أهم فضيلة نتعلمها من القصة أن سيؤثر رأي الاخرين فيك، فقط إذا كنت تصدق أن الأمر كما يروه، ولكن الأفضل هو أن تؤمن بنفسك. قصة الولد والذئب كان هناك صبي صغير طلب منه والده الذي يعمل كمزارع، أن يرعى هو قطيع الأغنام يومياً، وفي إحدى الأيام، ضجر الصبي وشعر بالملل الشديد وهو يرعى الأغنام، فقام بالصراخ: "ذئب! ذئب! قصه السلحفاه والارنب للتلوين. "، فعند سمع الناس صوته، هرع الكثيرين لمساعدته في الحماية من الذئب بعيدًا ويأمنوا الأغنام، عندما رأوا الصبي يبتسم فهموا أنه صرخ الذئب من أجل أن يكسر ملله، فوبخوه وقالوا له ألا يصرخ ذئبًا مجدداً، في الصباح التالي صرخ الولد أن الذئب كان موجود بالقرب منه، فجاء القرويون فوبخوه مرة ثانية ثم غادروا، في ساعة لاحقة من ذات اليوم، أتى ذئب حقاً وأرعب الخراف، وصرخ الصبي: ذئب! ذئب! ساعدني من فضلك. " لكن الناس أنه يمزح وكان مزاحه سخيفاً ومن ثم لم يأت لإنقاذه، فهربت الأغنام من الصبي وظل يبكي كثيراً أهم فضيلة نتعلمها من القصة لا يجب أبداً أن نكذب ولا نقوم بعمل مقالب سخيفة، فلن يصدق الناس شخصاً كاذبًا حتى حين يقول الحقيقة.
تُعدُّ قصة السلحفاة والأرنب من قصص الأطفال المهمة التي يتم روايتُها للصغار في سنِّ مبكرة من حياتهم؛ لما لها من آثار عظيمة في نفوسهم، فضلًا عن وجود العديد من الدروس والعبر التي يمكن أخذها من هذه القصة، وتُعدّ قصة السلحفاة من قصص الخيال التي تقترن بعالم الحيوان، والتي تأخذ فيها الحيوانات بعض الصفات التي لا تكون فيها في الحقيقة، ويكون الهدف من ذلك تقريب الصورة إلى الأطفال، وترسيخ الفكرة في أذهانهم، بالإضافة إلى تعريف الأطفال ببعض أنواع الحيوانات وبعض صفاتها الواقعية. وتدور أحداث قصة السلحفاة من الأرنب حول سلحفاة كانت تعيش في الغابة، والتقت في أحد الأيام مع أحد الأرانب، وكان هذا الأرنب مغرورًا بسبب ما حباه الله إيّاه من السرعة والخفّة والرَّشاقة، حيث كان يجوب الغابة ساخرًا من الحيوانات التي تتصف بالبطء النسبيّ، وفي أحد الأيام مرَّ الأرنب من أمام السلحفاة التي كانت تتحرك ببطء شديد، وبدأ بالسخرية منها وتوجيه عبارات الاستهزاء لها بسبب ثقل حركتها على الأرض، ولم يقف الأمر عند هذا الحدّ، بل امتدّ إلى تحدّي الأرنب للسلحفاة بسباق للجري يبدأ من مكان محدّد وينتهي في مكان محدّد.
وكان راي يبكي وذهب لصديقة طالبًا منه المساعدة، قائلاً له "لقد فقدت قلمي وهو يجلب لي الحظ ولا يمكنني دخولالاختبار بدونه، أرجوك ساعدني العثور عليه. " أجابه صديقه "أنا آسف يا راي، يجب أن أستذكر من اجل اختبار الغد، ولن يكون لدي الوقت لأضيعه"، جلس راي على مكتبه، وهو يبكي وحين دخلت والدته لتعطيه عليه قلمه، قالت له أمه: "لقد وجدتها أسفل الأريكة، بغرفة الرسم"، فقال لها " شكرا جزيلا يا أمي"، وهكذا تعلم راي الدرس بالطريقة الأصعب له، بعد هذا اليوم، أصبح راي يساعد الجميع كلما تكن من ذلك. أهم فضيلة نتعلمها من هذه القصة يجب أنه نساعد الآخرين كلما نستطيع.
