مدير عام تاريخ التسجيل: Oct 2010 المشاركات: 2619 تساؤل: ما معنى ( زمن الفلك) ؟ ولفظ ( الفلك) في القرءان ؟ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته فضيلة العالم الجليل الحاج عبود الخالدي توصل المعهد باستفسار خاص عن لفظ ( الفلك) في القرءان ما معناه ؟ وهل المقصود به ( السفينة) ؟! اذ يذكُر المتسائل الكريم أن الكثير من بحوث المعهد التي تطرقت على وجه الخصوص لملف السموات السبع في مجلس ( الآيات المفصلات) ،وبالآخص عند ذكر ( العقل في السموات السبع –السماء السادسة) ، وقولنا ان موسى كمثل قرءاني هو ( وعاء المساس العقلي) ،وهو ( المستوى السادس ل لعقل) الذي خص به الحق تعالى الانسان دون سواه من المخلوقات!... فما معنى ( زمن الفلك) وما معنى أن ( وعاء المساس العقلي) اي المستوى السادس من العقل لا يحضر ( زمن الفلك) ؟!
[٦] ومعنى ذلك أنَّ الله تعالى يُخاطب أهل مكة فيقول لهم أنَّه جعل الماء طريقًا تُحمل فيه ذريات قوم نوح في السفن، وأمَّا المعنى الآخر في ذلك أنَّ الله تعالى امتنَّ على عباده فجعل لهم السفن وسيلةً لركوب البحر والخوض فيه، [٧] ومعنى كلمة آية -في تلك الآية الكريمة- أي العبرة أو النعمة أو الإنذار فيُخاطب الله عباده بأنَّه جعل السفن إمَّا نعمةً لهم أو عبرةً لهم أو إنذارًا لهم، وقيل قد يكون الخطاب في هذه الآية لأهل مكة فهم الفروع للأصول التي ركبت في سفينة نوح، فقد يكون معنى الفلك هنا أي سفينة نوح، أو تُؤخذ على أنَّها اسم للجنس كاملًا وهو السفن بعامَّتها.
بتصرّف. ↑ " إعراب القرآن للنحاس شرح إعراب سورة يس قوله تعالى وآية لهم أنا حملنا ذريتهم في الفلك المشحون" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17. بتصرّف. ↑ "القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة يس - الآية 41" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17. بتصرّف. ^ أ ب "وَءَايَةٌ لَّهُمْ أَنَّا حَمَلْنَا ذُرِّيَّتَهُمْ فِى ٱلْفُلْكِ ٱلْمَشْحُونِ (يس - 41)" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17. بتصرّف. ↑ "تعريف و معنى آية في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17. بتصرّف. ↑ "تعريف و معنى حملنا في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17. بتصرّف. ↑ "تعريف و معنى الذرية في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17. بتصرّف. ↑ سورة الإسراء، آية:66 ↑ "تعريف و معنى الفلك في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17. بتصرّف. ↑ "تعريف و معنى المشحون في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17. بتصرّف. ↑ "سوؤة يس الآية رقم 41 تفسير في ظلال القرآن أحمد بن علي العجمي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2020-07-17.
[٢] كيفية كتابة تقرير ميداني إنّ التقرير الميداني كنوع من أنواع التقارير الكثيرة التي تجعل البعض يظن أنّه مشابه لأيّ تقرير آخر في كتابته، ولا يمكن إنكار أنّ كيفية كتابة تقرير ميداني مشابهة إلى حدّ ما بكتابة أيّ تقرير آخر، إلّا أنّه يوجد ما يميز التقرير الميداني عن غيره من التقارير في بعض الخطوات، وعند كتابة تقرير ميداني لا بُدّ أولًا من تحديد الموضوع الذي سيكون التقرير عنه، وبعدها يتم جمع المعلومات والبيانات اللازمة والمناسبة للموضوع والمرتبطة به بالتأكيد.
[٣] المراجع [+] ↑ "تقرير" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 25-02-2020. بتصرّف. ^ أ ب "كتابة التقرير" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 25-02-2020. بتصرّف. ^ أ ب "أسس كتابة التقارير الفصلية الجامعية" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 25-02-2020. بتصرّف.
قد يفيدك أن تقرأ عن كيفية كتابة تقرير جامعي.. تعرف على الخطوات الأمور الواجب مراعاتها عند كتابة نموذج كتابة تقرير عن زيارة الأمور الواجب اتباعها عند كتابة تقرير عن زيارة تحديد نوع التقرير الذى تريده: فى هذه الخطوة يتم اعطاء لمحة عامة عن نوع التقرير وطريقة كتابته ، على سبيل المثال فالتقارير التعليمية تهدف إلي الشرح والإيضاح اما التقارير الواقعية تهدف إلي تزويد جهة ما بمعلومات محددة ، أما التقارير القيادية تهدف غلي إقناع القارئ بالأطروحة. التعرف على الجمهور: يتم تحديد أحد القراء المستهدفين الذى يتم توجيه التقرير إليهم والذى تريد جذبهم لقراءة التقرير مع تحديد توجهاتهم وقناعتهم والمعلومات التى يبحثون عنها لتعرف اللغة والطريقة التى يتم انتهاجها فى الكتابة فضلا عن المعلومات التى سيتضمنها التقرير لتكون واضحة ومفهومة للفئة المستهدفة.
2) يقدم المركز خدمة الاطلاع وقراءة الكتب داخل الغرفة ، حيث يمكن الدخول إلى غرفة المصادر في أي وقت، ولكن بعد الاستئذان من سكرتيرة قسم المناهج وطرق التدريس. 3) يقدم المركز تقييما للعمل الجماعي للطالبات ، وذلك تحت إشراف عضوات هيئة التدريس بالقسم. أبرز المعوقات التي تواجه المركز: لاحظت الباحثتان أثناء إعداد هذا التقرير وجود نقص واضح في مكونات المركز وبالسؤال عن سبب هذا النقص ، اتضح أن هناك الكثير من العقبات التي تواجه اختصاصية المركز من أجل تطويره ، وكانت أبرز العقبات تتمثل في: 1) الصعوبات المادية ، حيث ينقص المركز الدعم المادي من أجل توفير المصادر اللازمة مثل: ( الوسائط المتعددة ، وأجهزة الفيديو ، والأجهزة السمعية البصرية ،...... الخ). تقرير للأمم المتحدة يؤكد تقييد الحوثيين وصول المساعدات للمحتاجين | أبابيل نت. 2) ضيق الوقت ، حيث أن اختصاصية المركز ليست متفرغة تماما لأعمال المركز بل لديها التزامات وظيفية أخرى تؤديها في القسم. 3) عدم توفر الدعم من قبل المسئولين عن الصيانة في الجامعة، وذلك بغرض تنفيذ أعمال الكهرباء ، وتوفير خطوط الهاتف التي تدعم شبكة الانترنت. صور من المركز: صورة توضيحية 5: سبورة بجانبها تبدو لوحة للتعزيز. صورة توضيحية 6: المكتبة الإلكترونية ، وتبدو مجموعة من الأقراص الضوئية وبعض الكتب المتخصصة.