2- تساعده في التركيز في تميع المادة التعليمية بما يتوافق مع تحقيق الأهداف الخاصة بكل وحدة. 3- تساعد المعلم على اختيار الأنشطة و الوسائل التعليمية التي تعمل على تحقيقي السلوك المرجو من الطلاب. 4- تعمل على زيادة الاهتمام بجميع جوانب المقرر الدراسي واختيار الخطة التدريسية الأمثل تبعًا للأهداف المحددة. ص444 - كتاب العملية الإرشادية - طريقة حل المشكلات - المكتبة الشاملة. 5- يستطيع المعلم من خلالها اختيار أساليب التقييم التي تدعم الأهداف المختلفة. 6- يمكن للمعلم من خلال الأهداف السلوكية وصياغتها التعرف على مكامن القوة والضعف في طريقة التدريس لديه كما يمكنه من خلالها الحصول على مؤشر ذاتي لتقييم أدائه
المجال الوجداني أو العاطفي أو الانفعالي: ويشمل الأهداف التي تصف التغيرات في الاهتمامات والموقف والاتجاهات والقيم وتنمية التقدير والتكيف. المجال النفس حركي أو مجال المهارات: ويمثل الأهداف التي تركز على إحدى المهارات العضلية أو الحركية أو التي تتطلب معالجة بارعة لبعض المواد أو الأشياء أو بعض الأعمال التي تتطلب تنسيقاً عصبياً عضليًا.
ما هي شروط صياغة الأهداف السلوكية التربوية؟ ما هي خطوات صياغة الأهداف السلوكية التربوية؟ الأهداف السلوكية التربوية: هي عبارة عن السلوك والتصرف المتابع لحصيلة عملية التعلم، والذي يجب صياغته وبناءه باستخدام وصف دقيق وواضح فيما يعرف بـصياغة الأهداف السلوكية. ما هي شروط صياغة الأهداف السلوكية التربوية؟ 1. يجب أن يقوم المعلم على بناء الأهداف بأسلوب علمي بسيط نستطيع من خلاله توضيح مقدار ما يقدر الطالب على تحصيله عند الانتهاء من الحصة. 2. يجب أن تتم صياغة الأهداف بطريقة وبأسلوب يمكن قياسها. 3. امثلة على صياغة الاهداف السلوكية لدي المراهقين المحرومين. يجب صياغة وبناء الأهداف التعليمية بطريقة واضحة بواسطتها نستطيع التعرف على حصيلة التعلم، ومقدار الاستفادة التي استطاع الطالب إنجازها، حتى لا تكون المادة الدراسية المقررة هي الهدف. 4. وضع مجموعة من الشروط يمكن من خلالها التعرف على مقدار تحقيق الهدف. ما هي خطوات صياغة الأهداف السلوكية التربوية؟ 1. يبدأ المعلم في تحديد الهدف السلوكي الذي يعمل بتوضيح السلوك المحبب فيه من المتعلم بشكل وأسلوب ودقيق. أن يكون مضمون الهدف هو الخطوة التي تأتي بعد الفعل السلوكي، ويعمل المعلم بواسطته وصف المادة التعليمية التي يتوجب على الهدف علاجها وتحسينها.
مفهوم الشعب أما بخصوص مفهومها لمصطلح ''الشعب'' الذي تتحدث عنه في كتاباتها والتي قالت إنه قادر على انقاذ الثورة وتحقيق السعادة، أوضحت ضيفة موزاييك أنه الشعب في تونس يُختزل في ''العدد'' على غرار نسب الناخبين، فكل من يريد أن يبني شرعية يقوم بذلك من خلال العدد، والأمر خاطئ ، وفق تعبيرها. واعتبرت أنّ الشعب مسؤول بنسبة كبيرة عن الوضع المزري الذي يعيشه اليوم، وهو ليس بريئا ولا ضحية بل هو مذنب بشكل ما لان بعضه ''باع ذمته وصوته في الانتخابات. وأضافت قولها: ''أعيب على غياب الثقافة وانتشار الجهل والحمق، حيث تم سلب الشعب ارادته وفصله عن شؤون الدولة زمن الرئيس الراحل زين العابدين بن علي الشعب التونسي لم يتربى ليصبح سيد نفسه ''. وتابعت: ''سيد نفسه لا وصاية عليه في أي مجال... فكيف يمكن أن نسمي شعبا لا يشعر بالامن الغذائي بأنه سيد نفسه، بل هي حشود هائمة ''. اختار المعارف فقط - جيل الغد. وشدّدت أم الزين بن شيخة أنّ الاعلام في تونس مبني على سياسات صناعة الوهم وأن الثقافة اذا استعملت في محلها ستغير الكثير من الاشياء وستدفع الدولة الى التغيير، وانه لا يجب ان ينتظر الشعب من جهاز دولة أن يتغير بنفسه. السعادة وتغيّر القيم وتحدثت ضيفة ''جاوب حمزة'' عن السعادة التي تتحدث عنها في كتاباتها والمعركة ضد الكراهية وثقافة التأثيم والتكفير، معتبرة أن السعادة تكمن في مواجهة الضلام والولوج الى الاماكن المظلمة، وتحرير الفلسفة من الافكار السلبية السائدة عنها والتي عملت الحكومات على مزيد ترسيخها لانها تخشى دور الفيلسوف في نشر الوعي خاصة في مفهومي الرعية والمواطن.
