبات الحضور لا توجد شروط مسبقة لمن هذه الدورة مشرفو ومعلمو رعاية الموهوبين بالوزارة والإدارات التعليمية أهداف الدورة الهدف العام: إكساب المتدرب القدرة على تطبيق إستراتيجية حل المشكلات بطرق إبداعية الأهداف التفصيلية: تحديد مفهوم CPS ممارسة التفكير على الناقد والتحليلي القدرة على استشراف المستقبل وتوقع مشكلاته تنمية الخيال الابداعي التعرف على مهارات حل المشكلات من خلال المنهجية العلمية لذلك تنمية مهارات العمل الجماعي في حل المشكلات منهاج الدورة اليوم الأول: مفهوم الإبداع.
– النية للسفر. – يبرع في CRM و Excel و PowerPoint. 2- مدير تسويق: – تسويق B2B: مطلوب استشارات B2B أو منصة التسويق أو تسويق المنتجات أو خدمات SaaS أو تجربة تسويق المحتوى. – التسويق الرقمي: المعرفة العملية والخبرة في تسويق الأداء (التطبيق والويب) وأساليب تحويل الإعلانات الرقمية. دهاء إدارة علاقات العملاء. – خبرة في العمل في بيئة معاملات كبيرة الحجم وشبكة ديناميكية ومنصة (مثل مبيعات B2B أو SaaS أو Telco أو الخدمات المالية). – استراتيجية التسويق: يمكنها حل مشاكل التسويق والأعمال ، وتطوير الاستراتيجيات الفائزة. – التواصل: التواصل مع التأثير عبر بيئة مصفوفة متنوعة. – فضولي ولديه القدرة على الاستفادة من الأحداث الثقافية والاقتصادية الكلية والجيوسياسية داخل المنطقة لتحديد فرص النمو. – الفطنة الثقافية: تزدهر في فريق متعدد الوظائف ومتعدد الثقافات ، ويمكن أن تعمل بشكل مستقل في بيئة مصفوفة عالمية. – القيادة: إن التعرض في إدارة عمليات التسويق الناجحة على المستوى الإقليمي و / أو العالمي مفيد للغاية. – شهادة مؤهلة في التسويق أو الأعمال التجارية أو الدولية أو في مجال ذي صلة. – متطلبات اللغة: اللغة الإنجليزية الأم 3- مدير تطوير الأعمال: – أكثر من 10 سنوات من الخبرة مع خبرة مثبتة في إدارة الحسابات (بملايين الدولارات) وتحقيق النتائج – متصل جيدًا بالتكنولوجيا المالية ، والمشغلين الرقميين ، والبنوك ، وشركات MNO ، ولديهم خبرة في التفاوض على المستوى C. – التوازن القوي بين كل من التخطيط الاستراتيجي والنهج العملي النشط أمر لا بد منه.
وظيفة وسائل الإعلام في المجتمع أشواق عبدالحسن ان لوسائل الاعلام أهمية كبيرة في رفع المستوى الثقافي للشعب، وحسن أداء افراده لوظائفهم، وكذلك اكتسابهم القيم الاجتماعية داخلياً كما انّها تعرف العالم بحضارة شعوبها ووجهات نظرها في المسائل العالمية خارجياً. ومع تنوع الوسائل وانتشارها على نطاق واسع تنوعت الوظائف التي تقوم بها في المجتمع. وأهم هذه الوظائف هي: 1- التوجيه: حيث تستطيع وسائل الإعلام المختلفة اكساب الجماهير اتجاهات جديدة أو تعديل القديم منها، ولكن هذا التعديل في ظل شروط معينة، وهي حسن اختيار المادة الاعلامية وملاءمتها للجمهور المستقبل وتقديمها في ظروف مناسبة. وظائف الاعلام الرقمي لوزارة التجارة. 2- الدعاية: تهتم الحكومات المختلفة باستخدام وسائل الاعلام في الدعاية، ويأتي اهتمام الحكومات من جانبها لتعريف الدول الأخرى بفلسفتها ووجهة نظرها في النواحي الداخلية والخارجية، ويرافق ذلك اهتمام بما تطرحه الدول الأخرى لكي تتفادى خطر وصول شيء لشعبها يشوش الأفكار ويعوق تنمية مواردها الموجهة على وفق أيديولوجيتها النابعة من ظروفها الخاصة. 3- التثقيف: هو زيادة المعرفة بغير الأسلوب الأكاديمي المتبع في المدارس خاصة فيما يتصل بنواحي الحياة العامة، والتثقيف عن طريق وسائل الاعلام دون قصد أو تخطيط سابق، أما عارضاً أو مقصوداً فهو حصيلة اتجاه الفرد إلى وسائل الاعلام وتفاعله معها بهدف معين وبخطة مسبقة ويكون باتجاهين موجه من قبل مرشد، أو اتجاه حر من خلال رغبة ذاتية لدى الأفراد.
