في عهد السعديين، استقر المسلمون المهاجرون من الأندلس (المورسكيون) في الرباط وسكن معهم أيضاً العديد من العائلات اليهودية المهاجرة، وفي هذا العهد توحّدت مدنية الرباط وسلا تحت حكم دويلة أبي رقراق التي أنشأها الموريسكيون. في فترة الاحتلال الفرنسي للمغرب، كانت الرباط مقراً رئيسياً للمقيم العام الفرنسي، ثم أصبحت عاصمة البلاد بعد الاستقلال. احتل الفرنسيون المغرب عام 1912 وأسسوا فيها حكومة وصاية. وقرر الحاكم الفرنسي هربرت لايوتي نقل عاصمة المغرب من فاس إلى الرباط. نفّذ السلطان مولاي يوسف القرار ونقل مقرّه إلى الرباط. عام 1913 أسس الفرنسيون الجزء الحديث من المدينة لتكون مقراً إدارياً. ميس حمدان في ورطة كبيرة بسبب ما قالته عن الرباط عاصمة المغرب ! الجمهور انفعل وهي ترد بقوة - YouTube. بعد الاستقلال عام 1955 أبقى الملك محمد الخامس العاصمة في مدينة الرباط. معالم مدينة الرباط تعتبر الرباط عاصمة ثقافية، فقد اختيرت عاصمة للثقافة العربية عام 2003، يوجد فيها العديد من المتاحف كمتحف الأوداية ومتحف الفنون الشعبية ومتحف الآثار القديمة، إضافة للمعارض التشكيلية ودور الفنون. عام 2012 ، وفي جلستها رقم 36 اختارت لجنة التراث العالمي التابعة لمنظمة اليونسكو مدينة الرباط كموقع تراث عالمي ثقافي لما تحويه من مواقع أثرية تراثية من فترات مختلفة.
شالة: اكتشف التاريخ القديم في الآثار الرومانية والإسلامية لهذه المدينة التي تعود للقرون الوسطى ثم توقف في طريق الخروج لتذوق المأكولات المغربية اللذيذة. ما هي عاصمه المغرب العربي. برج حسن: اكتشف مئذنة الحجر الرملي الأحمر المهيبة والأعمدة البيضاء للمسجد غير المكتمل الذي كان من المفترض أن يكون الأكبر في العالم عام 1195. متحف القصر والحدائق الأندلسية: انغمس في ملاذ مريح في متحف الفن والثقافة مع حدائقه الهادئة بعيدًا عن حشود المدينة. المراجع المصدر المصدر المصدر: موقع معلومات
اللغات الرسمية للمملكة المغربية هم اللغة العربية واللغة الامازيغية ، اللغة العربية تستخدم بنوعين، اللغة العربية الفصحى، واللغة العربية باللهجة المغربية. سبب تسمية العاصمة بهذا الاسم كانت مدينة الرباط تعرف في البداية باسم المهدية ، وذلك بسبب التشابه الكبير في مبانيها المطلة على المياه، ما بينها وبين مدينة المهدية الواقعة في تونس. الرباط لغوياً تعني اما الحصن، او مكان مرابطة الجيش ، وفي الحالتين هي تصلح لسبب تسمية العاصمة بهذا الاسم. في عهد الخليفة الموحدي عبد المؤمن بن علي كانت الرباط نقطة تجمع الجيوش الغازية، وعندما جاء من بعده ابنه الخليفة الموحدي أبي يعقوب يوسف بن عبد المؤمن بن علي سماها برباط الفتح. بعد ذلك، ومع الأيام، تم إزالة كلمة الفتح وأصبحت باسمها الحالي، العاصمة، مدينة الرباط. ما هي عاصمة المغربي. التقسيمات الإدارية لعاصمة المغرب يتكون وسط المدينة من ثلاثة أجزاء وهم: المدينة القديمة ، المحيط الأطلسي ومنطقة الوداية والحسن. من الناحية الغربية ، توجد سلسلة من الأحياء على طول الواجهة المائية. من الناحية الشرقية ، توجد منطقة مابيلا بطول منطقة أبي رقراق. في المنطقة ما بين الناحية الشمالية والناحية الجنوبية توجد ثلاثة أحياء يعيش فيها الطبقات الغنية والمتوسطة، وحي واحد منهم يخص الأغنياء فقط.