مفهوم الشعب أما بخصوص مفهومها لمصطلح "الشعب" الذي تتحدث عنه في كتاباتها والتي قالت إنه قادر على انقاذ الثورة وتحقيق السعادة، أوضحت ضيفة موزاييك أنه الشعب في تونس يُختزل في "العدد" على غرار نسب الناخبين، فكل من يريد أن يبني شرعية يقوم بذلك من خلال العدد، والأمر خاطئ ، وفق تعبيرها. واعتبرت أنّ الشعب مسؤول بنسبة كبيرة عن الوضع المزري الذي يعيشه اليوم، وهو ليس بريئا ولا ضحية بل هو مذنب بشكل ما لان بعضه "باع ذمته وصوته في الانتخابات. وأضافت قولها: "أعيب على غياب الثقافة وانتشار الجهل والحمق، حيث تم سلب الشعب ارادته وفصله عن شؤون الدولة زمن الرئيس الراحل زين العابدين بن علي الشعب التونسي لم يتربى ليصبح سيد نفسه ". اختاري المعارف فقط - بصمة ذكاء. وتابعت: "سيد نفسه لا وصاية عليه في أي مجال… فكيف يمكن أن نسمي شعبا لا يشعر بالامن الغذائي بأنه سيد نفسه، بل هي حشود هائمة ". وشدّدت أم الزين بن شيخة أنّ الاعلام في تونس مبني على سياسات صناعة الوهم وأن الثقافة اذا استعملت في محلها ستغير الكثير من الاشياء وستدفع الدولة الى التغيير، وانه لا يجب ان ينتظر الشعب من جهاز دولة أن يتغير بنفسه. السعادة وتغيّر القيم وتحدثت ضيفة "جاوب حمزة" عن السعادة التي تتحدث عنها في كتاباتها والمعركة ضد الكراهية وثقافة التأثيم والتكفير، معتبرة أن السعادة تكمن في مواجهة الضلام والولوج الى الاماكن المظلمة، وتحرير الفلسفة من الافكار السلبية السائدة عنها والتي عملت الحكومات على مزيد ترسيخها لانها تخشى دور الفيلسوف في نشر الوعي خاصة في مفهومي الرعية والمواطن.
قالت الأستاذة والباحثة متخصّصة في الفلسفة أم الزين بن شيخة في برنامج "جاوب حمزة" على موزاييك اليوم الأحد 24 أفريل 2022، إنها كباقي التونسيين التقت بالثورة بفرحة كبرى لأنها كانت توعد بتغيير كبير في البلاد، لكن الحلم تعثر، معتبرة في المقابل، أنّ ذلك لا يعني أنه حلم مستحيل بل لانه سار في طريق غير طريق، وفق تعبيرها. واعتبرت الفيلسوفة أن الثورة افتكت وتم الاستيلاء عليها من طرف الإسلام السياسي وأسيئت إدارة شؤونها حتى الآن، رغم الاعتقاذ بأن الفرحة قد رجعت مرة أخرى لتدق أبواب الوطن في 25 جويلية. وقالت: "هناك عتمة كبيرة وغموض منذ 25 جويلية نتمنى أن ينزاح لأن الامر مرتبط بمستقبل أجيال.. اختار المعارف فقط – الحج. ومفهوم السيادة للشعب غامض أيضا وهناك الكثير من المغالطات في الخطاب السياسي، والفيلسوف يجب ان يتدخل لا للتغيير بل للمشاركة في توجيه العقل في تونس وحراسة قيم العقل الذي اصبح مهددا اعتبارا لأن تونسيين أصبحوا يتكلمون تحت راية الانفعال ". وتابعت: "التفرقة بين هم ونحن غير مقبولة، ولابد من مراجعة الخطاب السياسي في تونس الذي اصبح خطيرا، فآلة التكفير الاسلاموية تم تعويضها بآلة التأثيم الحقوقية وجهاز الدولة لا يعلم شعبه كيف يبني وطن بل يتركه وحيدا يصارع فقره.
