أصبح هناك اعتماد كبير الان على تطبيق استراتيجيات التعلم النشط في كافة المدارس وفي مختلف المراحل التعليمية نظرًا إلى أن تلك الاستراتيجيات تحمل عدد كبير من المزايا الهامة التي تعود على المُعلم وعلى المتعلم وعلى العملية التعليمية بشكل عام ؛ ولكن مع ذلك هناك بعض التحديات والسلبيات التي تقلل من قدر مزايا وفوائد التعلم النشط. التعلم النشط التعلم النشط Active learning هو أحد أهم الأساليب التعليمية الحديثة التي تعتمد بشكل أساسي على تثمين وتعزيز قدر مشاركة ودور الطالب (المتعلم) في العملية التعليمية ، لأنه يؤهل الطالب إلى القيام ببعض الأنشطة التعليمية الهامة التي تعتمد على التفكير والبحث والنقد والتحليل من أجل التمعن جيدًا في كافة المعلومات التي تُعرض عليه ، وبالتالي يكون الطالب قادرًا على التمييز والفهم والتحليل وقادرًا على اكتساب المهارات الجديدة وتعلم الأخلاق والقيم أيضًا. ما هي استراتيجيات التعلم - موضوع. اهداف استراتيجيات التعلم النشط تهدف الاستراتيجيات الخاصة بالتعلم النشط إلى مساعدة الطالب على: -اكتساب وتعلم القيم والمبادئ بشكل تفاعلي. -اكتساب الطالب القدرة على الفهم والتدقيق والتحليل. -كما يهدف التعلم النشط إلى إفراز أجيال قادرة على مواجهة كل ما يواجهها من تحديات ومشاكل.
° استخدام النظام التعاوني بين الطُلاب، وهذا يؤدي إلىٰ تقوية العلاقة بين الطلاب وترغيبهم بالمدرسة. ° تقوية الصلة بين المعلم والطالب ونشر روح الطمأنينة بينهما. 3- فلسفة التعلم النشط: إنَّ أساسها قائم علىٰ نقل الاهتمام والعبء الدراسي من المعلم إلىٰ الطالب، عن طريق إشراكه في النهضة العلمية، وجعل الطالب محور العملية التعليمية. • حيثُ تؤكد فلسفة التعلم النشط على أن التعلم لابد له أن: • ⬅ يرتبط بحياة الطالب، سواء في المنزل أو المدرسة ويلبي طلباته واحتياجاته الفكرية. • ⬅ ينطلق من استعدادات الطالب وقدراته الشخصية. • ⬅ يحدث في جميع الأماكن التي يرتادها الطالب. 4- ميزات التعلم النشط: • يعزز ثقة الطالب بنفسه. • زيادة ثقة الطالب بالمعلم، وهذا يؤدي إلىٰ تفاعل الطالب أكثر مع المواد الدراسية. • يزيد من رغبة الطالب بالتعلم. • يزيد من اندماج الطلاب مع بعضهم. • يخلق نوع من المنافسة الشريفة بين الطُلاب. استراتجيات التعلم النشط في القرآن الكريم. • يعوّد الطالب علىٰ اتباع قواعد العمل. • يقوي روح التعاون والتفاعل الإيجابي بين المعلمين. 5- ا لفرق بين التعلم التقليدي والتعلم النشط: • التعلم النشط من جهة المعلم⬅ مُحفز، مصدر للخبرة، مُوجه، يتحكم في إدارة الصف.
صور وأشكال استراتيجيات التعلم النشط التدريس التبادلي. إيجابيات استراتيجيات التعلم النشط يعمل التعليم النشط على زيادة ثقة الطالب بنفسه، وذلك من خلال الحوار والمناقشة بدلاً من تلقي المعلومة جاهزة. يعمل على دمج أكثر للطلاب في عملية التعلم، حيث يعتمد التعلم النشط على تبادل الأفكار بين المعلم والمتعلم. يزيد من قابلية الطالب للتعليم، حيث إنه أصبح محورا رئيسيا في التعلم، ما يجعله يتقن التعلم. يحث الطالب ويحفزه على التعلم، كما يزيد من إنتاج الطالب العلمي. يعمل على زيادة الجانب الإيجابي للطالب، وذلك من خلال مشاركته في التعلم. يوفر التعلم النشط المناخ المناسب لبث روح المنافسة بين الطلاب. يعمل على تحفيز الطالب لكي يقوم بالتفكير والبحث عن المعلومة بنفسه. يزيد التعلم النشط على تنمية المسئولية لدى المتعلم. استراتيجيات التعلم النشط - التعلم النشط. يزيد من فرص الحوار والتفاعل مع المعلم. معوقات استراتيجيات التعلم النشط القلق والانزعاج من التغير الذي يحدث لل تعليم التقليدي، وكذلك خوفهم من وجود أي جديد. عدم وجود محتوى كاف للتعلم والتفكر. تنقص المعلمين الخبرة اللازمة لتطبيق التعليم النشط.