الدوحة - العرب الثلاثاء 12 أبريل 2022 12:21 ص كرّم قسم البرامج والأنشطة بإدارة شؤون المدارس بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، 105 مدارس مشاركة في حملة كن ذا أثر 2 – رمضان بصحبة رسول الله ﷺ في أسبوعها الأول، حيث تم إرسال شهادات تقدير للمدارس المتميزة شكرًا وتقديرًا على جهودهم في المشاركة بالحملة. وتهدف حملة كن ذا أثر في نسختها الثانية إلى تعزيز الهوية الدينية والوطنية لدى الطلبة المشاركين، وترسيخ القيم الدينية والتربوية في نفوسهم، إضافة إلى إيجاد بديل إلكتروني هادف لتنفيذ الأنشطة من خلاله، وتعريف الطلبة المشاركين بالشمائل والأخلاق النبوية. كن ذا أثر - رؤية وطن. وتقدم الحملة الفعاليات والأنشطة التالية: الألعاب الإلكترونية الهادفة، الفيديوهات التوجيهية، المسابقات التنافسية، البطاقات التفاعلية، الجداريات الإلكترونية، تحديات التغيير وشهادات التميز والمشاركة. الجدير بالذكر أن قسم البرامج والأنشطة يقوم بإصدار شهادات للمدارس المتميزة كل أسبوع، وتكون الشهادات بناءً على مشاركة الروابط مع الطلبة وتشجيعهم على المشاركة. كما أن الحملة تستمر طوال شهر رمضان المبارك عبر منصة التعليم الالكتروني.
الدوحة - قنا الثلاثاء 05 أبريل 2022 12:30 ص أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي النسخة الثانية من حملتها الرمضانية (كُن ذا أثر)، للطلاب والطالبات في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، والتي ينظمها قسم البرامج والأنشطة بالوزارة بالتعاون مع مركز تربية رواد الغد. وتتضمن الحملة مجموعة من الأنشطة والفعاليات الهادفة والمفيدة، وتستمر طوال شهر رمضان المبارك عبر منصة التعليم الإلكتروني منها: الألعاب الإلكترونية الهادفة، والفيديوهات التوجيهية، والمسابقات التنافسية، والبطاقات التفاعلية، والجداريات الإلكترونية، وتحديات التغيير. وتهدف الحملة إلى تعزيز الهوية الدينية والوطنية لدى الطلبة المشاركين، وترسيخ القيم الدينية والتربوية في نفوسهم، إضافة إلى إيجاد بديل إلكتروني هادف لتنفيذ الأنشطة من خلاله، وتعريف الطلبة المشاركين بالشمائل والأخلاق النبوية.
اقرأ أيضاً: نصائح لتعزيز السعادة والتخلص من الأفكار المحزنة
وقال الباحثون الذين أرفقوا لقطات فيديو من الانتهاكات التي تتم عبر الإنترنت ضد المسلمين بما في ذلك التهديدات بالقتل، إن الأحزاب السياسية وقادة اليمين المتطرف في أستراليا كان لهم "دور رئيسي في خلق أجندات الكراهية عبر الإنترنت التي أعاد إنتاجها مديرو وأتباع الجماعات اليمينية المتطرفة". وقالت الدكتورة إنير: "إن طبيعة هجمات كرايست تشيرتش وأصلها وتأثيراتها على الإنترنت، تثبت أن التعامل مع العنف عبر الإنترنت باعتباره أقل أهمية وواقعية هو وهم بكل تأكيد وغير مفيد". أهم طرق توليد الأفكار الإبداعية - موقع قدرات. ودعت إلى اتباع نهج شامل في التعامل مع التمييز العنصري، يأخذ في عين الاعتبار شدة وقوة شبكات الكراهية الافتراضية. وخلصت الدراسة إلى أن الإسلاموفوبيا ليست مشكلة إسلامية فقط، "ولكنها خطر على التماسك الاجتماعي في أستراليا كلها، وهو ما يتطلب مشاركة وطنية شاملة إذا أرادت أستراليا أن ترقى إلى مستوى تراثها المتعدد الثقافات الذي عرفت به عبر تاريخها الحديث". هنديات محجبات بعد حضور درس إثر تأييد المحكمة العليا بولاية كارناتاكا حظر الحجاب في المؤسسات التعليمية (الأوروبية) العنصرية ضدَّ المحجبات تستفحل في الهند هذا في أستراليا، أما في الهند فإن الأمر لا يقل عنصرية وسوءا، حيث تتم ممارسة العنصرية ضد المحجبات بشكل سافر في المجتمع، وبالذات في العمل، حيث ترفض كثير من الشركات الهندية توظيف المسلمات المحجبات بحجة أنهن "غير جيدات للعمل"، وذلك بحسب ما ذكرت منصة "ذا واير" (TheWire) في تقرير لها مؤخرا، روى بعضا من قصص معاناة المحجبات في الهند، ومن هذه القصص قصة وفاء.