عالم الإعلام الإجتماعي كثيراً ما نسمع أن الإعلام الاجتماعي أصبح من متطلبات العصر، حيث من الصعب أن تجد أحداً لا يملك حساباً على فيسبوك، تويتر، إنستاجرام وغيرها. هذا التغير الكبير في كيفية استعمالنا للانترنت هو ما دفع الشركات والمسوقين لاستخدام الإعلام الاجتماعي كأداة تسويقية أساسية، حتى أصبحت جزءاً لا يمكن الاستغناء عنه من أي استراتيجية تسويقية، وصرنا نرى نوعين جديدين من الوظائف التسويقية: • وظائف تسويقية عامة، من ضمن متطلباتها القدرة على استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. جريدة البلاد | الإعلام الرقمي. • وظائف تسويقية خاصة بالإعلام الاجتماعي. وزاد الطلب على كلا النوعين، وخاصة النوع الثاني، حتى أصبح المسمى الوظيفي Media Social Specialist وما يشابهه أساسياً ومطلوباً في كل شركة. المشكلة الأساسية هنا أن الخبرات في هذا المجال لا زالت شحيحة وقليلة، حتى أصبح من الصعب أن تجد الشركات الشخص المناسب لملأ هذه الشواغر. لكن كما يقال "مصائب قوم عند قوم فوائد"، فهذه المشكلة التي تواجهها الشركات هي فرصة لك، لكل خريج أو مسوق للدخول والتفوق في عالم أقل ما يمكن أن يقال عنه أن مستقبله كبير وزاهر. هذا الكتيب هو بمثابة خارطة ستوجهك لكيفية البدء والدخول لعالم التسويق باستخدام الإعلام الاجتماعي وبناء وظيفة فيه، سواء كنت خريجاً أو مسوقاً ترغب في التوجه للعالم الجديد.
المراجع ^, برنامج البكالوريوس في الإعلام الرقمي, 28/11/2021
خبرة عملية في مجال الحملات الرقمية ضمن منصات التواصل الاجتماعي القدرة على التعامل مع برامج التصميم الجرافيكي المتخصصة. الإلمام بالسياق السياسي الفلسطيني والمستجدات ذات العلاقة والمواقف الدولية تجاه القضية الفلسطينية. الإلمام بعمل المجتمع المدني بشكل عام وبالمفاهيم والقضايا المرتبطة بعمل مؤسسة "مفتاح" بشكل خاص، في مجال الديمقراطية والحكم الصالح، والرواية الفلسطينية. وظائف الاعلام الرقمي بالمسجد الحرام. القدرة على صياغة النصوص المتقنة باللغتين العربية والإنجليزية وإنتاج محتوى منصات التواصل الاجتماعي والترويج له من خلال تلك المنصات باختلاف أنواعها. المرونة والقدرة على العمل ضمن فريق وتحت ضغط العمل. تفاصيل الوظيفة المسمى الوظيفي منسق/ة الإعلام الرقمي آخر موعد للتقديم 22 - Jun - 2020 المكان رام الله والبيرة نوع الوظيفة دوام كامل المستوى المهني متوسط الخبرة الراتب N/A الدرجة العلمية البكالوريوس الخبرة 4 Years آلية التقديم على الراغبين/الراغبات تقديم السيرة الذاتية مرفقة برسالة اهتمام خلال مدة أقصاها مساء يوم الاثنين الموافق 22/6/2020 على البريد الإلكتروني [email protected] أو على فاكس المؤسسة رقم 2989492-02. ملاحظة: لن ينظر بأي طلب يأتي بعد الموعد المحدد.
المصدر: كتاب الثقافة والتنمية البشرية (دراسة نظرية لبعض المتغيرات الثقافية) مقالات ذات صلة
مقدمة: يمثل الإعلام الرقمي أحد أهم وسائل بناء السمعة وصناعة الصورة الذهنية ويحقق تأثيرا عميقا على قوة العلامة التجارية من خلال الخصائص العديدة التي يتسم بها هذا الإعلام، أهمها التحديث والإشادة من شخص لآخر، والقدرة على إحداث تأثير الصدى الإعلامي وتمكين الأفراد من الوصول إلى العالم أجمع بالمحتوى الإعلامي الغني بالنص والصورة الحية والمباشرة. تدريب 120 جهة حكومية على آليات تعزيز جودة المحتوى الرقمي وتحسين ترتيب المواقع. "أخصائي الإعلام الاجتماعيSocial Media Specialist " تعتبر أحد أكتر 10 وظائف نموا في العالم ( موقع) العالمي للتوظيف)، ولا يوجد مؤسسة تقريبا لا تحتاج لموظفين أو لشركة تدير حساباتها على السوشيال ميديا وتنشر إعلاناتها ولو عن بُعد. البرنامج هدفه إعداد أخصائي سوشيال ميديا محترف مهنيا وفنيا، من خلال التعريف بمتطلبات العمل فيإدارة الإعلام الاجتماعي والمهارات الوظيفية الضرورية المطلوبة للتعامل مع شبكات التواصل الاجتماعي المتنوعة، وإدارة عمليات الاتصال والتسويق والعلاقات العامة من إعداد للمحتوى وإدارة الحملات الالكترونية والإعلانات وقياس الأداء وإعداد التقارير، وكذلك تزويد المشارك بأدوات ونماذج العمل القياسية. اهداف البرنامج: يُتوقع في نهاية هذه الدورة التدريبية أن يكون المشارك قادراً على: إعداد الخطة التفصيلية لتصميم وإدارة المحتوى الإلكتروني للمؤسسة عبر الاعلام الاجتماعي.