مؤلف قصة الارنب و السلحفاه هنالك الكثير من القصص الرائعة التي يحبذها اطفالنا اليوم و التي لها تثير فحياتهم فالشخصيات و القصص الكرتونية ربما يجعلهم يتعملون بسرعة اكبر فالاطفال فهذا السن يتعلقون بمثل هذي الشخصيات و القصص و يحبوها جدا جدا و من القصص التي اثرت فشخصياتنا عديدا هي قصة الارنب و السلحفاة و سنروي لكم هذي القصة كاملة لتتعلموا منها ما يفيدك فحياتكم ان ادركتم حكمتها و ايقنتموها بوعي و فهم. قصه السلحفاه والارنب بالفرنسية. كان يا ما كان فقديم الزمان كان هنالك ارنبا مغرورا يعيش فالغابة و كان يفتخر دائما بنة السرع و لا احد يستطيع ان يتغلب عليه و فيوم من اليام شاهد السلحفاة المسكينة تمشيء ببطء شديد و راح يستهزا فيها و يقول لها انك مسكينة بطيئه جدا جدا جدا فقالت له السلحفاه: ما ريك ان نتسابق انا و نت و سوف نري من سيفوز؟!! وذهب الرنب و السلحفاة و بدا السباق و الرنب المغرور يقول: لن تغلبنى هذي البطيئه ؟! الرنب المغرور توقف لينام و هو يقول لنفسة سغلب السلحفاة البطيئة بعد ان رتاح و لكن السلحفاة تابعت المشي و لم تتوقف ابدا و وصلت السلحفاة لخط النهايه والرنب المغرور فنومة العميق و فازت السلحفاة لنها لم تتوقف عن المسير فلما نهض الارنب المغرور من نومة تفاجا بذلك و اخذ يبكى الخساره شاهدنا نهاية الارنب و كيف كانت نهاية الغرور و عقبتة فتعلموا يا احبائي ان الغرور ما هو الا شئ زائل يخذك الى طريق واحد و هو الخسارة كونوا داما على يقظة بان الله لا يرضي بالغرور و الناس لا تلتفت الى من فقلبة و لو مثقال ذرة من الغرور فكونوا حذرين فالغرور ما هو الا نهاية لنا فقط.
← ترجمة القصة بالإنجليزية هنا في موقع الأنبا تكلا هيمانوت: The Turtle and the Wild Rabbit.
جلس الثعلب جانبًا منهزمًا جريحًا أمام السلحفاة وأثناء ذلك مر الدب وشاهد الدم يسيل من فمه فقال له إني أراك حزينًا متعبًا على غير عادتك فما الذي حدث فقص عليه الثعلب ما حدث فقال له الدب يقولون عنك أنك ثعلب ماكر وذكي ولكنك أثبت أنك جاهل وشرير وغبي فلم تجد في هذا السهل الواسع سوى السلحفاة الضعيفة لكي تهاجمها وهي مسالمة لا تؤذي أحدًا وعندما تتعرض لأي عدو تقوم بالدفاع عن نفسها بهذا الدرع القوي الذي وهبه الله إياه لتحمي نفسها. وقال له الدب لقد علمته السلحفاة درسًا لن تنساه أبدًا ولم تجي من ذلك إلا الفشل والخسارة وتسببت في كسر أسنانك وجروح في فمك وأصبحت لا تستطيع تناول أبسط أنواع الطعام وربما تموت جوعًا وقهرًا لو بقيت على هذه الحال وهذا جزاءك وجزاء كل ظالم لأنك اعتديت على سلحفاة مسالمة ضعيفة.. تصفّح المقالات
درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد من وجهة نظرهم الدكتورة سناء جميل مصطفى جامعة حفر الباطن -المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت الدراسة إلى معرفة درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد من وجهة نظرهم. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي المسحي. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة استبانة لجمع البيانات تكونت من (26) فقرة وزعت على عينة بلغت (183) عضو هيئة تدريس بالطريقة العشوائية البسيطة. بلاك بورد جامعه حفر الباطن الجديد. أظهرت النتائج أن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد من وجهة نظرهم جاءت مرتفعة على المقياس الكلي وبمتوسط (4. 10) ، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائيًا حول درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد تُعزى لمتغير: الجنس ، وأظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائيًا حول درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في جامعة حفر الباطن لنظام التعلم الإلكتروني البلاك بورد تُعزى لمتغيرات الرتبة الأكاديمية والخبرة.
الرئيسية الأدلة المرئية
الاستعلام عن الرقم الجامعي. التحويل إلى جامعة حفر الباطن. الزيارة إلى جامعة حفر الباطن. خدمة تغيير تقدير. إعادة القيد للدراسة. التسجيل المبكر. تغيير التخصص. إلغاء مقرر أو شعبة, طلب انسحاب من مقرر أو أكثر بتقدير w تأجيل الدراسة. طلب إعادة دراسة مقرر. إنهاء متطلبات التخرج. استعراض سجل مكافآت الطالب. خدمة استعراض السجل الأكاديمي. تعديل البيانات الشخصية. شاهد أيضًا: اول جامعة في السعودية خدمات جامعة حفر الباطن للموظفين وأعضاء هيئة التدريس حرصًا من إدارة الجامعة على تسهيل الخدمات المقدمة للموظفين وأعضاء هيئة التدريس وتوفير الوقت والجهد المبذول في إنهاء تلك الخدمات الإدارية فقد انتقلت العديد من الخدمات لتكون بشكل إلكتروني من خلال موقع الجامعة الرسمي، ومن أبرز تلك الخدمات: الاستعلام عن معلومات الموظف. خدمة الاستعلام عن الإجازات. طلب إجازة. خدمة طلب انتداب. طلب إلغاء إجازة. خدمة تمديد إجازة. طلب مباشرة بعد إجازة التصفية. خدمة طلب أمر إركاب لإجازة المتعاقدين. طلب أيام الإجازة المتفرقة. خدمة طلب حضور دورة تدريبية. طلب دورة معهد الإدارة. رابط بلاك بورد جامعة حفر الباطن الجديد blackboard lms uhb - مجلة محطات. خدمة طلب العمل الإضافي. إنهاء مهمة. طلب تكليف داخلي. خدمة طلب إخلاء طرف للتكليف الداخلي.