ولفت الصاري إلى أن كل كتاب تم توزيعه مهدى بطريقة جميلة وجذابة، إذ إنه محاط بشريط حريري وكتب عليه اقتباس من أقوال عدد من شباب وشابات فريق "دون للأدب" وأن الكتب منوعة تناسب جميع الشرائح والفئات العمرية لمؤلفين وكتاب وأدباء وشعراء من الجيل القديم والحديث من أدباء معروفين "كالشرقاوي ، محمود درويش ، غادة السمان، العقاد ، طه حسين ، نزار قباني" وأدباء غير معروفين. يشار إلى أن فريق "دون للأدب" أسس منذ ٥ أشهر، وهو مؤلف من أكثر من ١٢٠ شابا وشابة، يعنى بدعم وصقل المواهب الشعرية والأدبية، وحاليا أصبح يعنى ويهتم بصقل المواهب الفنية والمسرحية، وهو يتبع رسميا لاتحاد الطلبة في سورية فرع حلب، ومركزه في صالة الاتحاد بالقرب من جامع التوحيد في حلب.
﴿وَأَقِمِ الصَّلَاةَ طَرَفَيِ النَّهَارِ وَزُلَفًا مِّنَ اللَّيْلِ إِنَّ الْحَسَنَاتِ يُذْهِبْنَ السَّيِّئَاتِ ذَلِكَ ذِكْرَى لِلذَّاكِرِينَ﴾ «اللَّهُمَّ أعِنَّا عَلَى ذِكْرِكَ وَشُكْرِكَ وَحُسْنِ عِبَادَتِكَ» عن ابن عمر رضي الله عنهما قال: قال رسول الله ﷺ: ((إنَّ اللهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى المُتَسَحِّرِينَ)) رواه ابن حبان. ﴿وَالْبَاقِيَاتُ الصَّالِحَاتُ خَيْرٌ عِندَ رَبِّكَ ثَوَابًا وَخَيْرٌ مَّرَدًّا﴾ «سُبْحَانَ اللهِ ، وَالحَمْدُ للهِ ، وَلَا إلَهَ إلَّا اللهُ ، وَاللهُ أكْبَرُ ، وَلَا حَوْلَ وَلَا قُوَّةَ إلَّا بِاللهِ» عن أسامة بن زيد رضي الله عنهما قال: سمعت رسول الله ﷺ يقول: ((إنَّ اللهَ يُبْغِضُ الفَاحِشَ المُتَفَحِّشَ)) رواه ابن حبان. ﴿وَاعْمَلُوا صَالِحًا﴾ «اللَّهُمَّ وَفِّقْنَا لِصَالِحِ الأعْمَالِ» ﴿فَوَيْلٌ لِّلْقَاسِيَةِ قُلُوبُهُم مِّن ذِكْرِ اللهِ أُولَئِكَ فِي ضَلَالٍ مُّبِينٍ﴾ - «لَا إلَهَ إلَّا أَنْتَ سُبْحَانَكَ إنِّي كُنْتُ مِنَ الظَّالِمِينَ» عن جابر بن عبدالله رضي الله عنهما ، ((القُرْآنُ شَافِعٌ مُشَفَّعٌ وَمَاحِلٌ مُصَدَّقٌ ، مَنْ جَعَلَهُ أمَامَهُ قَادَهُ إلَى الجَنَّةِ ، وَمَنْ جَعَلَهُ خَلْفَ ظَهْرِهِ سَاقَهُ إلَى النَّارِ)) رواه ابن حبان.