ومنذ ذلك الوقت، سعت الكلية إلى مواكبة المنطلقات والتوجهات الاستراتيجية لجامعة الملك سعود القائمة على تحقيق الريادة العالمية والتميز في بناء مجتمع المعرفة من خلال تبني الممارسات الأكاديمية والإدارية الرائدة في ضوء المقاييس والمعايير المحلية والعالمية المتميزة. وقد كان للكلية الريادة والسبق في الحصول على الاعتماد الأكاديمي من هيئة تقويم التعليم – التعليم العالي وهيئة الاعتماد الأمريكية (COE)، كما حصلت الكلية في العام 1433ه،ـ على شهادة نظام الآيزو ISO 9001-2008 للممارسات المتعلقة بخدماتها الإدارية وكذلك جددت الشهادة في العام 1437هـ. كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع تُعد كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك سعود من الكليات الرائدة في خدمة المجتمع التي أنشئت بقرار معالي الأستاذ الدكتور/ مدير الجامعة رقم 8517/2 بتاريخ 11/10/1402هـ الذي ينص على إنشاء مركز خدمة المجتمع بجامعة الملك سعود ليربط الجامعة بالمجتمع بجميع فئاته وقطاعاته من وزارات ومؤسسات عامة وخاصة وأفراد عن طريق تقديم دورات وبرامج مختلفة تتناسـب مع حاجات المجتمع، وتم إنشاء القسم النسائي في منتصف عام 1402/ 1403هـ ليتولى عملية الإشراف المباشر على إعداد ودراسة وتنفيذ الاقسام التدريبية لتخدم احتياجات المرأة ورفـع كفاءتها.
ولكن هذا المسمى الجديد لم يلبث طويلا، إذ تم تحويله إلى كلية مستقلة تحمل اسم "كلية اللغات والترجمة" كلية الآداب تعد كلية الآداب أول كلية أنشئت في جامعة الملك سعود منذ أكثر من خمسة عقود، وتحوي سبعة أقسام أكاديمية هي: قسم اللغة العربية و آدابها وقسم اللغة الانجليزية وآدابها وقسم التاريخ وقسم الجغرافيا وقسم الإعلام وقسم الدراسات الاجتماعية وقسم علوم المكتبات والمعلومات. معهد اللغويات العربية جاء إنشاء معهد اللغويات العربية في عهد الملك فيصل رحمه الله بموجب المرسوم الملكي الكريم الصادر بتاريخ 25/6/1394هـ ليحقق أهدافاً نبيلة على رأسها نشر اللغة العربية وتعليمها لغير العرب. وقد عمل المعهد منذ إنشائه في عام 1395هـ الموافق 1975 م من خلال برامجه وأنشطته على تحقيق الأهداف التالية: كلية علوم الرياضة والنشاط البدني تعد كلية علوم الرياضة والنشاط البدني بجامعة الملك سعود أحد مؤسسات التنوع العلمي بفضل وجود مختلف التخصصات الفرعية ونظام تربوي شامل يقود إلى الحصول على درجات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه كلية التربية أُنشئت كلية التربية بمقتضى اتفاقية وقعتها وزارة التربية والتعليم (وزارة المعارف سابقاً) مع برنامج الأمم المتحدة للتنمية.
وهي أول كلية علمية في شبه الجزيرة العربية، وقد بدأت الكلية بأقسام علم الأرض (الجيولوجيا) وعلم الحيوان وعلم النبات، والفيزياء، والكيمياء، والرياضيات، وكانت القاعات الدراسية والمختبرات والإمكانات متواضعة وأعداد الطلاب محدودة جدا. كلية علوم الأغذية والزراعة تأسست كلية علوم الأغذية والزراعة الزراعة سابقاً عام 1385هـ 1965مكأول كلية في العلوم الزراعية في منطقة شبه الجزيرة العربية لتتولى تخريج المهندسين والأخصائيين الزراعيين والباحثين في مجالات العلوم الزراعية والبيئية والغذائية. تضم الكلية حالياً ثمانية أقسام علمية متخصصة في العلوم الزراعية والغذائية والبيئة كلية علوم الحاسب والمعلومات تزايدت أهمية الحاسب الآلي للتنمية والتقنية الحديثة والحاجة إلى متخصصين في هذا المجال بعد تغلغل الحاسبات في جميع أوجه الحياة.