فالحب يتولد بشكل طبيعي، وليست الزوجية المبنية على حب مسبق هي التي تستمر، ولا الحياة الزوجية المبنية على عدم وجود حب هي التي تستمر، الذي يستمر هو المبني على صفات متعددة موجودة في الآخر تؤدي إلى انطباعات إيجابية في الذهن فتولد حالة عاطفية وشعورية ايجابية. *الزواج الناجح, نشر جمعية المعارف الاسلامية الثقافية, ط1، 2006م-1427هـ--ص:17-25. 1- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1182. 2- مكارم الأخلاق، الشيخ الطبرسي، ص199. 3- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1181. 4- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1181. 5- مكارم الأخلاق، الشيخ الطبرسي، ص200. 6- بحار الأنوار، ج100، صفحة 237، ح35. 7- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1183. 8- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1183. 9- مكارم الأخلاق، الشيخ الطبرسي، ص237. 10- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1181. 11- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1181. 12- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1181. 13- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1182. 14- مكارم الأخلاق، الشيخ الطبرسي، ص204. أختار المعارف فقط. 15- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1183. 16- ميزان الحكمة، محمدي الريشهري، ج2، ص1183.
مشيرة إلى أنه لا يمكن للترجمة في العالم العربي أن تلاحق المعارف المتنوعة والمتسارعة " دون وجود مؤسسة، بقرار سياسي، تعمل على صعيد عربي، وبإمكانات مادية وبشرية كبيرة، وهو أمر، للأسف، يبدو مستبعدًا. " مزايا للمترجمين والقراء تعتقد رندة بعث، وهي مترجمة من سوريا حائزة على ماجستير في الترجمة من جامعة دمشق وعلى دبلوم في الترجمة من جامعة ليون الثانية ومشاركة في مشروع نقل المعارف، أن مشاريع الترجمة التي تموّلها مؤسسات حكومية وهيئة علمية تختار من الكتب ما تعزف عنه دور النشر الخاصة، تقدم ذخيرةً معرفية للقارئ العربي، كما أنّها تفي المترجم حقه ماديًا. إذ أن قلة المردود المادي أهمّ عقبة تقف في وجه المترجم العربي، فيضطرّ إلى قبول المبالغ الزهيدة والالتزام بالتوقيت الذي يفرضه الناشر. قالت "إن حصول المترجم على ما يستحقه من تقدير معنوي ومادي يتيح له ألّا يكون مجرد ناقل، بل يتحوّل إلى باحثٍ يضيف إلى الترجمة ما يفيد القارئ في فهم ما قد يستغلق عليه عندما يقرأ النص. " مشيرة إلى أن تجربتها مع مشروع نقل المعارف كانت غنية جداً "بفضل التعاون الوثيق بين حلقات سلسلة إنتاج الكتب، من مترجم إلى مدقق إلى قارئ إلى مخرج وصولًا إلى الموزع في المشروع".
اختار المعارف فقط؟ اختار المعارف فقط مرحبا بزوارنا الإعزاء زوار موقع منبر العلم. ونقدم لكم الجواب وهو كالتالي: الاجابة الصحيحة هي:..... البيئة. التعاون. يمكنكم طرح آرائكم وتعليقاتكم عبر موقعنا منبر العلم. وسنجيب عليكم في بعض ثواني.
اختار المعارف فقط؟ نرحب بكم زوارنا الإعزاء الى موقع منبر العلم حيث نعمل بكل جهد عزيزي الطالب أو الطالبة ان نضع بين يديكم جميع حلول الكتب الدراسية. والتي يزداد صداها كثيرا وتسأل عنها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، حيث ان الأمر يدفعنا ان نقدم لكم أسئلتكم بإجابات صحيحة ونموذجية عبر موقعنا موقع منبر العلم. اختار المعارف فقط حيث يُمكنك طرح الإسئلة وانتظار الاجابة عليها من المستخدمين الاخرين، ونقدم لكم المعلومات المهمة والاجابات الصحيحة التي تتعلق بالعديد من الأسئلة التي نطرح حلولها كي نكون عند حسن ظنكم. ونقدم لكم الحل الصحيح هو كالتالي:_:_:_: التعاون البيئة