والدراسات التي سيجريها مع زملائه، ويختارون نظام واحدًا للعمل ويتم تحديد القواعد التي يعملون عليها في نظام بحثهم واختباراتهم. يعمل التعليم النشط على اعطاء الادارة الى التلميذ المتعلم الى بعض الوقت، فهو من يقوم بالتجربة أو البحث. وهو من يجد المعلومة بنفسه دون الاعتماد على المعلم إلا في الإشراف البسيط، كما يعتمد أيضًا على أن التلاميذ يستطيعون ان يقيموا ادائهم بأنفسهم من خلال تجاربهم او ان يقيم كل منهم عمل الآخر وهذا ما يعود عليهم بالنفع وتطوير كبير ذاتهم ومهاراتهم العلمية. يساعد نظام التعليم النشط ايضًا المتعلم أو التلميذ على اكتشاف قدراته العقلية والفكرية في اجراء الابحاث والدراسات المختلفة كما يخلق هذا النظام روحًا من البهجة والمتعة. ويبعد الرتابة والملل من النظام الروتيني الذي يمكن ان تسير به العملية التعليمية. كما كان في الأنظمة القديمة حيث عرف نظام روتيني فصول المدارس التعليمية. كل على حسب قدرته فهذا هو شعار التعليم النشط. فهو يسمح لكل طالب باكتشاف محتواه العقلي والتفكير واستيعاب المعلومة أو النتيجة على حسب ما يستطيع عقله أن يدرك. ولا يعامل هذا النظام كل الطلاب بنفس القدرات العقلية بل انه يفصل الطلبة.
حديث عن الوفاء بالعهد هو ما سنتحدث عنه في المقالة التالية خلال الموسوعة، فالوفاء بالعهد من الصفات الحميدة التي يجب على كل مسلم مؤمن بالله ورسولة أن يتحلى بها، والوفاء بالعهد نقيضة الغدر، فقد كان النبي صلى الله عليه وسلم أكثر الناس وفاءً وإخلاصًا، فلم يذكر أن نبينا الكريم نقض عهدًا من قبل أو أخلف في وعده، فهو من شيم الصادقين، لا يتحلى بها إلا كل إنسان يعرف المعنى الحقيقي للمروءة، وذكرت السنة النبوية مجموعة من الأحاديث الشريفة التي تحث على الوفاء بالعهد وإليك بيانها. حديث عن الوفاء بالعهد الوفاء بالعهد يعني تنفيذه، وعد النكث فيما وعد الإنسان وألزم نفسة به، وهو من شيم الرجال، الشجعان لا يتحلى به إلا كل إنسان يعلم المعنى الحقيق للمروءة والقوة، والشجاعة والكرم، وكان النبي الكريم أوفى الناس بالعهد، فقد جعل الشخص الذي ينقض العهد في نفس منزلة الحيوان ومن أهم العهود التي يجب على الإنسان تنفيذها هي تلك العهود التي بين العبد وربه، فهي الألى من بين كل العهود، ويليها الوفاء بالعهود التي يطعها الإنسان على نفسة بينه وبين الناس، مثل التعهد بالزواج، وغيرها من العهود الأخرى. فعلى كل مؤمن مسم أن يفي بالعهد، بشرط أن لا يكون في تنفيذ العهد أمراً يغضب الله عز وجل، ولا يحل حرامًا ولا يحرم حلالًا، فالمسلمون عند وعودهم وشروطهم، فالنقض بالعهد من صفات المنافق وأياته.