وذكر عميد شؤون الطلاب في الجامعة الدكتور خالد البوسعدة أن البرنامج متميز ويعد نقلة نوعية سواء في التوجه أو المعيار العلمي، متوقعاً أنه سيفيد ويقوي الرابطة بين الجامعة وأبنائها الطلاب في المجتمع، وكذلك في الجانب الاقتصادي أوالصناعي المرتبط بالشركات أوالقطاعات الحكومية مما سيسد ثغرة موجودة نحتاج لسدها في المملكة بتلبية حاجة الشركات في الجوانب التقنية. آخر تحديث 12:28 السبت 30 أبريل 2022 - 29 رمضان 1443 هـ
من جهة ثانية، تنظم جامعة الملك فيصل الأحد المقبل عدد من البرامج التدريبية للموظفات والطالبات للفصل الدارسي الثاني من العام الحالي، كما تنفذ وحدة التوجيه والإرشاد التابعة لعمادة شؤون الطلاب بجامعة الملك فيصل اليوم دورات وورش عمل تستهدف الطالبات وتتناول مواضيع مهمة تساهم في رفع قدراتهن وتنمية مداركهن. وفي السياق أقامت عمادة تطوير التعليم الجامعي برنامجا تدريبيا بعنوان (فنون ومهارات الكتابة الصحفية) لطلاب الجامعة قدمه مدير تحرير صحيفة (إشراقة الجامعة) في إدارة الإعلام والعلاقات العامة مهند العالم، وتناول فنون وأساليب وخصائص ومميزات الكتابة الصحفية، وأهمية اكتساب مهارات الكتابة والقدرة على إعداد الصيغ التعبيرية. من جهة أخرى، افتتح المشرف على الإدارة العامة للتبادل والتعاون المعرفي بجامعة الملك فيصل الدكتور عبدالله بن إبراهيم السعادات الحصة التدريبية الأولى الخاصة بموظفي الإدارة في إطار سلسلة اللقاءات الخاصة ببرنامج «ساعة من أجل الجودة» وتناولت أهمية الجودة باعتبارها أولوية للعمل في الجامعات بجميع دول العالم. كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع جامعة الملك سعود البريد. من جهة ثانية، وافق وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور عبدالعزيز بن عبدالمحسن الملحم على تشكيل لجنتين لمناقشة رسالتي ماجستير مقدمتين من طالبتي دراسات عليا في كلية التربية بعنوان (التمكين الإداري لدى مديرات المدارس الثانوية بمحافظة الأحساء: الواقع وسبل التطوير)، و(العلاقة بين ممارسة مديرات المدارس لمهارات الاتصال والقدرة على حل المشكلات).
كلية السياحة والآثار أنشئت الكلية بناء على الأمر السامي الكريم رقم 10336/م ب وتاريخ 22/8/1426هـ. 4المعطوف على قرار مجلس التعليم العالي رقم 1426/38/7، وتاريخ 26/5/1426هـ، وقد أنشئت الكلية في جامعة الملك سعود استجابة لحاجات الوطن في إعداد كوادر مؤهلة للعمل في مجال السياحة والتراث، والإسهام في إجراء الدراسات والأبحاث العلمية ذات العلاقة بتخصصات الكلية والاحتياجات البشرية والتنموية في المملكة العربية السعودية. دينمو السيارة لتوليد الكهرباء اجمل الشيلات عبدالعزيز المعيوف التميمي الانعاش القلبي الرئوي للاطفال
قصة: لونا وامتحاناتها لونا فتاة في الصف الخامس الابتدائي، وكانت متميزة في دروسها بشكل كبير، وقدمت الامتحانات النصفية وبدأت بالإعداد لها بشكل جيد، وفي أحد الأيام اتصلت بها بنت خالتها غدير وسألتها أن تأتي لعندهم، وافقت والدة لونا لكنَّها اشترطت أن تكون الزيارة بعد أن تنهي لونا دراستها، ولما انتهت ذهبت إلى غدير، كانت غدير في ذات الصف واقترحت أن تشاهد أفلام الكرتون سالي، كانت لونا لا تعرف سالي ولكنَّها سمعت بها من زميلاتها، ولمَّا بدأت بالمشاهدة شدّها المسلسل الكرتوني كثيرًا، واقترحت على غدير أن تعيرها القرص حتى تشاهد المسلسل في بيتهم، وكان ذلك. بدأت لونا بإنفاق الوقت كله في مشاهدة الكرتون، وكلّما سألتها والدتها ماذا تفعل قالت لها: أنا أدرس يا أمي، ومضت الأيام الثلاثة وانتهى المسلسل الكرتوني وانتهت معه الأيام الثلاثة المخصصة للتحضير للامتحان، وحانت المادة الأولى وهي الرياضيات، ولم تفلح كثيرًا في الامتحان فقد اعتمدت على معلوماتها التي علقت في ذهنها من الصف، وقدمت كل امتحاناتها على تلك الشاكلة، وانتهى الامتحان ومضت الأيام وحان وقت النتائج. تسلَّمت لونا نتائجها وهذه المرة الأولى التي تكون فيها بهذا السوء، وبدأت بالبكاء والندم على ما اقترفت يميينها في تضييعها للوقت، وعادت إلى المنزل تحمل معها تلك العلامات السيئة، وكانت الجدة أم تحسين -وهي والدة أبيها- عندهم تريد أن ترى نتائج لونا الممتازة كما العادة، ولكنَّ الحظ لم يحالفها في هذه المرة، ولمَّا رأت الأم النتائج ذهلت منها، وسألت لونا عن السبب، فبدأت لونا بالبكاء وقالت لها: حينما كنت تسألينني عن دراستي يا أمي لم أكن أدرس، بل كنت أشاهد أفلام الكرتون في غرفتي، وأنا لم أقل الصدق وقتها يا أمي.
في اليوم التَّالي جاء رامز منذ الساعة السابعة صباحًا وقال: هيَا هيَّا يا حسان نريد أن نلعب أسرع، وأخيرًا وافقه حسان على ذلك وأمسكا بأيدي بعضهما ليخوضا مغامرة لا يعرف أي أحد فيها، فالقسم الآخر من الغابة يحوي على الحيوانات الشرسة التي لا ترحم أي أحد تجده في طريقها، ولمَّا وصلا إلى ذلك المكان وجدا كثيرًا من أشجار التوت البري ذي اللون الخمري الجميل، فبدأ بأكل ذلك التوت في هذا اليوم ومن ثم يعودان في الغد لخوض غمار المخاطر. عاد حسَّان إلى بيته وقد امتلأ بطنه بثمار التوت فرأته والدته وقالت له: حسان أين كنت؟ قال لها: لقد كنت عند رامز يا أمي، قالت له: إذًا وما ذاك الحَمَار الذي على شفتيك؟ تلمَّس رامز شفتاه وقال لها: ربما أكلتُ بعضًا من حبات الفريز التي يزرعها والدي، ولكنَّ الأم لم تصدق كلام حسَّان؛ لأنَّ لون الفريز يختلف عن هذا اللون، وبعد بضع ساعات بدأ حسان يشعر بالألم الشديد في معدته ويبكي فأخذه والداه إلى الطَّبيب ولمَّا سأله ما أكل في هذا اليوم، صمت حسان لبرهة وقال له: لقد أكلت التوت من القسم الآخر من القرية، وهنا فهم الوالدان والطبيب الحكاية. ذلك التوت الذي أكلوه لم يكن مغسولًا وعليه الكثير من الحشرات، واعترف حسَّان بالخطأ الذي ارتكبه ووعد والداه ألَّا يعود إلى فعلته أبدًا، وقبَّل أمه وأبيه وعزم على أن يكون الصدق تاجًا يستضيء به في كل دروب حياته.
بقلم الأديب / أحمد عزالدين أحمد فى يوم الايام كان الأرنب الصغير يسابق الزمن فى اللعب و اللهو و يستمتع بكل لحظة فى الأجازة الصيفية فقد أنتهت الدراسة و حصل على درجات عاليه فى العام الماضى و لذلك يريد أن يعوض ما فاته من الألتزام بتحصيل الدورس فى هذه الأجازة لذا أعد لنفسه برنامج للأستمتاع فهل يا ترى سينفذ ما خطط له؟ تعالوا لنرى…. قال أرنوب الصغير لامه ذات يوم أماه أريد أن أذهب إلى الغابة لكِ أستمتع برحلة جميلة عبر المرتفعات و قمم الهضاب و بين المروج الحضراء فقالت له الام و لكنك يا بنى صغير و أخاف عليك من الذهاب بمفردك ففى الغابة حيونات متوحشة ربما صادفك أحدهم فلم تستطع النجاة منه فقال أرنوب الصغير يا أماه انا كبرت و استطيع حماية نفسى جيدا فقالت الأم لا تذهب و إلا سوف تكون العواقب وخيمة فصمت أرنوب و لم يجب بكلمة واحده فقالت له الأم أنا ووالدك سوف نذهب لشراء مستلزمات المنزل و إياك بالخروج من المنزل حتى نعود فنظر إليهم أرنوب الصغير و أومأ برأسه بالموافقة. ذهب الوالدان أرنب و أرنوبة إلى السوق لتسوق و لكن أرنوب الصغير لم يهدئ من التفكير و قال لنفسة لماذا لا أذهب إلى الغابة و اعود قبل أن يرجع والدى من السوق و اكون قد شاهدت الغابة و استمتع قليلا و اعجبته الفكره كثير فخرج من الدار متوجهاً نحو الغابة و التى كانت على مقربة من دار أرنوب و توغل ارنوب فى الغابة دون أن يدرى لقد شده مناظر الغابة و اشجارها المرتفعة و مصبات المياه و قمم الهضاب و نسى ما وعد به والدته بعدم الخروج من المنزل، حتى أنه نسى أن يعود إلى المنزل قبل عودة والداه.