- عن عائشة رضي الله عنها قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((إن خيار عباد الله الموفون المطيبون)) [4077] رواه أحمد (6/268) (26355)، والبزار كما في ((مجمع الزوائد)) للهيثمي (4/142)، والبيهقي (6/20) (11423) صحح إسناده الهيثمي، وصححه الألباني في ((صحيح الجامع)) (2062)، وحسنه الوادعي في ((الصحيح المسند)) (1652) وقال: يرتقي إلى الصحيح لغيره. من خلال حديث عن الوفاء بالعهد .. 3 من فضائل الوفاء في الإسلام. - عن إسماعيل بن إبراهيم بن عبد الله بن أبي ربيعة عن أبيه عن جده قال: استقرض مني النبي صلى الله عليه وسلم أربعين ألفًا، فجاءه مال فدفعه إلي، وقال: ((بارك الله لك في أهلك ومالك، إنما جزاء السلف الحمد والأداء)) [4078] رواه النسائي (4683)، وابن السني في ((عمل اليوم والليلة)) (277) من حديث عبد الله ابن أبي ربيعة رضي الله عنه. وحسن إسناده العراقي في ((تخريج الإحياء)) (391)، والألباني في ((الإرواء)) (5/224). انظر أيضا: أولًا: الترغيب في الوفاء بالعهد والوعد في القرآن الكريم.
و قال الإمام مسلم رحمه الله في كتاب الفضائل: حدثنا عمرو الناقد. حدثنا سفتان بن عيينة عن ابن المنكدر؛ أنه سمع جابر بن عبدالله. ح وحدثنا إسحاق. أخبرنا سفيان عن ابن المنكدر، عن جابر، وعن عمرو، عن محمد بن علي، عن جابر. أحدهما يزيد على الآخر. ح وحدثناابن أبي عمر (واللفظ له) قال: قال سفيان: سمعت محمد بن المنكدر يقول: سمعت جابر بن عبدالله. قال سفيان: وسمعت أيضا عمرو بن دينار يحدث عن محمد بن علي. قال: سمعت جابر بن عبدالله. وزاد أحدهما على الآخر قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم "لو قد جاءنا مال البحرين لقد أعطيتك هكذا وهكذا وهكذا" وقال بيديه جميعا. احاديث عن الوفاء بالعهد. فقبض النبي صلى الله عليه وسلم قبل أن يجيء مال البحرين. فقدم على أبي بكر بعده. فأمر مناديا فنادى: من كانت له على النبي صلى الله عليه وسلم عدة أو دين فليأت. فقمت فقلت: إن النبي صلى الله عليه وسلم قال "لو قد جاءنا مال البحرين أعطيتك هكذا وهكذا وهكذا" فحثى أبو بكر مرة. ثم قال لي: عدها. فعددتها فإذا هي خمسمائة. فقال خذ مثليها. اهـ و على هذا، فينبغي أن يكون المسلم عامة و طالب العلم السلفي خاصة، من أبعد الناس عن تلك الخصلة السيئة، و أن يكون مثالاً يحتذى في الوفاء بالوعد.. و العجيب أن بعض إخواننا -هداهم الله- يتهاونون في هذا الأمر ولا يهتمون به ولا يبالون: هل وفوا بعهدهم أم أخلفوا ؟!!
إذا قُلْت في شيء نعـم فأتمه...... فإن نعم دين على الحرِّ واجبُ وإلا فقل:لا،تسترحْ وتُرِحْ بها...... لِئلاَّ تقـول النـاسُ إنك كاذبُ إن الوفاء من الأخلاق الكريمة، والخلال الحميدة، وهوصفة من صفات النفوس الشريفة، يعظم في العيون، وتصدق فيه خطرات الظنون. وقد قيل: إن الوعد وجه، والإنجاز محاسنه، والوعد سحابة، والإنجاز مطره. إن رسول الإسلام صلى الله عليه وسلم يقول: ".. ولا دين لمن لا عهد له" [رواه أحمد]. نعم لن يترقى المسلم في مراتب الإيمان إلا إذا كان وفيًّا. يقول الله عز وجل: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَوْفُوا بِالْعُقُودِ) [المائدة:1] ويقول: (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ مَا لا تَفْعَلُونَ * كَبُرَ مَقْتاً عِنْدَ اللَّهِ أَنْ تَقُولُوا مَا لا تَفْعَلُونَ) [الصف:2، 3]. إن الوفاء من أعظم الصفات الإنسانية، فمن فُقِد فيه الوفاء فقد انسلخ من إنسانيته. والناس مضطرون إلى التعاون، ولا يتم تعاونهم إلا بمراعاة العهد والوفاء به، ولولا ذلك لتنافرت القلوب وارتفع التعايش. وقد عُظم حال السَّمَوْأل فيما التزم به من الوفاء بدروع امرئ القيس، مما يدل على أن الوفاء قيمة عظيمة قدَّرها عرب الجاهلية، وقد أقرَّهم الإسلام على ذلك، والعجيب أن ذلك في الناس قليل وبسبب قلته فيهم قال الله تعالى: (وَمَا وَجَدْنَا لِأَكْثَرِهِمْ مِنْ عَهْدٍ) [الأعراف:102].